长春版语文七下阶段测试题及答案
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七年级下语文阶段测试题
一、阅读（共60分）
（一）、名句积累与运用（15分）
1、，千丈见底。（吴均《与朱元思书》）
2、，甲光向月金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
3、，照我秦氏楼。（汉乐府《陌上桑》）
4、《望岳》中化用孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的句子是：
5、《观刈麦》中运用反常心理描写来表现丁壮忘我劳动的句子是：
6、写出《雁门太守行》一诗中运用典故表达将士们报效朝廷决心的句子：
7、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中隐寓诗人对高洁理想境界的向往追求诗句是。
8、《虞美人》中运用比喻、夸张大胆抒发了亡国之恨句子是
9、《望江南》中写出了主人公失望与希望交替的过程句子是
(二)文言文阅读(10分)
(甲)阅读《三峡》回答问题
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
10、本文作者郦道元是 时期著名的 家，散文家。（1分）
11、解释下列句中加点的词语。（2分）
（1）自非亭午夜分（ ） （2）不见曦月（ ）
（3）夏水襄陵（ ） （ ）沿溯阻绝（ ）
12、三峡的山有什么特点？作者开篇就写三峡山势有何目的？（2分）
13、作者写景笔法富于变化，有正面描写又有侧面描写，请找出一处侧面烘托的笔墨，并分析其作用。（2分）
14、文章第4段引用渔者歌谣的作用是什么？（3分）
（乙）课外文言文阅读（5分）
七录
溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。 《明史·张溥传》
15.解释下列句中加点的词。
①所读书必手钞 （ ） ②如是者六七始已 （ ）
③日沃汤数次 （ ） ④后名读书之斋曰…… （ ）
16.张溥之所以成为明末著名学者和文学家，从文中可以看出他 从小在学习上就
（填四字短语），苦练基本功，因而练出了过硬的功夫，可见“ ”（用一句名言回答）
(三)现代文阅读(25分)
不要对那个人叫嚷
丁立梅
周末，是乡下家长来学校看孩子日，每逢这时，学校门口涌满人。那些家长，无一不是手提肩背的，里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。
有一幕，总遇见：驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍伏。即便这样的母亲，亦是要在背上，背上一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜，和换洗的衣裳。
做儿子的，与母亲恰恰相反，生得高大挺拔。他在人群里，早已看到母亲了，并不叫唤，而是一阵风似地冲出校门，路过母亲身边时，用胳膊捅捅母亲，算作招呼。表面上装作不认识，脚步匆匆，继续前行。
母亲见到儿子，焦急的神情，立即换上欢喜，笑容绽放，使她脸上的每一条纹路里，都仿佛游弋着一条欢乐的鱼，她一叠声换着儿子的小名，踩着碎步，艰难地跟在儿子后面跑。
她的叫声，以及她奇怪的走姿，引起一些人的张望。儿子急，在人少的地方停下来，回头，眉头紧皱，对母亲跺脚。等母亲气喘吁吁赶到他跟前，他俯视着母亲，低声呵斥：“你叫什么叫，生怕别人听不见哪？！”一把拽过母亲背上的包裹，恨恨道：“跟你说过多少回了，不要来，不要来，你为什么还要来？”
母亲不恼，母亲仰着头看着儿子，杨树一样的儿子，多么让她骄傲。她轻言慢语说：“我不来，谁给你送吃的穿的啊？”
“我会自己请假回去拿的。”儿子的眼睛，不看母亲，他扫视周围的人，那眼神，明显有些躲闪。
母亲还是宽容地笑：“你这来来回回的，多浪费时间哪，我给你送来，省得你来回跑。”
儿子一听，恼了，跺脚叫：“谁要你送！”话说完，提了东西要走，母亲赶紧拉住儿子，细细叮嘱，煮的鸡蛋要趁早吃掉，不然会坏的；鱼吃完了不要把装它的瓶子扔掉，下次好再装了带来；被子要时常拿出来晒……
儿子哪里耐烦听？他打断她的话：“好了好了，下次你不要再来了！”他挣脱母亲的手，甩开大步，往学校跑去，一路之上，头也没回，做母亲的站在原地，目送着儿子，直到儿子的背影消失，她又站了很久，这才恋恋不舍地转身，一步一匍伏地走了。
在校园里，我亦曾碰见过另一个女学生，对着前来看她的父亲发火，是嫌她父亲给她买的外套不好，女学生冲着父亲叫嚷：“谁让你买的？乱作主！这颜色难看死了，我不穿！”做父亲的捧着那件外套，讪讪笑着，束手无策地站在一边。
女学生我教过，平日里，是个温文尔雅的孩子，却在父亲面前，全然失了礼貌。当她看见我，很尴尬，低声叫了声：“老师。”我摸摸那件衣服，我说：“挺好看的呀。”做父亲的如同得了“天书”：“你看，你们老师都说好看的。”女学生瞅了父亲一眼，红着脸，不情不愿地接下了父亲买的衣服。
我很想告诉这些孩子。请不要对那个人大声叫嚷，他们或许贫穷，或许丑陋，或许木纳，可是，他们的爱，一样醇厚，一样珍贵，因为，那是血浓于水。你的叫嚷，是对他们爱的践踏。
17、给下列加点字注音（2分）
（1）游弋（ ） （2）气喘吁吁（ ） （3）讪讪笑着（ ） （4）木讷（ ）
18、解释加点词语在句中的意思。（2分）
当她看见我，很尴尬
19、请用简洁的语言概括文章所写的两件事。（4分）
20、题目“不要对那个人叫嚷”中的“那个人”指的是谁？（3分）
21、“驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍伏。即便这样的母亲，亦是要在背上，背上一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜，和换洗的衣裳。”此段运用了哪些描写方法塑造母亲的形象？并谈谈这些方法的作用？（6分）
22、作者写作本文的目的是什么？（4分）
23、俗话说“狗不嫌家贫，子不嫌母丑”，读了此文后，你想对文中的孩子说些什么？又想对自己说些什么？（4分）
(四)名著阅读(5分)
阅读下面语段，回答问题。
却说玄德同行军民十余万，大小车数千辆，挑担背包者不计其数。路过刘表之墓，玄德率众将拜于墓前，哭告曰：“辱弟备无德无才，负兄寄托之重，罪在备一身，与百姓无干，望兄英灵，垂救荆襄之民！”言甚悲切，军民无不下泪。忽哨马报说：“曹操大军已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江赶来也”。众将皆曰：“江陵要地，足可拒守。今拥民众数万，日行十余里，似此几时得至江陵？倘曹兵到，如何迎敌？不如暂弃百姓，先行为上”。玄德泣曰：“举大事者必以人为本，今人归我，奈何弃之？”百姓闻玄德此言，莫不伤感。
24、选文出自中国古典名著《 》，作者是元末明初小说家 。25、请用简洁的语言概括这个故事情节。
26、刘备自幼家贫，以织席贩履为业，而最终雄霸一方。从选文中，我们可以看出他得以成就蜀汉大业的原因是什么？
二、综合实践与作文（60分）
(一)、综合实践(10分)
27、尼尔群岛荒凉的沙滩上，四处散乱的雏鸥残骸、不能孵化的鸡蛋和遗弃的鸥巢；卡特加特海峡的安霍尔特岛，四处漂荡着海豹尸体……这种景象让人触目惊心。在你的身边也曾有过类似让人不堪的现实，请用生动的语言记录下来。不少于100字。
(二)、作文(50分)
作文（1）可怜天下父母心
作文（2）阅读下列材料，自选角度，写一篇作文。
瑞士是世界上第一个实行电子户籍管理的国家。在瑞士，婴儿一降生，医院就会立即打开计算机，通过户籍网络开始在户籍卡上给他（她）编号，同时，医院还会将此婴儿的姓名、性别、出生时间、家庭住址、财产状况等输入户籍卡中。由于瑞士的户籍卡是统一的格式，因此，即使是刚刚出生的婴儿也会与成年人一样，有一个财产状况的栏目。瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时，写的都是时间。他们认为，对于一个人，尤其是对一个刚出生的孩子来讲，他们所拥有的财富，除时间外，不会有其他东西。
以上两个作文，任选其一
要求：（1）要自有创意的表达真情实感。（2）除诗歌外文体不限。（3）不少于600字
答案
1.水皆缥碧
2.黑云压城城欲摧
3.日出东南隅
4.会当凌绝顶，一览众山小
5.力尽不知热，但惜夏日长
6.报君黄金台上意，提携玉龙为君死
7.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月
8.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
9.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠
10. 北魏、地理学家
11、（1）正午（2）日光，这里指太阳。（3）漫上（4）逆流而上
12、①写山，文章抓住三峡山的“长、连、高”三个特点来写，极力写出三峡雄起险峻（1分）。（2）写出山的高耸险峻，为下文写水设置条件，又道出后文夏水凶猛湍急的原因。（1分）
13、例如①用“自非亭午夜分，不见曦月。”（1分）侧面烘托山的高大，寥寥数笔形象地勾勒出三峡高大雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快被三峡的雄奇气势所吸引。（1分）②用“或王命急宣——不以及疾也”来侧面写出夏水的湍急，水速之快，虚拟中小舟和使者的出现，有赋予了雄起的自然以无限的生命力，作者运笔奇思，真是妙不可言，
14、从侧面表达了渔民们的悲惨生活；（1分）进一步突出三峡山高水长的特点；（1分）同时渲染了三峡秋季肃杀、凄凉气氛。（1分）
15、①钞通“抄” ②才 ③洗 ④命名
16、一丝不苟
17、天才出自勤奋
18、①yì ②xū ③shàn ④nè
19、女生没有礼貌的言行被老师撞见而感到难为情，因而神色态度不自然。
20、①背驼貌丑的母亲满心欢喜的给儿子送东西，儿子却觉得母亲丢人，怪母亲来校，态度恶劣。②女生嫌父亲买的衣服不好，无理对待父亲。
21、自己的父母以及所有深爱我们的亲人。
22、外貌描写和动作描写。（2分）母亲背驼貌丑，行动困难，但背上的包却那样的大，突出了母爱的伟大。（2分）外貌、动作描写也为下文子嫌母丑埋下伏笔。（2分）
23、想告诉这些孩子，请不要对那个人大声叫嚷。他们或许贫穷，或许丑陋，或许木讷，可是，他们的爱，一样醇厚，一样珍贵，因为，那是血浓于水。你的叫嚷，是对他们爱的践踏。
24、对文中孩子说的2分，对自己说的2分。言之成理即可。
25、《三国演义》 罗贯中
26、刘玄德携民渡江
27、忠诚，仁义，爱民
第7页，共8页 第8页，共8页
第5页，共8页 第6页，共8页
一、阅读（共60分）
（一）、名句积累与运用（15分）
1、，千丈见底。（吴均《与朱元思书》）
2、，甲光向月金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
3、，照我秦氏楼。（汉乐府《陌上桑》）
4、《望岳》中化用孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的句子是：
5、《观刈麦》中运用反常心理描写来表现丁壮忘我劳动的句子是：
6、写出《雁门太守行》一诗中运用典故表达将士们报效朝廷决心的句子：
7、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中隐寓诗人对高洁理想境界的向往追求诗句是。
8、《虞美人》中运用比喻、夸张大胆抒发了亡国之恨句子是
9、《望江南》中写出了主人公失望与希望交替的过程句子是
(二)文言文阅读(10分)
(甲)阅读《三峡》回答问题
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
10、本文作者郦道元是 时期著名的 家，散文家。（1分）
11、解释下列句中加点的词语。（2分）
（1）自非亭午夜分（ ） （2）不见曦月（ ）
（3）夏水襄陵（ ） （ ）沿溯阻绝（ ）
12、三峡的山有什么特点？作者开篇就写三峡山势有何目的？（2分）
13、作者写景笔法富于变化，有正面描写又有侧面描写，请找出一处侧面烘托的笔墨，并分析其作用。（2分）
14、文章第4段引用渔者歌谣的作用是什么？（3分）
（乙）课外文言文阅读（5分）
七录
溥幼好学，所读书必手钞，钞已朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲日沃汤数次，后名读书之斋曰：“七录”。 《明史·张溥传》
15.解释下列句中加点的词。
①所读书必手钞 （ ） ②如是者六七始已 （ ）
③日沃汤数次 （ ） ④后名读书之斋曰…… （ ）
16.张溥之所以成为明末著名学者和文学家，从文中可以看出他 从小在学习上就
（填四字短语），苦练基本功，因而练出了过硬的功夫，可见“ ”（用一句名言回答）
(三)现代文阅读(25分)
不要对那个人叫嚷
丁立梅
周末，是乡下家长来学校看孩子日，每逢这时，学校门口涌满人。那些家长，无一不是手提肩背的，里面塞满父母对儿女的牵挂和怜爱。
有一幕，总遇见：驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍伏。即便这样的母亲，亦是要在背上，背上一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜，和换洗的衣裳。
做儿子的，与母亲恰恰相反，生得高大挺拔。他在人群里，早已看到母亲了，并不叫唤，而是一阵风似地冲出校门，路过母亲身边时，用胳膊捅捅母亲，算作招呼。表面上装作不认识，脚步匆匆，继续前行。
母亲见到儿子，焦急的神情，立即换上欢喜，笑容绽放，使她脸上的每一条纹路里，都仿佛游弋着一条欢乐的鱼，她一叠声换着儿子的小名，踩着碎步，艰难地跟在儿子后面跑。
她的叫声，以及她奇怪的走姿，引起一些人的张望。儿子急，在人少的地方停下来，回头，眉头紧皱，对母亲跺脚。等母亲气喘吁吁赶到他跟前，他俯视着母亲，低声呵斥：“你叫什么叫，生怕别人听不见哪？！”一把拽过母亲背上的包裹，恨恨道：“跟你说过多少回了，不要来，不要来，你为什么还要来？”
母亲不恼，母亲仰着头看着儿子，杨树一样的儿子，多么让她骄傲。她轻言慢语说：“我不来，谁给你送吃的穿的啊？”
“我会自己请假回去拿的。”儿子的眼睛，不看母亲，他扫视周围的人，那眼神，明显有些躲闪。
母亲还是宽容地笑：“你这来来回回的，多浪费时间哪，我给你送来，省得你来回跑。”
儿子一听，恼了，跺脚叫：“谁要你送！”话说完，提了东西要走，母亲赶紧拉住儿子，细细叮嘱，煮的鸡蛋要趁早吃掉，不然会坏的；鱼吃完了不要把装它的瓶子扔掉，下次好再装了带来；被子要时常拿出来晒……
儿子哪里耐烦听？他打断她的话：“好了好了，下次你不要再来了！”他挣脱母亲的手，甩开大步，往学校跑去，一路之上，头也没回，做母亲的站在原地，目送着儿子，直到儿子的背影消失，她又站了很久，这才恋恋不舍地转身，一步一匍伏地走了。
在校园里，我亦曾碰见过另一个女学生，对着前来看她的父亲发火，是嫌她父亲给她买的外套不好，女学生冲着父亲叫嚷：“谁让你买的？乱作主！这颜色难看死了，我不穿！”做父亲的捧着那件外套，讪讪笑着，束手无策地站在一边。
女学生我教过，平日里，是个温文尔雅的孩子，却在父亲面前，全然失了礼貌。当她看见我，很尴尬，低声叫了声：“老师。”我摸摸那件衣服，我说：“挺好看的呀。”做父亲的如同得了“天书”：“你看，你们老师都说好看的。”女学生瞅了父亲一眼，红着脸，不情不愿地接下了父亲买的衣服。
我很想告诉这些孩子。请不要对那个人大声叫嚷，他们或许贫穷，或许丑陋，或许木纳，可是，他们的爱，一样醇厚，一样珍贵，因为，那是血浓于水。你的叫嚷，是对他们爱的践踏。
17、给下列加点字注音（2分）
（1）游弋（ ） （2）气喘吁吁（ ） （3）讪讪笑着（ ） （4）木讷（ ）
18、解释加点词语在句中的意思。（2分）
当她看见我，很尴尬
19、请用简洁的语言概括文章所写的两件事。（4分）
20、题目“不要对那个人叫嚷”中的“那个人”指的是谁？（3分）
21、“驼背的母亲，无比艰难地在人群中挪着步。那背，可真叫驼，已弯曲成一把弓。她的头，努力朝上昂着，鸭子一样的，伸向前去，一步一匍伏。即便这样的母亲，亦是要在背上，背上一个大包裹。里面塞着她儿子爱吃的小菜，和换洗的衣裳。”此段运用了哪些描写方法塑造母亲的形象？并谈谈这些方法的作用？（6分）
22、作者写作本文的目的是什么？（4分）
23、俗话说“狗不嫌家贫，子不嫌母丑”，读了此文后，你想对文中的孩子说些什么？又想对自己说些什么？（4分）
(四)名著阅读(5分)
阅读下面语段，回答问题。
却说玄德同行军民十余万，大小车数千辆，挑担背包者不计其数。路过刘表之墓，玄德率众将拜于墓前，哭告曰：“辱弟备无德无才，负兄寄托之重，罪在备一身，与百姓无干，望兄英灵，垂救荆襄之民！”言甚悲切，军民无不下泪。忽哨马报说：“曹操大军已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江赶来也”。众将皆曰：“江陵要地，足可拒守。今拥民众数万，日行十余里，似此几时得至江陵？倘曹兵到，如何迎敌？不如暂弃百姓，先行为上”。玄德泣曰：“举大事者必以人为本，今人归我，奈何弃之？”百姓闻玄德此言，莫不伤感。
24、选文出自中国古典名著《 》，作者是元末明初小说家 。25、请用简洁的语言概括这个故事情节。
26、刘备自幼家贫，以织席贩履为业，而最终雄霸一方。从选文中，我们可以看出他得以成就蜀汉大业的原因是什么？
二、综合实践与作文（60分）
(一)、综合实践(10分)
27、尼尔群岛荒凉的沙滩上，四处散乱的雏鸥残骸、不能孵化的鸡蛋和遗弃的鸥巢；卡特加特海峡的安霍尔特岛，四处漂荡着海豹尸体……这种景象让人触目惊心。在你的身边也曾有过类似让人不堪的现实，请用生动的语言记录下来。不少于100字。
(二)、作文(50分)
作文（1）可怜天下父母心
作文（2）阅读下列材料，自选角度，写一篇作文。
瑞士是世界上第一个实行电子户籍管理的国家。在瑞士，婴儿一降生，医院就会立即打开计算机，通过户籍网络开始在户籍卡上给他（她）编号，同时，医院还会将此婴儿的姓名、性别、出生时间、家庭住址、财产状况等输入户籍卡中。由于瑞士的户籍卡是统一的格式，因此，即使是刚刚出生的婴儿也会与成年人一样，有一个财产状况的栏目。瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时，写的都是时间。他们认为，对于一个人，尤其是对一个刚出生的孩子来讲，他们所拥有的财富，除时间外，不会有其他东西。
以上两个作文，任选其一
要求：（1）要自有创意的表达真情实感。（2）除诗歌外文体不限。（3）不少于600字
答案
1.水皆缥碧
2.黑云压城城欲摧
3.日出东南隅
4.会当凌绝顶，一览众山小
5.力尽不知热，但惜夏日长
6.报君黄金台上意，提携玉龙为君死
7.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月
8.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
9.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠
10. 北魏、地理学家
11、（1）正午（2）日光，这里指太阳。（3）漫上（4）逆流而上
12、①写山，文章抓住三峡山的“长、连、高”三个特点来写，极力写出三峡雄起险峻（1分）。（2）写出山的高耸险峻，为下文写水设置条件，又道出后文夏水凶猛湍急的原因。（1分）
13、例如①用“自非亭午夜分，不见曦月。”（1分）侧面烘托山的高大，寥寥数笔形象地勾勒出三峡高大雄伟峭拔的整体风貌，使读者很快被三峡的雄奇气势所吸引。（1分）②用“或王命急宣——不以及疾也”来侧面写出夏水的湍急，水速之快，虚拟中小舟和使者的出现，有赋予了雄起的自然以无限的生命力，作者运笔奇思，真是妙不可言，
14、从侧面表达了渔民们的悲惨生活；（1分）进一步突出三峡山高水长的特点；（1分）同时渲染了三峡秋季肃杀、凄凉气氛。（1分）
15、①钞通“抄” ②才 ③洗 ④命名
16、一丝不苟
17、天才出自勤奋
18、①yì ②xū ③shàn ④nè
19、女生没有礼貌的言行被老师撞见而感到难为情，因而神色态度不自然。
20、①背驼貌丑的母亲满心欢喜的给儿子送东西，儿子却觉得母亲丢人，怪母亲来校，态度恶劣。②女生嫌父亲买的衣服不好，无理对待父亲。
21、自己的父母以及所有深爱我们的亲人。
22、外貌描写和动作描写。（2分）母亲背驼貌丑，行动困难，但背上的包却那样的大，突出了母爱的伟大。（2分）外貌、动作描写也为下文子嫌母丑埋下伏笔。（2分）
23、想告诉这些孩子，请不要对那个人大声叫嚷。他们或许贫穷，或许丑陋，或许木讷，可是，他们的爱，一样醇厚，一样珍贵，因为，那是血浓于水。你的叫嚷，是对他们爱的践踏。
24、对文中孩子说的2分，对自己说的2分。言之成理即可。
25、《三国演义》 罗贯中
26、刘玄德携民渡江
27、忠诚，仁义，爱民
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