第五课《草船借箭》知识点+同步练习 含答案

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名称 第五课《草船借箭》知识点+同步练习 含答案
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-02-15 17:01:59

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五年级下语文第五课
《草船借箭》知识点+同步练习
知识点:
一、作者简介
罗贯中(约1330年-约1400年),名本,字贯中,号湖海散人,元末明初小说家,《三国志通俗演义》的作者。我国章回体小说的鼻祖。
代表作品:
剧本:《宋太祖龙虎风云会》、《三平章死哭蜚虎子》。
小说:《隋唐两朝志传》、《残唐五代史演义》、《三国演义》等。
二、相关资料
《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云,以描写战争为主,诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化,并概括了这一时代的历史巨变,塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。全书可大致分为黄巾起义、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。作者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间,既有情节,也有兵法韬略。《草船借箭》就是赤壁之战里的著名桥段。
三、多音字
假jiǎ (假如)jià (放假)
调diào(调查)tiáo(空调)
四、词语解释
妒忌: 对才能、名誉等胜过自己的人心怀怨恨。
推却:拒绝、推辞。
虚实:泛指实际情况或内部情况。
神机妙算:惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观形势,决定策略 。
五、教材解读:
1.默读课文,按“草船借箭”起因、经过、结果的顺序说说这个故事的主要内容。
起因:周瑜妒忌诸葛亮,设计让诸葛亮三天造十万支箭,以此陷害他。
经过:诸葛亮用妙计向曹操“借箭”。
结果:诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。
2.再读课文,说说“草船借箭”塑造了诸葛亮什么样的形象?
神机妙算、心胸宽广、足智多谋
3.周瑜让诸葛亮造箭的真正目的是什么?诸葛亮为什么会答应?
周瑜嫉妒诸葛亮的才能,想加害诸葛亮。这是圈套,明里共商军事,暗里设陷阱害人,明知故问。他的话反映了他的险恶内心。
4.从诸葛亮的话中你感受到了他怎样的形象?
诸葛亮对答如流,显示出他的胸有成竹。面对周瑜步步紧逼,不仅没有推却,反而承诺三天完成任务。“只要”语气坚定,充满信心,显示了诸葛亮的非凡才能。他为了顾全大局,没有识破周瑜的计策,显示了他的心胸宽广。
5.诸葛亮为什么选择这样的天气实施计划?为什么让船“一字摆开”?
因为雾大,“江上的人连对面都看不清”,曹操不敢“轻易出动”,只能叫弓箭手射箭。
下令船“一字摆开”,既便于统一行动,避免走散,又不留空档,使受箭面积增大。
6.诸葛亮为什么下令军士擂鼓呐喊?
军士们“擂鼓、呐喊”,既是为了虚张声势,制造进攻的假象,吸引曹军出来射箭,又是让曹军明确射箭的目标、方向。
7.你认为周瑜哪里不如诸葛亮呢?
周瑜谋略不如诸葛亮。因为周瑜想的是造箭,诸葛亮想的是“借”箭;
周瑜胸襟不如诸葛亮,周瑜心胸狭隘,嫉贤妒能,诸葛亮宽厚待人,善于把握全局;
诸葛亮考虑问题的能力,观察事物的能力,都胜过周瑜。
六、主旨归纳
本文记叙了周瑜嫉妒诸葛亮,要诸葛亮在十天内造好十万只箭,想以此陷害他,而诸葛亮用巧计向曹操借箭,挫败了周瑜的故事,表现了诸葛亮有胆有识。足智多谋、才智超群的特点。
同步练习
一、选择题。
1.下列加点字读音完全正确的一项是( )
A.无垠(yín) 锄头(chú) 弓弩(nú) 忌讳(huì)
B.绷带(bēnɡ) 绊倒(bàn) 山涧(jiàn) 镌刻(juān)
C.堪称(kān) 刷浆(jiānɡ) 襄阳(xiānɡ) 踌躇(zhú)
D.龇牙(zī) 黏着(lián) 爱憎(zènɡ) 琴弦(xián)
2.下列关于《草船借箭》错误的一项是( )
A.《草船借箭》选自《三国演义》。《三国演义》全称《三国志通俗演义》,是一部长篇历史小说,作者是明朝的施耐庵。
B.《草船借箭》选自《三国演义》。《三国演义》是中国古代长篇章回小说的开山之作,是中国古代四大名著之一,与《西游记》《水浒传》《红楼梦》齐名。
C.《草船借箭》主要是突显出周瑜的善妒和诸葛亮的聪明才智。
3.“周瑜长叹一声,说:‘诸葛亮神机妙算,我真比不上他’!”周瑜比不上诸葛亮的地方很多,下列其中有一项不是的( )
A.周瑜想到的是“造箭”,而诸葛亮想到的是“借”箭。
B.周瑜心胸狭窄,嫉贤妒能,而诸葛亮宽厚待人,善于把握全局。
C.诸葛亮考虑问题的能力、观察事物的能力,掌握天文、地理的能力都要胜过周瑜。
D.周瑜不会利用鲁肃,诸葛亮会利用鲁肃。
4.“这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。”对这一句理解有误的是( )
A.选择“大雾漫天”这样的天气,说明诸葛亮精通天文、气象,预测准确。
B.把船只“用绳索连接起来”,“一字儿摆开”,既便于统一行动,避免走散,又使受箭面积大。
C.军士“擂鼓呐喊”,既是为了虚张声势,制造进攻的假象,吸引曹操军队的注意力,又是让曹军明确射箭的目标、方向。
D.曹操不敢“轻易出动”,是因为胆小,知道打不过诸葛亮,所以只叫弓弩手射箭。
二、给加点字选择正确的读音。(在正确的读音上划“√”)
1.周瑜(yù yú)作为吴国的都督(dū shū )很有才干,但是发现诸葛亮更胜一筹便心生妒忌(jì jí )。
2.舞台上表演者一边擂(léi lèi )鼓,一边呐(nà là)喊,底下的观众也都燃了起来。
三、选字填入句中。
呐 纳
1.啦啦队在( )喊助威,容( )了几百人的运动场顿时热闹起来。
擂 蕾
2.在诗词大会花( )绽放的舞台上,13岁的她连任四期( )主。
四、查字典填空。
“委”用音序查字法,先查大写字母________,再查音节_______。用部首查字法,先查______部,再查_______画。“委”在中的解释有:①任,派;把事交给人办;②推托,卸;③曲折,弯转。在“委婉”一词中应选第( )种解释,在“委于重任”一词中应选择第( )种解释。
五、请把带“然”的词和后面的解释连起来,再选词填空。
当然 真的如此 竟然 已经这样
仍然 照旧不变 既然 必定如此
果然 应该如此 必然 出乎意料
(1)诸葛亮说:“( )就要交战,十天造好,( )误了大事。”
(2)第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,( )不见诸葛亮有什么动静。
(3)鲁肃答应诸葛亮不告诉周瑜他借船的事,回来报告周瑜时,( )不提借船的事。
(4)诸葛亮说:“都督委托,( )照办。
六、按照课文的顺序,在括号里写上序号。
( )周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭,诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。( )诸葛亮如期交箭,周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。
( )周瑜妒忌诸葛亮,用短期造10万支箭的任务来为难诸葛亮。
( )诸葛亮利用草船向曹操借箭。
七、根据课文内容填空。
《草船借箭》选自中国四大古典名著之一的《________》,作者是______末明初的_________。课文写了周瑜对诸葛亮___________,要求诸葛亮在规定时间之内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操___________。故事以___________为主线,按___________顺序进行叙述。我还知道这本书中的其他故事,如“_________________”。
八、阅读《草船借箭》节选,完成练习。
这时候大雾漫天,江上的人连面对面都看不清。五更时分,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边呐喊。鲁肃吃惊地说:“知果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有理伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后,他又派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军,一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。
1.选段中第一句是______描写,其作用是________________。画“ ”的句子是______描写,既写出了诸葛亮的_____________,又写出了曹操的_____________。
2.鲁肃吃惊的原因是______________________,选文将鲁肃的“______”和诸葛亮的“______”对比,突出了_____________________。
3.诸葛亮真是一个神机妙算的人呀!那他的神机妙算具体表面在哪些地方呢?请你至少写出两点。
__________________________________________________________________________________________________________________________________4.当曹操发现上当后,他可能会说些什么呢?
_________________________________________________________________5.下列对“诸葛亮笑着说”的“笑”解释正确的是( )
A.诸葛亮深知曹操疑心重,用兵谨慎,断定曹操不会贸然出兵
B.诸葛亮嘲笑鲁肃因为不明白自己的用意而惊慌失措
C.诸葛亮故作镇定,既是安慰自己,也是安慰鲁肃不要
参考答案:
一、1.D2.A3.B4.D
二、yú dū jì léi nà
三、呐 纳 蕾 擂
四、W wei 女 5 五 ③ ①
六、2413
七、三国演义元 罗贯中心怀妒忌 草船借箭 借箭 事情发展 桃园三结义
八、1.环境 既写出来诸葛亮精通天文,预测准确,也为下文写借箭做准备,推动故事情节的发展 语言 神机妙算 谨慎多疑
2.担心曹兵出来吃惊 笑 诸葛亮的神机妙算
3.(1)表现在:算好天气,有大雾。(知天文)
(2)诸葛亮深知曹操生性多疑,用兵谨慎,大雾天气,算出曹操不敢派兵(识人心)
4.孔明果然名不虚传!待我整顿军士,必报今日之辱。5。A
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