7.3力的平衡同步提高练习题(提高)(含答案) 2022-2023学年沪科版物理八年级

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名称 7.3力的平衡同步提高练习题(提高)(含答案) 2022-2023学年沪科版物理八年级
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资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2023-02-15 21:58:35

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7.3力的平衡同步提高练习题
一、选择题
1、下列物体受到平衡力作用的是(  )
A.正在加速起飞的飞机 B.从斜面上由静止开始下滑的小车
C.正在转弯的汽车 D.停在平直铁轨上的列车
2、押加是我国少数民族体育项目之一,又称大象拔河比赛中,甲、乙两人通过腿、肩等部位用力拖动布带互拉,以决胜负。如图所示,当甲、乙两运动员拉着布带处于静止状态且布带的重力不计时,下列说法正确的是(  )
A.僵持状态下,乙对甲的拉力与乙受到地面的摩擦力是一对平衡力
B.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
C.甲对布带的拉力和乙对布带的拉力是一对平衡力
D.甲若获胜是因为甲的拉力大于乙的拉力
3、跳伞运动员在空中张开降落伞后,跳伞运动员匀速下降,这是因为跳伞运动员( )
A.没有受到力的作用; B.受到的重力小于阻力;
C.受到的重力等于阻力; D.受到的重力大于阻力.
4、一跳伞运动员的质量为65kg,降落伞的质量为5kg。运动员在空中张开伞匀速竖直下降,在此过程中人和伞受到空气阻力的大小为(取g=10N/kg)( )
A.650N B.65N C.700N D.70N
重80N的物体放在水平桌面上,滑动时受到的阻力是12N,要使物体作匀速直线运动,所需的水平拉力是( )
A.12N; B.68N; C.80N; D.92N. 
6、如图所示,水平地面上静止叠放着A、B两物体,下列说法正确的是(  )
A.物体A受到的支持力与A物体对B物体的压力是一对平衡力
B.物体B受到的重力与地面对物体B物体的支持力是一对平衡力
C.地面受到的压力与地面对B的支持力是一对相互作用力
D.地面受到的压力等于B对地面的压力和A对地面的压力之和
7、自重400 N的桌子放在水平地面上,现用120 N的力推它,没有推动,则摩擦力为(  ).
A. 100 N B. 120 N C. 520 N D. 0
8、如图,橙子静止在水平桌面上,下列说法中正确的是(  )
A.橙子受到的重力和橙子对桌面的压力是一对相互作用力
B.橙子受到的重力和桌面对橙子的支持力是一对平衡力
C.桌面发生形变的方向与橙子受到的支持力方向相同
D.橙子受到桌面对它的摩擦力
9、以下关于力的知识正确的是(  )
A.两个力的三要素相同一定是一对平衡力
B.物体处于匀速直线运动状态所受合力一定为零
C.物体受力平衡一定做匀速直线运动
D.物体受到力的作用,其运动状态一定发生改变
10、如图所示,将弹簧测力计A、B的挂钩挂在一起,然后用手水平左右拉弹簧测力计的圆环,使其保持静止状态,当弹簧测力计A的示数为4N时,则弹簧测力计B的示数及右手对弹簧测力计B的拉力大小分别是(  )
A.8N、4N B.4N、8N C.0N、8N D.4N、4N
11、体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动.体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬杆爬的快.两人先后以相同的姿势匀速向上爬,以下说法正确的是( )
A.小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大
B.小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下
C.若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样,则速度大的人受到的摩擦力要大些
D.小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力
12、一个物体受到10N的一对平衡力的作用而作匀速直线运动,如果这时这对平衡力同时突然增大到40N,则物体 ( )
A.速度增大 B.按增大后的速度作匀速直线运动
C.仍按原来的速度作匀速直线运动 D.作变速运动
二、填空题
13、将重为100N的箱子放在水平地而上,在15N的水平推力作用下做匀速直线运动,此时箱子受到的摩擦力为______N,地面对它的支持力为______N,箱子受到的合力为_____N。
14、如图,物体A重30N.当物体B重10N时,恰能使物体A沿桌面向右做匀速运动,此时物体B受到的合力为_______N;去掉物体B后,一水平向左的力拉着物体A向左匀速运动,该力的大小为_______N.
15、如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图象。木块两次受到的拉力F1______F2,木块第一次运动的速度为v1,第二次运动的速度为v2,则v1______v2(均选填“>”、“<”或“=”)。
16、在粗糙程度相同的水平面上,物体在F=5N的水平拉力作用下,沿水平面由A点匀速运动到B点,所受物体在AB段所受摩擦力fAB,经过B点后增大拉力F,物体加速通过BC段,则物体在BC段摩擦力fBC______ fAB(选填“=”“<”或“>”)。
17、一个载重气球在空气中匀速上升时,受到的浮力为2000N,若在所载重物中再加200N的物体,这时气球就能匀速下降,假设气球上升和下降时所受的浮力和阻力大小不变,则气球的重力为_________N,受到的阻力为_________N。
18、如图甲所示,用水平拉力F拉着水平桌面上一木块向右做直线运动,拉力F的大小与时间的关系如图乙所示。在第5min后木块开始做匀速直线运动。则第3min时木块受到的拉力大小为 _____N,此时木块受到的滑动摩擦力为 _____N。
19、一个运动员单手支撑在另一个运动员手上,当上面那个运动员静止时,他受到的重力和支持力必须是_______力.如果重力_______支持力,他就要坠落,如果重力和支持力不在________,他就要倾倒. 
三、作图与实验题
20、如图所示,小丽站在电梯上匀速上行,作出她的受力示意图。(O为其重心)
21、某实验小组同学做“探究二力平衡的条件”实验。
(1)实验时应选择甲、乙两图中的乙图的实验装置更合理些,原因主要是小车与桌面的 ___________更小,从而可以减小对实验结果的影响;
(2)当左右两端同时挂两个钩码时,小车静止,说明当二力平衡时,这两个力的大小 ___________,方向 ___________;
(3)保持两个托盘里的钩码质量相等,将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放,发现小车 ___________(填”能“或“不能”)处于静止状态。这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在 ___________;
(4)小明同学又用轻质硬纸片代替小车继续实验,如图丙所示,他用剪刀将硬纸片从中间剪开,这样做是为了探究两个平衡的力是否作用在 ___________。
22、如图甲是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小明在实验中选择小卡片的目的是为了忽略小卡片的_________对实验的影响;
(2)要验证不在“同一直线的力”是否平衡,实验中的操作是将小卡片_______(选填“翻转”或“扭转”),松手后观察小卡片是否平衡;
(3)当小卡片处于平衡状态时,若用剪刀将小卡片剪成两半,再观察两半小卡片是否平衡,这样做是为了验证二力平衡时两个力必须作用在______________;(4)在探究同一问题时,小华将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,老师认为还是小明的方案更好,小华的方案存在的缺陷是________对实验的影响较大。
四、计算题
23、现有一个质量为50kg的箱子静止在水平地面上,小明用力F推箱子,让箱子在水平地面上匀速向前滑动,已知箱子所受到的阻力为自身重力的0.2倍。(g=10N/kg)求:
(1)箱子受到的重力G;
(2)箱子受到的阻力F阻的大小;
(3)小明所用的推力F的大小。
7.3力的平衡同步提高练习题
参考答案
1-5 DCCCA 6-10 DBBBD 11-12 AC
13、15 100 14、0 10 15、= > 16、= 17、1900 100
18、14 10 19、平衡 大于 同一直线
20、如图
21、(1)摩擦力
(2)相等 相反
(3)不能 同一直线上
(4) 同一个物体上
22、 (1)重力(2)扭转(3)同一物体上(4)摩擦力
23、(1)500N;(2)100N;(3)100N。
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