7《大雁归来》课件(共41张PPT)

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统编版 八年级下册
大雁归来
利奥波德
大雁是秋寒南征，春暖北返的候鸟，据说
它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅
愁情、岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情
或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。如：
“乡书何处达？归雁洛阳边。”（王湾《次北
固山下》）“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”
（王维《使至塞上》）“塞下秋来风景异，衡
阳雁去无留意。”（范仲淹《渔家傲》）
大雁在外国人的心中是怎样的存在呢？今
天让我们同利奥波德一同走进大雁的世界。
导入新课
1、掌握“缄默、窥探、狩猎、顾忌、凋
零、目空一切”等词语。
2、了解大雁的生活习性，体会作者对大
雁的喜爱之情。
3、学习作者用拟人手法描写大雁的方法，
体会本文浓郁的抒彩。
4、激发保护野生动物，保护环境的热情。
学习目标
利奥波德（1887—1948），美国林业学家、生态学家、科普作家，现代环境保护主义的先驱，被誉为美国“生态伦理之父”。1909年毕业于耶鲁大学林学院，后长期在林业部门任职，1933年成为威斯康星大学的一名教授，1935年在威斯康星州买下一个农场。他根据农场生活的经历写作了他的主要著作《沙乡年鉴》。 1948年4月21日，邻居农场起火。利奥波德在赶赴扑火的途中，不幸因心脏病猝发逝世。
作者简介
《沙乡年鉴》问世于1949年，是一本自然随笔和哲学论文集。在随笔中，利奥波德以抒情的文学手法描述了大自然的绚丽多彩，栩栩如生地记叙了人类与自然环境的搏斗，如歌如泣地叙述抒发了崇尚自然的情趣。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他对人类为自身利益蹂躏自然而发出的悲叹。此书蕴含了丰富的生态哲学观，一直被视为生态文学的典范之作，也被奉为环境保护运动的经典著作。
作品简介
沼泽（zhǎo） 狩猎（shòu）
雾霭（ǎi） 香蒲（pú）
缄默（jiān） 环颈雉（zhì）
窥探（kuī） 半蹼鹬（pǔ yù）
字音字形
凋零：凋谢零落。
缄默：闭口不说话。
窥探：暗中察看。
雾霭：雾气。
狩猎：打猎。
凋零：(草木)凋谢零落。
顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。
目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。
词语释义
“大雁”就是鸿雁，是一种秋寒南征、春暖北返的候鸟，也是一种益鸟。“归来”有两层含义，一是大雁返回，二是呼唤大雁。以此为题，既点明了文章的核心内容，又透露出作者对大雁的喜爱之情。
题目解说
作者对大雁作了哪些方面的描写？这些描写突出了大雁哪些个性特点？
文章描写了三月大雁的归来，觅食前后的鸣叫，孤雁，四月间群居沼泽时的鸣叫，即归来、觅食、集会。
大雁是具有灵性的侯鸟，是报春使者，善群居，重友情，有联合观念。
整体把握
文章哪一句话最能表达作者对大雁归来的感受？
在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
整体把握
快速浏览课文，理清文章脉络。
第一部分（1-5）：大雁归来的情景。
第二部分（6-10）：大雁归来的日常生活。
第三部分（11-13）：赞美大雁的迁徙给人类带来了生机和情趣。
整体把握
结合全文，说说第1段在文中有什么作用。
①将燕子与大雁进行比较，说明大雁才
能给人们带来春天的生机、春天的希望、
春天的喜悦，大雁是春天真正的使者，
表达了作者对大雁的喜爱之情，引出了本文的说明对象。
②用生动的语言、作比较的说明方法，
激发读者的阅读兴趣。
合作探究
第2段运用了什么写法，有什么作用？
运用对比写法，反衬大雁对春天感应的准确性，表现出大雁的迁徙是坚定不移的。
合作探究
第2段中的“赌注”一词有什么特殊意味？
“赌注”指赌博时所押的财物。此处形象地说明了大雁迁徙的成本很高，且不能轻易撤回，说明了大雁对季节的判断非常准确，也表明大雁有坚定的信念，表达了作者对大雁的赞扬、钦佩之情。
合作探究
由第3、第4段可以知道，什么季节允许猎杀大雁？什么季节不允许？在这些季节大雁怎么活动？
冬；
春。
冬天在晚上觅食活动，春天放心大胆地觅食、活动。
合作探究
“向我们农场宣告新的季节来临的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法规”写出了大雁的什么特点？
大雁聪明灵性有见识，知道威斯康州法规： 11月到来年2月是狩猎时期。
合作探究
第3段为什么要写乌鸦的笔直飞行？
将大雁与乌鸦做对比，突出大雁飞行时有明确的目的地，不管是碰到艰难险阻还是诱惑，它们都会义无反顾地向目的地飞行。
合作探究
“它们顺着弯曲的河流拐来拐去，……向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语一样。它们低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着，向每个刚融化的水洼和池塘问好。” 第4段这两句运用了什么修辞手法？有什么作用？
拟人，不但描写生动形象，而且写出了大雁的聪明、可爱、热情、活泼，表现出作者对大雁的喜爱之情!
合作探究
“一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。”冬天如何能“抖掉”？
“抖掉”是一种形象的说法。春天到来，河水开始融化，大雁归来，嬉戏、玩水，“抖掉”了冬天。
合作探究
“第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。” 怎样理解第5段中的“邀请”的含义？
“邀请”是指热情地召唤，运用拟人的修辞手法，写大雁之间的联络，表明大雁的聪慧，同时我们从大雁身上可以看到一种美好的友情。
合作探究
“返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。” 第6段这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？
用比喻的修辞手法，把大雁比作凋零的枫叶，生动形象地描绘出大雁从盘旋到着陆时的悠闲姿态。
合作探究
觅食时的春雁有什么特点？
春雁觅食时，它们不是偷偷摸摸进行的，而是一群一群地喧闹着往收割后的玉米地飞去。出发前有一场辩论，返回后还会论述食物的价值。
合作探究
对于孤雁的观察和结论，作者和其他人有什么不同？
一般人是通过对春雁集会的日常程序的观察，注意到所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁，人们得出结论：这些孤雁是伤心的单身。作者是和他的学生注意观察到每支雁队组成的数字。从数字分析得出结论：雁群是一些家庭，或者说是一些家庭的聚合体，而那些孤雁是丧失了亲人的幸存者。
合作探究
怎样理解第7、8两段“这些孤雁是伤心的单身”“它们是丧失了亲人的幸存者”所蕴含的情感？
表现了作者为孤雁而感伤，为它们失去亲人而哀痛，流露对枪杀大雁着的反感和愤慨。
合作探究
概括第9段的内容。
写夜间听大雁在沼泽中集会时的鸣叫。
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“自更新世以来，每年3月，从中国海到西伯利亚，从幼发拉底河到伏尔加河，从尼罗河到摩尔曼斯克，从林肯郡到斯匹次卑尔根群岛，大雁都要吹起联合的号角。”怎样理解第12段这句话？
这句话从时间之久和空间范围之广两个角度说明大雁联合的神奇。
合作探究
“在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。”如何理解“有益无损的”、“带着野性的”和“诗歌”这几个词语的含义？
运用借喻的修辞，把大雁的鸣叫和飞行比喻成“带着野性的诗歌”，给整个大陆带来诗意。作者觉得大雁是人类的朋友，大雁的迁徙活动对人类是有益无损的。这一比喻赞美了大雁的坚定、
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团结、友爱，它们的联合观念值得人类
学习，它们富于生机和情趣，是大自然
给予人类的有益无损的带着野性的诗歌。
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作者在大雁身上找到了哪些失去的东西？
（1）作者在大雁身上找到了善性，友情。
（2）作者在大雁身上找到了亲情，联合的观念。
（3）作者在大雁身上找到了大自然的诗意，或者说诗意人生。
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有人说本文是知识性、形象性、抒情性的完美结合，请结合文本加以说明。
（1）知识性。
如“乌鸦通常被认为是笔直飞行的，
但与坚定不移地向南飞行20英里直达最
近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成
了曲线”和“六只或以六的倍数组成的
雁队，要比偶尔出现一只，多得多”两
句写出作者自己苦心孤诣的发现，为人
们闻所未闻。
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（2）形象性。
如春雁归来时的热情低语，向水洼和池塘问好，觅食前后鸣叫，似乎先有场辩论，返回后还会论述食物的价值；晚上大雁群居沼泽集会，发言，激烈的辩论，深沉的总结，稀疏的谈论等句，多用拟人，使大雁的形象在作者笔下跃然纸上，声情并茂。另外，衬托手法的运用也为文章增色不少，如主教雀、花鼠衬托大雁的坚定不移，乌鸦衬托大雁飞行路线笔直。
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（3）抒情性。
如“一只燕子的来临说明不了春天，
但当一群大雁冲破了3月暖流的雾霭时，
春天就来到了”写出大雁是春天真正的使
者，大雁给人们带来了春天的生机，春天
的希望，春天的喜悦，在作者心目中，大
雁像人类一样具有灵性。
合作探究
文中作者多用拟人手法描写大雁，这样写有什么好处？
使文章充满生动性和趣味性，表达了作者对大雁的喜爱之情。
合作探究
合作探究
主 旨
这篇散文通过拟人的手法，介绍了大雁鸣叫、觅食、群居、飞行的活动，说明大雁是对人类有益无害的伙伴，渗透了作者对大雁的喜爱之情，呼吁人们保护野生动物。
感谢利奥波德，是他，让我们停下脚步，去体味这些天空中优美自在的生命；是他，让我们回望滚滚红尘，触摸到自私而功利的灵魂；是他，让我们明白了：若要我们的生命鲜活滋润地笔立于天地之间，就必须学会尊重大家庭中所有成员，和万物和谐相处。
课堂小结
大雁——报春使者（欣喜）
春雁：辩论 低语
大雁鸣叫 孤雁：忧郁 伤心
雁群：喧闹 谈论
大雁联合——全球一体（赞美）
板书设计
保护动物
热爱自然
大雁归来
请你写出与大雁有关的两个故事或者传说名称。
（1）鸿雁传书；
（2）惊弓之鸟。
拓展延伸
保护野生动物有什么意义呢？
（1）可以保持地球上的平衡生态。
（2）可以使大自然保持丰富性和多样美。
（3）可以为我们人类的生活增添更多的欢乐和情趣。
拓展延伸
1、修辞方法与其他不同的一项是（ ）
A.如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉。
B.一触到水，我们刚到的客人就会叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
C.第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。
D.在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
D
课堂检测
2、下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）
A.因为有了这种国际性的大雁迁徙活动，伊利诺伊的玉米粒才得以穿过云层，被带到北极的冻土带。
B.它们现在所吃的玉米粒在整个冬天都被厚厚的积雪覆盖着，所以才未被那些在雪中搜寻玉米的乌鸦，棉尾兔，田鼠以及环颈雉所发现。
C.在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从
3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
D.在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。
B
课堂检测
再 见