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第2课时 种植凤仙花
【教学目标】
1.在教师的指导下，设计合适的实验，观察种子的萌发过程。
2.根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。
3.根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。
4.学习并掌握播种技能；树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；树立合作意识。
【教学重难点】
1.播种的方法。
2.长时间坚持管理、观察和记录凤仙花生长变化情况。
【教学准备】
教师准备：小铲子、花盆、喷水壶、泥土、凤仙花种子、透明的杯子、卫生纸等。
【教学过程】
一、情景导入，聚焦问题
1.师：“一年之计在于春”，春天是播种的好季节。今天，我们来种植凤仙花。怎样种植凤仙花呢？请大家看P5页中的“播种方法”。
2.生：阅读P5页中的“播种方法”。
3.师：请一名学生说说播种的方法。（播种凤仙花的方法是选种、放土、下种、浇水）
4.师：请大家带着问题去阅读：我们种下的一些种子，它们都能长成一株植物吗？种子萌发和植物生长需要什么条件？怎样做才能更好地记录植物一生的生长变化过程呢？
二、学单导学，自主实验
1.实验前，明晰实验设计方案。
（1）挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，种到花盆或校园的花坛中。
（2）想办法观察种子在土壤中会发生什么变化。
（3）小组讨论，共同做一个植物生长变化的观察计划。
2.实验中，围绕问题展开观察。
（1）师：种植植物是一项长期研究的观察活动，要做好管理、观察和记录等工作。要随时观察记录凤仙花的生长变化情况。每周要测量一次凤仙花的植株高度，观察凤仙花叶的形状和数量。把你测量和观察的数据填写在P6页的表格中。
（2）师：期末，每个学生要写一篇“凤仙花生长变化”的日记。
3.实验后，汇报交流实验现象。
完成观察记录表、观察日记。
三、深入研讨，建构认识
1.为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？
2.需要提供什么条件，种子才能顺利萌发？我们的依据是什么？
3.怎样才能做好观察记录，了解植物一生的生长变化？
四、拓展应用，深化认识
选带芽眼的土豆块、红薯块或天竺葵的枝条种到花盆里，观察它们的生长变化。
【板书设计】
种植凤仙花
记住播种方法：选种、放土、下种、浇水、生长条件、观察计划
【教学反思】
建议让学生亲自种植凤仙花，并且让学生在种植的过程中通过观察、记录，了解绿色开花植物的生长一般要经历种子发芽—幼苗生长—枝叶生长—开花结果这四个阶段。在每个阶段都要求学生通过观察、测量、记录和比较来描述植物的变化，并用统计图表、列表、画图等适宜的方法处理相关的信息。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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科学第一单元
植物的生长变化
教科版四年级下册
2.种植凤仙花
教学目标
1.在教师的指导下，设计合适的实验，观察种子的萌发过程。
2.根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法。
3.根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。
4.学习并掌握播种技能；树立用事实阐述观点的意识，即科学的实证思想；树立合作意识。
新知导入
非洲东部群岛之国--塞舌尔的复椰子树。它高15－20米，直径30厘米，树叶宽2米，长竟达7米。最有趣的是它的种子大得出奇，直径约50厘米，约10多斤，最大的可重达30斤，的确是世界上最大的种子。
每一种植物的种子，大小各不相同，最小的种子仅0.3-0.4毫米。这么小的种子，几乎是肉眼不能分辨的，也是世界上最小的种子，比芝麻的种子要小了千倍有余。这种植物名叫斑叶兰，在自然界中它的种子是最小的，
新知导入
种子中孕育了新生命。那种子是如何发育成一株幼苗的呢？
所有的种子都能萌发长成新植物吗？
播种下去的种子在土壤中会发生什么变化呢？
种子的萌发需要什么条件呢
新知导入
了解凤仙花
别名：指甲花、小桃红、金凤花等。
类别：一年生草本植物。
繁殖方式：种子繁殖。
播种时间：3—9月，4月播种最适宜。
生活习性：喜阳光，怕湿耐热，适合疏松肥沃土壤，生长迅速。
用途：可供观赏，全株及花、种子都可入药。
新知讲解
怎样播种？
风仙花的种子
想一想：该怎样正确播种？
探索一：种植凤仙花
新知讲解
凤仙花的播种步骤：
选种
下种
浇水
放土
新知讲解
1、选种
要挑选那些颗粒饱满的、没有受过损伤的种子，种到花盆或校园的花池中。
颗粒饱满的、没有受过伤的种子发芽率高。
种子筛选：
将种子放入清水中，饱满的种子颗粒下沉，瘪粒、病粒等会漂浮在水面，只需捞出漂浮的种子就达到了选种目的。
新知讲解
2.准备花盆和土，把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半的土。
疏松、肥沃、微酸
防止花盆内积水使凤仙花种子腐烂,、可减缓盆水的流速，使盆土不易过干、有利盆土通风透气。
你知道盖小石头的作用吗？
土壤的选择有什么要求？
新知讲解
3.用手指在土中按2～3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花的种子，再用将洞填平。
新知讲解
4.往花盆中浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖有阳光的地方。
还可以将凤仙花种到校园的花坛中。
点击图片播放实验视频
新知讲解
1.选种：选择颗粒饱满没有损伤的种子。
1.播种：一厘米左右深度，播种后用土(疏松)填平。
2.浇水：第一次浇透；出苗后也要时常浇水。
3.出苗后放到阳光充足的地方。
播种小技巧
饱满的种子中子叶比较大。
需要适量的水分
需要土壤
需要适宜的温度
新知讲解
探索二：设计制作种子杯
种子在土壤里可能会发生什么样的变化呢？
在透明玻璃杯内进行种植
新知讲解
1.在透明玻璃杯的内壁垫几层纸，装进一些土壤，使纸巾贴住杯壁。
2.把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间(种脐朝不同方向放置)。
3.往土壤中浇适量的水，不要让种子浸在水里。
做一个种植杯：
开始我们的种植行动吧！
卫生纸
土壤
种子
透明杯
点击图片播放实验视频
新知讲解
种植开始啦，一般该如何观察记录呢？
新知讲解
如果我们种下去的凤仙花种子成活变成幼苗了，它还会发生什么样的变化？
会开花。
会变高。
还会结果。
拍照
文字
绘画
记录
新知讲解
凤仙花的第一对叶子与其他叶子的形状不同。
第一对叶子是由子叶发育形成的。
凤仙花的叶子有变化
新知讲解
观察的内容有哪些？
1、注意观察记录透明种植杯中的种子生长变化情况：
● 种子先长出什么，再长出什么。
● 不同方向放置的种子根的生长方向。
● 每天测量一次根的长度并记录下来。
新知讲解
2、注意观察记录花盆中的凤仙花生长变化情况：
● 凤仙花种子在第几天破土而出。
● 刚出土的凤仙花是什么样子的。
● 出土两天后的凤仙花是什么样子的。
● 定期测量并记录凤仙花的高度。
● 观察记录凤仙花叶子的形状和数量。
新知讲解
要记录生长变化过程中几个关键时
播种——生根——发芽——花蕾——开花——结果——成熟
以上时间要准确记录，除文字外，最好配有照片或图画，最好要有自己独特的发现。
新知讲解
有哪些记录方法呢？
日记
表格
画图
照片
视频
新知讲解
表格式
日期 我们做的事 观察到的现象 根的长度 植株高度 叶的形状和数量 其他
凤仙花的生长变化记录表
新知讲解
日记式
新知讲解
文字图片式
凤仙花生长日记
姓名： 时间：
新知讲解
根据你的观察日记你会将下面的图片按生长顺序摆一摆吗？
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
新知讲解
研讨1、为什么要选择饱满的、没有受过伤的种子播种？
选种选择饱满的、没有受过伤的种子，这样的种子发芽率高。
饱满的种子里面储存的养分充分，能够满足种子萌发的需要；受过伤的种子，如果胚根或胚芽受到损害，种子就不能萌发。
新知讲解
研讨2、需要提供什么条件，种子才能顺利萌发？我们的依据是什么？
植物的种子获得了适宜的条件——充足的水分、适宜的温度和足够的氧气后，胚就开始生长。
播下的种子要浇透水，保持土壤湿润
——种子萌发需要水分
播下的种子要放在温暖的地方
——种子萌发需要温度
花盆底部放一块小石头，有利于土壤透风透气 ——种子的萌发需要氧气
种子萌发：种子吸水后，种皮膨胀软化，胚体积增大突破种皮，一般胚根先发育成根，胚芽再发育成茎和叶。
新知讲解
设计种子发芽实验
1 提出问题：种子发芽必须要有水吗？
2 实验方法——对比实验
把种子分成两组，只改变一个条件我们要研究的条件），其他条件保持一致。
新知讲解
新知讲解
研讨3.怎样才能做好观察记录，了解植物一生的生长变化
（1）每天坚持观察、记录，及时填写记录表。
（2）采用多种记录方法相结合的方式。
（3）实事求是、真实记录。
新知讲解
凤仙花和蚕豆都是由种子发育成新的植株，在我们生活中，还有一些植物能用自己的根、茎、叶来繁殖后代。课后同学们还可以选带芽眼的土豆块、红薯块或天竺葵的枝条种到花盆里，观察它们的生长变化。
课堂总结
课堂总结
课堂练习
课堂练习
一、判断题
1.
课堂练习
一、判断题
4.
5.
课堂练习
二、选择题
2.
课堂练习
作业布置
课后作业：
1、背熟并默写本课知识点
2、完成本课基础训练
谢谢
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