第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 课时练习（含答案）

七年级下册历史第10课　蒙古族的兴起与元朝的建立课时练习（含答案）
选择题
1．毛泽东的《沁园春·雪》一词所说的“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”。成吉思汗的主要贡献是( )
A.统一全国 B.统一蒙古，建立蒙古政权
C.定国号为元 D.灭亡南宋
2．中华民族的历史是由各民族共同缔造的。下列地图(局部)中能反映出“中国古代少数民族开创的全国性统一政权”的是( )
3．被毛泽东誉为“一代天骄”的成吉思汗(　　)
A. 统一了蒙古 B. 建立了元朝 C. 灭亡了南宋 D. 创立了行省制度
4．下列选项能准确概括从宋到元历史发展趋势的是（　　）
A. 繁荣与开放 B. 分裂走向统一
C. 文明初露曙光 D. 封建国家陷入危机
5．国家统一是中国历史发展进程中不可阻挡的历史潮流。中国古代史上结束长期分裂，实现统一的朝代包括：（ ）
①秦朝 ②隋朝 ③南宋 ④元朝
①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
6.“史实”是对历史事实的客观陈述,“史论”是对历史事件或历史人物的解释和评价。下列属于“史论”的是(　　)
A.元朝为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础
B.忽必烈于1260年继承了汗位
C.南宋大臣陆秀夫、文天祥等继续开展抗元斗争
D.元军攻入南宋都城临安,南宋灭亡
7.下面是宋元时期的政权更替简图,从图中可以看出,宋元时期的时代特征是 (　　)
A.繁荣与开放 B.民族政权并立到统一
C.经济重心的南移 D.统一多民族国家的巩固
8.宋元时期出现了宋、辽、西夏、金、蒙古等诸多政权,小智同学为了理清各政权之间的关系,绘制了下列四幅示意图。请你帮他按照政权出现的先后顺序正确排列 (　　)
A.①②③④　　 B.④③②①
C.②①③④　　 D.①②④③
9.许慎《说文解字》中提道:“元,始也,从一。”“元”即“开始、第一”的意思。忽必烈吸取汉文化精髓,取《易经》“大哉乾元,万物资始”之意,改国号为“元”,意在表明 (　　)
A.结束春秋战国以来长期争战混乱的局面
B.建立第一个大一统的少数民族政权
C.建立中国历史上第一个奴隶制王朝
D.结束魏晋南北朝以来长期的分裂动荡局面
10.元世祖忽必烈非常重视《资治通鉴》,专请儒士为他讲解其中的治国之道,还命人用蒙古语言编写《通鉴节要》作为蒙古国子学的教材。这说明 (　　)
A.元世祖放弃武力征伐而实行文治
B.忽必烈善于借鉴历代治国之道
C.忽必烈依《资治通鉴》管理政务
D.儒家思想在元朝始终得到重视
11. “五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家……”，在中华民族的大家庭中，形成于元朝的新民族是（ ）
A. 回族 B. 白族 C. 苗族 D. 维吾尔族
12. 在中国古代史上，有哪两个少数民族建立过统一全国的封建政权（ ）
A. 契丹、党项族 B. 蒙古族、满族
C. 藏族、回族 D. 汉族、维吾尔族
13. 元朝时期，许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人同汉、蒙、维吾尔等民族，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐融合，形成了一个新的民族，这个民族是（ ）
A. 壮族 B. 满族 C. 回族 D. 白族
14. 历代中央政府都十分注重对边疆地区的管理，努力维护国家统一和领土完整。元朝时为加强对西藏地区的管辖而设置了 （ ）
A. 宣政院 B. 安西都护府 C. 驻藏大臣 D. 伊犁将军
15. 有英国学者指出，在当今亚洲的男人中，有8亿多名男人其实只是11个父亲的血裔，在这11名“国父”中有成吉思汗和努尔哈赤。成吉思汗所属民族为( )
A. 鲜卑族 B. 蒙古族 C. 满族 D. 藏族
16. 西藏正式成为中国的行政区是在（ ）
A. 唐朝 B. 北宋 C. 南宋 D. 元朝
17. 西藏正式归属中央政府管辖的标志是（ ）
A. 西汉设西域都护 B. 唐朝时文成公主入藏
C. 元朝时设宣政院 D. 清朝设驻藏大臣
18. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁的诗句（ ）
A. 铁木真 B. 忽必烈 C. 文天祥 D. 王安石
19. 历史人物总是与历史事件相连，下列历史人物和历史事件搭配正确的是( )
A. 北魏孝文帝把都城从平城迁到洛阳 B. 成吉思汗建立元朝
C. 汉武帝修筑长城 D. 耶律阿保机建立西夏
20. 在元军向南推进的过程中，遭到了以谁为代表的南宋军民的顽强抵抗（ ）
A. 岳飞 B. 文天祥 C. 戚继光 D. 郑成功
二、非选择题
21. 观察下列图片，回答问题。
（1）图一人物的统治在历史上被称为什么？他在位期间敢于直言，前后进谏200多次的大臣是谁？
（2）图二人物是哪个民族的首领？他被尊称为什么？
22、阅读材料,回答问题。
材料一　成吉思汗是闻名中外的蒙古族及中华民族的英雄,是公元后第二个千年最伟大的人物之一。电视剧《成吉思汗》全面介绍了成吉思汗的一生……
材料二　世祖忽必烈,因累世之业……至元八年,始改称元。摧灭弱宋,遂一天下。
材料三　元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。为了巩固蒙古人在中原地区的统治,元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革。注意农业生产,多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场;采取一些劝课农桑、兴修水利的措施,使农业生产逐渐得到恢复和发展;接受中原先进文化,在中央设立专门学习儒家经典的学校,呈现以中原传统为主的文化认同趋向。
(1)结合所学知识,说说电视剧《成吉思汗》中可能会出现哪些与成吉思汗有关的史实。(列举两例即可)
(2)依据材料二,归纳忽必烈的主要贡献。
(3)根据材料三,归纳元朝的统治政策。结合所学知识,分析元朝统一全国的历史意义。
答案
1-5BCABC 6-10ABABB 11-15ABCAB 16-20DCCAB
21、（1）贞观之治。魏征。 （2）蒙古族。成吉思汗。
22、(1)统一蒙古族各部,建立蒙古政权;建立司法机构;创制蒙古文字。
(2)建立元朝;灭南宋,统一全国。
(3)政策:禁止圈占农田作牧场;劝课农桑,兴修水利;设立专门学习儒家经典的学校。意义:结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。