2023年小升初语文写作指导写景作文：捕捉景物的形态（课件）

(共18张PPT)
捕捉景物的形态
小升初写作指导
写景篇
目录
课前热身
01
技法点拨
02
例文欣赏
03
课后作业
04
CONTENTS
第一部分
课前热身
【唐】李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
望庐山瀑布
阅读诗歌，说说“挂”字和“飞流直下”分别写出了瀑布怎样的特点。
挂——轻盈飘逸
飞流直下——奔放的动态美
第二部分
技法点拨
我们可以用多种感官去捕捉景物的特点，写作就有了“五感法”。五感即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。用”五感法“去写景，可以使写出来的景物层次丰富、特点鲜明。
五感法
五感法
闲逛在春天，天上飘着大大小小的棉花糖，脚下踩着松软的泥土，大小的蝴蝶在花丛间翩翩起舞，构成了一幅美妙的风情画，这么美的景色，好不惬意！我喜欢春天，喜欢躺在大地妈妈的怀抱里，喜欢闻着那浓浓的清香的花草味，喜欢看着蜜蜂儿采蜜忙，这一切的一切多么像童话里的那样，让人沉醉其中……
选段写景时调用了哪些感觉？
例
五感法
视觉、触觉、嗅觉
听觉
味觉
嗅觉
触觉
会不会有鸟叫或风吹树叶的声音？
能喝到泉水吗？是什么味道的？
会不会闻到花香？
风吹在脸上的感觉怎么样？脚踩在泥土上的感觉怎么样？
五感法
五感法中，视觉运用最普遍，也很容易想到。其他四种感觉怎么用呢？我们以森林中的景为例，想想其他的感觉能否用上。
小练笔
用“五感法”写一写荷塘的景色，尽量多用几种感觉。
五感法
有的景物是静态的，有的景物是动态的，有的景物是静态和动态兼有的。观察景物时，要注意景物的动静。描写时可用动静结合的写法，丰富景物的形态。
动静结合
1
静态示例
万物都披上了一件白色的华丽的晚礼服，抬眼望去，房屋上、车上、马路上……一层层厚厚的积雪，覆盖了整个世界，银装素裹，真的很是漂亮。
2
动态示例
太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。
动静结合
3
动静结合示例
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。（朱自清《荷塘月色》）
动静结合
第三部分
例文欣赏
【俄】屠格涅夫
六月里的最后一天。周围是俄罗斯广袤千里、幅员辽阔的疆土——我亲爱的家乡。
整个天空一片蔚蓝。天上只有一朵云彩，似乎是在飘动，又似乎是在消散。没有风，天气暖和……空气里仿佛弥漫着鲜牛奶似的味道！
云雀在鸣啭，大脖子鸽群咕咕叫着，燕子无声地飞翔，马儿打着响鼻、嚼着草，狗儿没有吠叫，温驯地摇尾站着。
空气里蒸腾着一种烟味，还有草香，并且混杂着一点儿松焦油和皮革的气味。大麻已经长得很茂盛，散发出它那浓郁的、好闻的气味。
一条坡度和缓的深谷，山谷两侧各栽植数行柳树，它们的树冠连成一片，下面的树干已经皲裂。一条小溪在山谷中流淌，透过清澈的涟漪，溪底的碎石子仿佛在颤动。远处，天地相交的地方，依稀可见一条大河的碧波。
乡村（节选）
例文欣赏
沿着山谷，一侧是整齐的小粮库、紧闭门户的小仓房；另一侧，散落着五六家薄板屋顶的松木农舍。家家屋顶上，竖着一根装上椋鸟巢的长竿子；家家门檐上，饰着一匹铁铸的扬鬃奔马。粗糙不平的窗玻璃，辉映出彩虹的颜色。护窗板上，涂画着插有花束的陶罐。家家农舍前，端端正正摆着一条结实的长凳。猫儿警惕地竖起耳朵，在土台上蜷缩成一团。高高的门槛后面，清凉的前室里一片幽暗。
我把毛毯铺开，躺在山谷的边缘。周围是整堆整堆刚刚割下、清香醉人的干草。聪慧的屋主人把干草铺散在小木屋前：让干草再晒上一会儿，然后就送进草棚里贮藏起来。到时候，睡在干草上面那才舒坦呢！
例文欣赏
第四部分
课后作业
请以“我爱春天”为题，写写你眼中的春天。
要求：语言流畅，抒发真情实感，450字以上。
课后作业
谢谢观看
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