高二英语参考答案
选择题答案
第一部分 听力
１．Ｂ ２．Ａ ３．Ａ ４．Ｃ ５．Ｃ
６．Ｃ ７．Ｂ ８．Ｂ ９．Ａ １０．Ａ
１１．Ｂ １２．Ａ １３．Ｃ １４．Ａ １５．Ｂ
１６．Ｃ １７．Ａ １８．Ｂ １９．Ｃ ２０．Ｃ
第二部分 阅读理解
第一节
２１．Ｂ ２２．Ｃ ２３．Ｄ ２４．Ａ ２５．Ｃ
２６．Ｂ ２７．Ｄ ２８．Ｃ ２９．Ｂ ３０．Ｄ
３１．Ｃ ３２．Ｂ ３３．Ｃ ３４．Ａ ３５．Ｃ
第二节
３６．Ｅ ３７．Ｇ ３８．Ｂ ３９．Ｆ ４０．Ｄ
第三部分
第一节
４１．Ｂ ４２．Ｄ ４３．Ｃ ４４．Ａ ４５．Ｄ
４６．Ｃ ４７．Ｂ ４８．Ｃ ４９．Ｂ ５０．Ｄ
５１．Ａ ５２．Ｃ ５３．Ｂ ５４．Ｄ ５５．Ａ
非选择题答案
第三部分
第二节
５６．ｓｏｃｉａｌ ５７．ａ ５８．ｗｈｉｃｈ ５９．ｃｉｒｃｌｅｓ ６０．ｔｏｅｎａｂｌｅ
６１．ｔｈｅｍ ６２．ｗｅｒｅｓｕｂｍｉｔｅｄ６３．ｂｙ ６４．ｂａｓｅｄ ６５．ｇｌｏｂａｌｙ
第四部分 写作
第一节
ＤｅａｒＰａｕｌ，
Ｈｏｗｉｓｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｇｏｉｎｇｒｅｃｅｎｔｌｙ？Ｌａｓｔｗｅｅｋ，ｏｕｒｓｃｈｏｏｌｈｅｌｄａｒｅａｄｉｎｇｆｅｓｔｉｖａｌｔｈｅｍｅｄ“ＲｅａｄｉｎｇＬｉｇｈｔｓ
ｕｐＹｏｕｒＬｉｆｅ”．Ｔｏｍｙａｍａｚｅｍｅｎｔ，Ｉｗｏｎｔｈｅｆｉｒｓｔｐｒｉｚｅ．
Ｗｈｉｌｅｔｈｅｐｒｉｚｅｗａｓｗｅｌｃｏｍｅｄ，ｔｈｅｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎｏｆｋｎｏｗｉｎｇＩｗａｓａｃｈａｍｐｉｏｎｏｆｓｏｍｅｔｈｉｎｇＩｌｏｖｅｄｏｉｎｇｗａｓ
ｒｅｗａｒｄｅｄｅｎｏｕｇｈ．ＡｃｔｕａｌｙＩｈａｖｅｂｅｅｎｒｅａｄｉｎｇｓｉｎｃｅｃｈｉｌｄｈｏｏｄ．ＴｈｅｆｉｒｓｔｂｏｏｋＩｃｈｏｓｅｔｏｒｅａｄｗａｓＴｈｅＯｌｄ
ＭａｎａｎｄｔｈｅＳｅａ，ｗｈｏｓｅｗｒｉｔｅｒｉｓＥａｒｎｅｓｔＨｅｍｉｎｇｗａｙ．Ｗｈａｔａｔｒａｃｔｅｄｍｅｍｏｓｔｉｓｔｈｅｓｐｉｒｉｔｓｈｏｗｎｉｎｔｈｅｂｏｏｋ．
Ｎｏｔｏｎｌｙｄｏｅｓｒｅａｄｉｎｇｅｎｒｉｃｈｍｙｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ｂｕｔｉｔａｌｓｏｍａｋｅｓｍｅｈａｐｐｙａｎｄｃｏｎｆｉｄｅｎｔ．Ｗｈａｔ?ｓｙｏｕｒｆａｖｏｒｉｔｅ
ｂｏｏｋ？
Ｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｗａｒｄｔｏｙｏｕｒｅａｒｌｙｒｅｐｌｙ．
Ｙｏｕｒｓ，
ＬｉＨｕａ
【评分标准】
（一）评分原则
１．本题总分１５分，按五个档次给分。
２．评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档
次，最后给分。
３．词数少于６０和多余１００的，从总分中减去２分。
４．评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
５．拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写
及词汇用法均可接受。
６．如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
高二英语参考答案 第 １页（共１０页）
书
（二）各档次的给分范围和要求
第五档（１３～１５分）
完全完成了试题规定的任务。
覆盖所有内容要点。应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力
使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。有效地使用了语句间的连接成分，使全
文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档（１０～１２分）
完全完成了试题规定的任务。
虽漏掉１、２个次重点，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结
构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间
连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档（７～９分）
基本完成了试题规定的任务。
虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法
结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（４～６分）
未适当完成试题规定的任务。
漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调，词汇项目有限。有一些语法
结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺乏连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档（１～３分）
未完成试题规定的任务。
明显漏掉主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调，词汇项目有
限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达。
未能传达任何信息
内容太少，无法评判；写的内容均与所要求的内容无关或所写内容无法看清。
第二节
Ｔｈｅｍｏｔｈｅｒｓａｉｄ，“Ｔｈｉｓｃｈｏｃｏｌａｔｅｉｓａｒｅｗａｒｄｆｏｒｙｏｕｒｉｍａｇｉｎａｔｉｏｎ— ａｗｉｎｄｏｗ?ｏｐｅｎｉｎｇｃａｔ！”Ｈｅａｒｉｎｇｈｅｒ
ｓｉｎｃｅｒｅａｐｐｒｅｃｉａｔｉｏｎ，Ｂｅｎ?ｓｆａｃｅｔｕｒｎｅｄｒｅｄ，ｌｏｗｅｒｅｄｈｉｓｈｅａｄａｎｄｓａｉｄａｔｈａｎｋ?ｙｏｕｉｎａｌｏｗｖｏｉｃｅ．Ｓｕｒｐｒｉｓｉｎｇｌｙ，ｔｈｅ
ｍｏｔｈｅｒｔｏｏｋｏｕｔａｎｏｔｈｅｒｃｈｏｃｏｌａｔｅａｎｄｐｒｅｓｓｅｄｉｔｉｎｔｏｈｉｓｈａｎｄ．“Ｔｈｉｓｏｎｅｉｓｆｏｒｔｈｅｄｅｌｉｃａｔｅｒｅｐａｉｒｗｏｒｋｙｏｕｄｉｄｔｏ
ｔｈｅｂｒｏｋｅｎｖａｓｅ．”Ｓｈｅａｌｓｏａｄｄｅｄｔｈａｔｓｈｅｗａｓｍｏｖｅｄｂｙｈｏｗｍｕｃｈｔｈｅｂｏｙｃｈｅｒｉｓｈｅｄｔｈｅｆａｍｉｌｙｐｏｓｓｅｓｓｉｏｎｓ．Ａｔ
ｔｈｅｓｅｈｅａｒｔｙｒｅｍａｒｋｓ，Ｂｅｎｆｅｌｔａｆｌｏｗｏｆｓｈａｍｅｔｈｒｏｕｇｈｈｉｓｖｅｉｎｓ，ａｎｄｈａｄｔｏｄｕｃｋｈｉｓｈｅａｄｅｖｅｎｌｏｗｅｒ．Ｔｈｅｍｏｔｈｅｒ
ｔｈｅｎｃａｌｍｌｙｅｎｃｏｕｒａｇｅｄＢｅｎｔｏｒｅｗａｒｄｈｉｍｓｅｌｆｍｏｒｅｃｈｏｃｏｌａｔｅｆｏｒａｎｙｏｔｈｅｒｍｅｒｉｔｓｈｅｈａｄｄｉｓｐｌａｙｅｄｉｎｔｈｉｓｅｖｅｎｔ．
Ｈｅｄｉｄａｓｗａｓｔｏｌｄｔｏ，ｃｏｎｆｅｓｓｉｎｇｔｈａｔｈｅｗａｓｃａｌｍｗｈｅｎｆａｃｉｎｇｔｈｅａｃｃｉｄｅｎｔ．
Ｎｏｗｗｉｔｈｓｏｍｅｃｈｏｃｏｌａｔｅｉｎｈａｎｄ，ｔｈｅｂｏｙ?ｓｂａｄａｔｉｔｕｄｅｄｉｓａｐｐｅａｒｅｄ．Ｈｉｓｈａｎｄａｎｄｆｏｒｅｈｅａｄｓｗｅａｔｉｎｇ，
ｎｅｒｖｏｕｓｎｅｓｓｗｅｌｅｄｕｐｉｎｓｉｄｅｈｉｍ．Ａｆｔｅｒｗｈａｔｓｅｅｍｅｄａｌｏｎｇｔｉｍｅ，ｈｅｌｏｏｋｅｄｕｐａｔｈｉｓｍｏｔｈｅｒ，ａｄｍｉｔｅｄｔｈａｔｉｔ
ｗａｓｎｏｔｔｈｅｃａｔｂｕｔｈｅｔｈａｔｈａｄｂｒｏｋｅｎｔｈｅｖａｓｅａｃｃｉｄｅｎｔａｌｙａｎｄａｓｋｅｄｆｏｒｐｕｎｉｓｈｍｅｎｔ．“Ｉ?ｍｓｏｒｙＩｌｉｅｄｔｏ
高二英语参考答案 第 ２页（共１０页）
ｙｏｕ，ｍｕｍ．Ｐｌｅａｓｅｔａｋｅｂａｃｋｔｈｅｃｈｏｃｏｌａｔｅ．”Ｆｅｅｌｉｎｇｓｏａｓｈａｍｅｄ，Ｂｅｎｃｏｕｌｄｎ?ｔｈｏｌｄｂａｃｋｈｉｓｔｅａｒｓ．Ｈｅ
ｏｐｅｎｅｄｈｉｓｈａｎｄｗｉｄｅ，ｒｅａｄｙｔｏｒｅｔｕｒｎｔｈｅｃｈｏｃｏｌａｔｅ．Ｔｏｈｉｓｓｕｒｐｒｉｓｅ，ｈｏｗｅｖｅｒ，ｈｉｓｍｏｔｈｅｒｐｌａｃｅｄｔｈｅｗｈｏｌｅ
ｂａｇｏｆｃｈｏｃｏｌａｔｅｉｎｈｉｓｈａｎｄ，ｓｍｉｌｉｎｇ．“Ｈｏｎｅｓｔｙｄｅｓｅｒｖｅｓｔｈｅｂｅｓｔｒｅｗａｒｄ，ｍｙｄｅａｒ．”
【评分标准】
（一）评分原则
１．总分２５分，按五个档次进行评分。
２．评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为：
（１）续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度；
（２）所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性；
（３）上下文的衔接和全文的连贯性。
３．评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整
档次，最后给分。
４．评分时还应注意：
（１）词数少于１２０的，酌情扣分；
（２）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、
美拼写及词汇用法均可接受；
（３）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
（二）各档次给分范围和要求
第五档（２１～２５分）
创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；
使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；
自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。
第四档（１６～２０分）
创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高；
使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解；
比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
第三档（１１～１５分）
创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关；
使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解；
尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
第二档（６～１０分）
内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节；
所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解；
未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。
第一档（０～５分）
内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节；
所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误较多，严重影响理解；
几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。
０分
未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不
相关。
高二英语参考答案 第 ３页（共１０页）
录音原文
Ｔｅｘｔ１
Ｍ：Ｉ?ｖｅｈｅａｒｄｔｈａｔｙｏｕｒｃｏｕｓｉｎｉｓｔｒａｉｎｉｎｇｔｏｔａｋｅｐａｒｔｉｎ４００ｍｒａｃｅｔｈｉｓｙｅａｒ．ＢｕｔＩｒｅｍｅｍｂｅｒｓｈｅｌｏｖｅｄｐｌａｙｉｎｇ
ｂａｓｅｂａｌ．
Ｗ：Ｙｅｓ．Ｓｈｅｔｏｌｄｕｓｓｈｅｗａｎｔｅｄｔｏｔｒｙｄｉｆｅｒｅｎｔｓｐｏｒｔｓａｎｄｓｅｅｗｈａｔｗｏｕｌｄｂｅｔｈｅｂｅｓｔｆｉｔｆｏｒｈｅｒ．Ｎｅｘｔｙｅａｒ，
ｓｈｅ?ｌｔｒｙｓｗｉｍｍｉｎｇ．
Ｔｅｘｔ２
Ｍ：Ｉ?ｖｅｂｅｅｎｔｏｔｈｒｅｅｓｔｏｒｅｓｔｏｄａｙｂｕｔｎｏｎｅｏｆｔｈｅｍｈａｄｔｈｅｔｏｙｔｈａｔＴｉｍｓａｗｏｎＴＶ．
Ｗ：Ｌｅｔ?ｓｔａｋｅａｐｉｃｔｕｒｅａｎｄｔｒｙｔｏｏｒｄｅｒｉｔｏｎｌｉｎｅ．
Ｔｅｘｔ３
Ｗ：Ｃｕｔａｌｏｎｇｔｈｅｓｉｄｅｓｏｆｔｈｅｐａｐｅｒｗｉｔｈａｐａｉｒｏｆｓｃｉｓｓｏｒｓ，ｔｅａｒａｗａｙｔｈｅｂｉｔｓｙｏｕｄｏｎ?ｔｎｅｅｄ，ａｎｄｙｏｕ?ｖｅｍａｄｅ
ｙｏｕｒｓｅｌｆａｃｏｏｌ?ｌｏｏｋｉｎｇＣｈｒｉｓｔｍａｓｃａｒｄ．
Ｍ：Ｔｈａｎｋｓ！ＮｏｗＩｊｕｓｔｎｅｅｄｔｏｄｅｃｏｒａｔｅｉｔａｎｄｗｒｉｔｅｍｙｍｅｓｓａｇｅｉｎｓｉｄｅ．
Ｔｅｘｔ４
Ｍ：Ｗｈｙａｒｅｙｏｕｕｐ？Ｉｔ?ｓ３∶００ａ．ｍ．
Ｗ：ＳｏｒｙｉｆＩｗｏｋｅｙｏｕ．ＩｔｈｏｕｇｈｔＩｈｅａｒｄａｎｏｉｓｅｄｏｗｎｓｔａｉｒｓｂｕｔｉｔｗａｓｏｎｌｙｔｈｅｃａｔ．Ｇｏｂａｃｋｔｏｓｌｅｅｐ．Ｙｏｕ
ｈａｖｅｔｏｇｅｔｕｐｉｎｆｏｕｒｈｏｕｒｓ．
Ｔｅｘｔ５
Ｍ：Ｆｉｎａｌｙ！Ｉ?ｍｄｏｎｅｗｉｔｈｔｈｉｓｍａｔｈｔｅｓｔ．Ｉ?ｍｇｏｉｎｇｔｏｍａｋｅｔｈｅｍｏｓｔｏｆｍｙｆｒｅｅｔｉｍｅ．
Ｗ：Ｓｏ，ｙｏｕ?ｒｅｇｏｉｎｇｔｏＨｅｎｒｙ?ｓｐｉｃｎｉｃ？
Ｍ：Ｎｏ，Ｉ?ｍｇｏｉｎｇｔｏｖｉｓｉｔｔｈｅｌｉｂｒａｒｙ．Ｔｈｅｒｅａｒｅｓｃｉｅｎｃｅｅｘｐｅｒｔｓｇｉｖｉｎｇｓｐｅｅｃｈｅｓｔｈｅｒｅａｌｗｅｅｋｅｎｄ．
Ｔｅｘｔ６
Ｍ：Ｇｏｏｄａｆｔｅｒｎｏｏｎ．ＨｏｗｃａｎＩｈｅｌｐｙｏｕ？
Ｗ：Ｉ?ｍｔｈｉｎｋｉｎｇａｂｏｕｔｄｏｉｎｇｓｏｍｅｅｘｅｒｃｉｓｅｔｏｋｅｅｐｆｉｔ．Ｗｈａｔｓｅｒｖｉｃｅｓｄｏｙｏｕｐｒｏｖｉｄｅ？
Ｍ：Ｆｉｒｓｔ，ｗｅ?ｌｄｅｓｉｇｎａｗｏｒｋｏｕｔｐｌａｎｆｏｒｙｏｕｒｎｅｅｄｓ．Ｏｎｃｅｗｅｈａｖｅａｐｌａｎ，ｙｏｕｒｐｅｒｓｏｎａｌｔｒａｉｎｅｒｗｉｌｈｅｌｐｙｏｕ
ａｃｈｉｅｖｅｙｏｕｒｄｅｓｉｒｅｄｆｉｔｎｅｓｓｌｅｖｅｌａｎｄｇｏａｌｓ．
Ｗ：Ｇｏｏｄ．Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｆｅｅ？
Ｍ：Ｏｕｒｒｅｇｕｌａｒｐｒｉｃｅｉｓ５００ｙｕａｎｐｅｒｍｏｎｔｈ，ｂｕｔｗｅｏｆｅｒａ４０％ ｄｉｓｃｏｕｎｔｆｏｒｏｕｒｎｅｗｃｕｓｔｏｍｅｒｓｆｏｒｔｈｅｆｉｒｓｔ
ｍｏｎｔｈ．
Ｗ：ＯＫ．Ｉ?ｌｇｉｖｅｉｔａｔｒｙ．
Ｍ：Ｇｒｅａｔ．Ｙｏｕｗｉｌｆｉｎｄｉｔｉｓｍｏｒｅｔｈａｎｗｏｒｔｈｉｔ．
Ｔｅｘｔ７
Ｍ：Ｆｏｒｔｏｄａｙ?ｓｃｌａｓｓ，Ｉｗａｎｔｙｏｕｔｏｌｉｍｉｔｙｏｕｒｓｅｌｆｔｏｏｎｅｍａｉｎｃｏｌｏｒ．
Ｗ：Ｄｏｙｏｕｍｅａｎｗｅｃａｎｏｎｌｙｐａｉｎｔｉｎｏｎｅｃｏｌｏｒ？
Ｍ：Ｎｏ，ｙｏｕｃａｎｕｓｅｄｉｆｅｒｅｎｔｓｈａｄｅｓ，ｂｕｔｔｒｙａｎｄｋｅｅｐｔｈｅｆｏｃｕｓｏｆｙｏｕｒｗｏｒｋｏｎｏｎｅｃｏｌｏｒ．
Ｗ：Ｗｈｉｃｈｃｏｌｏｒｓｈｏｕｌｄｗｅｃｈｏｏｓｅ？
Ｍ：Ｉｔｉｓｅｎｔｉｒｅｌｙｕｐｔｏｙｏｕ．Ｉｆｙｏｕｗａｎｔｔｏｐａｉｎｔａｓｕｎｓｅｔ，ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｕｓｅｒｅｄｏｒｏｒａｎｇｅ．
Ｗ：Ｉ?ｌｕｓｅｂｌｕｅａｓＩｗａｎｔｔｏｐａｉｎｔｔｈｅｓｅａ．
Ｍ：Ｖｅｒｙｇｏｏｄ．Ｗｈｅｎｃｈｏｏｓｉｎｇｙｏｕｒｃｏｌｏｒ，ａｌｓｏｔｈｉｎｋｗｈａｔｉｔｍｅａｎｓｉｎａｗｉｄｅｒｃｏｎｔｅｘｔｉｎｓｏｃｉｅｔｙ．
Ｗ：Ｙｏｕｍｅａｎｌｉｋｅｇｒｅｅｎｍｅａｎｓ“ｇｏ”ｏｒ“ｓａｆｅ”？
Ｍ：Ｅｘａｃｔｌｙ，ｂｕｔｓｏｍｅｃｕｌｔｕｒｅｓｈａｖｅｄｉｆｅｒｅｎｔｍｅａｎｉｎｇｓｆｏｒｄｉｆｅｒｅｎｔｃｏｌｏｒｓ，ｓｏｋｅｅｐｔｈａｔｉｎｍｉｎｄ．
高二英语参考答案 第 ４页（共１０页）
Ｗ：Ｉｗｉｌ，ｔｈａｎｋｓ．
Ｔｅｘｔ８
Ｍ：Ｊａｎｅ，ａｍｏｎｇｃｈｅｍｉｓｔｒｙ，ｐｈｙｓｉｃｓａｎｄｂｉｏｌｏｇｙ，ｗｈｉｃｈｃｌａｓｓｗｉｌｙｏｕｔａｋｅｆｏｒｏｕｒｓｅｎｉｏｒｙｅａｒ？
Ｗ：Ｉｈａｖｅｎ?ｔｍａｄｅｕｐｍｙｍｉｎｄｙｅｔ．Ｉ?ｄｐｒｏｂａｂｌｙｔａｋｅｔｈｅｍａｌ．Ｉｌｉｋｅｓｃｉｅｎｃｅ．
Ｍ：Ｂｕｔｙｏｕｋｎｏｗｗｅｎｅｅｄｔｏｄｒｏｐｏｎｅｏｆｔｈｅｍｗｈｅｎｗｅｇｅｔｉｎｔｏｏｕｒｓｅｎｉｏｒｙｅａｒｏｆｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌ，ａｎｄｗｅ?ｖｅｍｅｔ
ｔｈｅｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｆｏｒｇｒａｄｕａｔｉｏｎ．
Ｗ：Ｉｓｅｅｗｈａｔｙｏｕｍｅａｎ，Ｊｏｈｎ．Ｗｅｎｅｅｄｔｏｓｐａｒｅｓｏｍｅｔｉｍｅｔｏｔａｋｅｔｅｓｔｓａｎｄｐｒｅｐａｒｅｏｕｒａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｆｏｒ
ｃｏｌｅｇｅｓ，ｗｈｉｃｈｗｉｌｂｅｒｅａｌｙｓｔｒｅｓｓｆｕｌ．
Ｍ：Ｙｅａｈ，ｓｏＩ?ｍｇｏｉｎｇｔｏｄｒｏｐｂｉｏｌｏｇｙ．Ｉｆｉｎｄｉｔｌｅｓｓｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇａｎｄｍｕｃｈｅａｓｉｅｒｔｈａｎｏｔｈｅｒｓ．
Ｗ：Ｉｄｏｎ?ｔｔｈｉｎｋｓｏ．Ｌｅａｒｎｉｎｇｈｏｗｏｕｒｂｏｄｉｅｓｗｏｒｋｉｓｇｒｅａｔｆｕｎ．
Ｍ：Ｉｐｒｅｆｅｒｐｈｙｓｉｃｓａｎｄｌｅａｒｎｉｎｇｈｏｗｔｈｅｕｎｉｖｅｒｓｅｗｏｒｋｓ．Ｉｔｔｒａｉｎｓｍｙｍｉｎｄａｎｄａｌｓｏｈｅｌｐｓｗｉｔｈｍｙｍａｔｈ．
Ｗ：Ｔｈａｔ?ｓｔｒｕｅ．Ｓｏｗｉｌｙｏｕｃｈｏｏｓｅｐｈｙｓｉｃｓａｓｙｏｕｒｍａｊｏｒｗｈｅｎｇｏｉｎｇｔｏｃｏｌｅｇｅ？
Ｍ：Ｙｅｓ，ｉｔ?ｓｍｙｓｔｒｏｎｇｅｓｔｓｕｂｊｅｃｔ．
Ｔｅｘｔ９
Ｍ：Ｈｏｗ?ｓｔｈｅｍｕｓｉｃｆｅｓｔｉｖａｌ？Ｉｈｅａｒｄｔｈａｔｉｔｗａｓｍｏｓｔｌｙｒｏｃｋｍｕｓｉｃ，ｒｉｇｈｔ？
Ｗ：Ｉｔｗａｓｇｒｅａｔ．Ｍｙｋｉｄｓｌｏｖｅｄｉｔ！Ｔｈｅｒｅｗａｓｏｎｅｐｏｐｂａｎｄａｎｄｏｎｅｊａｚｚｂａｎｄ，ｔｏｏ．Ｂｕｔｍａｉｎｌｙｒｏｃｋｍｕｓｉｃ．
Ｍ：Ｗｏｗ，ａｒｅｔｈｅｒｅａｎｙｔｉｐｓｆｏｒｍｅ？Ｍｙｆａｍｉｌｙｉｓｇｏｉｎｇｔｈｅｒｅｔｏｍｏｒｏｗ．
Ｗ：Ｙｅｓ！ＷｅｄｉｄｌｏｓｅＫｙｌｅａｔｏｎｅｐｏｉｎｔ．Ｏｎｅｍｉｎｕｔｅｈｅｗａｓｈｏｌｄｉｎｇｍｙｈａｎｄ，ｔｈｅｎｅｘｔｈｅｗａｓｇｏｎｅ！
Ｍ：Ｏｈ，ｎｏ！Ｈｅ?ｓｙｏｕｒｅｉｇｈｔ?ｙｅａｒ?ｏｌｄｓｏｎ，ｒｉｇｈｔ？
Ｗ：Ｙｅａｈ．Ｌｕｃｋｉｌｙ，ａｃｌｅａｎｉｎｇｌａｄｙｆｏｕｎｄｈｉｍｎｅａｒｔｈｅｆｏｏｄｔｒｕｃｋｓａｎｄｓｅｎｔｈｉｍｔｏｔｈｅｏｆｉｃｅ．
Ｍ：Ｙｏｕｍｕｓｔｈａｖｅｂｅｅｎｓｃａｒｅｄ．
Ｗ：ＯｆｃｏｕｒｓｅＩｗａｓ．Ｔｈａｎｋｆｕｌｙｔｈｅｇｕａｒｄｓｗｅｒｅｇｒｅａｔ．Ｔｈｅｙｗａｌｋｅｄｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｃｒｏｗｄｓｈｏｕｔｉｎｇｈｉｓｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ
ｌｏｕｄｌｙ，“Ｗｅ?ｖｅｌｏｓｔａｌｉｔｌｅｂｏｙｗｉｔｈａｙｅｌｏｗｃａｐ，ａｂｒｉｇｈｔｒｅｄｓｈｉｒｔａｎｄｂｌｕｅｓｈｏｒｔｓ！”
Ｍ：Ｗｏｗ，ｉｔｗａｓａｇｒｅａｔｉｄｅａ．
Ｗ：Ｙｅｓ，ｂｅｃａｕｓｅｅｖｅｒｙｂｏｄｙｎｅａｒｂｙｗａｓｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒｈｉｍ．ＡｌｔｈｏｕｇｈｉｔｗａｓｈａｒｄｔｏｒｅｍｅｍｂｅｒｈｉｓｃｌｏｔｈｅｓｗｈｅｎＩ
ｆｅｌｔｓｏｓｃａｒｅｄ！
Ｍ：Ｉｇｕｅｓｓｓｏ！
Ｗ：Ｏｎｅｇｕａｒｄｔｏｌｄｍｅｔｏａｌｗａｙｓｔａｋｅａｐｈｏｔｏｏｆｍｙｋｉｄｓｂｅｆｏｒｅｇｏｉｎｇｔｏｓｏｍｅｗｈｅｒｅｃｒｏｗｄｅｄ．Ｔｈｅｎｙｏｕｋｎｏｗ
ｗｈａｔｔｈｅｙａｒｅｗｅａｒｉｎｇ，ｉｎｃａｓｅｔｈｅｙｇｅｔｌｏｓｔ．Ｉ?ｍｄｅｆｉｎｉｔｅｌｙｄｏｉｎｇｔｈａｔｉｎｆｕｔｕｒｅ！
Ｔｅｘｔ１０
ＡｔｅｎｔｉｏｎｔｏａｌＬｏｎｄｏｎＵｎｄｅｒｇｒｏｕｎｄｐａｓｓｅｎｇｅｒｓ．Ｔｈｉｓｉｓａｎｅｍｅｒｇｅｎｃｙｓｅｒｖｉｃｅａｎｎｏｕｎｃｅｍｅｎｔ．Ｔｈｅ
ｃａｐｔａｉｎｊｕｓｔｆｏｕｎｄｓｏｍｅｔｈｉｎｇｗｒｏｎｇｗｉｔｈｔｈｅｐｏｗｅｒｓｙｓｔｅｍ．Ｓｏ，ｆｏｒｙｏｕｒｓａｆｅｔｙ，ａｌｐａｓｓｅｎｇｅｒｓａｒｅｒｅｑｕｉｒｅｄｔｏ
ｅｘｉｔｔｈｉｓｓｕｂｗａｙａｔＫｉｎｇｓＣｒｏｓｓ．Ｗｅｗｉｌｂｅｆｉｘｉｎｇｔｈｅｅｌｅｃｔｒｉｃａｌｓｙｓｔｅｍｆｒｏｍｔｗｏｔｏｆｉｖｅｏ?ｃｌｏｃｋ，ｓｏｔｈｅ
ｕｎｄｅｒｇｒｏｕｎｄｗｉｌｂｅｃｌｏｓｅｄｄｕｒｉｎｇｔｈｉｓｔｉｍｅ．Ｓｏｒｙｆｏｒｔｈｅｉｎｃｏｎｖｅｎｉｅｎｃｅｃａｕｓｅｄｔｏｙｏｕ．
Ｐｌｅａｓｅｒｅｍｅｍｂｅｒｔｏｔａｋｅａｌｙｏｕｒｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｅｍｓｗｉｔｈｙｏｕ．Ｗｅｒｅｃｏｍｍｅｎｄｙｏｕｃａｒｙｏｎｙｏｕｒｔｒａｖｅｌｏｖｅｒ
ｇｒｏｕｎｄｕｓｉｎｇｔｒａｉｎｓｏｒｔａｘｉｓ．Ａｌｓｏ，ｙｏｕｃａｎｔａｋｅｔｈｅｂｕｓｅｓｍａｒｋｅｄ‘ＫＣＳｔａｔｉｏｎ’．Ｔｈｅｓｅｂｕｓｅｓａｒｅｆｒｅｅｏｆ
ｃｈａｒｇｅａｎｄｗｉｌｔａｋｅｙｏｕｔｏｙｏｕｒｒｅｑｕｉｒｅｄｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｙｏｕｒｓｕｂｗａｙｔｉｃｋｅｔ．
Ｐｌｅａｓｅａｌｏｗｐａｓｓｅｎｇｅｒｓｗｉｔｈｃｈｉｌｄｒｅｎｔｏｌｅａｖｅｔｈｅｔｒａｉｎｆｉｒｓｔａｎｄｇｉｖｅｅｌｄｅｒｌｙｐａｓｓｅｎｇｅｒｓｔｈｅｒｉｇｈｔｏｆｗａｙ．
Ｉｆｙｏｕｈａｖｅｄｉｆｉｃｕｌｔｙｇｅｔｉｎｇａｂｏｕｔ，ｐｌｅａｓｅｒｅａｃｈｏｕｒｓｔａｆｆｏｒｈｅｌｐ．Ｏｎｃｅａｇａｉｎｗｅａｒｅｖｅｒｙｓｏｒｙｆｏｒｔｈｅｎｅｗｓ，
ｂｕｔｓａｆｅｔｙｍｕｓｔｃｏｍｅｆｉｒｓｔ．Ｈａｖｅａｎｉｃｅｄａｙａｎｄｅｎｊｏｙｔｈｅｎｉｃｅｗｅａｔｈｅｒ．
第二部分 阅读
高二英语参考答案 第 ５页（共１０页）
第一节
Ａ
本文是一篇应用文，主题语境是人与自然。本文介绍了暑假家长可以带孩子去度假的四个最好的
旅游景点。
２１．【答案】 Ｂ
【解析】 细节理解题。根据 ＫｅｎａｉＰｅｎｉｎｓｕｌａ，Ａｌａｓｋａ下面的第一句“Ｉｆｙｏｕａｒｅｌｏｏｋｉｎｇｆｏｒａ
ｗｏｎｄｅｒｆｕｌｏｕｔｄｏｏｒａｄｖｅｎｔｕｒｅ，ｔｈｅＫｅｎａｉＰｅｎｉｎｓｕｌａｉｎＡｌａｓｋａｉｓｏｎｅｕｌｔｉｍａｔｅｔｒｉｐ．”可知，阿拉斯加的基奈
半岛是很好的冒险之旅，家长可以带喜欢冒险的孩子去，故选Ｂ项。
２２．【答案】 Ｃ
【解析】 细节理解题。根据 ＯｖｅｒｓｅａｓＨｉｇｈｗａｙ，Ｆｌｏｒｉｄａ下面的最后一句“ ｓｏｍｅｏｆｔｈｅｕｎｉｑｕｅ!!!
ｗｉｌｄｌｉｆｅａｎｄｅｃｏｓｙｓｔｅｍｓｏｆｔｈｅＫｅｙｓ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｓａｌｔｗａｔｅｒｃｒｏｃｏｄｉｌｅｓａｎｄｍａｎｇｒｏｖｅｓｗａｍｐｓ（红树沼泽）．”
可知，ＦｌｏｒｉｄａＫｅｙｓ的亮点是独特的野生动植物，故选Ｃ项。
２３．【答案】 Ｄ
【解析】 推理判断题。通读全文，文章主要介绍了暑假家长可以带孩子去度假的四个地方，很有可
能是选自有关旅行的杂志，故选Ｄ项。
Ｂ
本文是一篇记叙文，主题语境是人与自我。文章讲述了袁鑫虽然在童年时期失去了右臂，但是他并
没有放弃对梦想的追求，通过自身的不断努力进入大学攻读博士学位，并和同学一起参加了２０１９年的
“挑战杯”比赛，改进高压水炮装置，最终获得了二等奖。
２４．【答案】 Ａ
【解析】 词义猜测题。根据前文的“ｔｈｅｌｏｓｓ”和下文的“ａｎｉｎｅｘｈａｕｓｔｉｂｌｅｓｏｕｒｃｅｏｆｍｏｔｉｖａｔｉｏｎ”可知，
“ｃｏｎｖｅｒｔｅｄ”指代的是转变，故选Ａ项。
２５．【答案】 Ｃ
【解析】 细节理解题。根据文章第三段的“Ｙｕａｎ?ｓｅｎｔｒｙｆｏｃｕｓｅｄｏｎｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆａｓｈｉｐｂｏｒｎｅ
ｗａｔｅｒｃａｎｎｏｎ（高压水炮） ” ， ， Ｃ 。!!! 的内容可知 袁关注的重点是船载高压水炮的研制 故选 项
２６．【答案】 Ｂ
【解析】 推理判断题。根据文章第四段“Ｙｕａｎ?ｓｐｒｏｊｅｃｔｅｖｅｎｔｕａｌｙｓｕｃｃｅｅｄｅｄ．”和“Ｔｈｅａｕｔｏｗａｔｅｒ
ｃａｎｎｏｎｓｙｓｔｅｍｈａｓｓｉｎｃｅｂｅｅｎａｐｐｌｉｅｄｉｎｓｏｍｅｒｅｇｉｏｎｓｏｆｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙ．”内容可知，袁的项目最终成功了，
而且被某些地区使用了，故选Ｂ项。
２７．【答案】 Ｄ
【解析】 推理判断题。通读全文可知，尤其是最后一段的“‘Ａｌｔｈｏｕｇｈｔｈｅｒｅｍｉｇｈｔｂｅｍａｎｙｈａｒｄ
ｓｉｔｕａｔｉｏｎｓａｎｄｃｏｍｐｅｔｉｔｏｒｓｔｏｆａｃｅ，ｙｏｕｗｉｌｍａｋｅｐｒｏｇｒｅｓｓａｓｌｏｎｇａｓｙｏｕｗｏｒｋｆｏｒｉｔ，?ｈｅｓａｙｓ．”内容可知，
袁鑫在童年时期失去了右臂，但是他并没有放弃自己的梦想，而是不断努力，战胜种种困难，利用自
己的左臂研制了许多设计，获得了多项发明专利，可见，袁鑫是一个有雄心和意志坚定的人，故选
Ｄ项。
Ｃ
本文是一篇说明文，主题语境是人与社会。文章主要说明了科学家们找到了一种新方法，来分解一
种很难去除的有害化学物质，这种物质被称为“永久性化学物质”。这一发现可能有助于解决一个危险
且日益严重的污染问题。
２８．【答案】 Ｃ
【解析】 推理判断题。第一段提出科学家找到了一种新方法分解一种很难去除的化学物质，下文
高二英语参考答案 第 ６页（共１０页）
主要是关于这种化学物质的相关介绍及造成的危害，因此第一段是引出话题，故选Ｃ项。
２９．【答案】 Ｂ
【解析】 细节理解题。根据第三段的“ ＰＦＡＳｄｏｅｓｎ?ｔｂｒｅａｋｄｏｗｎｉｎｎａｔｕｒｅ ” ，!!! !!! 可知 这种化学物质
很难分解，故选Ｂ项。
３０．【答案】 Ｄ
【解析】 推理判断题。根据倒数第二段的“Ｄｒ．ＢｒｉｔａｎｙＴｒａｎｇ，ｏｎｅｏｆｔｈｅｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓｉｎｖｏｌｖｅｄ，ｓａｉｄｓｈｅ
ｄｉｄｎ?ｔｅｖｅｎｗａｎｔｔｏｔｅｓｔｔｈｅｉｄｅａａｔｆｉｒｓｔ．‘Ｉｔｈｏｕｇｈｔｉｔｗａｓｔｏｏｓｉｍｐｌｅ，?ｓｈｅｓａｉｄ．”可知，Ｄｒ．ＢｒｉｔａｎｙＴｒａｎｇ
“起初并不认可这种过于简单的方法，甚至不想要去试验这种方法。”，因此，她是持怀疑态度的，故
选Ｄ项。
３１．【答案】 Ｃ
【解析】 主旨大意题。根据全文内容尤其是第一段内容可知，文章主要介绍了科学家找到了一种
能分解被称为“永久性化学物质”的有害化学物质，能够解决环境污染问题，故选Ｃ项。
Ｄ
本文是一篇说明文，主题语境是人与社会。文章主要说明了在一项新的研究中，研究人员利用机器
人检测儿童的心理健康问题。
３２．【答案】 Ｂ
【解析】 推理判断题。根据第三段的“Ｃｈｉｌｄｒｅｎｗｅｒｅｄｉｖｉｄｅｄｉｎｔｏｔｈｒｅｅｄｉｆｅｒｅｎｔｇｒｏｕｐｓｆｏｌｏｗｉｎｇｔｈｅ
ＳｈｏｒｔＭｏｏｄａｎｄＦｅｅｌｉｎｇｓＱｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ（ＳＭＦＱ）， ”
!!! 和第四段的内容可知，研究人员通过把参加测试
的孩子们分成三组进行问卷调查，并比较问卷调查的结果，得出实验结论，是在做比较，故选Ｂ项。
３３．【答案】 Ｃ
【解析】 细节理解题。根据第四段的“Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｆｏｒｃｈｉｌｄｒｅｎｔｈａｔｍｉｇｈｔｂｅｅｘｐｅｒｉｅｎｃｉｎｇｗｅｌ?ｂｅｉｎｇ
ｒｅｌａｔｅｄｃｏｎｃｅｒｎｓ ｌｅａｄｉｎｇｔｏｍｏｒｅｎｅｇａｔｉｖｅｒｅｓｐｏｎｓｅｒａｔｉｎｇｓｔｏｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ．”
!!! 可知，正在经历幸福相
关问题的孩子在问卷中负面的反馈比率比较高，由此可见，问卷的负面反馈比率高说明孩子的心理
健康出现了问题，故选Ｃ项。
３４．【答案】 Ａ
【解析】 推理判断题。根据后面的 “‘Ｓｉｎｃｅｔｈｅｒｏｂｏｔｗｅｕｓｅｉｓｃｈｉｌｄ?ｓｉｚｅｄａｎｄｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙ
ｎｏｎ?ｔｈｒｅａｔｅｎｉｎｇ，ｃｈｉｌｄｒｅｎｍｉｇｈｔｓｅｅｔｈｅｒｏｂｏｔａｓａｃｏｎｆｉｄａｎｔ ，?ｓａｉｄＡｂｂａｓｉ．”可知，!!! 机器人的大小和孩
子差不多，没有威胁性，让孩子觉得他们像自己的密友，因而和他们分享秘密很放松，故选Ａ项。
３５．【答案】 Ｃ
【解析】 推理判断题。根据最后一段的“Ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｓａｙｔｈａｔｔｈｅｙｈｏｐｅｔｏｅｘｐａｎｄｔｈｅｉｒｓｕｒｖｅｙｉｎ
ｆｕｔｕｒｅ，ｂｙｉｎｃｌｕｄｉｎｇｍｏｒｅｐａｒｔｉｃｉｐａｎｔｓａｎｄｆｏｌｏｗｉｎｇｔｈｅｍｏｖｅｒｔｉｍｅ．Ｔｈｅｙａｒｅａｌｓｏｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｎｇｗｈｅｔｈｅｒ
ｓｉｍｉｌａｒｒｅｓｕｌｔｓｃｏｕｌｄｂｅａｃｈｉｅｖｅｄｉｆｃｈｉｌｄｒｅｎｉｎｔｅｒａｃｔｗｉｔｈｔｈｅｒｏｂｏｔｖｉａｖｉｄｅｏｃｈａｔ．”可知，研究人员还会扩
大研究范围，并在做进一步的研究，故选Ｃ项。
第二节
本文是一篇说明文，主题语境是人与自然。文章以环保为主题，主要介绍了捐赠废旧纺织品的几个
注意事项。
３６．【答案】 Ｅ
【解析】 根据此空的前一句“Ｒａｔｈｅｒｔｈａｎｌｅｔｔｈｅｓｅｔｈｉｎｇｓｅｎｄｕｐｉｎａｌａｎｄｆｉｌ，ｙｏｕｃａｎｄｏｎａｔｅｉｔｅｍｓｉｎ
ｇｏｏｄｃｏｎｄｉｔｉｏｎｔｏａｔｈｒｉｆｔｓｔｏｒｅａｎｄｇｉｖｅｔｈｅｒｅｓｔｔｏｔｅｘｔｉｌｅｒｅｃｙｃｌｉｎｇｐｒｏｇｒａｍｓ．”可知，你可以把废旧的纺织
物捐给旧货店或者送给纺织品回收项目，Ｅ项和此句是承接关系，只要稍加努力，你甚至可以把旧纺
织品变成新东西，故选Ｅ项。
高二英语参考答案 第 ７页（共１０页）
３７．【答案】 Ｇ
【解析】 根据本段的主题句和此空的前后文可知，要确保捐赠的物品状态良好，大多数旧货店只接
受没有污渍和撕裂的衣服和亚麻制品，轻微的磨损是可以的，但如果衣物上有严重的破损或污染，旧
货店就会拒收，在捐赠之前要仔细检查，确保它们能够再被售卖，Ｇ项起到了承上启下的作用，故选
Ｇ项。
３８．【答案】 Ｂ
【解析】 根据此空的位置可知，这里缺少主题句，通过本段的主要内容可知，本段主要说明了在捐
赠物品前最好再清洗一遍，并在打包之前把衣物烘干，故选Ｂ项。
３９．【答案】 Ｆ
【解析】 根据本段的主题句内容可知，本段主要介绍了在捐赠的时间把物品送到旧货店，因此事先
要查清楚旧货店的开门时间，Ｆ项和主题句是承接关系，故选Ｆ项。
４０．【答案】 Ｄ
【解析】 根据此空的前一句“Ｙｏｕｍａｙｂｅａｂｌｅｔｏｂｒｉｎｇｙｏｕｒｉｔｅｍｓｄｉｒｅｃｔｌｙｉｎｔｏｔｈｅｓｔｏｒｅ，ｂｕｔｍｏｓｔｔｈｒｉｆｔ
ｓｔｏｒｅｓｈａｖｅｃｌｅａｒｌｙｌａｂｅｌｅｄｄｏｎａｔｉｏｎｒｅｃｅｐｔａｃｌｅｓｏｕｔｓｉｄｅｔｈｅｓｔｏｒｅｏｒａｄｏｎａｔｉｏｎｄｒｉｖｅ?ｔｈｒｏｕｇｈａｒｅａ．”可知，
大部分旧货店都在店外明确标明捐赠回收箱或捐赠通道区域，因此，要注意这些标志，Ｄ项和此空前
面内容有承接关系，故选Ｄ项。
第三部分
第一节
本文是一篇记叙文，主题语境是人与自我。作者“我”在足球赛中不小心伤到了腿，可第二天对于
“我”来说是一个非常重要的日子———参加英语演讲比赛的决赛。在经过一番深思熟虑之后，“我”勇敢
地接受了挑战，坐着轮椅上台演讲，并且最终获胜了。这次难忘的经历让“我”懂得不论今后遇到多大
的困难，“我”都要按照自己的心意走下去。
４１．【答案】 Ｂ
【解析】 考查动词辨析。根据上下文语境可知，我由于摔伤了腿而可能参加不了第二天对我来说
很重要的英语演讲比赛，面对妈妈的训斥，我只能低下头，无法回答她的问题。“ｂｏｗ”意为“低下”，
Ａ、Ｃ、Ｄ分别为“点头”、“摇动”、“击打”，均不符合题意。
４２．【答案】 Ｄ
【解析】 考查名词辨析。每一个人都给予我很多鼓励和支持。Ａ、Ｂ、Ｃ分别为“表扬”、“尊敬”、“感
谢”，均不符合题意。
４３．【答案】 Ｃ
【解析】 考查动词辨析。根据下文的“ｓｏＩｃｏｕｌｄｐｒｅｐａｒｅｆｏｒｔｈｅｆｉｎａｌｓｐｅｅｃｈ”可知，老师甚至同意我
少上几节课。“ｓｋｉｐ”意为“不做（应做的事等）；不参加”。Ａ、Ｂ、Ｄ分别为“参加”、“奉献”、“安排”，
均不符合题意。
４４．【答案】 Ａ
【解析】 考查名词辨析。根据第二段的内容“ＩｌａｙｉｎｂｅｄａｎｄｔｈｏｕｇｈｔｂａｃｋｏｎｔｈｅｄａｙｓａｎｄｎｉｇｈｔｓＩ
ｈａｄｓｐｅｎｔｗｒｉｔｉｎｇａｎｄ ４８ ｔｈｅｓｐｅｅｃｈ．”可知，作者明天要参加的是一场演讲比赛，故选 ｓｐｅｅｃｈ。
“ｓｐｅｅｃｈ”意为“演讲”。Ｂ、Ｃ、Ｄ分别为“考试”、“比赛”、“选择”，均不符合题意。
４５．【答案】 Ｄ
【解析】 考查动词辨析。根据下文可知“我的腿受伤很严重”。Ａ、Ｂ、Ｃ分别为“忽视”、“关心”、“烧
伤”，均不符合题意。
４６．【答案】 Ｃ
高二英语参考答案 第 ８页（共１０页）
【解析】 考查副词辨析。根据上下文可知“我必须卧床休息一周，否则的话，后果很严重”。
“ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ”意为“否则；要不然的话”。Ａ、Ｂ、Ｄ分别为“与此同时”、“虽然”、“而且”，均不符合题意。
４７．【答案】 Ｂ
【解析】 考查形容词辨析。根据医生所说的话可知，作者当时感到非常的无望，没有希望参加比赛
了。Ａ、Ｃ、Ｄ分别为“舒服的”、“无聊的”、“惊喜的”，均不符合题意。
４８．【答案】 Ｃ
【解析】 考查动词辨析。根据此空所在句子的意思可知，“我”回想着那些创作并修改演讲稿的日
日夜夜。“ｒｅｖｉｓｉｎｇ”意为“修改”。Ａ、Ｂ、Ｄ分别为“比较”、“抄写”、“分享”，均不符合题意。
４９．【答案】 Ｂ
【解析】 考查名词辨析。这句话的意思是“经过大量思考之后，我告诉妈妈即使坐着轮椅，我也要
参加演讲比赛。”Ａ、Ｃ、Ｄ分别为“争吵”、“责备”、“怀疑”，均不符合题意。
５０．【答案】 Ｄ
【解析】 考查介词短语辨析。此句意为“妈妈吃惊地看着我，最后笑了”。“ｉｎｓｕｒｐｒｉｓｅ”意为“吃惊
地”。Ａ、Ｂ、Ｃ分别为“怀疑地”、“满意地”、“生气地”，均不符合题意。
５１．【答案】 Ａ
【解析】 考查动词辨析。由于“我”坐着轮椅，所以我是被推到舞台上的。Ｂ、Ｃ、Ｄ分别为“扛”、
“举”、“拖”，均不符合题意。
５２．【答案】 Ｃ
【解析】 考查形容词辨析。根据语境可知，“我”已不再在乎结果了，所以在台上感到很镇定和放
松，丝毫不紧张。“ｃａｌｍ”意为“镇定的”。Ａ、Ｂ、Ｄ分别为“紧张”、“担心”、“兴奋”，均不符合题意
５３．【答案】 Ｂ
【解析】 考查动词短语辨析。此句意为“我不再在乎比赛的结果”。“ｃａｒｅａｂｏｕｔ”意为“在乎；关
心”。Ａ、Ｃ、Ｄ分别为“申请”、“从……受益”、“相信”，均不符合题意。
５４．【答案】 Ｄ
【解析】 考查名词辨析。根据上下文可知“我”证明了即使坐在轮椅里，我也可以成功，我的努力没
有白费。“ｅｆｏｒｔｓ”意为“努力”。Ａ、Ｂ、Ｃ分别为“价值”、“相信”、“兴趣”，均不符合题意。
５５．【答案】 Ａ
【解析】 考查名词辨析。这句话的意思是“我依然记得当时的决心并因此而感到骄傲。”
“ｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ”意为“决心”。Ｂ、Ｃ、Ｄ分别为“要求”、“钦佩”、“发展”，均不符合题意。
第二节
本文是一篇新闻报道，主题语境是人与社会。文章报道了中国学生开发了一系列创新的应用程序
来解决社会问题，帮助丰富生活。
５６．【答案】 ｓｏｃｉａｌ
【解析】 考查词性转换。分析句子结构可知，此空在句中作定语，修饰后面的 ｉｓｓｕｅｓ，应填形容词。
故填ｓｏｃｉａｌ。
５７．【答案】 ａ
【解析】 考查冠词。分析句子结构可知，此空在句中修饰后面的ａｐｐ，根据语境可知此处为泛指，应
填不定冠词。故填ａ。
５８．【答案】 ｗｈｉｃｈ
【解析】 考查定语从句。分析句子可知，此空引导非限定性定语从句，从句中缺少主语，先行词为
物，应填关系代词。故填ｗｈｉｃｈ。
高二英语参考答案 第 ９页（共１０页）
５９．【答案】 ｃｉｒｃｌｅｓ
【解析】 考查名词。根据语境可知，当用户睡太晚时，他们的宠物也会出现黑眼圈，应用名词复数。
故填ｃｉｒｃｌｅｓ。
６０．【答案】 ｔｏｅｎａｂｌｅ
【解析】 考查非谓语动词。分析句子结构可知，此空在句中作目的状语，应填不定式。故填ｔｏｅｎａｂｌｅ。
６１．【答案】 ｔｈｅｍ
【解析】 考查代词。分析句子结构可知，此空在句中作宾语，应填宾格形式。故填ｔｈｅｍ。
６２．【答案】 ｗｅｒｅｓｕｂｍｉｔｅｄ
【解析】 考查动词时态语态和主谓一致。分析句子结构可知，此空在句中作谓语，通过语境可知，
谓语和主语之间是被动关系，应使用被动语态，该事件发生在过去，所以使用被动语态。故填 ｗｅｒｅ
ｓｕｂｍｉｔｅｄ。
６３．【答案】 ｂｙ
【解析】 考查介词。根据此空前面的“ｄｅｖｅｌｏｐｅｄｂｙｓｔｕｄｅｎｔｓ”和后面的“ｃｏ?ｏｒｇａｎｉｚｅｄ”可知，此空应
填介词。故填ｂｙ。
６４．【答案】 ｂａｓｅｄ
【解析】 考查非谓语动词。分析句子结构可知，此空在句中作定语修饰前面的“ｓｔｕｄｉｏ”，构成动宾
关系。故填ｂａｓｅｄ。
６５．【答案】 ｇｌｏｂａｌｙ
【解析】 考查词性转换。分析句子结构可知，此空在句中作状语。故填ｇｌｏｂａｌｙ。
高二英语参考答案 第 １０页（共１０页）高二英语
满分：150分考试时间：120分钟
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持答题卡卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带，刮纸刀。
5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，请先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答
题卡上。
第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完
每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1.What will the woman's cousin compete in this year
A.Baseball.
B.Running.
C.Swimming.
2.Where will the speakers probably get the toy
A.At an online shop.
B.In a physical store.
C.From a shopping program.
3.What are the speakers doing
A.Making a card.B.Writing a letter.
C.Decorating a house.
4.When does the man need to get up
A.At 3:00 a.m.
B.At 4:00a.m.
C.At 7:00 a.m.
5.What will the man probably do this weekend
A.Have a picnic.
B.Prepare for,a test.
C.Learn about science.
第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最
佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，各小题将给出5秒
钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6.What is the probable relationship between the speakers
A.Trainer and trainee.
B.Doctor and patient.
C.Salesman and customer.
7.How much will the woman pay for the first month
A.200 yuan.
B.300 yuan.
C.500 yuan.
听第7段材料，回答第8、9题。
8.Where does the conversation probably take place
,41s
A.At a museum.
B.In a classroom.
C.On the beach.
9.What color does the woman choose
A.Blue.
B.Orange.
C.Red.
听第8段材料，回答第10至12题。iin
10.Why do the speakers need to drop one course
A.They need to work on their college applications.
B.They don't need to take tests any more.
C.They find the courses too easy.
高二英语页第1页（共8页）
