课件26张PPT。人民美术出版社《义务教育课程标准实验教材——美术》
二年级第四册第八课出壳了!讨论一下：
哪些动物是破壳而出的？继续你说对了吗？ 还有哪些小动物是破壳而出的？ 请你仔细观察、回忆，破壳而出的小动物都长的什么样，抓住特点才画得像。
在哺乳动物中，鸭嘴兽的小宝宝是破壳而出的。 小动物们是怎样破壳而出的呢？ 小动物们必须依靠自己的力量，把蛋壳顶碎，才能见到这个美丽的世界，开始自己的一生。小鳄鱼顶开蛋壳。它好奇地东张西望。鳄鱼妈妈和小鳄鱼在一起。有些稀有的小动物是在孵化箱里出生的。孵化箱里的小鸟破壳而出。自然环境下的小动物破壳而出。 小动物们出壳儿后，会想些什么，做些什么呢？小鸡好奇地打量这个世界。小海龟在想些什么？小海龟出壳后游回大海。小鹤在寻找什么？它们见到了自己的妈妈。和爸爸、妈妈在一起多么幸福啊！ 你想表现小动物破壳而出的情景，还是它们见到妈妈时的画面？鸭妈妈在草丛中孵蛋，多辛苦啊！（注意抓住小动物的特点，把主体画大并放在突出位置。）一天，鸭妈妈刚到外边散散步，小鸭子们就一个个破壳而出了。（注意主体和背景颜色要有差别。） 鸭妈妈回来后见到了自己的宝宝。 （图画纸可以横着用，也可以竖着用。当画面中既有妈妈， 又有孩子的时候，注意大小的对比。）欣赏小朋友的画。 我们可以用不同的绘画形式表现小动物出壳了。 请你们试着画一画小动物破壳而出，来到这个世界时高兴的样子，表现它们见到妈妈时的情景。西城区实验学校
高军
