土地改革
一、选择题
1．规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在（ ）
A．《共同纲领》???????????
B．《中华人民共和国土地改革法》
C．《中华人民共和国宪法》?
D．《宪法》
2．全国大陆基本上完成个土地改革是在（ ）
A．1950年????
B．1951年????
C．1952年底????
D．1953年
3．下列选项中，属于土地改革意义的是（ ）
①废除了两千多年的封建土地制度
②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展
③建立了土地公有制
④农民翻了身，成为土地的主人
A．①②③?
B．②③④?
C．①③④?
D．①②④
二、材料解析题
阅读以下材料，回答问题。
废除地主阶级封建剥削的土地制度，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。
——摘自《中华人民共和国土地改革法》
请回答：
（1）《中华人民共和国土地改革法》是何时颁布的？是什么政府颁布的？
（2）当时为什么要进行土地改革？
（3）全国土改在哪一年基本完成？
（4）土地改革的历史意义是什么？
三、识图题
仔细观察下图，请你为图片写出简要说明。
参考答案
一、1．B 2．C 3．D
二、（1）1950年，由中央人民政府颁布。（2）新中国成立的时候，占全国三亿多人口的新解放区，还没有进行土地改革，农民迫切要求得到土地。（3）到1952年底，全国大陆除部分少数民族地区外，土地改革基本完成。（4）土地改革的完成，使我国存在两千多年的封建剥削土地制度，彻底废除了，地主阶级也消灭了；农民成为土地的主人，在政治上．经济上翻了身；解放了生产力，农业生产得到迅速发展。
三、图片说明：干部正在向农民宣传《中华人民共和国土地改革法》。土地法规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。农民听了以后，高兴地举起手来，表示拥护和赞扬。
第三课 土地改革
【学习目标】1、了解土地改革的必要性；2、知道《中华人民共和国土地改革法》的公布时间和主要内容；3、掌握和理解土地改革的历史意义。
【学习重点】《中华人民共和国土地改革法》的公布
【学习难点】国防建设与经济建设协调发展的关系
【学习方法】收集并分析资料、讲述故事、设疑讨论、合作探究
【自主学习】（A级）
快速阅读教材，完成下列内容
1、旧中国的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。新中国成立后，占全国人口＿＿＿多人口的新解放区还没有进行土地改革。＿＿＿年，中央人民政府颁布＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它规定废除地主阶级封建剥削的＿＿＿＿＿＿＿，实行农民的＿＿＿＿＿。到＿＿＿＿年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
2、土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的＿＿＿＿＿制度，＿＿＿＿＿也被消灭；农民翻了身，得到了＿＿＿＿＿，成为＿＿＿＿＿的主人。这使＿＿＿＿＿更加巩固，也大大解放了农村＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿获得迅速恢复和发展，为国家的＿＿＿＿＿建设准备了条件。
【合作探究】（C级）
阅读下列材料、回答 土地改革后，农民分子生产积极性大大提高。他们早出晚归，积肥、修堤，添置耕牛和农具。1950年冬，湖南省就动工建水塘九万八千多个，修堤坝二万二千多座，修沟渠四千多公里，受益田地七百五十万亩。辽宁全县二十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。由于翻身农民生产积极性高涨，粮食产量不断增加。1951年，全国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长26.9%。
（1）依据材料所述，说说土地改革的意义。
解放后，土地改革以哪一年颁布的什么法为指导
【拓展延伸】
你知道我们现在农村施行的是什么政策吗？他和建国初期的土地改革共同作用是什么？你能为党和政府为 “三农”建设提出一些合理化建议吗？
【思维比拼】
在土地改革中，为什么给地主也分土地？为什么对地主和富农、中农区别对待？土改完成后，我国的土地制度发生了什么变化？“农民的土地所有制”，其实质是什么？
2、建国初期的土地改革为什么要保存富农经济？
3、你知道现在的土地所有制和土地改革完成后的所有制有什么不同吗？
【重、难点解析】
最容易混淆的两点：
（1）农民土地所有制和土地私有制。土地改革后地主土地所有制转变为农民土地所制，即土地的所有权和使用权都属于农民，土地私有制并没变，不过是由过去地主私有变为农民私有。当1953～1956年农业改造时，土地才公有制化。
. c o m （2）封建土地所有制和封建制度。封建土地所有制不等同于封建制度，它仅是封建制度的内容之一，封建制度由多项制度组成，如政治上有封建帝制，这在辛亥革命时已被推翻；经济上有封建土地所有制，1952年随着土地改革的完成，该制度也被摧毁。因此，从反封建角度上说，土地改革最终完成了民主革命的任务
【课堂小结】（B级）
土地高度集中 土地改革 历史意义
农民无地 颁布《土地改革法》
时间
阻碍农村经济 基本内容 废除、巩固、解放、准备
和社会发展
【当堂检测】
1、规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在（ ）
A.《共同纲领》 B.《中华人民共和国土地改革法》
C.《中华人民共和国宪法》 D.《宪法》
2、全国大陆基本上完成土地改革是在（ ）
A.1950年 B.1951年 C.1952年底 D.1953年
3、下列选项中，属于土地改革意义的是（ ）
①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展
③建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地的主人
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【学习反思】
【练习巩固】完成填充图册、练习册
第3课 土地改革
教学目标
基础知识
了 解
土地改革的必要性，土地改革的开展及基本完成
掌 握
《中华人民共和国土地改革法》的公布，土地改革的历史意义
能力训练过程方法
整理资料形成概念
收集整理课本图片、历史网站、文学作品、乡土教材等课程资源中有关土地改革的信息，形成正确的历史概念
讨论探索
土地改革的必要性及其历史意义
情感态度价 值 观
爱党爱国
中国农民在两千多年来所憧憬的“耕者有其田”的理想，终于在党的领导下实现了，中国共产党和社会主义祖国是值得我们热爱的
辩证唯物
土地改革的胜利作用与抗美援朝的胜利一样，都进一步巩固了人民民主专政的政权，还为即将到来的社会主义建设准备了条件
教学重点： 《中华人民共和国土地改革法》的公布
教学难点： 国防建设与经济建设协调发展的关系、土地改革的必要性及其历史意义
教学过程
导入新课
1、 组织学生阅读66页“导入框”图文，讨论回答：农民拔除原来地主所立的地界碑，意味着什么？（这片土地原先属于地主所有，现在已经归翻身农民所有了。）
2、 承上启下，教师讲授：中国共产党领导新民主主义革命取得胜利的过程中，走的是符合中国国情的农村包围城市的道路。在中国两千多年封建社会里，土地大多集中在地主手里。农民长年累月“面朝黄土背朝天”地辛勤劳作，收获物大部分要交租纳税，自己所得无几。因此，他们热切期盼着“耕者有其田”，翻身当家作主人。谁能够满足他们的愿望，谁就能得到他们的真诚支持。过去共产党就是通过“打土豪分土地”、“减租减息”等政策获得农民的支持，夺取了全国政权。当时，新解放区还有3亿多人口未进行土地改革。新中国政权要想巩固下来，特别需要这些农民的支持。本课要学习的内容就是新中国建立后的土地改革历史，具体情况请看书。（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）
组织学生学习和探究新课
《中华人民共和国土地改革法》的公布
组织学生集体朗读课本第12页“文献资料·《中华人民共和国土地改革法》条款”，讨论回答：
1、土地改革的起止时间与抗美援朝的起止时间有什么异同？（都开始于1950年；但是，全国土改基本完成于1952年底，抗美援朝胜利于1953年7月。）
2、 这次土地改革同过去的土改有什么不同？（注意保存富农经济，也给地主分上应得的一份土地，让他们自食其力，富有人文主义精神，减少了改革的阻力。）
教师过渡：近3亿农民真正地翻身当家作了主人，将产生多么巨大的能量？
土地改革的意义
指导学生观看《历史地图册》7页《土地改革》图和课本相关插图，形象地了解土改经过和农民心情，通过讨论加深理解土改的历史意义。
1、土改完成后，我国的土地制度发生了什么变化？（彻底摧毁了封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成了土地的新主人，实现了“耕者有其田”的理想。）
2、 农民翻身后，对于新中国人民政权的生存和发展起了什么作用？（起了巩固的作用。因为农民的生产积极性大大提高，农村生产力获得极大解放，农业生产迅速恢复和发展，粮食产量不断增加，为国家的工业化建设准备了条件。）
教学反思
课件18张PPT。第 3课
土地改革
占有土地比例所占农村人口比例地主农民刚刚诞生的贫困的新中国 1949年的中国，是世界上最穷的国家之一。人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元一半，也远远低于当时整个亚洲44美元人均收入。 巩固政权一、土地改革的必要性(原因)A.旧中国的封建剥削土地制度严重阻碍了
农村经济和中国社会发展
B.广大农民迫切要求进行土改
二、土地改革的经过1.指导文件
——《中华人民共和国土地改革法》
1950年6月28日，《中华人民共和国土地改革法》颁布，得到农民群众的热烈拥护。划分阶级成份是土改的主要步骤之一，
这是江苏省林隐乡第5村公布的阶级划分榜。土地改革时，农民正在拔除地主立的地界碑。农民丈量分配土地。二、土地改革的经过1.指导文件
——《中华人民共和国土地改革法》
2.政策规定
——废除地主阶级封建剥削的土地所有制，
实行农民的土地所有制农民
土地
所有制地主阶级农民地主阶级与农民之间是剥削与被剥削关系地主
和农民一样参加劳动地主阶级占有绝大部分劳动成果农民自己占有
劳动成果土地归私人所有不同点相同点土地
占有者类别名称地主阶级
与农民关系二、土地改革的经过1.指导文件
——《中华人民共和国土地改革法》
2.政策规定
——废除封建地主土地所有制，
实行农民土地所有制
3.分田原则
——所有农村人口可以分得土地阅读课文，思考下面问题：为什么在土地改革过程中，也分给地主一份土地？使地主成为自食其力的劳动者 三、土地改革的结果 到1952年底，全国大陆基本完成土地改革1.彻底摧毁封建土地制度，消灭了地主阶级
2.农民翻身成为土地的主人
3.人民政权更加巩固，大大解放农村生产力，
农业生产获得迅速恢复和发展，为国家工业化
建设准备了条件四、土地改革的历史意义本课小结阅读材料，回答下列问题资料1：时任中共山西省委第一书记的陶鲁笳说：“农民得到了土地，我们的党就得到了农民的拥护。全国农民拥护的事情，那个时候，没有办不成的。所以说，这是一次最彻底的最全面的最成功的一次土地改革。”
资料2：毛泽东也曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴表示庆贺。”
资料3：在属于自己的土地上，耕耘和收获。这就是劳动农民翻身做主人的感觉。土地改革解放了农村的生产力，极大地提高了农民的生产积极性。1951年，中国粮食产量达到1.4363亿吨，比1949年增长了26.9%。
1.结合材料一和材料二说说土地改革的必要性: 2.土地改革是如何进行的？ 3.结合三段材料谈谈土地改革的 意义
