8 人之初 第二课时 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
生字小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！
第二课时
初
教
义
玉
贵
专
性
善
迁
幼
器
习
同桌对读第二小节第1句话，看看这句话主要说了什么。
互动课堂
幼儿， 小孩子。
合适，适宜。
小孩子不肯好好学习是很不应该的，一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候就既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？
少壮不努力，老大徒伤悲。
年轻时不努力发奋，上了年纪一事无成，就只有白白地悲伤，后悔已经来不及了。
拍手读第二小节第2句话，看看这句话主要说了什么。
雕刻。
器具，有用的玉器。
道理。
玉不打磨、雕刻，不会成为精美的器物，人不学习，就不懂得礼仪，不能成才。
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和老师对读第二小节，读出节奏。
朗读指导（课后第1题）
总结
这一小节告诉我们，从小要 ，不学习就不会成为 的人。
努力学习
有用
伴着音乐拍手读全文，注意读出节奏和韵律感。
朗读指导（课后第1题）
填一填，背一背。
背诵指导（课后第1题）
定位联想法记生字
人之初，性本善，
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，
教之道，贵以专。
子不学，非所宜，
幼不学，老何为？
玉不琢，不成器，
人不学，不知义。
（课后第2题）
读一读，记一记。
初始 初夏
天性 性格
专心 专门
善良 友善
你在哪里见过这些字？试着回想并扩词吧！
歌曲：《三字经》
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
拓展延伸
你也来试着编一段《三字经》吧！
例
小朋友，爱学习，
上课时，认真听。
勤动脑，爱思考，
要发言，手先举。
字词听写
课堂演练