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安徽省滁州市定远县三和学校2021-2022学年九年级下学期语文开学考试试卷
一、语文积累与运（35分）
1．（2022九下·定远开学考）根据课文默写
（1） ，将登太行雪满山。（李白《行路难（其一）》）
（2） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
（4）爱上层楼， （辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
（5）由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是： ， 。
（6）苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是： ， 。
（7）张岱《湖心亭看雪》中描写出大雪纷飞，一片寂静无人的句子是： ， 。
（2022九下·定远开学考）阅读下面的文字，完成下面（1）-（5）小题。
我估摸着，我们还得坚持八小时才能等到天亮。我们交替地游，完全可以坚持游到日出。海面较为平静，这使得我们节省了不少的体力。有时候，我试图透过这浓重的夜幕看到点什么，可是只能看到我们划动时激起的一点点闪光。我看到波浪在闪闪发光，看到它们被我用手击碎的浪花，平静的海面上波光粼粼，我们仿佛侵泡在水银之中。
将近凌晨一点，我感到疲bèi不堪了。我的四肢发生极强的痉挛，腿脚手臂感到僵直。A只好把我托住，因此我俩性命的重任便落在他一个人的头上。
2．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
波光粼粼 疲bèi不堪
3．文中有错别字的一个词语是 ，这个词正确写法是 。
4．将划线句改成反问句
5．上面的文字节选自科幻小说家 的《 》。这里的“我”是 （人名），A是 （人名）。
6．联系名著内容，说说“我们”不停游泳的原因是什么？
（2022九下·定远开学考）花语中学开展“珍爱汉字，传承文化”语文综合性学习活动，请你参与活动并完成以下任务。
有一种符号，万千个方块，数千年发展，传承着中华文化，傲视着世界文明——这就是汉字。_______________，________________，________________，_______________。数千年来，它为国人提供精神支chēng，丰盈着我们的灵魂，dǐ砺着我们的情操， 。汉字是中华文化的载体。珍爱汉字，写好汉字，传承文化是我们义不容辞的责任。
7．根据文中拼音写出汉字，并给文中加点字注音。
8．“义”字第一画是 。
9．填入文中横线处，顺序最恰当的一项是（ ）
①作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介
②即便到了计算机时代，依然是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影
③汉字是音、形、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定
④不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了各种字体的发展演变
A．③④①② B．②③①④ C．④②④③ D．③①④②
10．在波浪线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。
11．为了激发学生参与活动的兴趣，学校邀请本市教研室的刘老师为同学们做讲座。下面是拟好的邀请函，但是有些问题，请按要求修改。
邀请函
尊敬的刘老师：
您好！为了增强学生规范汉字书写的水平，我将于2020年6月15日下午3点在阶梯教室举办“珍爱汉字，传承文化”的讲座，特邀您担任主讲嘉宾。请勿缺席。
花语中学
2020年6月10日
画线句子有语病，请作修改。
12．邀请函中有一处格式不正确，还有一处用语不得体，请依次分别改正。
本次讲座中，刘老师以“稳”字为例，讲述了汉字字体发展演变的过程，希望同学们不仅要欣赏汉字的“形之美”更要领悟汉字的“义之深”。
13．下列“稳”字的书体顺序依次是（ ）
A．篆书 楷书 隶书 行书
B．隶书 篆书 楷书 行书
C．篆书 隶书 楷书 行书
D．隶书 篆书 行书 楷书
14．“稳”字当选为“汉语盘点2019”年度国内汉字。请写一段话谈谈你对“稳”的理解，用上一个含“稳”字的四字词语，至少使用一种修辞。（50字左右）
二、阅读（55分）
（2022九下·定远开学考）现代文阅读
【材料一】疫情防控常态化下我国举办的首个大型综合性运动会——中国第十四届全国运动会9月27日晚在陕西西安落下帷幕！首次和奥运会同年举行的体育盛会，给我们留下了深刻的印象。
摘编自《新华网》（2021.09.08）
【材料二】陕西卫健委副主任马光辉说：“整个社会就是我们所说的面，全运会的防控就叫做点。”
对于“面”上的防控，马光辉指出，陕西从8月1号起就全面收紧了防控政策，主要做了以下几个方面的工作：对入境人员采取21天集中隔离加7天居家隔离的政策，对所有来陕返陕人员实施48小时核酸阴性的政策。
对中高风险所在市来陕返陕人员实施14天的居家隔离，对中高风险所在省来陕返陕人员实施健康监测。
对于“点”，即全运会本身的防控。通过全运通平台，要求所有涉赛人员来陕前14天必须完成疫苗的接种，健康的监测以及核酸的阴性证明，实现远端管控。来陕时尽量乘坐包机或高铁。来陕后有专门的通道，与普通旅客是相对分离的，点对点接送到全运村或封闭酒店，进行闭环管理。所有观众必须提供14天的健康监测，同时要提供72小时的核酸阴性证明，方可观赛，并要求佩戴口罩，隔座落座。
（摘自全球网《专访：全运会如何实现“零感染”目标》）
15．关于“第十四届全国运动会”，下列说法不符合材料原意的一项是（ ）
A．首次和奥运会同年举行的全运会，是疫情防控常态化下我国举办的首个体育盛会。
B．全运会上多个项目因有奥运冠军同台竞技，夺冠难度极大，被戏称为“神仙打架”。
C．为了庆祝“中国农民丰收节”，在群众赛事中特设“农村乡镇组”，目的是提高看点。
D．为确保实现全运会“零感染”目标，陕西自8月1日起就实施点面结合的防控措施。
16．第十四届全国运动会在赛事项目上有什么特点？请根据材料一中的图1概括。
17．中风险所在市的羽毛球爱好者刘明浩想去现场观看奥运冠军陈雨菲的比赛，他在了解防疫方面的要求，你是第十四届全运会的志愿者，该怎么指导他？请结合材料二简述。
（2022九下·定远开学考）现代文阅读
两棵金银花
赵元波
①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待地开放了，千万朵金银花你不让我，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；有的正在盛开，一簇簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人，微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女。主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝桠，这些枝桠柔柔的、嫩嫩的，伸着毛绒绒的头，吐出一丝绿意。左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地噌噌直往上长。密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛，以白色的围墙做背景，配合着粉红色的桃花。桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣红，绿叶红花，色彩鲜丽，显得格外的娇艳动人，特别逗人喜爱，是入画的一景。
②看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我之后，我就只把它栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好像人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。
③钟情于金银花叶子的绿，花儿的美，还有那淡淡的香味儿。去年我在花盆又扦插了一棵金银花，准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花香。曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此，我选用了树林里的基土，埋入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬天还把它从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不疲。但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高，也不长粗，它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶，看来连花都不会开。
④然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我知道：它已经尽力了。就是说，它所能够报答于我的，也就是这些了。是的，它有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供应，充足得过分的主人的关怀……但没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长的自由，没有足够让根自由伸张的空间！而那些自由，作为主人的我，竟然在很长的时间里茫然无知——居然不知道它还要自由！
⑤两棵金银花，一棵在院子里无拘无束自由生长，越长越高，绿树成荫，盘虬卧龙，花香四溢；一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高长不大的小草。我们应该知道：有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的！
(选自《新华副刊》，略有改动)
18．“我”的那棵栽在院子一角的金银花有哪些突出的特点？
19．第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么？请用自己的话加以概括。
20．散文作品描写景物时，常通过精当的用词或恰当的修辞，对静态的事物作动态化的描写。下面是《紫藤萝瀑布》中运用这种写法的句子，请你从本文中再找出一个相似写法的句子作赏析。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
21．作者还写了“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么？
22．联系人的成长谈一谈你对“有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。
（2022九下·定远开学考）文言文阅读
【甲】
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
【乙】
（宋）太宗时，有待诏贾玄，以棋供奉，号为国手。迩来数十年，未有继者。近时有李憨子者，颇为人所称，云举世无敌手。然其人状貌昏浊，垢秽不可近，盖里巷庸人也，不足置之尊俎间。故胡旦①尝语人曰：“以棋为易解，则如旦聪明尚或不能，以为难解，则愚下小人往往造于精绝。”信如其言也。
（欧阳修《归田录》）
①胡旦：北宋太宗年间状元，喜读书，少有才学，善于文辞。
23．解释下列加点词语。
①公亦以此自矜
②尔安敢轻吾射
③以棋供奉
④颇为人所称
24．用“/”标出下面句子的停顿（标两处）。
然 其 人 状 貌 昏 浊
25．翻译下列句子。
①见其发矢十中八九，但微颔之。
②故胡旦尝语人曰。
26．分别说说【甲】【乙】两则故事给了你怎样的启示？
三、写作（55分）
27．（2022九下·定远开学考）幸福是一种感觉，一种心境，一种体验。亲近自然是一种幸福，书山寻宝是一种幸福，陪伴家人是一种幸福，朋友互助是一种幸福，奉献青春是一种幸福……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间幸福尽在其中。
⑴文题一：请以“▲是一种幸福”为题，写一篇作文。
⑵文题二：请以“放飞青春梦想”为题，写一篇演讲稿。
要求：①选择文题一须把文题补充完整；
②内容具体，有真情实感；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名；
④不少于600字。
答案解析部分
1．【答案】（1）欲渡黄河冰塞川
（2）沉舟侧畔千帆过
（3）蜡炬成灰泪始干
（4）为赋新词强说愁
（5）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐
（6）但愿人长久；千里共婵娟
（7）大雪三日；湖中人鸟声俱绝
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。注意“蜡”“赋”“婵娟”的书写。
故答案为：
（1）欲渡黄河冰塞川
（2）沉舟侧畔千帆过
（3）蜡炬成灰泪始干
（4）为赋新词强说愁
（5）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
（6）但愿人长久 千里共婵娟
（7）大雪三日 湖中人鸟声俱绝
【点评】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
【答案】2．lín；惫
3．侵泡；浸泡
4．我们交替地游，难道不可以坚持游到日出吗？或：我们交替地游，怎能不可以坚持游到日出呢？
5．儒勒·凡尔纳（或凡尔纳）；《海底两万里》；阿龙纳斯；康赛尔
6．“我们”乘坐的战舰“亚伯拉罕·林肯”号跟疑似鲸鱼的不明生物发生冲撞后，“我们”不慎落水，为了等待“亚伯拉罕·林肯”号放下小艇来救援，只得不停地游泳。
【知识点】常用字字音；音形相近字字形辨析；《海底两万里》
【解析】【点评】
（1）本题考查字音、字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
（2）本题考查常见易错字。平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
（3）本题考查句式转换。陈述句改反问句，将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）；在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号，
（4）本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
（5）本题考查名著情节内容。名著阅读考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。平时需要广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。
2．本题考查字音、字形。“波光粼粼”中的“粼”读作“lín”，“疲bèi不堪”写作“疲惫不堪”。
3．本题考查常见易错字。“侵泡”应写作“浸泡”。
4．本题考查句式转换。即：我们交替地游，难道不可以坚持游到日出吗？或：我们交替地游，怎能不可以坚持游到日出呢？
5．本题考查文学常识。《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
6．本题考查名著情节内容。根据原著内容可知，“我们”乘坐的战舰“亚伯拉罕 林肯”号跟疑似鲸鱼的不明生物发生冲撞后，“我们”不慎落水，为了等待“亚伯拉罕 林肯”号放下小艇来救援，只得不停地游泳。
【答案】7．撑；砥；yíng；zài
8．“、”或“点”
9．D
10．语意连贯，句式一致即可。 （示例）：强壮着我们的筋骨
11．把“增强”改为“提高”/把“水平”改为“意识”
12．称呼语（尊敬的刘老师）要顶格 把“请勿缺席”改为“欢迎您的到来”/期待您的到来
13．C
14．根据题目要求，写一段话谈谈你对“稳”的理解，要用“稳”字的四字短语且要用一种修辞手法来写。如：由“禾”和“急”组成，其可理解为像禾苗生长一样，不知不觉，不急不躁。在学习中，只有我们稳扎稳打，稳如磐石，砥砺前行，才能到达成功的彼岸。
【知识点】常用字字音；汉字笔画笔顺；音形相近字字形辨析；句子排序；根据语境补写句子；微写作（片断写作）；语言简明；书法；搭配不当
【解析】【点评】
（1）本题考查字音与字形的掌握。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
（2）本题考查汉字书写笔顺的掌握。汉字的笔顺规则是：先横后竖（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），从上到下（如：“主”），从左到右（如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后两边（如：“水”），从外到内（如：“回”）等。如“仗”，笔顺为丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿乀。
（3）本题考查句子顺序的排列。解答此类试题时可以按如下步骤：①寻头断尾，确定首尾句。②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。③把握关联词的搭配④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
（4）本题考查句子的补写。补句方法：①根据句子位置推断；②根据逻辑层次推断；③根据前后内容推断；④根据复句关系推断；⑤根据科学常识推断；⑥根据标点符号推断
（5）本题考查病句修改。病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
（6）本题考查应用文格式和语言的得体。根据应用文的写作要求、格式和语言表达的语境来分析即可。
（7）本题考查书体知识。一般把中国文字的书写形式分为篆、隶、草、行、楷五大类书体，每一大类中又可细分。做好本题需要平时对书法有所了解，能够准确把握各种字体的特点。
（8）本题考查语言的表达能力。根据题目要求，要用“稳”字的四字短语且要用一种修辞手法来写，同时还要注意谈谈你对“稳”的理解。
7．本题考查字音与字形的掌握。根据平时对字词音形义的积累，“支chēng”写作“支撑”，“dǐ砺”写作“砥砺”，“丰盈”的“盈”读作yíng，“载体”的“载”读作zài。
8．本题考查汉字书写笔顺的掌握。“义”书写笔顺是：点、撇、捺，故第一笔为点。
9．本题考查句子顺序的排列。通读所给的四个句子，主要介绍汉字的特点及意义。③是对汉字特点的总体介绍，应为首句；接着以①句指出学习汉字的意义；④句首以“不仅如此”紧承上句，指出汉字充满活力，经历了各种形体的演变；最后以②句对汉字未来的发展进行展望。故顺序为：③①④②。故答案为：D。
10．本题考查句子的补写。要求补写的句子与前两句构成排比，这就要求句子的格式一致，内容相关。细读前两个句子，是以“……（动词）着我们的……（名词）”的形式，表述出汉字的作用，据此进行补写，如：强壮着我们的筋骨。此题答案不唯一，语意连贯，句式一致即可。
11．本题考查病句修改。根据句子内容，结合病句类型来修改即可。“为了增强学生规范汉字书写的水平”中的“增强”和“水平”搭配不当，把“增强”改为“提高”。
12．本题考查应用文格式和语言的得体。根据应用文的写作要求和语言表达的语境来分析即可。“尊敬的刘老师”是称呼，要顶格写。
“请勿缺席”语气生硬，不够礼貌，可以改为“期待您的到来”。
13．本题考查书体知识。
ABD．有误；C．正确。
故答案为：C。
14．本题考查语言的表达能力。解答此题按题干要求，写出自己对“稳”的理解，可从国家、社会、个人等不同的角度展开，表述中要用上一个含“稳”字的四字词语，并至少使用一种修辞手法。所写的语段不要求很长，50字左右即可。此题答案不唯一，符合题意及写作要求即可。
【答案】15．C
16．①赛事项目数量创历届之最（②项目由竞技比赛和群众比赛组成，以竞技项目为主③新增四个新入奥项目
17．例：明浩你好，你来陕前14天要完成疫苗的接种，提供14天的健康监测和72小时的核酸阴性证明，观赛时要戴口罩，隔座落座。意思答对即可。
【知识点】理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】
（1）本题考查对信息的筛选。在对材料探究的基础上，对每一个选项所涉及的内容进行仔细辨别分析，找出分析不正确的一项。
⑵本题考查图表分析能力。做图表分析题时要注意第一步就是整体阅读，明确题意，包括审题目要求、审图表标题和内容。第二步，横比纵比，寻找变化规律。第三步：表述时准确是前提，再注意精炼。
（3）本题考查用材料信息解决实际问题，要注意从文中筛选出相关信息进行回答，注意要点要言之有理，要点全面。
15．本题考查对信息的筛选。
ABD.正确。C.“目的是提高看点”有误。根据第三张图片内容分析，全运会设立“农村乡镇村比赛，目的在于引导农民群众通过科学锻炼提升身体素质，推动健康关口前移，为乡村振兴贡献力量。
故答案为：C。
16．根据图表内容“共设54个大项，595个小项”分析，赛事项目数量创历届之最；根据“有群众比赛由项目（19个大项，185个小项） 和竞技比赛项目（35个大项，415个小项）”分析：项目由竞技比赛和群众比赛组成，以竞技项目为主；根据“新增四个入奥项目，分别是：攀岩、冲浪、滑板和霹雳舞”分析：新增四个入奥项目。
17．根据材料二第四段“通过全运通平台，要求所有涉赛人员来陕前14天必须完成疫苗的接种，健康的监测以及核酸的阴性证明，实现远端管控。来陕时尽量乘坐包机或高铁。来陕后有专门的通道，与普通旅客是相对分离的，点对点接送到全运村或封闭酒店，进行闭环管理。所有观众必须提供14天的健康监测，同时要提供72小时的核酸阴性证明，方可观赛，并要求佩戴口罩，隔座落座”分析，写出指导意见即可。
【答案】18．①花期早；②开得多(盛)；③花朵美；④花味香；⑤叶子绿；⑥生长快。
19．①一开始并未重视，随意栽在院子一角，毫不关心。②经常忽略具有超强生命力却显得不起眼的平凡的花和平凡的花香。(意思对即可)
20．示例：如“朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待地开放了，千万朵金银花你不让我，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着”一句，运用了化静为动的写法，以“迫不及待”表现金银花花期较早、生机盎然，“你不让我，我不让你”形象地、动态化地表现了花儿争先恐后、竞相绽放的情态，这些拟人化了的词句赋予金银花以人的情感、性格，深化了景物描写的内涵，生动形象，引人入胜，也表达了作者的惊喜、欣赏之情。(选择文中其他相关语句赏析亦可)
21．作者此处运用了对比(衬托、反衬)的写法，有意把院中的金银花和室内花盆里的金银花这两个寓意相反的事物放在一起对照比较着写(或：以室内花盆里的金银花衬托院中的金银花)，以突出“自由的空间对生命成长的重要意义”这一主旨，给人以极鲜明的感受和极深刻的启示，增强了艺术效果和感染力。(意思对即可)
22．对于人的成长来说，最重要的是自由的成长环境、自由的发展空间。过分的呵护，过于优越的物质条件，反而不利于一个人的成长。(意思对即可)
【知识点】分析作品主要表现手法；理解文章中心思想；分析人物行为思想变化原因；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；对比；衬托
【解析】【点评】
⑴本题考查对文本的概括与归纳能力。根据题目的要求，从文章中筛选出相关信息进行回答，答案要点要全面，语言要简洁。
⑵本题考查对文章内容的理解和把握能力。在理解原文内容的基础上，根据题目的要求，从文中找到答案，用自己的话概括回答。
⑶本题考查对句子的分析和鉴赏能力。解答时，结合题干中提到的化静为动的写法以及其他修辞手法，分析句子说明表达效果即可。
⑷本题考查对散文内容的理解与分析能力。要结合文章所用的写作手法进行分析，从表达效果、主题方面去分析。
⑸本题考查对句子含义的理解。理解句子含义：①联系语言环境，理解句子含义。②结合作品背景，理解句子含义。③抓住关键性词语，理解句子含义。 ④分析句子的写作手法，理解句子含义。 ⑤联系文章中人物的身份、性格特点和思想，理解句子含义。⑥联系生活实际、创设生活中与之相似的特定情境，理解句子含义。
18．本题考查对文本的概括与归纳能力。根据文章内容可知，“四月份就迫不及待地开放了”说明花期早；“千万朵金银花”说明花朵开得多；“细小的白色花蕾”“洁白的椭圆形细碎花瓣”“白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁”说明花朵美丽；“袭人香气简直可迷醉万人”说明花朵香；“密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛”说明叶子绿；“一个劲地噌噌直往上长”说明生长快。
19．本题考查对文章内容的理解和把握能力。文章第②段中句“想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了”说明“我”因自己曾经对金银花的生长持漠不关心的态度感到懊悔；“超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略”说明“我”对自己曾因金银花平凡的花和花香而忽略了她顽强的生命力而感到后悔。
20．本题考查对句子的分析和鉴赏能力。①紫藤萝语段的赏析。①夸张：故意言过其实，对人对事进行扩大或缩小的描述。“像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”运用了夸张的修辞手法，突出了紫藤萝花繁盛的本质以及蓬勃的生命力。②“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动”，“深深浅浅”是叠词，将紫藤萝的紫色写得富有变化；③“在欢笑，在不停地生长”，紫藤萝是一片静止的植物，但是作者笔下，紫藤萝在欢笑在生长，这是一种植物自身的生命力在作家笔下华丽的展示，告诉读者紫藤萝是鲜活的，这一招化静为动，从心底里打动读者，读者眼前不再是寻常的一瀑紫藤萝，而是一群张扬着自身活力的小精灵，它们聚集着，它们在叫嚣，它们在沐浴阳光雨露，在向一切人展示着自己的朝气和活泼，它们的名字叫紫藤萝。
21．本题考查对散文内容的理解与分析能力。对比：把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明。衬托：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬。
这棵扦插在花盆中的金银花受到了精心的呵护却既不粗壮，也不开花，与前文那棵被忽略遗忘在院子一角的繁盛的金银花形成了强烈的对比，衬托出院中的金银花虽被人遗忘，却无拘无束地生长，开花散叶，散发出迷人的香气，以此点明主题，给人深刻启示：自由的空间对生命的成长发展有着极为重要的意义。增强了散文的艺术效果与感染力。
22．本题考查对对句子含义的理解。文章通过将院子里无拘无束自由生长而越长越高的金银花与花盆里受到精心呵护却长不高的金银花作对比，阐释了自由的成长环境与发展空间对人的成长发展极为重要这一观点。结合人成长发展的实际状况，可知过分的呵护，过于优越的物质条件，反而会使一个人的成长发展受到限制。自由发展的空间才有利于人的健康发展。
【答案】23．自我夸耀；你；凭借；称道/称赞
24．然 /其人/ 状貌昏浊
25．①（卖油翁）看见他射出去的箭十支当中射中了八九支，只是微微地点了点头。②所以胡旦曾经对人说。
26．第一则故事告诉我们凡事熟能生巧，做人要谦逊。第二则故事告诉我们不能以貌取人。
【知识点】概括文章给人的启示和道理；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】
（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。
（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
（3）本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
（4）本题考查对文章主旨的把握。要答好此题，首先要阅读好两篇文言文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出两文的中心，看看两文分别都表明了什么主要观点。
译文：
【乙】宋太宗的时候，有一个待诏叫做贾玄，凭借棋艺担任供奉（以自己独特的技艺被皇帝看重，召过来侍奉），号称叫做国手。数十年以来，没有能够接替他的。最近有一个叫做李憨子的人，很被人称赞，说是天下没有对手。不过这个人容貌很难看，又很脏让人不能够接近，不过是一个市井俗人罢了，不能够放置在严肃的朝堂之上。所以胡旦曾经对人说：“以为下棋是一件很简单的事，可是像我这么聪明的人况且不能下得好；以为下棋是一件很难的事，可是那些低等粗俗的百姓却往往下得很精妙。”确实像他所说的。
23．本题考查对文言实词的理解能力。①句意：凭着这种本领而自夸。自矜：自夸；
②句意：你怎么敢轻视我射箭（的本领）！尔：你；
③句意：凭借棋艺担任供奉。以：凭借；
④句意：很被人称赞。称：称赞。
24．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。根据文意“不过这个人容貌很难看”即可推断出正确答案：然/其人/状貌昏浊。
25．本题考查学生对文言句子的翻译能力。①重点词有：发矢，射箭。但，只是。颔，点头。句意为：老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。
②重点词有：故，所以。语，对……说，告诉。句意为：所以胡旦曾经对人说。
26．本题考查对文章主旨的把握。甲文可从再难的事，只要我们不断练习、不断实践，日久天长，必定会熟能生巧等角度作答。乙文可从我们不能以貌取人的角度作答。
27．【答案】信任是一种幸福 有人认为幸福是健康快乐，有人认为幸福是亲人团聚，有人认为幸福是一块黑面包，而我认为，信任就是一种幸福。
信任，是人与人之间架起的桥梁；信任，是寒冷时让人温暖的炭火；信任，可使心灵丰满而充实。
曾有这样一个故事：一艘行驶在大西洋的船上，一个搞杂勤的黑孩子不慎掉入了大海。他大喊救命，可谁也听不见。船慢慢地消失在茫茫大海中。他的力气也要用尽，但他想“船长一定会来救我的”!最终，船长发现他掉入了大海。有人劝他：“不要去找了，他早被淹死了。”船长犹豫了，但最后还是下令去找。
当黑孩子被救上来时，船长问他：“孩子，你是怎么坚持下来的 ”
“ 我知道您一定会来救我，一定会的!”黑孩子回答道。
船长跪在了他的面前，说：“孩子，是你救了我啊!我正在为我那一刻的犹豫感到耻辱。”
信任的力量深不可测。黑孩子因为信任，得到了又一次神奇的生命；老船长因为信任，让他年迈的生命不留遗憾。
在公元前4世纪的意大利，有一个叫皮斯阿司的人冒犯了国王，被判了死刑。但他想回家和母亲诀别。国王同意了，但要他找一个人替他坐牢。那个人就是他最好的朋友——达蒙。可是刑期即近。当达蒙马上就要被行刑的时候，皮斯阿司回来了。国王感其诚信，免他一死。
信任与被信任都是一种幸福。只要我们能被他人信任，那么，我们就有勇气去面对一切，战胜一切。最后，让我们人人都拥有信任，成为幸福的人。
放飞青春梦想
年轻的生命必然是美丽的，当年轻的心为梦想而跑动的时候，风就有歌了。因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为理想的导航，我们才有前进的方向。人的一生总是在不断地追求理想，实现理想的念头总能让我们欢欣鼓舞。就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虏，只为那瞬间的光明。
无论你多么意气风发；无论你多么足智多谋；无论你花费了多大的心血；如果没有理想，就会失去了方向，我们将会迷茫，然后渐渐丧失斗志，最终埋没在历史的硝烟中。唯有坚持远大的理想，并为之奋斗，我们才能开创一片属于我们自己的蓝天。
同学们，理想，是我们对未来的向往；理想，是我们对未来的希望；理想，是我们对未来美好的憧憬。一辈子的理想、一个阶段的理想、一年的理想、一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。此时此刻，你是否已经为自己定下了远大的理想，并为之付诸行动呢？
居里夫人有梦想，使她发现了镭，但她放弃了荣华富贵，因为她的梦想还没有真正的实现，她有一颗热爱科学造福全人类的善心，为她的最初的梦想而奋斗。诺贝尔有梦想。他看见开山时工人的辛劳，决心要发明出一种工具，可以开山的工具――炸药，他为他的梦想而献身，尽管这使他失去了亲人但是没有什么能阻挡他对他的梦想的追逐。伽利略有梦想，揭开自然的面纱，向世人展示自然的规律。虽然一路上受到教堂的阻挠和迫害，但是他也没有向命运低头，因为他心中有梦想。
从织草鞋的商贩到坐镇蜀汉的汉中王，刘备有“兴复汉室，还于旧都”的梦想，他奔波一生，转战南北，为的只是统一天下，结束战乱之苦。如果他没有梦想，恐怕历史上只是多一个不知名的商贩。陆游，心系天下，命系国家。无论什么都不能泯灭他为国效忠的梦想，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”从这首慷慨激昂的诗中，我们依旧能感受到陆游的那份爱国之心的炽热。
实现理想的道路是艰难的，路上必定满布荆棘。正所谓“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”让我们为之拼搏。不经一番彻骨寒，怎么得梅花扑鼻香。只要我们都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进，胜利将会属于我们。
命运之舵已掌握在自己手中，自己的路由自己走。相信自己，努力奋斗吧，乌云过后必定是晴空。做时间的主人，争取每一分每一秒，当拼搏之船启航时，你是否准备好了？展示你的风采，创造辉煌的明天。托尔夫斯基说过，天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。是一只雄鹰，就要翱翔天空，是一棵大树，就要撒下一片光阴，勇敢地去飞，勇敢地去闯，放飞你的梦想，相信你的明天会更灿烂，明天会因你更精彩。
朋友，珍惜现在，把握现在。放飞梦想吧，让我们相聚于辉煌的那一天。
【知识点】全命题作文；半命题作文
【解析】【分析】
文题一：【审题立意】这是一篇半命题作文，空白处填写的应是自己对于幸福的一种独特感受和领悟。比如简单是一种幸福，有人认为阅读是一种幸福，有人认为奉献是一种幸福，有人认为领略自然美景是一种幸福。这些都可以写入文中。可以写人记事，自然引出自己的这一感悟。也可以议论说理，以题目为中心论点，摆事实，讲道理，以理服人。
【写作思路】
题目：简单是一种幸福。
文体：抒情散文。
主旨：简单是一种幸福。
思路：首段以一段景物描写开篇，引出自己对于幸福的独特感悟：简单是一种幸福。主体部分则围绕这一主旨进行选材，选取生活中的那些简单的幸福，以生动流畅的文笔自然呈现。末段总结全文，再次强调简单就是一种幸福，与首段相呼应。
写法：以小见大，形散而神不散。
文题二：这是一篇命题作文。请以“放飞青春梦想”为题，写一篇演讲稿。这个题目其实就是围绕“梦想”来展开演讲即可。“梦想”是对于未来的一些美好的向往，是可以通过努力与拼搏得到实现的想法。“我的梦想是什么”“我为什么有这个梦想”“我打算怎么实现这个梦想”，围绕这三个问题去行文，重点表述后两者。演讲稿也要有充分的素材，不能空喊口号，素材可以是自己生活中的具体事件，也可以是历史、文学史、自然界等中的事件或现象，比如可以用闻鸡起舞去证明梦想需要努力，用司马光写《资治通鉴》去证明梦想需要时机和心态。演讲稿里的素材要简短有力，带有精练的议论、感人的抒情。演讲稿主要是表达自己的一种观点态度、感情。主题一般比较昂扬，富有感染力，同时也要有可挖掘性。
【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。
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安徽省滁州市定远县三和学校2021-2022学年九年级下学期语文开学考试试卷
一、语文积累与运（35分）
1．（2022九下·定远开学考）根据课文默写
（1） ，将登太行雪满山。（李白《行路难（其一）》）
（2） ，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
（4）爱上层楼， （辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
（5）由“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是： ， 。
（6）苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是： ， 。
（7）张岱《湖心亭看雪》中描写出大雪纷飞，一片寂静无人的句子是： ， 。
【答案】（1）欲渡黄河冰塞川
（2）沉舟侧畔千帆过
（3）蜡炬成灰泪始干
（4）为赋新词强说愁
（5）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐
（6）但愿人长久；千里共婵娟
（7）大雪三日；湖中人鸟声俱绝
【知识点】一般性默写；理解性默写
【解析】【分析】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。注意“蜡”“赋”“婵娟”的书写。
故答案为：
（1）欲渡黄河冰塞川
（2）沉舟侧畔千帆过
（3）蜡炬成灰泪始干
（4）为赋新词强说愁
（5）先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
（6）但愿人长久 千里共婵娟
（7）大雪三日 湖中人鸟声俱绝
【点评】 本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。
（2022九下·定远开学考）阅读下面的文字，完成下面（1）-（5）小题。
我估摸着，我们还得坚持八小时才能等到天亮。我们交替地游，完全可以坚持游到日出。海面较为平静，这使得我们节省了不少的体力。有时候，我试图透过这浓重的夜幕看到点什么，可是只能看到我们划动时激起的一点点闪光。我看到波浪在闪闪发光，看到它们被我用手击碎的浪花，平静的海面上波光粼粼，我们仿佛侵泡在水银之中。
将近凌晨一点，我感到疲bèi不堪了。我的四肢发生极强的痉挛，腿脚手臂感到僵直。A只好把我托住，因此我俩性命的重任便落在他一个人的头上。
2．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
波光粼粼 疲bèi不堪
3．文中有错别字的一个词语是 ，这个词正确写法是 。
4．将划线句改成反问句
5．上面的文字节选自科幻小说家 的《 》。这里的“我”是 （人名），A是 （人名）。
6．联系名著内容，说说“我们”不停游泳的原因是什么？
【答案】2．lín；惫
3．侵泡；浸泡
4．我们交替地游，难道不可以坚持游到日出吗？或：我们交替地游，怎能不可以坚持游到日出呢？
5．儒勒·凡尔纳（或凡尔纳）；《海底两万里》；阿龙纳斯；康赛尔
6．“我们”乘坐的战舰“亚伯拉罕·林肯”号跟疑似鲸鱼的不明生物发生冲撞后，“我们”不慎落水，为了等待“亚伯拉罕·林肯”号放下小艇来救援，只得不停地游泳。
【知识点】常用字字音；音形相近字字形辨析；《海底两万里》
【解析】【点评】
（1）本题考查字音、字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
（2）本题考查常见易错字。平时学习中对字音与字形辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
（3）本题考查句式转换。陈述句改反问句，将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）；在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号，
（4）本题考查文学常识。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。
（5）本题考查名著情节内容。名著阅读考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。平时需要广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。
2．本题考查字音、字形。“波光粼粼”中的“粼”读作“lín”，“疲bèi不堪”写作“疲惫不堪”。
3．本题考查常见易错字。“侵泡”应写作“浸泡”。
4．本题考查句式转换。即：我们交替地游，难道不可以坚持游到日出吗？或：我们交替地游，怎能不可以坚持游到日出呢？
5．本题考查文学常识。《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳创作的长篇小说。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德 兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
6．本题考查名著情节内容。根据原著内容可知，“我们”乘坐的战舰“亚伯拉罕 林肯”号跟疑似鲸鱼的不明生物发生冲撞后，“我们”不慎落水，为了等待“亚伯拉罕 林肯”号放下小艇来救援，只得不停地游泳。
（2022九下·定远开学考）花语中学开展“珍爱汉字，传承文化”语文综合性学习活动，请你参与活动并完成以下任务。
有一种符号，万千个方块，数千年发展，传承着中华文化，傲视着世界文明——这就是汉字。_______________，________________，________________，_______________。数千年来，它为国人提供精神支chēng，丰盈着我们的灵魂，dǐ砺着我们的情操， 。汉字是中华文化的载体。珍爱汉字，写好汉字，传承文化是我们义不容辞的责任。
7．根据文中拼音写出汉字，并给文中加点字注音。
8．“义”字第一画是 。
9．填入文中横线处，顺序最恰当的一项是（ ）
①作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介
②即便到了计算机时代，依然是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影
③汉字是音、形、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定
④不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了各种字体的发展演变
A．③④①② B．②③①④ C．④②④③ D．③①④②
10．在波浪线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。
11．为了激发学生参与活动的兴趣，学校邀请本市教研室的刘老师为同学们做讲座。下面是拟好的邀请函，但是有些问题，请按要求修改。
邀请函
尊敬的刘老师：
您好！为了增强学生规范汉字书写的水平，我将于2020年6月15日下午3点在阶梯教室举办“珍爱汉字，传承文化”的讲座，特邀您担任主讲嘉宾。请勿缺席。
花语中学
2020年6月10日
画线句子有语病，请作修改。
12．邀请函中有一处格式不正确，还有一处用语不得体，请依次分别改正。
本次讲座中，刘老师以“稳”字为例，讲述了汉字字体发展演变的过程，希望同学们不仅要欣赏汉字的“形之美”更要领悟汉字的“义之深”。
13．下列“稳”字的书体顺序依次是（ ）
A．篆书 楷书 隶书 行书
B．隶书 篆书 楷书 行书
C．篆书 隶书 楷书 行书
D．隶书 篆书 行书 楷书
14．“稳”字当选为“汉语盘点2019”年度国内汉字。请写一段话谈谈你对“稳”的理解，用上一个含“稳”字的四字词语，至少使用一种修辞。（50字左右）
【答案】7．撑；砥；yíng；zài
8．“、”或“点”
9．D
10．语意连贯，句式一致即可。 （示例）：强壮着我们的筋骨
11．把“增强”改为“提高”/把“水平”改为“意识”
12．称呼语（尊敬的刘老师）要顶格 把“请勿缺席”改为“欢迎您的到来”/期待您的到来
13．C
14．根据题目要求，写一段话谈谈你对“稳”的理解，要用“稳”字的四字短语且要用一种修辞手法来写。如：由“禾”和“急”组成，其可理解为像禾苗生长一样，不知不觉，不急不躁。在学习中，只有我们稳扎稳打，稳如磐石，砥砺前行，才能到达成功的彼岸。
【知识点】常用字字音；汉字笔画笔顺；音形相近字字形辨析；句子排序；根据语境补写句子；微写作（片断写作）；语言简明；书法；搭配不当
【解析】【点评】
（1）本题考查字音与字形的掌握。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。
（2）本题考查汉字书写笔顺的掌握。汉字的笔顺规则是：先横后竖（如：“干”），先撇后捺（如：“八”），从上到下（如：“主”），从左到右（如“林”），先进后关（如：“田”），先中间后两边（如：“水”），从外到内（如：“回”）等。如“仗”，笔顺为丿，丿丨，丿丨一，丿丨一丿，丿丨一丿乀。
（3）本题考查句子顺序的排列。解答此类试题时可以按如下步骤：①寻头断尾，确定首尾句。②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。③把握关联词的搭配④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。
（4）本题考查句子的补写。补句方法：①根据句子位置推断；②根据逻辑层次推断；③根据前后内容推断；④根据复句关系推断；⑤根据科学常识推断；⑥根据标点符号推断
（5）本题考查病句修改。病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
（6）本题考查应用文格式和语言的得体。根据应用文的写作要求、格式和语言表达的语境来分析即可。
（7）本题考查书体知识。一般把中国文字的书写形式分为篆、隶、草、行、楷五大类书体，每一大类中又可细分。做好本题需要平时对书法有所了解，能够准确把握各种字体的特点。
（8）本题考查语言的表达能力。根据题目要求，要用“稳”字的四字短语且要用一种修辞手法来写，同时还要注意谈谈你对“稳”的理解。
7．本题考查字音与字形的掌握。根据平时对字词音形义的积累，“支chēng”写作“支撑”，“dǐ砺”写作“砥砺”，“丰盈”的“盈”读作yíng，“载体”的“载”读作zài。
8．本题考查汉字书写笔顺的掌握。“义”书写笔顺是：点、撇、捺，故第一笔为点。
9．本题考查句子顺序的排列。通读所给的四个句子，主要介绍汉字的特点及意义。③是对汉字特点的总体介绍，应为首句；接着以①句指出学习汉字的意义；④句首以“不仅如此”紧承上句，指出汉字充满活力，经历了各种形体的演变；最后以②句对汉字未来的发展进行展望。故顺序为：③①④②。故答案为：D。
10．本题考查句子的补写。要求补写的句子与前两句构成排比，这就要求句子的格式一致，内容相关。细读前两个句子，是以“……（动词）着我们的……（名词）”的形式，表述出汉字的作用，据此进行补写，如：强壮着我们的筋骨。此题答案不唯一，语意连贯，句式一致即可。
11．本题考查病句修改。根据句子内容，结合病句类型来修改即可。“为了增强学生规范汉字书写的水平”中的“增强”和“水平”搭配不当，把“增强”改为“提高”。
12．本题考查应用文格式和语言的得体。根据应用文的写作要求和语言表达的语境来分析即可。“尊敬的刘老师”是称呼，要顶格写。
“请勿缺席”语气生硬，不够礼貌，可以改为“期待您的到来”。
13．本题考查书体知识。
ABD．有误；C．正确。
故答案为：C。
14．本题考查语言的表达能力。解答此题按题干要求，写出自己对“稳”的理解，可从国家、社会、个人等不同的角度展开，表述中要用上一个含“稳”字的四字词语，并至少使用一种修辞手法。所写的语段不要求很长，50字左右即可。此题答案不唯一，符合题意及写作要求即可。
二、阅读（55分）
（2022九下·定远开学考）现代文阅读
【材料一】疫情防控常态化下我国举办的首个大型综合性运动会——中国第十四届全国运动会9月27日晚在陕西西安落下帷幕！首次和奥运会同年举行的体育盛会，给我们留下了深刻的印象。
摘编自《新华网》（2021.09.08）
【材料二】陕西卫健委副主任马光辉说：“整个社会就是我们所说的面，全运会的防控就叫做点。”
对于“面”上的防控，马光辉指出，陕西从8月1号起就全面收紧了防控政策，主要做了以下几个方面的工作：对入境人员采取21天集中隔离加7天居家隔离的政策，对所有来陕返陕人员实施48小时核酸阴性的政策。
对中高风险所在市来陕返陕人员实施14天的居家隔离，对中高风险所在省来陕返陕人员实施健康监测。
对于“点”，即全运会本身的防控。通过全运通平台，要求所有涉赛人员来陕前14天必须完成疫苗的接种，健康的监测以及核酸的阴性证明，实现远端管控。来陕时尽量乘坐包机或高铁。来陕后有专门的通道，与普通旅客是相对分离的，点对点接送到全运村或封闭酒店，进行闭环管理。所有观众必须提供14天的健康监测，同时要提供72小时的核酸阴性证明，方可观赛，并要求佩戴口罩，隔座落座。
（摘自全球网《专访：全运会如何实现“零感染”目标》）
15．关于“第十四届全国运动会”，下列说法不符合材料原意的一项是（ ）
A．首次和奥运会同年举行的全运会，是疫情防控常态化下我国举办的首个体育盛会。
B．全运会上多个项目因有奥运冠军同台竞技，夺冠难度极大，被戏称为“神仙打架”。
C．为了庆祝“中国农民丰收节”，在群众赛事中特设“农村乡镇组”，目的是提高看点。
D．为确保实现全运会“零感染”目标，陕西自8月1日起就实施点面结合的防控措施。
16．第十四届全国运动会在赛事项目上有什么特点？请根据材料一中的图1概括。
17．中风险所在市的羽毛球爱好者刘明浩想去现场观看奥运冠军陈雨菲的比赛，他在了解防疫方面的要求，你是第十四届全运会的志愿者，该怎么指导他？请结合材料二简述。
【答案】15．C
16．①赛事项目数量创历届之最（②项目由竞技比赛和群众比赛组成，以竞技项目为主③新增四个新入奥项目
17．例：明浩你好，你来陕前14天要完成疫苗的接种，提供14天的健康监测和72小时的核酸阴性证明，观赛时要戴口罩，隔座落座。意思答对即可。
【知识点】理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】
（1）本题考查对信息的筛选。在对材料探究的基础上，对每一个选项所涉及的内容进行仔细辨别分析，找出分析不正确的一项。
⑵本题考查图表分析能力。做图表分析题时要注意第一步就是整体阅读，明确题意，包括审题目要求、审图表标题和内容。第二步，横比纵比，寻找变化规律。第三步：表述时准确是前提，再注意精炼。
（3）本题考查用材料信息解决实际问题，要注意从文中筛选出相关信息进行回答，注意要点要言之有理，要点全面。
15．本题考查对信息的筛选。
ABD.正确。C.“目的是提高看点”有误。根据第三张图片内容分析，全运会设立“农村乡镇村比赛，目的在于引导农民群众通过科学锻炼提升身体素质，推动健康关口前移，为乡村振兴贡献力量。
故答案为：C。
16．根据图表内容“共设54个大项，595个小项”分析，赛事项目数量创历届之最；根据“有群众比赛由项目（19个大项，185个小项） 和竞技比赛项目（35个大项，415个小项）”分析：项目由竞技比赛和群众比赛组成，以竞技项目为主；根据“新增四个入奥项目，分别是：攀岩、冲浪、滑板和霹雳舞”分析：新增四个入奥项目。
17．根据材料二第四段“通过全运通平台，要求所有涉赛人员来陕前14天必须完成疫苗的接种，健康的监测以及核酸的阴性证明，实现远端管控。来陕时尽量乘坐包机或高铁。来陕后有专门的通道，与普通旅客是相对分离的，点对点接送到全运村或封闭酒店，进行闭环管理。所有观众必须提供14天的健康监测，同时要提供72小时的核酸阴性证明，方可观赛，并要求佩戴口罩，隔座落座”分析，写出指导意见即可。
（2022九下·定远开学考）现代文阅读
两棵金银花
赵元波
①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待地开放了，千万朵金银花你不让我，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；有的正在盛开，一簇簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人，微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女。主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝桠，这些枝桠柔柔的、嫩嫩的，伸着毛绒绒的头，吐出一丝绿意。左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地噌噌直往上长。密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛，以白色的围墙做背景，配合着粉红色的桃花。桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣红，绿叶红花，色彩鲜丽，显得格外的娇艳动人，特别逗人喜爱，是入画的一景。
②看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我之后，我就只把它栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好像人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。
③钟情于金银花叶子的绿，花儿的美，还有那淡淡的香味儿。去年我在花盆又扦插了一棵金银花，准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花香。曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此，我选用了树林里的基土，埋入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬天还把它从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不疲。但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高，也不长粗，它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶，看来连花都不会开。
④然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我知道：它已经尽力了。就是说，它所能够报答于我的，也就是这些了。是的，它有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供应，充足得过分的主人的关怀……但没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长的自由，没有足够让根自由伸张的空间！而那些自由，作为主人的我，竟然在很长的时间里茫然无知——居然不知道它还要自由！
⑤两棵金银花，一棵在院子里无拘无束自由生长，越长越高，绿树成荫，盘虬卧龙，花香四溢；一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高长不大的小草。我们应该知道：有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的！
(选自《新华副刊》，略有改动)
18．“我”的那棵栽在院子一角的金银花有哪些突出的特点？
19．第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么？请用自己的话加以概括。
20．散文作品描写景物时，常通过精当的用词或恰当的修辞，对静态的事物作动态化的描写。下面是《紫藤萝瀑布》中运用这种写法的句子，请你从本文中再找出一个相似写法的句子作赏析。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
21．作者还写了“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么？
22．联系人的成长谈一谈你对“有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。
【答案】18．①花期早；②开得多(盛)；③花朵美；④花味香；⑤叶子绿；⑥生长快。
19．①一开始并未重视，随意栽在院子一角，毫不关心。②经常忽略具有超强生命力却显得不起眼的平凡的花和平凡的花香。(意思对即可)
20．示例：如“朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待地开放了，千万朵金银花你不让我，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着”一句，运用了化静为动的写法，以“迫不及待”表现金银花花期较早、生机盎然，“你不让我，我不让你”形象地、动态化地表现了花儿争先恐后、竞相绽放的情态，这些拟人化了的词句赋予金银花以人的情感、性格，深化了景物描写的内涵，生动形象，引人入胜，也表达了作者的惊喜、欣赏之情。(选择文中其他相关语句赏析亦可)
21．作者此处运用了对比(衬托、反衬)的写法，有意把院中的金银花和室内花盆里的金银花这两个寓意相反的事物放在一起对照比较着写(或：以室内花盆里的金银花衬托院中的金银花)，以突出“自由的空间对生命成长的重要意义”这一主旨，给人以极鲜明的感受和极深刻的启示，增强了艺术效果和感染力。(意思对即可)
22．对于人的成长来说，最重要的是自由的成长环境、自由的发展空间。过分的呵护，过于优越的物质条件，反而不利于一个人的成长。(意思对即可)
【知识点】分析作品主要表现手法；理解文章中心思想；分析人物行为思想变化原因；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；对比；衬托
【解析】【点评】
⑴本题考查对文本的概括与归纳能力。根据题目的要求，从文章中筛选出相关信息进行回答，答案要点要全面，语言要简洁。
⑵本题考查对文章内容的理解和把握能力。在理解原文内容的基础上，根据题目的要求，从文中找到答案，用自己的话概括回答。
⑶本题考查对句子的分析和鉴赏能力。解答时，结合题干中提到的化静为动的写法以及其他修辞手法，分析句子说明表达效果即可。
⑷本题考查对散文内容的理解与分析能力。要结合文章所用的写作手法进行分析，从表达效果、主题方面去分析。
⑸本题考查对句子含义的理解。理解句子含义：①联系语言环境，理解句子含义。②结合作品背景，理解句子含义。③抓住关键性词语，理解句子含义。 ④分析句子的写作手法，理解句子含义。 ⑤联系文章中人物的身份、性格特点和思想，理解句子含义。⑥联系生活实际、创设生活中与之相似的特定情境，理解句子含义。
18．本题考查对文本的概括与归纳能力。根据文章内容可知，“四月份就迫不及待地开放了”说明花期早；“千万朵金银花”说明花朵开得多；“细小的白色花蕾”“洁白的椭圆形细碎花瓣”“白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁”说明花朵美丽；“袭人香气简直可迷醉万人”说明花朵香；“密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛”说明叶子绿；“一个劲地噌噌直往上长”说明生长快。
19．本题考查对文章内容的理解和把握能力。文章第②段中句“想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了”说明“我”因自己曾经对金银花的生长持漠不关心的态度感到懊悔；“超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略”说明“我”对自己曾因金银花平凡的花和花香而忽略了她顽强的生命力而感到后悔。
20．本题考查对句子的分析和鉴赏能力。①紫藤萝语段的赏析。①夸张：故意言过其实，对人对事进行扩大或缩小的描述。“像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”运用了夸张的修辞手法，突出了紫藤萝花繁盛的本质以及蓬勃的生命力。②“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动”，“深深浅浅”是叠词，将紫藤萝的紫色写得富有变化；③“在欢笑，在不停地生长”，紫藤萝是一片静止的植物，但是作者笔下，紫藤萝在欢笑在生长，这是一种植物自身的生命力在作家笔下华丽的展示，告诉读者紫藤萝是鲜活的，这一招化静为动，从心底里打动读者，读者眼前不再是寻常的一瀑紫藤萝，而是一群张扬着自身活力的小精灵，它们聚集着，它们在叫嚣，它们在沐浴阳光雨露，在向一切人展示着自己的朝气和活泼，它们的名字叫紫藤萝。
21．本题考查对散文内容的理解与分析能力。对比：把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起，用比较的方法加以描述或说明。衬托：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬。
这棵扦插在花盆中的金银花受到了精心的呵护却既不粗壮，也不开花，与前文那棵被忽略遗忘在院子一角的繁盛的金银花形成了强烈的对比，衬托出院中的金银花虽被人遗忘，却无拘无束地生长，开花散叶，散发出迷人的香气，以此点明主题，给人深刻启示：自由的空间对生命的成长发展有着极为重要的意义。增强了散文的艺术效果与感染力。
22．本题考查对对句子含义的理解。文章通过将院子里无拘无束自由生长而越长越高的金银花与花盆里受到精心呵护却长不高的金银花作对比，阐释了自由的成长环境与发展空间对人的成长发展极为重要这一观点。结合人成长发展的实际状况，可知过分的呵护，过于优越的物质条件，反而会使一个人的成长发展受到限制。自由发展的空间才有利于人的健康发展。
（2022九下·定远开学考）文言文阅读
【甲】
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（欧阳修《卖油翁》）
【乙】
（宋）太宗时，有待诏贾玄，以棋供奉，号为国手。迩来数十年，未有继者。近时有李憨子者，颇为人所称，云举世无敌手。然其人状貌昏浊，垢秽不可近，盖里巷庸人也，不足置之尊俎间。故胡旦①尝语人曰：“以棋为易解，则如旦聪明尚或不能，以为难解，则愚下小人往往造于精绝。”信如其言也。
（欧阳修《归田录》）
①胡旦：北宋太宗年间状元，喜读书，少有才学，善于文辞。
23．解释下列加点词语。
①公亦以此自矜
②尔安敢轻吾射
③以棋供奉
④颇为人所称
24．用“/”标出下面句子的停顿（标两处）。
然 其 人 状 貌 昏 浊
25．翻译下列句子。
①见其发矢十中八九，但微颔之。
②故胡旦尝语人曰。
26．分别说说【甲】【乙】两则故事给了你怎样的启示？
【答案】23．自我夸耀；你；凭借；称道/称赞
24．然 /其人/ 状貌昏浊
25．①（卖油翁）看见他射出去的箭十支当中射中了八九支，只是微微地点了点头。②所以胡旦曾经对人说。
26．第一则故事告诉我们凡事熟能生巧，做人要谦逊。第二则故事告诉我们不能以貌取人。
【知识点】概括文章给人的启示和道理；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】
（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。
（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
（3）本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
（4）本题考查对文章主旨的把握。要答好此题，首先要阅读好两篇文言文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出两文的中心，看看两文分别都表明了什么主要观点。
译文：
【乙】宋太宗的时候，有一个待诏叫做贾玄，凭借棋艺担任供奉（以自己独特的技艺被皇帝看重，召过来侍奉），号称叫做国手。数十年以来，没有能够接替他的。最近有一个叫做李憨子的人，很被人称赞，说是天下没有对手。不过这个人容貌很难看，又很脏让人不能够接近，不过是一个市井俗人罢了，不能够放置在严肃的朝堂之上。所以胡旦曾经对人说：“以为下棋是一件很简单的事，可是像我这么聪明的人况且不能下得好；以为下棋是一件很难的事，可是那些低等粗俗的百姓却往往下得很精妙。”确实像他所说的。
23．本题考查对文言实词的理解能力。①句意：凭着这种本领而自夸。自矜：自夸；
②句意：你怎么敢轻视我射箭（的本领）！尔：你；
③句意：凭借棋艺担任供奉。以：凭借；
④句意：很被人称赞。称：称赞。
24．本题考查学生划分文言句子节奏的能力。根据文意“不过这个人容貌很难看”即可推断出正确答案：然/其人/状貌昏浊。
25．本题考查学生对文言句子的翻译能力。①重点词有：发矢，射箭。但，只是。颔，点头。句意为：老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。
②重点词有：故，所以。语，对……说，告诉。句意为：所以胡旦曾经对人说。
26．本题考查对文章主旨的把握。甲文可从再难的事，只要我们不断练习、不断实践，日久天长，必定会熟能生巧等角度作答。乙文可从我们不能以貌取人的角度作答。
三、写作（55分）
27．（2022九下·定远开学考）幸福是一种感觉，一种心境，一种体验。亲近自然是一种幸福，书山寻宝是一种幸福，陪伴家人是一种幸福，朋友互助是一种幸福，奉献青春是一种幸福……只要你细细咀嚼，用心感悟，人间幸福尽在其中。
⑴文题一：请以“▲是一种幸福”为题，写一篇作文。
⑵文题二：请以“放飞青春梦想”为题，写一篇演讲稿。
要求：①选择文题一须把文题补充完整；
②内容具体，有真情实感；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名；
④不少于600字。
【答案】信任是一种幸福 有人认为幸福是健康快乐，有人认为幸福是亲人团聚，有人认为幸福是一块黑面包，而我认为，信任就是一种幸福。
信任，是人与人之间架起的桥梁；信任，是寒冷时让人温暖的炭火；信任，可使心灵丰满而充实。
曾有这样一个故事：一艘行驶在大西洋的船上，一个搞杂勤的黑孩子不慎掉入了大海。他大喊救命，可谁也听不见。船慢慢地消失在茫茫大海中。他的力气也要用尽，但他想“船长一定会来救我的”!最终，船长发现他掉入了大海。有人劝他：“不要去找了，他早被淹死了。”船长犹豫了，但最后还是下令去找。
当黑孩子被救上来时，船长问他：“孩子，你是怎么坚持下来的 ”
“ 我知道您一定会来救我，一定会的!”黑孩子回答道。
船长跪在了他的面前，说：“孩子，是你救了我啊!我正在为我那一刻的犹豫感到耻辱。”
信任的力量深不可测。黑孩子因为信任，得到了又一次神奇的生命；老船长因为信任，让他年迈的生命不留遗憾。
在公元前4世纪的意大利，有一个叫皮斯阿司的人冒犯了国王，被判了死刑。但他想回家和母亲诀别。国王同意了，但要他找一个人替他坐牢。那个人就是他最好的朋友——达蒙。可是刑期即近。当达蒙马上就要被行刑的时候，皮斯阿司回来了。国王感其诚信，免他一死。
信任与被信任都是一种幸福。只要我们能被他人信任，那么，我们就有勇气去面对一切，战胜一切。最后，让我们人人都拥有信任，成为幸福的人。
放飞青春梦想
年轻的生命必然是美丽的，当年轻的心为梦想而跑动的时候，风就有歌了。因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为理想的导航，我们才有前进的方向。人的一生总是在不断地追求理想，实现理想的念头总能让我们欢欣鼓舞。就像飞蛾，扑向熊熊的烈火，甘愿做烈焰的俘虏，只为那瞬间的光明。
无论你多么意气风发；无论你多么足智多谋；无论你花费了多大的心血；如果没有理想，就会失去了方向，我们将会迷茫，然后渐渐丧失斗志，最终埋没在历史的硝烟中。唯有坚持远大的理想，并为之奋斗，我们才能开创一片属于我们自己的蓝天。
同学们，理想，是我们对未来的向往；理想，是我们对未来的希望；理想，是我们对未来美好的憧憬。一辈子的理想、一个阶段的理想、一年的理想、一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。此时此刻，你是否已经为自己定下了远大的理想，并为之付诸行动呢？
居里夫人有梦想，使她发现了镭，但她放弃了荣华富贵，因为她的梦想还没有真正的实现，她有一颗热爱科学造福全人类的善心，为她的最初的梦想而奋斗。诺贝尔有梦想。他看见开山时工人的辛劳，决心要发明出一种工具，可以开山的工具――炸药，他为他的梦想而献身，尽管这使他失去了亲人但是没有什么能阻挡他对他的梦想的追逐。伽利略有梦想，揭开自然的面纱，向世人展示自然的规律。虽然一路上受到教堂的阻挠和迫害，但是他也没有向命运低头，因为他心中有梦想。
从织草鞋的商贩到坐镇蜀汉的汉中王，刘备有“兴复汉室，还于旧都”的梦想，他奔波一生，转战南北，为的只是统一天下，结束战乱之苦。如果他没有梦想，恐怕历史上只是多一个不知名的商贩。陆游，心系天下，命系国家。无论什么都不能泯灭他为国效忠的梦想，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜来卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”从这首慷慨激昂的诗中，我们依旧能感受到陆游的那份爱国之心的炽热。
实现理想的道路是艰难的，路上必定满布荆棘。正所谓“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”让我们为之拼搏。不经一番彻骨寒，怎么得梅花扑鼻香。只要我们都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进，胜利将会属于我们。
命运之舵已掌握在自己手中，自己的路由自己走。相信自己，努力奋斗吧，乌云过后必定是晴空。做时间的主人，争取每一分每一秒，当拼搏之船启航时，你是否准备好了？展示你的风采，创造辉煌的明天。托尔夫斯基说过，天空没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。是一只雄鹰，就要翱翔天空，是一棵大树，就要撒下一片光阴，勇敢地去飞，勇敢地去闯，放飞你的梦想，相信你的明天会更灿烂，明天会因你更精彩。
朋友，珍惜现在，把握现在。放飞梦想吧，让我们相聚于辉煌的那一天。
【知识点】全命题作文；半命题作文
【解析】【分析】
文题一：【审题立意】这是一篇半命题作文，空白处填写的应是自己对于幸福的一种独特感受和领悟。比如简单是一种幸福，有人认为阅读是一种幸福，有人认为奉献是一种幸福，有人认为领略自然美景是一种幸福。这些都可以写入文中。可以写人记事，自然引出自己的这一感悟。也可以议论说理，以题目为中心论点，摆事实，讲道理，以理服人。
【写作思路】
题目：简单是一种幸福。
文体：抒情散文。
主旨：简单是一种幸福。
思路：首段以一段景物描写开篇，引出自己对于幸福的独特感悟：简单是一种幸福。主体部分则围绕这一主旨进行选材，选取生活中的那些简单的幸福，以生动流畅的文笔自然呈现。末段总结全文，再次强调简单就是一种幸福，与首段相呼应。
写法：以小见大，形散而神不散。
文题二：这是一篇命题作文。请以“放飞青春梦想”为题，写一篇演讲稿。这个题目其实就是围绕“梦想”来展开演讲即可。“梦想”是对于未来的一些美好的向往，是可以通过努力与拼搏得到实现的想法。“我的梦想是什么”“我为什么有这个梦想”“我打算怎么实现这个梦想”，围绕这三个问题去行文，重点表述后两者。演讲稿也要有充分的素材，不能空喊口号，素材可以是自己生活中的具体事件，也可以是历史、文学史、自然界等中的事件或现象，比如可以用闻鸡起舞去证明梦想需要努力，用司马光写《资治通鉴》去证明梦想需要时机和心态。演讲稿里的素材要简短有力，带有精练的议论、感人的抒情。演讲稿主要是表达自己的一种观点态度、感情。主题一般比较昂扬，富有感染力，同时也要有可挖掘性。
【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。
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