教科版（2017秋）四年级科学下册第一单元测试卷02（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级科学下册第一单元测试卷02（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 22.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-16 10:36:00 | ||
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文档简介
四年级科学下册第一单元测试卷(二)
(时间：60分钟 满分：100分)
一、认真思考巧填空。(32分)
1. 每种植物的果实和种子都有一定的结构，莲蓬的结构特征决定了它的种子靠 传播。
2. 油菜与豌豆的果实虽然在外部形态上有很多不同，但它们都 ,
果荚里的种子有顺序地排列。
3. 在传粉完成后， 能够发育成果实。
4.植物根的形态主要有 和 。葱的根没有明显的 (填“直根”或“须根”)。
5.凤仙花高度生长变化的规律是先 ,然后 ,最后
6.绿色植物运输有机物的主要部位是 ,进行蒸腾作用的主要部位是 。
7. 凤仙花的种子是 形的， 色。
8. 观察很多植物种子后发现，虽然种子的 是各种各样的，但是它们的 基本相同。
9. 野葡萄多肉好吃，果实的这种结构有利于借助 把种子传播出去。
二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“ √”,错误的打“×”)(16分)
1. 一种植物种子的传播方式只有一种。 ( )
2. 经过几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程，观察、记录了凤
仙花一 生的生长变化。 ( )
3. 每一个凤仙花果实中的种子数量都是一样的。 ( )
4.完全花一定是两性花，单性花一定是不完全花。 ( )
5.不同植物的茎生长方式也不同，像西瓜的茎是缠绕茎。 ( )
6.有些植物的根还具有繁殖的作用。 ( )
7. 在给凤仙花浇水时，我们一次不能浇太多的水，否则凤仙花会死掉。 ( )
8. 绿色开花植物一般通过根繁殖后代。 ( )
三、正确答案我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)
1. 如果一朵桃花的某个结构被虫子吃掉后没有结出桃子，这个被吃掉的结构很有可能是( )。
A. 花瓣 B. 雌蕊 C. 雄蕊
2. 小麦和水稻是人们主要的粮食作物，它们都是从( )开始新生命的。
A. 根 B. 种子 C. 叶
3. 关于根系，下列说法错误的是( )
A. 直根系中主根与侧根有明显区别
B. 整个须根系外形呈絮状，主根与侧根区别明显
C. 变态根在形态、结构和生理功能发生了显著的变化
4. 植物的叶可以为人类制造( )。
A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氢气
5. 凤仙花种子一般种在距离土层表面深( )的地方。
A.1 分米 B.1 厘米 C.5 厘米
6. 凤仙花上的果实已经成熟了的是( )。
A. 绿色、个大 B. 个小，捏开费劲 C. 黄色，一捏就爆开
四、科学探究。(18分)
(一)将一小株带根的植物放入装水的试管中，在水面上滴一些植物油，在水面处做好标记。(8分)
1. 在水面上滴植物油的目的是( )。
A. 方便观察水量变化 B. 防止试管中的水蒸发
C. 让根吸收植物油
2. 在水面处做标记的目的是( )。
A. 好看 B. 固定植物 C. 方便观察水量变化
3. 过一段时间观察，试管内的水面会( )。
A. 下 降 B. 上 升 C. 没有变化
4. 诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”说明了根具有( )的作用。
A. 固定植物 B. 吸收水分 C. 吸收阳光
(二)请将下面的观察活动补充完整。(10分)
1. 观察目的：通过观察苍耳等植物果实的 猜测其传播种子的方式。
2. 观察方法：
(1)观察对比苍耳与凤仙花的果实，记录其不同点。
(2)根据所观察到的苍耳果实的特殊构造，推测其传播种子的方式。
(3)回忆还有哪些植物的果实也具有类似的结构。
3. 观察记录：
果实名称 结构特点 传播方式
苍耳 苍耳的果实和凤仙花的果实明显不 同，除外形、大小不同外，更显著的 是苍耳的果实外表布满了 (填“刺”或“绒毛”) 这些果实的外表 带有钩刺，人或 动物经过时，就 会挂在人的衣服 或动物的皮毛 上，这样人或动 物的移动就帮助 植物的种子
鬼针草 鬼针草的果实外面长有很多刺
蒺藜 蒺藜的果实较硬，中部长有两枚锐 刺，下部长有小锐刺
4. 观察结果：
苍耳、鬼针草、蒺藜等植物的果实带有钩刺，这些植物传播种子的方式是 。
5. 明明发现在田间的牛粪上生长出许多的稻谷苗。下面的推测不合理的是( )
A. 牛主人给牛喂了稻谷或稻草 B. 这头牛吃了稻田里的秧苗
C. 这头牛偷吃了稻田里的稻穗
五、学以致用。(22分)
1. 为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢 (5分)
2. 我们经常吃的食物哪些是果实，哪些是种子 (6分)
3. 植物有哪些传播种子的方式 它们的果实和种子分别有什么特点 (6分)
为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种 (5分)
第一单元测试卷(二)
一、1.水流 2.种子 3.雌蕊的子房 4.直根系 须根系 直根
5.缓慢长高 快速长高 基本保持不变
6.茎 叶7 . 椭圆 黑褐 8.外部形态 内部结构 9.动物
二、1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. √ 8. ×
三、1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C
四、(一)1.B 2.C 3.A 4.A
(二)1.外部特征3.刺 传播4.动物传播 5.B
五、1.种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充 足的空气等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、 有活力的胚以及供胚发育的营养物质。播种后，种子没 有发芽的原因可能是外界条件不适宜、胚已经死亡、种 子尚处于休眠期等。
2. 我们经常吃的食物中桃、苹果、梨、西瓜等是果实，花 生、黄豆、莲子等是种子。
3. 植物的传播方式有风力传播、弹力传播、水流传播、动 物传播。如：蒲公英的种子轻，带绒毛，靠风力传播；凤 仙花的果实成熟后能自动弹开，靠弹力传播；莲子能浮 在水面，靠水流传播；苍耳种子带钩，樱桃果实鲜艳、美 味、多汁，靠动物传播。
4. 因为饱满的种子可以为种子发芽、生长提供更多的 养分，没有受过伤的种子的生命力更旺盛，有利于种子萌发。
(时间：60分钟 满分：100分)
一、认真思考巧填空。(32分)
1. 每种植物的果实和种子都有一定的结构，莲蓬的结构特征决定了它的种子靠 传播。
2. 油菜与豌豆的果实虽然在外部形态上有很多不同，但它们都 ,
果荚里的种子有顺序地排列。
3. 在传粉完成后， 能够发育成果实。
4.植物根的形态主要有 和 。葱的根没有明显的 (填“直根”或“须根”)。
5.凤仙花高度生长变化的规律是先 ,然后 ,最后
6.绿色植物运输有机物的主要部位是 ,进行蒸腾作用的主要部位是 。
7. 凤仙花的种子是 形的， 色。
8. 观察很多植物种子后发现，虽然种子的 是各种各样的，但是它们的 基本相同。
9. 野葡萄多肉好吃，果实的这种结构有利于借助 把种子传播出去。
二、火眼金睛判正误。(正确的在括号里打“ √”,错误的打“×”)(16分)
1. 一种植物种子的传播方式只有一种。 ( )
2. 经过几个月的种植活动，我们亲历了栽培、管理的过程，观察、记录了凤
仙花一 生的生长变化。 ( )
3. 每一个凤仙花果实中的种子数量都是一样的。 ( )
4.完全花一定是两性花，单性花一定是不完全花。 ( )
5.不同植物的茎生长方式也不同，像西瓜的茎是缠绕茎。 ( )
6.有些植物的根还具有繁殖的作用。 ( )
7. 在给凤仙花浇水时，我们一次不能浇太多的水，否则凤仙花会死掉。 ( )
8. 绿色开花植物一般通过根繁殖后代。 ( )
三、正确答案我会选。(将正确答案的序号填在括号里)(12分)
1. 如果一朵桃花的某个结构被虫子吃掉后没有结出桃子，这个被吃掉的结构很有可能是( )。
A. 花瓣 B. 雌蕊 C. 雄蕊
2. 小麦和水稻是人们主要的粮食作物，它们都是从( )开始新生命的。
A. 根 B. 种子 C. 叶
3. 关于根系，下列说法错误的是( )
A. 直根系中主根与侧根有明显区别
B. 整个须根系外形呈絮状，主根与侧根区别明显
C. 变态根在形态、结构和生理功能发生了显著的变化
4. 植物的叶可以为人类制造( )。
A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 氢气
5. 凤仙花种子一般种在距离土层表面深( )的地方。
A.1 分米 B.1 厘米 C.5 厘米
6. 凤仙花上的果实已经成熟了的是( )。
A. 绿色、个大 B. 个小，捏开费劲 C. 黄色，一捏就爆开
四、科学探究。(18分)
(一)将一小株带根的植物放入装水的试管中，在水面上滴一些植物油，在水面处做好标记。(8分)
1. 在水面上滴植物油的目的是( )。
A. 方便观察水量变化 B. 防止试管中的水蒸发
C. 让根吸收植物油
2. 在水面处做标记的目的是( )。
A. 好看 B. 固定植物 C. 方便观察水量变化
3. 过一段时间观察，试管内的水面会( )。
A. 下 降 B. 上 升 C. 没有变化
4. 诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”说明了根具有( )的作用。
A. 固定植物 B. 吸收水分 C. 吸收阳光
(二)请将下面的观察活动补充完整。(10分)
1. 观察目的：通过观察苍耳等植物果实的 猜测其传播种子的方式。
2. 观察方法：
(1)观察对比苍耳与凤仙花的果实，记录其不同点。
(2)根据所观察到的苍耳果实的特殊构造，推测其传播种子的方式。
(3)回忆还有哪些植物的果实也具有类似的结构。
3. 观察记录：
果实名称 结构特点 传播方式
苍耳 苍耳的果实和凤仙花的果实明显不 同，除外形、大小不同外，更显著的 是苍耳的果实外表布满了 (填“刺”或“绒毛”) 这些果实的外表 带有钩刺，人或 动物经过时，就 会挂在人的衣服 或动物的皮毛 上，这样人或动 物的移动就帮助 植物的种子
鬼针草 鬼针草的果实外面长有很多刺
蒺藜 蒺藜的果实较硬，中部长有两枚锐 刺，下部长有小锐刺
4. 观察结果：
苍耳、鬼针草、蒺藜等植物的果实带有钩刺，这些植物传播种子的方式是 。
5. 明明发现在田间的牛粪上生长出许多的稻谷苗。下面的推测不合理的是( )
A. 牛主人给牛喂了稻谷或稻草 B. 这头牛吃了稻田里的秧苗
C. 这头牛偷吃了稻田里的稻穗
五、学以致用。(22分)
1. 为什么种下的种子有些没有萌发，可能是什么原因造成的呢 (5分)
2. 我们经常吃的食物哪些是果实，哪些是种子 (6分)
3. 植物有哪些传播种子的方式 它们的果实和种子分别有什么特点 (6分)
为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种 (5分)
第一单元测试卷(二)
一、1.水流 2.种子 3.雌蕊的子房 4.直根系 须根系 直根
5.缓慢长高 快速长高 基本保持不变
6.茎 叶7 . 椭圆 黑褐 8.外部形态 内部结构 9.动物
二、1. × 2. √ 3. × 4. √ 5. × 6. √ 7. √ 8. ×
三、1.B 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C
四、(一)1.B 2.C 3.A 4.A
(二)1.外部特征3.刺 传播4.动物传播 5.B
五、1.种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充 足的空气等外部条件，而且种子本身必须具有完整的、 有活力的胚以及供胚发育的营养物质。播种后，种子没 有发芽的原因可能是外界条件不适宜、胚已经死亡、种 子尚处于休眠期等。
2. 我们经常吃的食物中桃、苹果、梨、西瓜等是果实，花 生、黄豆、莲子等是种子。
3. 植物的传播方式有风力传播、弹力传播、水流传播、动 物传播。如：蒲公英的种子轻，带绒毛，靠风力传播；凤 仙花的果实成熟后能自动弹开，靠弹力传播；莲子能浮 在水面，靠水流传播；苍耳种子带钩，樱桃果实鲜艳、美 味、多汁，靠动物传播。
4. 因为饱满的种子可以为种子发芽、生长提供更多的 养分，没有受过伤的种子的生命力更旺盛，有利于种子萌发。