苏教版(2017秋)科学三年级下册2.6.《沙漠中的植物》课件(共16张PPT+视频)

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名称 苏教版(2017秋)科学三年级下册2.6.《沙漠中的植物》课件(共16张PPT+视频)
格式 zip
文件大小 115.0MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2023-02-15 20:30:38

文档简介

(共16张PPT)
5 沙漠中的植物
苏教版 三年级下册
认识沙漠中的植物。
认识沙漠中的植物。
认识沙漠中的植物。
沙漠植物主要有:肉苁蓉、芦荟、秘鲁天轮柱、沙冬青、绿之铃、金琥、沙拐枣、生石花、锦鸡儿、仙人掌、白刺、巨人柱、甘草、光棍树、花棒、河西菊、短穗柳、紫杆柳、沙棘、长穗柳、沙葱、罗布麻、胡杨、梭梭、裸果木、骆驼刺、柽柳、瓶子树、海星花、棒锤树、沙芦草、沙枣、复活草等。
认识沙漠中的植物。
芦荟和石莲花都喜温暖、通风的环境,耐干燥,能在沙漠边缘或半沙漠的温暖环境中生存。
观察仙人掌,找出它的茎和叶。
仙人掌的茎是绿色的,像厚实的植物叶片或粗壮的茎。仙人掌的叶是一根根的尖刺。
探究仙人掌与芦荟的茎和叶
用勺子挤压仙人掌的茎和芦荟的叶。
仙人掌的茎和芦荟的叶里含有大量水分。
仙人掌的茎和芦荟的叶较硬,用手难以挤压出水分。而且,它们都有刺,易扎伤手,所以用勺子挤压比较方便、安全。
探究仙人掌储水的秘密
探究仙人掌储水的秘密。
1.把3张纸巾充分浸湿,1 张平铺,1 张卷起来,1张卷起来后用蜡纸包住,都放在窗台前的塑料布上。
2.1 小时后观察 3张纸巾的干湿程度。
你发现了什么?如何解释?
探究仙人掌储水的秘密。
你发现了什么?如何解释?
现象:用蜡纸包住的纸巾湿度最大;其次是卷起来的纸巾;湿度最小的是平铺的纸巾。
解释:蒸发面积小,蒸发量少;不透水覆盖层阻挡了水分蒸发。仙人掌的叶呈针状,而且茎表面有蜡质覆盖,水的蒸发量极少。
探究仙人掌储水的秘密
在模拟实验中,平铺的纸张模拟的是宽大的叶片,卷起来的纸张模拟的是针状叶,蜡纸模拟的是茎表面的不透水覆盖层。
通过实验,我发现仙人掌储水的秘密是叶缩成针状,茎表面有不透水的覆盖层。沙漠植物的共同特点是具有强大的根系;叶细小;表面有不透水的覆盖层。
了解沙漠植物的根。
骆驼刺在地面的部分长得很矮小,却有庞大的根系,根系触及范围的半径是地面部分的 2~3 倍,根入土最深处可达 30 米。
了解沙漠植物的根。
梭梭树有强大而发达的根系,主根深达 3~5 米,分布在土壤上层的侧根伸得很远,有的可伸出 30米。
了解沙漠植物的根。
这两种植物都是地面部分长得矮小,而有庞大的根系,并深深扎入地下。如此庞大的根系能在更大的范围内寻找水源,吸收水分;而矮小的地面部分又有效地减少了水分蒸腾,使之能在干旱的沙漠中生存下来。
形态不同的沙漠植物有哪些共同特点?
多数的多年生沙生植物有强大的根系,以增加对沙土中分的吸取。为减少水分消耗,减少蒸腾面积,许多植物的叶子缩得很小,或者变成棒状或刺状,有的甚至无叶,以用绿色的茎代替叶子的作用,茎表面覆盖蜡质……