第六课《景阳冈》知识点+同步练习 含答案

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五年级下语文第六课
《景阳冈》知识点+同步练习
知识点：
一、作者简介
施耐庵（约1296年—约1370年），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。元末明初小说家。取梁山泊故事，著成《水浒传》。也称《水浒》《忠义水浒传》。
二、相关资料
《水浒传》是元末明初施耐庵（现存刊本署名大多有施耐庵、罗贯中两人中的一人，或两人皆有）编著的章回体长篇小说。
《水浒传》是中国古典四大名著之一，是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一，流传极广，脍炙人口；同时也是汉语文学中具备史诗特征的作品之一，对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的影响。
《景阳冈》选自《水浒传》第二十三回。这部小说是写北宋末年以宋江为首的一百单八将在水泊梁山起义的故事，武松是这部书中的英雄人物之一。在梁山一百单八将中排行第十四位，人称“行者武松”。景阳冈打虎之后，他被阳谷县令任命为都头。后来，他历经波折，在逃亡途中投常梁山，成为十大步军头领之一。
三、多音字
绰chuò （绰号 ）chāo （绰起）
泊bó（停泊） pō（血泊）
四、重点词语
景阳冈 饥渴 碟子 恰好 俺家
榜文 拖着 坠落 胸膛 知悉
两截 拳头 性命 兼并 申时
半夜三更 时辰 请勿自误 武艺
五、词语解释
但凡: 凡是；只要是。
半夜三更：深夜。
请勿自误：请不要使自己受到伤害。
踉踉跄跄：走路不稳的样子。
咆哮：怒吼。
筛: 斟。筛酒，即斟酒、倒酒。
客官：旧时店家对顾客的尊称。
榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像现在的布告。吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。
说时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。旧时说书人的习惯用语。
六、教材解读：
1.按照故事的发展顺序，把下面的内容补充完整，再说说故事的主要内容。
喝酒 （上冈） （ 打虎 ） （下冈）
主要内容：武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死了一只猛虎。
2.再读课文，说说作者通过写武松打虎的故事，表现了武松怎样的英雄性格？
豪爽固执、勇敢倔强、勇猛机敏、冷静理智
3.作者为什么用大量笔墨写店家劝说武松不要过冈的过程？
一、交代山里有“大虫”，为武松打虎作铺垫；
二、突出武松的性格特点，武松不相信店家的话 ，怀疑店家图财害命，说明他性格里有谨慎多疑的一面；他说有“大虫”也不怕，突出了武松英勇无畏的特点。
4.老虎对武松的攻击主要用了哪三招？武松又是怎样做的呢？有什么好处？
老虎进攻：一扑，一掀，一剪。
武松：躲闪。
好处：消耗猛虎的体力，挫它的锐气。
5.武松打虎的动作词语有哪些？这些词语有什么表达效果？
“轮”“劈”“揪”“按”等，这些词语字字千钧，生动形象地凸现了武松打虎的英雄气概，淋漓尽致的刻画了武松刚强勇猛的英雄形象。
6.武松担心再来老虎，自己斗不过，与武松的勇敢无畏、武艺超群的形象是否矛盾？这样写有什么好处？
不矛盾。武松毕竟是凡人，赤手空拳打死老虎相当艰难，此时他已经筋疲力尽了，如果再写斗志旺盛，准备再战老虎就不真实，不能让人信服。最后一自然段为武松这个英雄人物做了补充，使人物形象更真实，更具体。
7.学习了本篇文章，你觉得武松是个怎样的人呢？
武松是个机智勇敢、武功高强、豪爽倔强、敢于斗争、无所畏惧的打虎英雄。
六、主旨归纳
本文记叙了武松在阳谷县的一家酒店里开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的性格品质。
同步练习
一、选择题。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.晌午（shǎng） 前爪（zhǎo）B．踉踉跄跄（niàng） 双箸（zhù）
C.咆哮（jiào） 迸出（bèng）D．绰起梢棒（chuǒ）挨下冈来（ái）
2.下列选项中没有错别字的一项是（ ）
A.姊妹 弥猴 霹雳 擂鼓B.篝火 巍峨 咆哮 手帕
C.革命 筷子 汗卦 绷带D.手镯 矜持 埋葬 冥目
3.下列词语理解不正确的一项是（　　）。
A.“榜文”的意思是告示、公告。
B.“拱伏无违”的意思是绝对服从，毫无抵抗。
C.“驿站”指供传递文书、官员来往及运输等中途暂息、住宿的地方。
D.“请勿自误”的意思是请自己安慰自己。
二、你能在下面的横线上填上合适的动物名称吗？
万________更新 为________作伥 虎背________腰 如________得水
声名________籍 ________毛蒜皮 指________为马 ________立鸡群
门可罗________ ________头微利 一箭双________ 泥________入海
三、读句子，填写人物特点。
A.勇猛B．豪爽C．胆大，无所畏惧D．机敏E．心细F．倔强，爱面子
①武松吃道：“端的好酒！主人家，我吃一碗，还你一碗钱，只顾筛来。”________
②便有大虫，我也不怕。________
③欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”________
④武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。________
⑤打得五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来。________
⑥武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。________
四、按要求写句子。
（1）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）
__________________________________________________________________________________________________________________________________（2）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）
__________________________________________________________________________________________________________________________________（3）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭。（改为比喻句）
__________________________________________________________________________________________________________________________________五、根据课文内容选词填空。
①(闪、躲) 武松翻身下来，________在青石旁边。
②(打、劈) 梢棒从半空________下来。
③(跳、扑) 那大虫翻身又________过来。
④(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮________住。
六、阅读。
景阳冈（节选）
那一阵风过处，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊晴白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一揪，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪，三搬提不着时，气性先自没了一半。//那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。//那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。被武松尽气力纳定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。
1.选段中用“//”把短文分成了三个层次，即武松打虎的三个回合，请根据提示为一、三回合起一个恰当的名字。
2.“大虫”的进攻主要有三招：______、______、______。这三个动作描写了老虎______的特点。武松对付这三招的动作都是______。这样写的好处是_____________________。
3.选段写武松“打折了梢棒”，联系上下文说说对梢捧的这一描写在文中的作用。
__________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：
一、1.A2.B3.D
二、象；虎；熊；鱼；狼；鸡；鹿；鹤；雀；蝇；雕；牛
三、B；C；F；D；A；E
四、倘或又跳出一只大虫来时，我就斗不过他。周瑜大吃一惊，长叹道诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。示例：一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。但凡有要过冈的客商，可以趁着中午成群结队过冈，请不要自己伤害自己。
五、闪；劈；扑；揪
六、1．闪避老虎 赤手空拳打虎
扑 掀 剪 凶猛 闪 突出武松的智慧，为后文主动出击，赤手
空拳打死老虎作铺垫
3.承上启下的作用，承接上文武松闪避之后选择猛力出击，引出下文武松赤手空拳打死老虎。
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