18《威尼斯的小艇》课件(共40张PPT)

(共40张PPT)
威尼斯的小艇
字词积累
作者简介
文章分析
概括主题
读有所悟
重难探究
层次梳理
小艇：1.小型轻快的帆艇。2.小型快
速汽艇。本课指狭长的小船，有点像独木舟
船艄：船尾
船舱：指甲板以下的各种用途空间，
包括船首舱、船尾舱、货舱、机器舱和锅炉舱等。
祷告：向神说话，承认他的伟大和权
柄，请求帮助，感谢他的诸多赐福。
停泊：船只停靠；在泊位停住
威尼斯：意大利东北部城市，亚得里亚海威尼斯湾西北岸重要港口，是一个美丽的水上城市。
纵横交叉：横的竖的交叉在一起。形容情况复杂。
手忙脚乱：形容做事慌张，没有条理。
操纵自如：“操纵自如”中的“操纵”本指控制或开动机械仪器等，本课指驾驶小艇熟练灵活，得心应手
保姆：古代宫廷或贵族之家负责抚养子女的女妾。后泛称为人抚育、管领子女的妇女。
尼(尼姑)泥(泥土)呢(哪里呢)
斯(斯人)撕(撕开)期(星期)
艇(小艇)挺(挺立)庭(家庭)
纵(操纵)纵(鸡纵)从(从前)
艄(船艄)悄(悄悄)捎(捎来)
垫(垫子)热(热水)执(执着)
帘(窗帘)空(天空)窿(窟窿)
姆(保姆)拇(拇指)海(大海)
祷(祈祷)涛(波涛)铸(铸造)
雇(雇主)肩(肩膀)售(出售)
翘(翘起)挠(阻挠)跷(高跷)
簇(簇拥)族(民族)旌(旌旗)
哗(哗笑)华(中华)桦(桦树)
码(数码)吗(好吗)妈(妈妈)
笼(笼罩)茏(葱茏)珑(玲珑)
近义词：
耸立—屹立 摇晃—摇摆、摇曳、晃动
操纵自如—得心应手
反义词：
耸立—倒塌 操纵自如—手忙脚乱
马克·吐温（1835—1910）美国著名作家、演说家。是美国批判现实主义文学的奠基人，写作风格是把幽默与讽刺融于一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析；既有幽默辛辣的语言，又有悲天悯人的情怀。主要作品有小说《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。
威尼斯意大利东北部的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海水环绕，由118个岛屿组成，只有西北角一条长堤与陆地相通，有“水城” “百岛城”之称。威尼斯城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇闻名于世，被称为“威尼斯的城市名片”。
课文围绕小艇写了______________、 _______________、 _________________三个方面的内容。
小艇的样子，船夫的驾驶技术。小艇的重要作用。
威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。
把“大街”与“河道”、“汽车”与“小艇”进行类比，突出了小艇在威尼斯的重要作用。
威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。
外形描写，写出了小艇的长，以及又窄又深的特点。
船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
作者用比喻的修辞手法，将小艇比喻成新月，写出了小艇两头翘起的特点；将小艇比喻成水蛇，写出了小艇轻巧、灵活的特点。这样的特点都与威尼斯的河道有着密切的关系。
从正面写出了船夫的“操纵自如”，表明船夫驾驶小艇动作娴熟、得心应手。
中心句：船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
先用夸张的修辞手法描写两边的建筑“飞一般地倒退”，再用“眼睛忙极了”衬托出小艇速度极快，从侧面衬托出船夫驾驶技术高超。
从哪些方面可以看出船夫的驾驶技术特别好？
（1）小艇行驶速度极快。
（2）到拥挤的地方、极窄的地方，小艇也能“平稳地穿过”，而且“还能做急转弯”。
商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。
作者抓住忙着做生意的商人、高声谈笑的青年妇女、由保姆伴着到郊外去的孩子、带了全家上教堂的老人四类人物的活动，动态地展现了白天城市的喧闹与活力，显示出小艇作用极大，与人们关系密切。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。
这两句描写了夜晚戏院散场时人们的活动情况。属于动态描写。
《威尼斯的小艇》末段描写一动一静，突出了小艇在威尼斯的重大作用。末段前三个句子是动态描写。写半夜时，戏院散场，人们各自乘坐小艇，散开，消失；传来哗笑，告别声。后三个句子是静态描写。写深夜，小艇停泊，水面沉寂，月影摇晃，万物静寂，古城入睡。环境幽静，景象优美、迷人。
这一段动态和静态相结合的描写，在文中有重要的作用：1这些描写说明威尼斯整个城市的动和静都是由小艇的动和静来决定的，突出了小艇的作用，紧扣了文题。
2动态和静态的先后出现，表现了这座“世界闻名的水上城市”既繁华又幽静的特色。动静映衬，真实地反映了威尼斯的风貌。这使文章更加生动具体，增强了艺术感染力。
本文围绕威尼斯的小艇写了哪几方面的内容？
课文开篇先写了小艇在威尼斯的重要作用，然后介绍了小艇的特点，接着写了船夫的驾驶技术特别好，最后讲了小艇与人们的生活息息相关。
一（1）：概括写小艇是威尼斯主要的交通工具。
二（2、3）：写小艇的样子和坐在船舱里的快乐感受。
三（4）：总分结构，从正面描写和侧面烘托两个方面写出了船夫高超的驾驭技术。
四（5、6）：写小艇在人们日常生活中的重要作用。
课文分为几部分？
课文主题
课文通过介绍威尼斯小艇的特点、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇在人们生活中的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。
读有所悟
陶冶审美情趣 威尼斯人的生活离不开小艇，小艇也让威尼斯这座古老的城市变得更加生动、迷人。跟随作者，我们感受了这座古城的独特风情与文化。学习之余，我们应该更多地去了解不同城市的特色，去欣赏、体会不同的风情美。
形容惊慌的词语：
手忙脚乱 束手无策
手足无措 张皇失措
关于船的成语：
移船就岸 水涨船高
顺水推舟 一叶扁舟
（1）小艇行驶速度极快。
（2）到拥挤的地方、极窄的地方，小艇也能“平稳地穿过”，而且“还能做急转弯”。
1、从哪些方面可以看出船夫的驾驶技术特别好？
这一动一静的描写形成对比，衬托出小艇在人们生活中的重要作用———艇停城静，艇动城闹，威尼斯古城的热闹与静寂是与小艇的动与静密切相关的，突出了小艇是威尼斯重要的交通工具。
2、课文第六自然段动静结合描写威尼斯的夜景，这样写的好处是什么？
这篇课文从小艇是威尼斯的主要交通工具、小艇独特的构造特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们的日常生活息息相关等四个方面，介绍了威尼斯独特的交通状况和风土人情。
1.默读课文，说说课文围绕小艇写了哪几方面的内容
课后习题
加点部分运用了比喻的修辞手法，抓住了小艇的特点，突出了威尼斯小艇外形特殊、美观实用的特点。
2.读下面这段话，说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的表达效果。
提示：注意作家描写时句子的节奏、停顿。
3.体会作家笔下威尼斯的动、静之美，再有感情地朗读课文。
《威尼斯》《威尼斯之夜》《威尼斯的小艇》三篇文章都是对威尼斯进行描写，虽然内容侧重有不同，但三位作家描写时都运用了抓住事物特点的方法，采用了动静结合的写法进行描写。
4.读下面的“阅读链接”，想想在描写威尼斯时，三位作家的表达方法有什么相似之处。
马克·吐温：________的幽默大师、小说家、作家，著名演说家。 写作风格：熔________________一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，既有幽默辛辣的语言，又有悲天悯人的情怀。 主要作品：小说《_____________》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》等。
美国幽默与讽刺，百万英镑。
运用动静结合的手法描写景物
示例：满树的叶子像一把把绽开的小扇子，又像一只只美丽的蝴蝶，静静地在枝头休息。一阵风吹来，它们有的趁机靠近，“沙沙”地窃窃私语；有的恋恋不舍地离开树的怀抱，飘飘悠悠地在半空中翻舞、坠落……风过了，叶子又恢复了平静，似乎沉浸在自己的遐想之中。
同学们再见！