课件32张PPT。16.2 怎样测量和表示力1 1.理解弹簧测力计的原理 2.会正确使用弹簧测力计 3.能用力的示意图描述力1力的作用效果
1.力可以改变物体的形状。
2.力可以改变物体的运动状态。
力的三要素
力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。温故知新1力是有大小的，那么怎样操作就能知道力的大小了呢?思考11.测力计：测量力的大小的仪器。一、怎样测量力1常用的测量力的工具：弹簧测力计1观察两个对比实验,可得出什么结论?
塑料板上压的重物越重、
塑料板弯曲得越______
（大/小） 大1拉弹簧用的力越大,弹簧伸长得越_________。长1弹簧测力计原理：
弹簧在一定的弹性限度内，弹簧的伸长与弹簧受到的拉力成正比(或弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长）,这也就意味着弹簧测力计的刻度都是均匀的。1观察弹簧测力计结构：
最大测量值是_______,
量程是_______
分度值是________弹簧秤钩指针刻度盘5N0～5N0.2N11读出弹簧测力计的示数11弹簧测力计的正确使用方法：1.了解弹簧测力计的量程，使用时不能测量超过量程的力。
2.观察弹簧测力计的分度值
3.校正零点，将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查
指针是否还在零刻度处，若不在，应调零。
4.测量时，要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴线方向；
观察时，视线必须与刻度盘垂直。1评一评指出不当之处弹簧测力计倒拉拉力方向与弹簧轴线不在一直线上指针未指零就使用1形形色色的测力计：1111.用手拉秤钩，使指针指在1N 、5N , 感受一下
1N 、5N的力有多大
2.将钩码和木块分别挂在秤钩上，读出它们对弹簧测力计的拉力1测纸条承受的最大拉力1二、怎样描述力1力的示意图
人们常在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力，这种表示力的形式叫力的示意图。1例题用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这个力表示出来．80N11.如图，弹簧测力计的量程是_____N，
分度值是_____N。
答案：0-5.0 0.22.用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对
手产生___力，这个力的方向与手的拉力
方向_______（填“相同”或“相反”）。
答案：弹 相反13.如右图所示的弹簧测力计，它的量
程为____，分度值为____，现在弹簧
测力计的示数为____N。
4、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施
加力时，指针不是在零刻度线上，而是
在0.2N的位置，此时用手拉弹簧测力计
秤钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为
（ ）
A.4.2N B.4N
C.3.8N D.无法判断0-5N0.2N3.4C15.在使用弹簧测力计时，发现指针在零刻度线以上，
用这个测力计测出一个力是10N，则该力的大小实际
是（ ）
A.大于10N
B.等于10N
C.小于10N
D.无法判断A16.某同学在用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时，误将弹簧测力计上下拿反，物体挂在了拉环上，当物体静止时，弹簧测力计的读数是5.0N，测该物体的重（ ）
A.一定等于5.0N B.一定大于5.0N
C.一定小于5.0N D.一定不小于5.0NC17.一个人用10Ｎ的力拉着一个物块在水平地面上向右运动，请画出物块所受水平拉力的示意图．Ｆ＝10Ｎ18.如图所示：在水平地面上有一辆小车，甲同学用6N的推力水平向左推；乙同学用向左上方与水平成30°角的拉力拉车，力的大小是9N。请做出这两个力的示意图。1当需要在同一幅图上画出几个力的示意图时,要将所有的力的作用点都集中在受力物体的中央。F甲=6NF乙=9N11.弹簧测力计的主要组成部分：
刻度盘、秤钩、指针和弹簧
2.要正确使用弹簧测力计
3.力的示意图：在受力物体上画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力。1奔向理想人生的征途是漫长的，但是只要
坚持不懈地向前奋进，理想就一定会实现。
