第一单元数据收集整理常考易错练习卷（单元测试）-小学数学二年级下册人教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 第一单元数据收集整理常考易错练习卷（单元测试）-小学数学二年级下册人教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-17 06:07:31 | ||
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文档简介
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第一单元数据收集整理常考易错练习卷（单元测试）-小学数学二年级下册人教版
一、选择题
1．李明同学想帮助学校解决午饭浪费的问题，你认为他们最需要收集的信息（ ）。
A．调查同学们吃午餐的地点 B．调查同学们喜欢吃的食物种类
C．调查同学们吃午餐用的时间 D．调查同学们排队领午餐的时间
2．少年强则国强，体育强则中国强。仰卧起坐达标测试规定，1分钟做40个以上（含40个）为优秀，做21至39个为及格，做21个以下为不及格。你们小组同学1分钟仰卧起坐成绩统计如表，如果你的成绩排名第7，你可能做了（ ）个。
等级 优秀 及格 不及格
人数 9 14 3
A．27 B．38 C．39 D．43
3．统计四月份天气时，一个“正”表示（ ）天。
A．1 B．5 C．4 D．8
4．下表是对二年级学生喜欢的图书人数的调查：
连环画 故事书 科技书 其他
正正正正 正正 正正正正 正
喜欢（ ）的人数最多。A．连环画 B．故事书 C．科技书 D．其他
5．下面是二（1）班选举班长的投票情况。根据选票结果 ，应该选（ ）当班长。
王刚 刘敏 李强 张莉
正正一 正一 正正 正正正一
A．王刚 B．刘敏 C．李强 D．张莉
6．下面是三（一）班5个同学踢毽子情况统计表。
小丽 小红 小明 小强 小鹏
33 34 30 28 19
踢得最多， 踢得最少。正确选项是（ ）。A．小红 小鹏 B．小丽 小鹏 C．小明 小鹏 D．小强 小鹏
7．下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表，喜欢（ ）水果的人数最多。
苹果 正正正
梨 正
香蕉 正正
桃 正正正
A．苹果 B．梨 C．香蕉 D．桃
8．下面是我们学校三年级植树情况统计表，4个班平均植树（ ）棵。
班别 1班 2班 3班 4班
树数量 9 4 7 8
A．7 B．8 C．9 D．4
二、填空题
9．
树种 柳树 杨树 槐树 其他
棵树/箱 40 30 10 20
从统计表中可看出，槐树棵数一定最少。( )
10．一（1）班同学参加课后服务兴趣小组统计情况
(1)把统计结果填在下表中。
组名 书法组 绘画组 足球组 经典诵读组
人数 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)( )组的人数最多，( )组的人数最少。
(3)书法组比足球组少( )人，比经典诵读组多( )人。
(4)一（1）班同学参加课后服务兴趣小组一共有( )人。
11．小兰班上的同学每月看课外书情况统计如下：
5本或5本以上 3－4本 1－2本 几乎没看
√√√√√√√ ○○○○○○○○○ ××
(1)每月看5本书或5本以上课外书的有( )人，每月几乎没有看书的有( )人。
(2)每月看课外书( )的人数最多。这个班一共有( )人。
12．下面记录的是二（1）班所有同学最喜欢看的图书情况。
类别 童话类 科普类 漫画类 文学类
人数 正正正正 正正正一 正正正 正正一
(1)二（1）班喜欢( )的人最多，喜欢( )的人最少。
(2)二（1）班一共有( )人。
(3)最喜欢文学类的人数比最喜欢漫画类的人数少( )人。
13．下面是二（3）班同学参加兴趣小组的统计情况。
航模组 书法组 美术组 电脑组 科技组
√√√√√√√ ○○○○○ 正正 正正
(1)把统计结果填在下表中。
组名 航模组 书法组 美术组 电脑组 科技组
人数（人） ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)( )组的人数最多，( )组的人数最少。
(3)电脑组比航模组多( )人，比美术组少( )人。
14．二（1）班同学对一个路口10分钟车辆通过的情况记录如下：
小轿车 大客车 面包车 摩托车
正正正正正正正正正正正正 正正正 正正正正正正 正正正正正正正正正
(1)把上面的数据记录下来并回答问题。
种类 小轿车 大客车 面包车 摩托车
辆数 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)这个路口10分钟内________车通过最多，________车最少；摩托车比面包车多________辆。
(3)再观察10分钟，你认为________车通过的数量最多。
15．如表是二（1）班同学未来想要从事职业的，情况统计表。（每人只选一种）
职业 医生 教师 科学家 飞行员
人数 正 正正正 正正正正一 正一
(1)二（1）班想当( )的同学最多，想当( )的同学最少，相差( )人。
(2)二（1）班一共有( )人，如果这个班男生有28人，那么女生有( )人。
16．下面是张叔叔记录的广元市4月的天气情况。
(1)把张叔叔记录的结果填在如表中。
天气
天数 ( ) ( ) ( )
(2)这个月一共有( )天，比少( )天，比多( )天。
三、解答题
17．读下面一月份某超市卖蔬菜的统计图，回答问题。
大白菜 西红柿 土豆 山药
数量（斤） 56 43 40 18
（1）什么蔬菜卖的最多，什么蔬菜卖的最少？
（2）大白菜比山药多卖多少斤？
（3）从这个表格中，你知道了什么？
（4）二月份即将到来，超市要进货了。请你出一条进货的建议给这个超市。（比如：大白菜卖的最多，可以多进一点大白菜）
18．看下边小明做的笔记，回答问题。
小明的笔记
班上喜欢红色的人：10个班上喜欢绿色的人：30个班上喜欢黑色的人：1个班上喜欢蓝色的人：9个。
（1）你觉得小明的笔记记录的是什么？
（2）小明的笔记有缺点，请指出他的一个缺点。
（3）小明觉得用“正”字统计表比较好，请你帮助他补全表格。
（4）读了小明的表格，你知道了什么？
（5）如果这个班要定班服，你觉得用什么颜色比较好？
（6）请你自己提出一个问题并解答。
（7）如果小明的班上又来了9人，他们也来选择自己喜欢的颜色，你觉得喜欢人数最少的颜色会改变吗？
19．下面是二（3）班学生参加兴趣小组的人数情况。（每人必选且只能选一种项目）
（1）完成下表。
项目 轮滑 舞蹈 小提琴 绘画
人数 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）一共有（ ）人参加兴趣小组。
（3）参加（ ）兴趣小组的人数最多，参加（ ）兴趣小组的人数最少。
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
20．林林调查全班同学最喜欢吃的水果的情况如下表。
水果 苹果 梨 香蕉 橘子 其他
人数 正正正 正正 正正正正一 正正正 正
（1）根据调查结果填写下表。
水果 苹果 梨 香蕉 橘子 其他
人数 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）最喜欢吃（ ）的人数最多。
（3）你最喜欢吃（ ），全班最喜欢吃这种水果的有（ ）人。
（4）班里要开联欢会，如果你是采购员，根据调查结果，那么该怎样买水果比较合理？
21．下面是二（1）班同学喜欢看书的情况调查。
《故事书》 正正
《漫画书》 正正正
《科技书》 正正—
《连环画》 正正
（1）
种类 《故事书》 《漫画书》 《科技书》 《连环画》
人数 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）喜欢看（ ）的人最多，喜欢看（ ）的人最少。
（3）喜欢看《漫画书》的比喜欢看《连环画》的多（ ）人
（4）如果班里要建一个图书角，那么请你说一说应该多买什么书？
参考答案：
1．B
【分析】统计的是解决午饭浪费的问题，午饭浪费一般多是因为学生对某种食物不爱吃或者午饭打的太多吃不完有关，所以收集的应该是跟食物种类和学生午饭饭量有关联的信息，据此解答。
【详解】A．同学们吃午餐的地点跟午餐浪费无关；
B．同学们喜欢吃的食物种类，跟需要收集信息相关；
C．同学们吃午餐用的时间跟午餐浪费无关；
D．同学们排队领午餐的时间跟午餐浪费无关。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握数据的收集与整理是解决本题的关键。
2．D
【分析】根据题意可知，1分钟做40个以上（含40个）为优秀，小组内1分钟仰卧起坐成绩优秀的有9人，排名第7可能做了43个。据此解答。
【详解】因为成绩优秀的有9人，排名第7，做的数量大于40个，所以可能做了43个。
故答案为：D
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
3．B
【分析】统计调查时，经常要记录数据，因为汉字“正”，每一个笔画都是横平竖直的，且恰好有5画，用来表示数字5，十分形象。故可以用画“正”字的方法来记录数据。
【详解】统计四月份天气时，一个“正”表示5天。
故答案为：B
4．C
【解析】略
5．D
【分析】要判断应该选谁为班长，就是看谁的票数最多。
【详解】16＞11＞10＞6
张莉得票数最多，应该选张莉为班长。
故答案为：D
6．A
【详解】略
7．A
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得同学们喜欢苹果的最多。
【详解】苹果一栏画得正字最多。
故答案为：A
8．A
【详解】要求4个班平均植树多少棵，先求出4个植树的总棵树，在除以4即可。
（9＋4＋7＋8）÷4
＝28÷4
＝7（棵）
故答案为：A
【点睛】本题考查平均数的求法，平均数＝总数÷班级个数。
9．×
【分析】由统计表可知：柳树、杨树、槐树和其他的棵树，其他表示除了柳树、杨树、槐树以外的树种，所以并不能说明槐树最少；据此解答即可。
【详解】由分析可知：除了柳树、杨树、槐树，还有其他的树种，其他中的某一种数的棵树可能小于10棵，所以槐树不一定最少。
故答案为：×
【点睛】本题考查统计表的实际应用，通过统计表分析出相应的数据是解题的关键。
10．(1) 9 11 15 4
(2) 足球 经典诵读
(3) 6 5
(4)39
【分析】（1）根据各组用“正”字统计的情况填表。
（2）从统计表中比较出人数最多的组和人数最少的组。
（3）先用足球组的人数减去书法组的人数，求出书法组比足球组少几人；再用书法组的人数减去经典诵读组的人数，求出书法组比经典诵读组多几人。
（4）将4个课后服务兴趣小组的人数相加即可。
【详解】（1）填表如下：
组名 书法组 绘画组 足球组 经典诵读组
人数 （9） （11） （15） （4）
（2）15＞11＞9＞4，所以足球组的人数最多，经典诵读组的人数最少。
（3）15－9＝6（人）
9－4＝5（人）
所以书法组比足球组少6人，比经典诵读组多5人。
（4）9＋11＋15＋4＝39（人）
所以一（1）班同学参加课后服务兴趣小组一共有39人。
【点睛】解答本题的关键是整理数据、读出信息和根据信息解决问题的能力。
11．(1) 7 2
(2) 3－4本 36
【分析】数一数每种情况的人数，然后将这些数作比较，并将它们加起来即可求解。
【详解】（1）每月看5本书或5本以上课外书的有7人，每月几乎没有看书的有2人。
（2）看5本或5本以上的有7人、3－4本的有18人、1－2本的有9人、几乎没看的有2人。
2＜7＜9＜18
2＋7＋9＋18＝36（人）
每月看课外书3－4本的人数最多。这个班一共有36人。
【点睛】解答本题的关键是统计出每种情况下的人数，然后根据问题求解。
12．(1) 童话类 文学类
(2)62
(3)4
【分析】（1）一个“正”表示5人，通过观察统计表可知，喜欢童话类的人数最多，喜欢文学类的人数最少；
（2）根据加法的意义，把喜欢各种书的人数合并起来就是全班人数；
（3）根据减法的意义，用最喜欢漫画类的人数减最喜欢文学类的人数即可解答。
【详解】（1）最喜欢童话类的人数：20人
最喜欢科普类的人数：16人
最喜欢漫画类的人数：15人
最喜欢文学类的人数：11人
二（1）班喜欢童话类的人数最多，喜欢文学类的人数最少。
（2）20＋16＋15＋11
＝36＋15＋11
＝51＋11
＝62（人）
二（1）班一共有62人。
（3）15－11＝4（人）
最喜欢文学类的人数比最喜欢漫画类的人数少4人。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
13．(1) 7 5 14 13 4
(2) 美术 科技
(3) 6 1
【分析】（1）通过观察二（3）班的统计表可知：航模组的人数是7人，书法组的人数是5人，美术组的人数是14人，电脑组的人数是13人，科技组的人数是4人；
（2）观察（1）中的统计结果可知：美术组的人数最多，科技组的人数最少；
（3）根据电脑组、航模组和美术组的人数，进行相减即可求得结果。
【详解】（1）把统计结果填在下表中。
组名 航模组 书法组 美术组 电脑组 科技组
人数（人） 7 5 14 13 4
（2）14＞13＞7＞5＞4，美术组的人数最多，科技组的人数最少。
（3）13－7＝6（人），14－13＝1（人）
电脑组比航模组多6人，比美术组少1人。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
14．(1) 62 18 30 45
(2) 小轿 大客 15
(3)小轿
【分析】（1）根据统计的数据完成统计表。
（2）比较统计表中数据的大小，即可得出这个路口10分钟内哪种车通过最多，哪种车最少；用摩托车的辆数减去面包车的即可。
（3）因为这个路口10分钟内小轿车车通过最多，再观察10分钟，我认为小轿车通过的数量最多。
【详解】（1）
种类 小轿车 大客车 面包车 摩托车
辆数 62 18 30 45
（2）62＞45＞30＞18
45－30＝15（辆）
这个路口10分钟内小轿车通过最多，大客车最少；摩托车比面包车多15辆。
（3）再观察10分钟，我认为小轿车通过的数量最多。
【点睛】考查了统计图表的填补，关键是根据统计的数据完成统计表，并解决简单的实际问题。
15．(1) 科学家 飞行员 15
(2) 51 23
【分析】（1）一个“正”字表示5人，每一笔表示1人，据此解答。
（2）用加法求出总人数，用总人数减去男生人数就是女生人数。
【详解】（1）由题可知21＞15＞9＞6，所以二（1）班想当科学家的同学有21人最多，想当飞行员的同学有6人最少，21－6＝15（人），所以相差15人。
（2）9＋15＋21＋6
＝24＋21＋6
＝45＋6
＝51（人）
51－28＝23（人）
【点睛】此题主要考查的是从统计图中获取信息，并用获取的信息解决问题。
16．(1) 3 20 7
(2) 30 17 13
【分析】（1）根据记录的结果进行计数，可以得到晴天、阴天、雨天的天数；
（2）将3种天气相加求出总天数；要求一种天气比另外一种多多少天或少多少天，用对应天气的天数相减，即可解答。
【详解】（1）
天气
天数 3 20 7
（2）3＋20＋7＝30（天）
20－3＝17（天）
20－7＝13（天）
这个月一共有30天，比少17天，比多13天。
【点睛】本题的关键是根据不同的记录方式计数统计的结果，做到仔细认真。对统计的数据进行比较分析，解决实际问题。
17．（1）大白菜卖的最多，山药卖的最少；
（2）56－18＝38（斤）
（3）一月份大白菜卖出了56斤，西红柿卖出了43斤，土豆卖出了40斤，山药卖出了18斤。（答案不唯一）
（4）山药的数量卖出最少，进货时可以少进一些。（答案不唯一）
【详解】略
18．（1）班级里喜欢穿各种颜色衣服的人数。
（2）标点符号使用不当，看数时容易混乱。
（3）
红色 绿色 黑色 蓝色
正正 正正正正正正 一 正
（4）喜欢绿色衣服的人数最多，喜欢黑色衣服的人数最少。（答案不唯一）
（5）绿色。
（6）喜欢绿色衣服的人数比喜欢红色衣服的人数多多少？
30－10＝20（人）
答：多20人。
（答案不唯一）
（7）可能会。如果这9个人都喜欢黑色，则喜欢黑色人数有10人，喜欢蓝色的人数是9人，所以喜欢人数最少的颜色变成蓝色。（答案不唯一，言之有理即可）
【详解】略
19．（1）15；10；5；25
（2）55
（3）绘画；小提琴
（4）参加轮滑兴趣小组的人数比小提琴兴趣小组的人数多多少人？
15－5＝10（人）
答：多10人。
（答案不唯一）
【详解】略
20．（1）
水果 苹果 梨 香蕉 橘子 其他
人数 （ 15 ） （ 10 ） （ 21 ） （ 19 ） （ 7 ）
（2）香蕉
（3）苹果；15
（4）多买香蕉和橘子，少买其它。
【详解】略
21．（1）10；15；11；12
（2）《漫画书》；《故事书》
（3）3人
（4）应该多买《漫画书》
【详解】略
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第一单元数据收集整理常考易错练习卷（单元测试）-小学数学二年级下册人教版
一、选择题
1．李明同学想帮助学校解决午饭浪费的问题，你认为他们最需要收集的信息（ ）。
A．调查同学们吃午餐的地点 B．调查同学们喜欢吃的食物种类
C．调查同学们吃午餐用的时间 D．调查同学们排队领午餐的时间
2．少年强则国强，体育强则中国强。仰卧起坐达标测试规定，1分钟做40个以上（含40个）为优秀，做21至39个为及格，做21个以下为不及格。你们小组同学1分钟仰卧起坐成绩统计如表，如果你的成绩排名第7，你可能做了（ ）个。
等级 优秀 及格 不及格
人数 9 14 3
A．27 B．38 C．39 D．43
3．统计四月份天气时，一个“正”表示（ ）天。
A．1 B．5 C．4 D．8
4．下表是对二年级学生喜欢的图书人数的调查：
连环画 故事书 科技书 其他
正正正正 正正 正正正正 正
喜欢（ ）的人数最多。A．连环画 B．故事书 C．科技书 D．其他
5．下面是二（1）班选举班长的投票情况。根据选票结果 ，应该选（ ）当班长。
王刚 刘敏 李强 张莉
正正一 正一 正正 正正正一
A．王刚 B．刘敏 C．李强 D．张莉
6．下面是三（一）班5个同学踢毽子情况统计表。
小丽 小红 小明 小强 小鹏
33 34 30 28 19
踢得最多， 踢得最少。正确选项是（ ）。A．小红 小鹏 B．小丽 小鹏 C．小明 小鹏 D．小强 小鹏
7．下面是某年级（二）班同学对水果的爱好情况统计表，喜欢（ ）水果的人数最多。
苹果 正正正
梨 正
香蕉 正正
桃 正正正
A．苹果 B．梨 C．香蕉 D．桃
8．下面是我们学校三年级植树情况统计表，4个班平均植树（ ）棵。
班别 1班 2班 3班 4班
树数量 9 4 7 8
A．7 B．8 C．9 D．4
二、填空题
9．
树种 柳树 杨树 槐树 其他
棵树/箱 40 30 10 20
从统计表中可看出，槐树棵数一定最少。( )
10．一（1）班同学参加课后服务兴趣小组统计情况
(1)把统计结果填在下表中。
组名 书法组 绘画组 足球组 经典诵读组
人数 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)( )组的人数最多，( )组的人数最少。
(3)书法组比足球组少( )人，比经典诵读组多( )人。
(4)一（1）班同学参加课后服务兴趣小组一共有( )人。
11．小兰班上的同学每月看课外书情况统计如下：
5本或5本以上 3－4本 1－2本 几乎没看
√√√√√√√ ○○○○○○○○○ ××
(1)每月看5本书或5本以上课外书的有( )人，每月几乎没有看书的有( )人。
(2)每月看课外书( )的人数最多。这个班一共有( )人。
12．下面记录的是二（1）班所有同学最喜欢看的图书情况。
类别 童话类 科普类 漫画类 文学类
人数 正正正正 正正正一 正正正 正正一
(1)二（1）班喜欢( )的人最多，喜欢( )的人最少。
(2)二（1）班一共有( )人。
(3)最喜欢文学类的人数比最喜欢漫画类的人数少( )人。
13．下面是二（3）班同学参加兴趣小组的统计情况。
航模组 书法组 美术组 电脑组 科技组
√√√√√√√ ○○○○○ 正正 正正
(1)把统计结果填在下表中。
组名 航模组 书法组 美术组 电脑组 科技组
人数（人） ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(2)( )组的人数最多，( )组的人数最少。
(3)电脑组比航模组多( )人，比美术组少( )人。
14．二（1）班同学对一个路口10分钟车辆通过的情况记录如下：
小轿车 大客车 面包车 摩托车
正正正正正正正正正正正正 正正正 正正正正正正 正正正正正正正正正
(1)把上面的数据记录下来并回答问题。
种类 小轿车 大客车 面包车 摩托车
辆数 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)这个路口10分钟内________车通过最多，________车最少；摩托车比面包车多________辆。
(3)再观察10分钟，你认为________车通过的数量最多。
15．如表是二（1）班同学未来想要从事职业的，情况统计表。（每人只选一种）
职业 医生 教师 科学家 飞行员
人数 正 正正正 正正正正一 正一
(1)二（1）班想当( )的同学最多，想当( )的同学最少，相差( )人。
(2)二（1）班一共有( )人，如果这个班男生有28人，那么女生有( )人。
16．下面是张叔叔记录的广元市4月的天气情况。
(1)把张叔叔记录的结果填在如表中。
天气
天数 ( ) ( ) ( )
(2)这个月一共有( )天，比少( )天，比多( )天。
三、解答题
17．读下面一月份某超市卖蔬菜的统计图，回答问题。
大白菜 西红柿 土豆 山药
数量（斤） 56 43 40 18
（1）什么蔬菜卖的最多，什么蔬菜卖的最少？
（2）大白菜比山药多卖多少斤？
（3）从这个表格中，你知道了什么？
（4）二月份即将到来，超市要进货了。请你出一条进货的建议给这个超市。（比如：大白菜卖的最多，可以多进一点大白菜）
18．看下边小明做的笔记，回答问题。
小明的笔记
班上喜欢红色的人：10个班上喜欢绿色的人：30个班上喜欢黑色的人：1个班上喜欢蓝色的人：9个。
（1）你觉得小明的笔记记录的是什么？
（2）小明的笔记有缺点，请指出他的一个缺点。
（3）小明觉得用“正”字统计表比较好，请你帮助他补全表格。
（4）读了小明的表格，你知道了什么？
（5）如果这个班要定班服，你觉得用什么颜色比较好？
（6）请你自己提出一个问题并解答。
（7）如果小明的班上又来了9人，他们也来选择自己喜欢的颜色，你觉得喜欢人数最少的颜色会改变吗？
19．下面是二（3）班学生参加兴趣小组的人数情况。（每人必选且只能选一种项目）
（1）完成下表。
项目 轮滑 舞蹈 小提琴 绘画
人数 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）一共有（ ）人参加兴趣小组。
（3）参加（ ）兴趣小组的人数最多，参加（ ）兴趣小组的人数最少。
（4）你还能提出其他数学问题并解答吗？
20．林林调查全班同学最喜欢吃的水果的情况如下表。
水果 苹果 梨 香蕉 橘子 其他
人数 正正正 正正 正正正正一 正正正 正
（1）根据调查结果填写下表。
水果 苹果 梨 香蕉 橘子 其他
人数 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）最喜欢吃（ ）的人数最多。
（3）你最喜欢吃（ ），全班最喜欢吃这种水果的有（ ）人。
（4）班里要开联欢会，如果你是采购员，根据调查结果，那么该怎样买水果比较合理？
21．下面是二（1）班同学喜欢看书的情况调查。
《故事书》 正正
《漫画书》 正正正
《科技书》 正正—
《连环画》 正正
（1）
种类 《故事书》 《漫画书》 《科技书》 《连环画》
人数 （ ） （ ） （ ） （ ）
（2）喜欢看（ ）的人最多，喜欢看（ ）的人最少。
（3）喜欢看《漫画书》的比喜欢看《连环画》的多（ ）人
（4）如果班里要建一个图书角，那么请你说一说应该多买什么书？
参考答案：
1．B
【分析】统计的是解决午饭浪费的问题，午饭浪费一般多是因为学生对某种食物不爱吃或者午饭打的太多吃不完有关，所以收集的应该是跟食物种类和学生午饭饭量有关联的信息，据此解答。
【详解】A．同学们吃午餐的地点跟午餐浪费无关；
B．同学们喜欢吃的食物种类，跟需要收集信息相关；
C．同学们吃午餐用的时间跟午餐浪费无关；
D．同学们排队领午餐的时间跟午餐浪费无关。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握数据的收集与整理是解决本题的关键。
2．D
【分析】根据题意可知，1分钟做40个以上（含40个）为优秀，小组内1分钟仰卧起坐成绩优秀的有9人，排名第7可能做了43个。据此解答。
【详解】因为成绩优秀的有9人，排名第7，做的数量大于40个，所以可能做了43个。
故答案为：D
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
3．B
【分析】统计调查时，经常要记录数据，因为汉字“正”，每一个笔画都是横平竖直的，且恰好有5画，用来表示数字5，十分形象。故可以用画“正”字的方法来记录数据。
【详解】统计四月份天气时，一个“正”表示5天。
故答案为：B
4．C
【解析】略
5．D
【分析】要判断应该选谁为班长，就是看谁的票数最多。
【详解】16＞11＞10＞6
张莉得票数最多，应该选张莉为班长。
故答案为：D
6．A
【详解】略
7．A
【分析】根据从统计图表中获取信息，即得同学们喜欢苹果的最多。
【详解】苹果一栏画得正字最多。
故答案为：A
8．A
【详解】要求4个班平均植树多少棵，先求出4个植树的总棵树，在除以4即可。
（9＋4＋7＋8）÷4
＝28÷4
＝7（棵）
故答案为：A
【点睛】本题考查平均数的求法，平均数＝总数÷班级个数。
9．×
【分析】由统计表可知：柳树、杨树、槐树和其他的棵树，其他表示除了柳树、杨树、槐树以外的树种，所以并不能说明槐树最少；据此解答即可。
【详解】由分析可知：除了柳树、杨树、槐树，还有其他的树种，其他中的某一种数的棵树可能小于10棵，所以槐树不一定最少。
故答案为：×
【点睛】本题考查统计表的实际应用，通过统计表分析出相应的数据是解题的关键。
10．(1) 9 11 15 4
(2) 足球 经典诵读
(3) 6 5
(4)39
【分析】（1）根据各组用“正”字统计的情况填表。
（2）从统计表中比较出人数最多的组和人数最少的组。
（3）先用足球组的人数减去书法组的人数，求出书法组比足球组少几人；再用书法组的人数减去经典诵读组的人数，求出书法组比经典诵读组多几人。
（4）将4个课后服务兴趣小组的人数相加即可。
【详解】（1）填表如下：
组名 书法组 绘画组 足球组 经典诵读组
人数 （9） （11） （15） （4）
（2）15＞11＞9＞4，所以足球组的人数最多，经典诵读组的人数最少。
（3）15－9＝6（人）
9－4＝5（人）
所以书法组比足球组少6人，比经典诵读组多5人。
（4）9＋11＋15＋4＝39（人）
所以一（1）班同学参加课后服务兴趣小组一共有39人。
【点睛】解答本题的关键是整理数据、读出信息和根据信息解决问题的能力。
11．(1) 7 2
(2) 3－4本 36
【分析】数一数每种情况的人数，然后将这些数作比较，并将它们加起来即可求解。
【详解】（1）每月看5本书或5本以上课外书的有7人，每月几乎没有看书的有2人。
（2）看5本或5本以上的有7人、3－4本的有18人、1－2本的有9人、几乎没看的有2人。
2＜7＜9＜18
2＋7＋9＋18＝36（人）
每月看课外书3－4本的人数最多。这个班一共有36人。
【点睛】解答本题的关键是统计出每种情况下的人数，然后根据问题求解。
12．(1) 童话类 文学类
(2)62
(3)4
【分析】（1）一个“正”表示5人，通过观察统计表可知，喜欢童话类的人数最多，喜欢文学类的人数最少；
（2）根据加法的意义，把喜欢各种书的人数合并起来就是全班人数；
（3）根据减法的意义，用最喜欢漫画类的人数减最喜欢文学类的人数即可解答。
【详解】（1）最喜欢童话类的人数：20人
最喜欢科普类的人数：16人
最喜欢漫画类的人数：15人
最喜欢文学类的人数：11人
二（1）班喜欢童话类的人数最多，喜欢文学类的人数最少。
（2）20＋16＋15＋11
＝36＋15＋11
＝51＋11
＝62（人）
二（1）班一共有62人。
（3）15－11＝4（人）
最喜欢文学类的人数比最喜欢漫画类的人数少4人。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
13．(1) 7 5 14 13 4
(2) 美术 科技
(3) 6 1
【分析】（1）通过观察二（3）班的统计表可知：航模组的人数是7人，书法组的人数是5人，美术组的人数是14人，电脑组的人数是13人，科技组的人数是4人；
（2）观察（1）中的统计结果可知：美术组的人数最多，科技组的人数最少；
（3）根据电脑组、航模组和美术组的人数，进行相减即可求得结果。
【详解】（1）把统计结果填在下表中。
组名 航模组 书法组 美术组 电脑组 科技组
人数（人） 7 5 14 13 4
（2）14＞13＞7＞5＞4，美术组的人数最多，科技组的人数最少。
（3）13－7＝6（人），14－13＝1（人）
电脑组比航模组多6人，比美术组少1人。
【点睛】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题。
14．(1) 62 18 30 45
(2) 小轿 大客 15
(3)小轿
【分析】（1）根据统计的数据完成统计表。
（2）比较统计表中数据的大小，即可得出这个路口10分钟内哪种车通过最多，哪种车最少；用摩托车的辆数减去面包车的即可。
（3）因为这个路口10分钟内小轿车车通过最多，再观察10分钟，我认为小轿车通过的数量最多。
【详解】（1）
种类 小轿车 大客车 面包车 摩托车
辆数 62 18 30 45
（2）62＞45＞30＞18
45－30＝15（辆）
这个路口10分钟内小轿车通过最多，大客车最少；摩托车比面包车多15辆。
（3）再观察10分钟，我认为小轿车通过的数量最多。
【点睛】考查了统计图表的填补，关键是根据统计的数据完成统计表，并解决简单的实际问题。
15．(1) 科学家 飞行员 15
(2) 51 23
【分析】（1）一个“正”字表示5人，每一笔表示1人，据此解答。
（2）用加法求出总人数，用总人数减去男生人数就是女生人数。
【详解】（1）由题可知21＞15＞9＞6，所以二（1）班想当科学家的同学有21人最多，想当飞行员的同学有6人最少，21－6＝15（人），所以相差15人。
（2）9＋15＋21＋6
＝24＋21＋6
＝45＋6
＝51（人）
51－28＝23（人）
【点睛】此题主要考查的是从统计图中获取信息，并用获取的信息解决问题。
16．(1) 3 20 7
(2) 30 17 13
【分析】（1）根据记录的结果进行计数，可以得到晴天、阴天、雨天的天数；
（2）将3种天气相加求出总天数；要求一种天气比另外一种多多少天或少多少天，用对应天气的天数相减，即可解答。
【详解】（1）
天气
天数 3 20 7
（2）3＋20＋7＝30（天）
20－3＝17（天）
20－7＝13（天）
这个月一共有30天，比少17天，比多13天。
【点睛】本题的关键是根据不同的记录方式计数统计的结果，做到仔细认真。对统计的数据进行比较分析，解决实际问题。
17．（1）大白菜卖的最多，山药卖的最少；
（2）56－18＝38（斤）
（3）一月份大白菜卖出了56斤，西红柿卖出了43斤，土豆卖出了40斤，山药卖出了18斤。（答案不唯一）
（4）山药的数量卖出最少，进货时可以少进一些。（答案不唯一）
【详解】略
18．（1）班级里喜欢穿各种颜色衣服的人数。
（2）标点符号使用不当，看数时容易混乱。
（3）
红色 绿色 黑色 蓝色
正正 正正正正正正 一 正
（4）喜欢绿色衣服的人数最多，喜欢黑色衣服的人数最少。（答案不唯一）
（5）绿色。
（6）喜欢绿色衣服的人数比喜欢红色衣服的人数多多少？
30－10＝20（人）
答：多20人。
（答案不唯一）
（7）可能会。如果这9个人都喜欢黑色，则喜欢黑色人数有10人，喜欢蓝色的人数是9人，所以喜欢人数最少的颜色变成蓝色。（答案不唯一，言之有理即可）
【详解】略
19．（1）15；10；5；25
（2）55
（3）绘画；小提琴
（4）参加轮滑兴趣小组的人数比小提琴兴趣小组的人数多多少人？
15－5＝10（人）
答：多10人。
（答案不唯一）
【详解】略
20．（1）
水果 苹果 梨 香蕉 橘子 其他
人数 （ 15 ） （ 10 ） （ 21 ） （ 19 ） （ 7 ）
（2）香蕉
（3）苹果；15
（4）多买香蕉和橘子，少买其它。
【详解】略
21．（1）10；15；11；12
（2）《漫画书》；《故事书》
（3）3人
（4）应该多买《漫画书》
【详解】略
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