【核心素养目标】Lesson 2 Gretting song 第2课时 教案

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川教版小学英语四年级下册
Unit 1 Meeting a new teacher
Lesson 2 Greeting song
第2课时
教学设计（P5）
课题 Lesson 2 Greeting song 单元 Unit 1 学科 英语 年级 四年级
教材分析 本单元是《川教版》小学英语四年级下册Unit 1 Lesson 2的内容，其教学内容以“问好歌”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时是本课的第2课时，主要有两部分内容：（1）Let’s chant呈现了一首歌谣，学生需要听音频，练唱歌谣。（2）Let’s play呈现了五个句子，学生需要借助多种方法学会本课的新词汇，读懂句子，然后玩游戏。
学习目标 一、语言能力1．能够练唱课本P5的歌谣。2．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。3．能够玩课本P5的游戏。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够练唱课本P5的歌谣。2．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。3．能够玩课本P5的游戏。
难点 1．能够练唱课本P5的歌谣。2．能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。3．能够玩课本P5的游戏。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求、课本P5的歌谣音频和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，欣赏歌谣。 学生看课件，听音频，欣赏歌谣。 借助歌谣，进行热身。
Task 2：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 3：Look and fill 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生看图片，补充单词。 学生看图片，补充单词。 了解歌谣内容，为练唱歌谣做好准备。
Task 4：Let’s chant 教师播放课件，呈现任务要求、课本P5 Let’s chant的歌谣音频和图片，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，唱歌谣。 学生看课件，听音频，唱歌谣。 能够练唱课本P5的歌谣。
Task 5：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生看课件，借助图片、词不离句、对比单词、自然拼读等方式学习单词。 学生看课件，借助图片、词不离句、自然拼读等方式学习单词。 能够在语境中借助多种方法学会本课的新词汇。
Task 6：Say and do 教师播放课件，呈现任务要求和课本P5 Let’s play的图片，要求学生看图片，说句子，做动作。 学生看图片，说句子，做动作。 巩固新学内容，为下一个学习活动做好准备。
Task 7：Let’s play 教师播放课件，呈现任务要求、句型和课本P5 Let’s play的图片，要求学生两人一组，互相发指令，做动作。 学生两人一组，互相发指令，做动作。 能够玩课本P5的游戏。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 1 Meeting a new teacherLesson 2 Greeting song第2课时Touch your left eye.Show me your hands.Raise your left foot.Wave your right arm.Wash your hair.
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