小学三年语文上册第八单元试题
积累与运用。（44分）
1．阅读下面的文字，完成⑴ - ⑵题。（10分）
英子是一名腿脚有惨疾的女孩，她很wén jìng（ ），也很忧郁，总是mò mò（ ）地坐在教室的一角。一天老师让同学们lún liú（ ）上讲台讲故事，论到她时，她在同学们的rè liè（ ）的zhǎng shēng（ ）鼓励下走上了讲台，用流利的普通话给同学们讲了一个故事，声音十分dòng tīng（ ）。她自己说是那次鼓厉给了她面对生活的yǒng qì（ ）。
借助拼音写出汉字。（7分）
文中有3个错字，请按顺序将其改正。（3分）
2.同音字填空，组成词语。（4分）
jiāo 外 通 地 傲
3．给加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
讲述（shù sù） 骤然（zhòu jù） 普通话（pǔ pū）
眨眼（zhā zhǎ） 面包渣（zā zhā） 胸脯（pǔ pú）
4.组词。（8分）
司（ ） 持（ ） 粉（ ） 惜（ ）
饲（ ） 侍（ ） 纷（ ） 措（ ）
5.按要求填写合适的词语（6分）
⑴（填反义词）持久 忧郁 诚实
⑵（词语搭配） （ ）的气氛 （ ）的服务 （ ）地歌唱
6. 査字典，填- -填. (5分)
“持”用音序査字法，先査音序 , 再査音节 __ ; 按部首査字法，先査部首___，再査 _画。 (2分)
“持”在字典中的意思有: A. 抱有(某种见解、态度等); B. 拿着，握着; C. 支持，保持。选择相应的序号填在下面句子后面的括号里。(3分)
（1）光持石击瓮破之。( )
(2)我対这件事持不同意見。( )
(3)他届然感党到身体不太舒服，仍坚持着.上完了今天的课。( )
7．把下列几句话排成通顺的一段话。（3分）
（ )日月潭景色宜人。
( )黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。
( )蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄博的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。
( )无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会会呈现出各种不同的面貌。
( )日落的时侯，潭水荡漾这美丽的霞光。
( )在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸襟突然开阔起来。
8.根据语境填空。（5分）
① ，光持石击瓮破之。
②仁者爱人， 。
③与人善言， ；伤人以眼， 。
④墨子主张博爱，希望大家能互相关爱，就像他说的
。这样国家就能安定，生活才会更美好。
⑤不要把怒气发在别人身上，同样的错误也不要犯两次。就是《论语》中说的 ， 。
二、阅读。请认真阅读，并按要求做题。（26分）
必读书目（一）（8分）
他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手没有手指， 却拿着一把破扇子——其实 也不能算拿，不过用线拴住扇新挂在手上罢了。
9.文字中的“他”是指谁 ，这部作品的作者是谁 。文中的“他”在夜间遇到了几件惨痛的事情，分别是 、
、 。
（二）心愿（8分）
“六一”到了，上帝接三个孩子到天上玩，还说：“我给你们每人一个机会，你只要说出一个心愿，我就能把它变成现实。”
第一个孩子立刻回答：“我想变个瞌睡虫，会飞，只要往老师的鼻子眼儿里一钻，他主不立刻睡着了。”上帝问：“为什么？”“他睡着了，才不会给我们留那么多的作业！”
第二个孩子说：“我想过一个绿色的星期天！到绿色的草地上踢一会儿足球！”上帝问：“怎么？难道你们的星期天是黑色的？”“嗯。每个星期天都要补课，作业特多！”
第三个孩子不表态，好半天好半天才苦歪歪地说了一句：“多想――我想当爷爷！”上帝吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门：“什么？你说什么？”“爷爷能养花，能钓鱼，能下棋，爷爷从来都不做那么多的作业！”
上帝明白了，他长长地叹了口气：原来，人间的孩子并不快乐……
10.这三个孩子有没有共同的心愿？如果有，这个共同的心愿是什么？（2分）
________________________________________________________________11.第二个孩子的心愿是：“我想过一个绿色的星期天！”这里“绿色”的含义是什么？为什么说“星期天是黑色的？（2分）
_____________________________________________________________________
12.这篇文章运用的主要描写方法是________描写，文中“上帝吃了一惊，两条眉毛差点飞出了脑门儿”一句运用的修辞手法是___________。（2分）
13.文中点明主旨的句子是_______________________ _。（2分）
（三）爱在心中（10分）
一位小学生问老师：“什么是爱？”
老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了，老师没有立即回答这个问题，而是要求每一位学生第二天带一样能够表达自己爱的感觉的东西到学校来。
第二天，老师说：“请同学们展示你们带来的东西。”
第一位学生说：“我带来了这朵花，你们不觉得它漂亮吗？”
第二位学生说：“我带来了这只蝴蝶。瞧，它的翅膀五颜六色，多美呀！我非常喜欢它，我要将它制成标本收藏起来。”
第三位学生说：“我带来了这只小鸟，它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看，它多可爱呀！”
在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时，老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是，老师走到她的面前，有点生气地问：“你为什么没有带东西来呢？”
小女孩说：“对不起，老师，我看到了花，嗅到了它的香味。我想要摘它，可是我更喜欢它留在那儿，这样花香会持续更长时间，嗅到花香的人也会更多；我也看到了蝴蝶，拍着漂亮的翅膀，飞来飞去，看上去非常快乐，我不愿意打搅它；我还看到了小鸟，它跌落在草丛里，但是当我爬上树，看到鸟妈妈会说话的表情，我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以，我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是，这些我怎么展示给大家看呢？”
老师眨了眨眼睛，给小女孩记下了一个满分，因为在这么多学生当中，只有这个小女孩意识到：爱不是占有，而是发自内心的关怀和呵护。
14．写出下面词语的近义词。（2分）
立即——（ ） 感激——（ ）
15．“争先恐后”的意思是“争着向前，唯恐落后”，你见过这样的情景吗？请用“争先恐后”写一句话。（2分）
________________________________________________________
16．为了展示什么是爱，同学们带来了________、________、________，而小女孩________。（2分）
17．老师为什么给小女孩记下了一个满分？找出相关的语句画上横线。（2分）
18．你觉得这是一个什么样的小女孩呢？（2分）
____________________________________________________________
三、习作。（30分）
19.你平时喜欢玩什么呢？有没有哪次玩的特别开心、印象特别深刻 请以“那次玩的真高兴”为题，写一篇习作。
提示与要求:书写端正整洁，不照搬别人的文章，习作中不得出现真实的校名和师生姓名，不少于300字。
三年级语文试题第2页（共4页）2019年-2020年三年级语文第八单元答题纸
1、积累与运用（50分）
1.( 1) ①_____________ ②_____________ ③_____________
④_________ ⑤___________ ⑥___________ ⑦_____________
( 2)
错字
改正
2.同音字填空，组成词语。（3分）
jiāo 外 通 地 傲
3．给加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
讲述（shù sù） 骤然（zhòu jù） 普通话（pǔ pū）
眨眼（zhā zhǎ） 面包渣（zā zhā） 胸脯（pǔ pú）
4.组词。（8分）
司（ ） 持（ ） 粉（ ） 惜（ ）
饲（ ） 侍（ ） 纷（ ） 措（ ）
5.按要求填写合适的词语（6分）
⑴（填反义词）持久 忧郁 诚实
⑵（词语搭配） （ ）的气氛 （ ）的服务 （ ）地歌唱
6. 査字典，填一填. (5分)
“持”用音序査字法，先査音序 , 再査音节 __ ; 按部首査字法，先査部首___，再査 _画。 (2分)
（1）光持石击瓮破之。( )
(2)我対这件事持不同意見。( )
(3)他届然感党到身体不太舒服，仍坚持着.上完了今天的课。( )
7．把下列几句话排成通顺的一段话。（3分）
（ ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
8.根据语境填空。（5分）
① ，
② 。
③与人善言， ；伤人以眼， 。
④ 。
⑤ ， 。
二、阅读。请认真阅读，并按要求做题。（20分）
（一）必读书目
9. ， 。
、
（二）心 愿
10______________________________________________________________11_____________________________________________________________________
12. ________， ___________。
13. _______________________ _。
（三）爱在心中
14．
立即——（ ） 感激——（ ）
15
16． ________、________、________， ________。（2分）
17．老师为什么给小女孩记下了一个满分？找出相关的语句画上横线。
18．
