统编版 语文 四年级 下册
习作: 我学会了____
第六单元习作
劳动技能
学习特长
生活方面
业余爱好
我学会了
启发思路 指导学习
习作建议:
你学会的哪件事情让你最有成就感?
习作建议:
我们正慢慢长大,学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感?把它填在横线上,再把学做这件事的经历、体会和同学分享。写之前想一想:
你是怎样一步步学会做这件事的?
学习过程中遇到了哪些困难?是怎么克服的?
有哪些有趣的经历?心情有哪些变化?
包饺子
先
再
然后
最后
拿起、托住
取、放
捏住
一挤
我先拿起一张饺子皮儿,用左手托住。再用小勺取了满满一勺馅儿,放在皮儿中央。然后把饺子皮儿的两端紧紧捏住,最后使劲往中间一挤。
刚开始,老师先教我弹琴的手形。她让我每节课都带一个乒乓球,要我用手心握住它,不能让它掉下去。初练时,我的乒乓球老是“不听话”,于是我每天都练习。过了一个星期,我的乒乓球开始“听话”了。慢慢地,不管我拿不拿乒乓球,我的手都依然保持着拿乒乓球的手型了。
掌握了弹琴的手形,老师开始教我音阶。她让我一个星期弹一段音阶,刚开始我认为枯燥,没有好好练习,后来老师告诉我音阶是曲子的基础,弹好音阶才能弹曲子。于是我开始认真练习。
不久,我的音阶也过关了,终于能弹曲子了!老师把曲子分成一小节一小节地让我练,直到练好为止。练完一首再练另一首,现在,我已经能弹很多首曲子了。
弹钢琴
练基本功
弹曲子
然后
练手形
学音阶
练曲子
再
先
我决定学做西红柿炒鸡蛋。我先将油倒入锅中,等油冒了烟之后,再把打好的蛋倒去炒上一会儿,等鸡蛋成型变黄后再盛出来。然后把西红柿倒进去炒熟,最后将炒好的鸡蛋和西红柿放到一起翻炒。为了不让西红柿那么酸,我还加了一些糖,这样味道应该会很不错吧!
做好后我兴致勃勃的邀请妈妈来品尝,谁成想,妈妈尝了一口后马上急着要水喝,我一尝,啊,好咸!原来我把盐当成糖啦!妈妈笑着打趣道:"如果开饭店的都像你一样,那可要赔得倾家荡产咯!"
片段赏析:
有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我给了他一角钱。他攥着钱,走近了柜台,忽然又胆怯起来。我说:“你递上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话啊!”营业员终于过来了,他神情有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买……”他忘了要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点儿后悔起来……
他站在冰箱前面,露出半个脑袋。营业员只顾和几个成年人做生意,看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。……
片段中从哪几个方面对人物进行了描写?
习作建议:
我们正慢慢长大,学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感?把它填在横线上,再把学做这件事的经历、体会和同学分享。写之前想一想:
你是怎样一步步学会做这件事的?
学习过程中遇到了哪些困难?是怎么克服的?
有哪些有趣的经历?心情有哪些变化?
实际应用 完成习作
第二课时