第2课 古代两河流域 学案（含答案）

部编版九年级历史上册《第2课 古代两河流域》学案
【学习目标】
1.知道古代两河流域的地理环境、国家产生的时间及政权更替状况。
2.了解古巴比伦王国,分析《汉谟拉比法典》的内容,认识它是维护奴隶主利益的工具。
3.通过分析《汉谟拉比法典》的内容培养学生全面看待问题的能力。
【重点难点】
1.重点：两河流域的早期国家产生和初步统一；古巴比伦王国的崛起与统治；《汉谟拉比法典》的内容及地位。
2.难点：《汉谟拉比法典》的实质；正确评价《汉谟拉比法典》。
【自主学习】
一、古代两河流域文明
1.地理位置：西亚的 和底格里斯河流域。两河流域，又称“美索不达米亚”，是人类最早的文明发祥地之一。
2．奴隶制国家：
（1）出现：约从 年起，两河流域南部逐渐产生了一些以城市为中心的小国，小国之间混战不止。
（2）统一：大约在 世纪，两河流域出现初步统一。
3.主要文明成果：苏美尔人发明了 文字，制定了阴历；两河流域人发明了计数法中的60进位制。
二、古巴比伦王国
1.位置：幼发拉底河中游的一个小国。
2.统一： 世纪，古巴比伦王国国王 对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的 国家。
3.统治：实行 制度，加强中央集权，制定了一部较为系统和完整的法典。他在位时是古巴比伦 的时期，
三、《汉谟拉比法典》
1.制定者：古巴比伦王国国王 。
2.构成：法典可在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛。
3.内容：
（1）古巴比伦分为 的自由民、 的自由民和奴隶三个社会等级。
（2）奴隶制度在古巴比伦相当发达。 是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象； 是一大特征。
（3）法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明 在古巴比伦比较活跃。
4.地位：迄今已知世界上第一部较为完整的 法典。
5.实质：法典维护的 利益。
6.影响：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的 源远流长。
【当堂达标】
1.（咸宁中考）2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲中指出，古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流城。古丝绸之路跨越的“两河流域”历史上诞生了（ ）
A．古埃及文明 B．古巴比伦文明
C．古印度文明 D．古希腊文明
2.（宜昌中考）有学者认为,“文字不是一种深思熟虑的发明物，而是伴随对私有财产的强烈意识而产生的一种副产品。文字始终是苏美尔古典文明的一个特征。”苏美尔文字被称为（ ）
A．象形文字 B．楔形文字 C．字母文字 D．拉丁文字
3.“他实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为完整的成文法典。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。”材料中的“他”是(　　)
A．秦始皇 B．汉谟拉比 C．胡夫 D．汉武帝
4.（攀枝花中考）用楔形文字雕刻在一块黑色石柱上的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，该法典属于（ ）
A．古埃及文明 B．古中国文明 C．古印度文明 D．古两河流域文明
5.（眉山中考）《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等自由民的眼睛，必须遭受同样损害；但如果损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿少量的钱财。这反映了该法典（ ）
A．客观上迟滞巴比伦的发展 B．导致巴比伦阶级矛盾激化
C．养成自由民妄自尊大心理 D．旨在维护奴隶主阶级利益
6.（鄂尔多斯中考）《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，这主要说明当时（ ）
A. 奴隶制度发达 B. 商品经济活跃 C. 等级制度森严 D. 法制传统悠久
【我的收获】
参考答案
【自主学习】
一、幼发拉底河、公元前3500、公元前24、楔形
二、公元前18、汉谟拉比、奴隶制、君主专制、最强盛
三、汉谟拉比、拥有公民权、无公民权、战俘、家庭奴隶制、商品经济、成文、奴隶主、法制传统
【当堂达标】
1.B2.B3.B4.D5.D6.B