第1课繁盛一时的隋朝
一、单项选择题
??? 1．隋朝作为统一的朝代存在的时间是
??? A．581—618年??? B．589—618年
??? C．581-600年??? D．588-618年
??? 2．隋朝大运河的中心是???
??? A．涿郡??? B．洛阳??? C．江都??? D．余杭
??? 3．下列关于隋朝大运河的表述不正确的是
??? A．开凿于隋炀帝统治时期??? B．全长四、五千公里
??? c．大大促进了南北的经济交流? D．是古代世界最长的运河
??? 4．隋朝的统治类似于下一个朝代?
??? A．秦朝??? B．东汉??? C．西晋??? D．东晋
??? 5．隋朝在历史上最大的贡献是
??? A．重新统一了全国??? B．开凿了大运河
??? c．创立了科举制度??? D．开创了三省六部制
??? 6．隋朝大运河中的邗沟一段连接的两大水系是
??? A．海河和黄河??? B．黄河和淮水
??? C．淮水和长江??? D．长江和钱塘江
??? 7．按照东、南、西、北的次序排列下列水利工程，正确的是
??? ①郑国渠②都江堰③灵渠④江南河
??? A．①②③④? B．④③②① ?C．①③②④? D．②③①④
??? 8．隋朝开凿大运河的重大意义在于
??? A．满足隋炀帝游江都的愿望
??? B．南水北调
??? C．大大加强了南北经济的交流
??? D．便利对少数民族的战争
??? 9．隋炀帝开凿大运河的根本目的是
??? A．攻打陈朝??? B．巩固隋朝的统治
??? C．巡游享乐??? D．攻打高丽
10．隋朝灭亡的主要原因是
??? A．土地兼并严重??? B．奢侈腐化，滥用民力
C．法律严酷??? D．宦官专权
二、填空题
??? 1．??? 末年，外戚??? 掌握大权，581年建立 .
??? 2．??? 年，隋灭??? ，统一中国。
??? 3．隋朝在 ??? 、?? ? 一带修筑了许多大仓库。
??? 4．隋炀帝从??? 年起征发几百万人，开凿大运河。
??? 5．沟通黄河和淮河的是? ?? ，沟通淮河和长江的是
三、填图题
???
在《隋朝大运河示意图上》填出运河的起止点和今名，大运河的中心点地名。
2．按照字母所处的位置，填出相对应的大运
河四段的名称。
A．
B．
C．
D．
四、问答题
??? 隋统一的历史条件有哪些?
?
参考答案：
一、1·B 2．B 3．B 4．C 5．A 6．C 7．B 8．C 9．B 10．B
二、1·陈朝、杨坚、隋朝2．589、陈3．长安、洛阳4．605 5．通济渠、邗沟
三、涿郡——北京；余杭——杭州? A永济渠B通济渠? C邗沟D江南河
四、人民渴望统一；隋文帝的励精图治；南北朝时期的民族融合；北方经济的恢复和发展；士族的衰落。???
第1课 繁盛一时的隋朝
一、课前导学
【学习目标】
1．掌握隋朝的建立及统一，大运河的有关知识。
2．理解大运河开凿的作用；客观公正的评价大运河的开凿。
【学习重点】 隋朝大运河。
【学习难点】 对开凿大运河的目的和作用，全面分析和评价
【学习过程】（精彩课堂，展现独特自我）
自学与交流：（我的课堂，我的舞台）
学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。
1．隋朝的建立与统一：
581年北周外戚 建立隋朝，定都长安； 年，隋灭掉陈，统一南北。
动脑筋：你能总结出隋朝可以重新统一南北的条件吗？（可以讨论）
2．隋文帝的统治（1）措施：改革制度，发展生产，注重 ，减轻人民负担；
（2）表现：国家统一安定，社会经济繁荣，人口大幅度增长。
3．隋朝大运河： （1）目的：加强南北交通，巩固____________________。
（2）时间：在 在位时开凿。从605年起。
观察教材第4页的运河图，填写下面（3）至（6）项：
（3）三点：中心在 ，北达涿郡，南至余杭。
（4）四段：大运河从北向南依次为永济渠、 、邗沟、 。
（5）地位：全长两千多公里，是古代世界上 的运河。
（6）作用：大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流。
二、课堂助学
1.合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）
（1）经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。
（2）你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：
（3）讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。
2．拓展延伸：（走进历史，感悟历史）
请你尝试用示意图的方式画出隋朝大运河的路线图，然后设想如果你生活在隋炀帝时期，并参加了大运河的开凿，你会有哪些遭遇？
四、系统总结：（学会从整体上把握知识）
3、系统总结：
三、课堂巩固
1．隋朝在历史上最大的贡献是
A、重新统一南北 B、设三省六部 C、创立科举制 D、开通大运河
2．隋朝大运河的开凿开始于
A、589年 B、601年 C、605年 D、611年
3．隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是
A、通济渠 B、永济渠 C、邗沟 D、江南河
4．下列有关隋朝历史的叙述，错误的是
A、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝 B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河
C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣 D、隋朝的都城在长安
5．阅读下列材料：
“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。” ————皮日休《汴河怀古》
请回答：（1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁？
（2）诗中的“此河”全长有多少？地位如何？
（3）请写出“此河”的三点四段分别是什么？
四、当堂反思（只有反思才能有所进步）
通过学习这节课，我最大的收获是
我还需解决的问题有：___________________________________________
第1课 繁盛一时的隋朝
【课程标准】以大运河为例，体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。
【教学目标】
知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开凿及历史作用。能力目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。
情感态度价值观：使学生认识大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，激发热爱祖国，振兴中华的高尚情操。
【教材分析】
本课以“繁盛一时的隋朝”为主题讲述隋朝的历史。隋朝的特点是短暂而繁荣。“繁盛一时”四字高度概括了隋朝历史的特点，但由于课时的限制，本课实际上只讲了隋朝的“繁盛”；而“一时”，即二世而亡，只有留待下一课作为唐朝建立的背景去概述了。
教学重点为大运河的开通及其作用。
本课的难点：
一是教材对隋初经济的繁荣写得比较概括，难以使学生感受和理解；
二是对开凿大运河的目的和作用，要引导初一的学生辩证地、全面地去分析和评价，有一定难度。
【教学过程】
导入：从公元581年隋朝建立，到907年唐朝灭亡是我国封建社会的繁荣发展阶段，也是我国的历史上著名的隋唐盛世。
隋朝在我国历史上做出了哪些贡献？隋朝大运河通到哪里？隋朝为什么会成为繁荣一时的朝代？你知道隋炀帝这个人吗？应当怎样评论他？学习本课你将得到启示。
一、南北重归统一（板书）
1、隋朝的建立
略讲隋代周的过程：当时北周的小皇帝年仅八岁，被封为隋国公的杨坚手握军政大权，又是小皇帝的外祖父。隋朝建立的简况如下：
（板书）时间：581年??? 建立者：隋文帝杨坚???? 都城：长安
2、隋朝的统一
时间：589年
展现“北周与陈对峙→隋与陈对峙→隋灭陈，南北重归统一”的演变图，帮助学生形成应有的空间观念。在此基础上，引导学生理解隋朝统一全国的重大意义：结束西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，开创隋唐时期三百七十余年的“大一统”局面，为经济文化的繁荣发展奠定了基础
思考：联系南北朝历史的特点，想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后，隋朝能实现重新统一？
①长期的分裂和战乱，人民渴望统一
②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。
?南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流；
③隋朝励精图治，国力强盛。陈朝统治腐败，力量衰弱。
二、“开皇之治”
唐朝建国20年时，隋朝的库藏还没有用尽。隋朝仓库的丰足在我国历史上是少见的。
从材料引导学生探究“隋朝经济繁荣出现的原因?”
可从课文中找，也可互相议论，大体上可归纳出两点：
国家统一，社会安定；
②隋文帝励精图治，发展生产。
结论：隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。
引导学生看书、议论、作答，使学生对开通大运河的主要目的有正确的理解和认识。
教师小结，得出结论：隋文帝开通大运河的目的地有①游玩江都；②加强南北交通；③巩固隋朝对全国的统治。
提问：古人评论大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”你能说出这句话是什么意思吗?再想一想，大运河的开通有什么历史意义？
得出结论：隋朝大运河的开通大大促进了南北的经济交流。
小结（略）
作业：课后作业及练习册完成
教学反思
课件35张PPT。夏商与西周 东周分两段 春秋和战国 一统秦两汉 三分魏蜀吴 二晋前后沿 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 皇朝至此完 南
北
朝北朝:北魏→西魏→北周→隋东魏→北齐↑南朝:宋-----齐-----梁-----陈↑↑↑↑↑589
年第1课 繁盛一时的隋朝 [教学目标]1、了解隋朝的建立和统一，大运河的开通及其作用等基本史实。 2、认识：国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提条件和重要保障；繁
盛
一
时
的
隋
朝隋朝
的建立
和统一建
立1,时间:_______2,人物:______.3,都城:_______.统一:公元___年,隋灭陈,统一南北经济繁荣大运河开通1,目的:为加强___,巩固_____.2,规模:以___为中心,北达
___,南至____.3,历史地位:是___最长的运河4,作用:大大促进____的交流1、隋朝的建立时 间：
建立者：
都 城：
581年杨坚(隋文帝)长安2、隋朝的统一时 间：
最后消灭的政权：589年陈一、隋朝的统一????? 胭脂井
公元589年，隋朝大军南下渡过长江，进攻南陈。陈后主陈叔宝奢侈腐化，宴游无度，当他听说建康城已陷落时，慌忙带着他的两个嫔妃，躲入宫廷内的一口枯井里。隋军呼喊他们不出来，后来隋军扬言要往井里投石头，陈后主才和两个妃嫔出来投降。陈后主携二妃躲入的枯井，被后人嘲笑为“胭脂井”。据说这口井就在今天南京鸡鸣寺的山坡下。
①长期的分裂和战乱，人民渴望统一；②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件； ③南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。④隋朝励精图治，国力强盛；⑤陈朝统治腐败，力量衰弱。隋实现重新统一的原因最恰当的一项是 A．①②③ B．①②③④
C．②③ D．①②③④⑤ D统一后的隋朝疆域隋朝的统一结束了长期分裂对峙的局面，为后来经济文化的繁荣奠定了基础。计天下储积，得供五六十年。
-----《贞观政要》二、隋朝经济的繁荣人口激增垦田扩大粮仓丰实1、隋朝经济繁荣的表现有哪些？
2、你认为隋朝经济繁荣的原因是什么？隋朝经济的繁荣原因：1.国家统一、社会安定2.隋文帝励精图治（1）改革制度
（2）发展生产
（3）注重吏治
（4）提倡节俭 《隋书》中的一段史料：他“躬节俭，平徭赋，仓廪实，法令行，君子咸乐其生，小人各安其业，强无凌弱，众不暴寡，人物殷阜，朝野欢娱。二十年间，天下无事，区宇之内晏如也。” 这段材料是对谁的评价？
隋朝在他统治时期出现了怎样的局面？ 《汴河》 千里长河一旦开，亡隋波浪九重来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 强大的隋王朝仅37年、经历了两代皇帝就灭亡了，是大运河造成的吗？
动脑筋：琼 花 隋炀帝真的为了看到绮丽的琼花而开凿长达四五千里的大运河吗?材料一： 隋炀帝：“自古天子有巡守之礼，而江东诸帝多傅胭粉，坐深宫，不与百姓相见，此何理也？”答曰：“此其所以不能长世。” ——《资治通鉴》材料二:
据《隋书·阎毗传》载，隋炀帝“将兴辽东之役（攻打高丽），自洛口开渠，达于涿郡，以通运漕”。巩固隋朝统治加强南北交通
经济繁荣
国家统一,征发人力
古运河动脑筋：隋炀帝为什么能够开通大运河？涿郡江都余杭永
济
渠通 济 渠邗 沟江
南
河洛阳今今北京杭州 画一画隋朝大运河涿郡(今北京) 洛阳余杭(今杭州)永济渠
通济渠
邗沟
江南河
海河黄河淮河长江钱塘江构成2点：4段：5河：沟通南北
3方：以洛阳为中心
北达涿郡（北京）
南至余杭（杭州）永济渠、通济渠、邗沟、江南河海河、黄河、淮河、长江、钱塘江隋朝开通大运河是好事还是坏事？
大运河对我国历史发展有什么重要作用？活动与探究：尽道隋亡为此河，
至尽千里赖通波。
若无水殿龙舟事,
共禹论功不较多。
——皮日休夸大开运河对隋亡的影响既肯定开运河的功绩，
也指出巡游江都的腐败，
比较全面，比较中肯。运漕商旅，
往来不绝。
（《通典·州郡典》）北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！大运河的开通起到了什么积极作用？ 大大促进了我国南北经济的交流积极：大大促进了南北经济交流；
有利于维护国家的统一
（加强了对南方的控制） 作用消极：但当时为开凿大运河，的确是过度役使了民力，给劳动人民带来沉重的徭役负担。隋朝的灭亡根本原因：隋炀帝的暴政营建东都洛阳乘龙舟出游江都发动对高丽的战争暴君隋炀帝营建洛阳乘龙舟出游.发动对高丽的战争
荒淫无
度的宫
廷生活繁盛一时的隋朝繁盛一时国家统一二世而亡
共存38年
（581—618）经济繁荣大运河开通隋朝和秦朝相比有哪些相似之处？统治时间短，都是二世而亡。
都结束了我国长期分裂的局面，实现全国统一。
都有举世闻名的伟大工程——秦：万里长城；隋：大运河。
都制定了许多重要的制度，对后世影响深远——秦：确立了专制主义的中央集权制度；隋：确立了科举制。
都是因为暴政，引起了农民起义，在农民起义的打击下灭亡的。
所处的地位，都是承上启下。繁
盛
一
时
的
隋
朝隋朝
的建立
和统一建
立1,时间:公元___年2,人物:______.3,都城:_______.经济繁荣大运河开通统一:公元___年,隋灭陈,统一南北1,目的:为加强___,巩固_____.2,规模:以___为中心,北达
___,南至____.3,历史地位:是___最长的运河4,作用:大大促进____的交流小 结练习：
1、581年，北周外戚（ ）夺取政权，
建立（ ），定都长安.
2、（ ）年，隋灭（ ），统一南北。
3、隋朝大运河以（ ）为中心，北
达（ ），南至（ ）。
杨坚隋朝589 陈 洛阳 涿郡 余杭（ ）1.隋朝的建立者是：
A. 苻坚 B. 杨坚 C. 杨广 D. 隋炀帝B√（ ）2.隋朝完成统一的时间是：
A. 581年 B. 589年 C. 605年 D. 618年√B巩固新知，望你更上一层楼：一楼练习（ ）3. 隋朝大运河是哪个皇帝下令开凿的？
A. 秦始皇 B. 杨坚 C. 隋文帝 D. 隋炀帝√D（ ）4．请看P4的图片《隋朝大运河》，最北和最
南的端点分别是：
A. 涿郡、洛阳 B. 洛阳、余杭
C. 涿郡、余杭 D. 余杭、涿郡√C（ ）6．请看P4的图片《隋朝大运河》，按从南到北的顺
序，大运河第二段的名称是：
A. 永济渠 B. 通济渠 C. 邗沟 D. 江南河√C（ ）5．请看P4的图片《隋朝大运河》，大运河的中心是
A. 长安 B.洛阳 C. 涿郡 D. 余杭√B（ ）7．隋文帝统治时期国家统一安定，经济繁荣，史称：
A.文景之治 B.开皇之治
C.贞观之治 D.开元盛世√B二楼练习：D（ ）8．关于隋朝的述叙，错误的是： ①短命的王朝 ②承上启下的王朝 ③建造了伟大的工程 ④结束了春秋战国长期分裂的局面
A. ① B. ①② C. ①②③ D. ④√√√×（ ）9. 你认为隋朝和以前的哪个朝代最相似？
A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 西晋A√10.隋朝统一全国的原因有（ ）人民渴望统一
北方民族大融合
江南经济的发展
大运河的开通
A.123 B.234 C.124 D.1234A11.下面的题目有五处错误，请在错误处下方画横线并加以更正 ： 为了巩固秦王朝对全国的统治，589年隋文帝下令开凿大运河。大运河的中心是长安。大运河横贯东西，促进了经济的交流。隋王朝隋炀帝洛阳纵贯南北材料一：“天下转漕，仰此一渠。”
材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”
回答：
1.上述材料是对哪一水利工程的评价？
2.材料二的“涿郡”，“江都”指什么地方？
3.该水利工程是谁在位时开通的？有何历史地位和作用？三楼练习：
