4.2.1 食物中的营养物质 教学设计

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名称 4.2.1 食物中的营养物质 教学设计
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文件大小 3.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2023-02-16 18:48:05

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文档简介

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第一节 食物中的营养物质 教学设计
课题 食物中的营养物质 单元 第四单元 学科 生物学 年级 七年级
教材分析 教材讲解了食物中含有的糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。其中主要的营养物质糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命提供能量。又介绍了水、无机盐和维生素的作用。
学习目标 探究实践:为了测定1毫升水温度每升高一度,吸收的热量,作了具体的实验。培养了实践能力和探究意识。科学思维:通过学习,了解六种物质的作用,逐步培养自己的科学思维能力。态度责任:食物中营养物质与我们息息相关,所以学习生物,更应该态度端正,发奋图强,明确新时代中学生的责任。生命观念:食物中的营养物质,是维持我们生命的根源,要想树立生命观念,就先把这部分知识学好,生命维持不好,何来生命观念!?
重点 1人体需要哪些营养物质?2不同的营养物质各自的作用是什么?
难点 不同的营养物质各自的作用
是由糖类提供
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 由想一想,议一议导入新课……航天员到太空中应带哪些营养物质?为什么要带这些呢? 讨论思考 激发思维,活跃课堂气氛
讲授新课 食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。糖类、脂肪、蛋白质的作用糖类、脂肪和蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命提供能量。病人不能正常进食,常常静脉注射葡萄糖。因为人体生命活动所需要的能量,主要是由糖类提供。葡萄糖、蔗糖、淀粉都属于糖类。肥肉、大豆、花生等食物含有较多的脂肪。贮存在人体内的脂肪是重要作用的能源物质。病人几天不吃东西,身体就会消瘦。这是因为贮存在体内的脂肪消耗多补充少的缘故。蛋白质时间早和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。儿童、青少年以及伤病员要多吃一些高蛋白的食物。此外,蛋白质也能被分解,为人体的生命活动提供能量。探究实验:测定某种中的能量 。 实验过程中会出现误差,因此,应设置重复组,最后应取各重复组数据的平均值。水和无机盐的作用水是人体细胞的主要成分之一,越占体重的60~70%。人的各项生命活动离不开水……无机盐的作用多种多样。维生素的作用阅读课文中的故事……维生素是一种比较简单的有机物,种类很多,其中多数是人体不能自己制造的,需从食物中获取。维生素不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量,人体每日的需求量也很小,但对人体的作用很大,对人体的作用是任何东西也不能代替的。几种维生素的缺乏症状和食物来源课文后阅读材料第七类营养素:膳食纤维
课堂练习 1食物中含有______________________等六类营养物质。2人体生命活动所需要的能量,主要有____提供。3贮存在人体内的备用能源物质是______4_____是建造修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开____。5____在人体含量不高,但作用大。
课堂小结 自己总结 自己动手 丰知识足能力
板书 食物中的营养物质糖类、脂肪、蛋白质的作用水和无机盐的作用维生素的作用
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