部编版语文七年级上册 21．女娲造人 练习课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
第六单元
21．*女娲造人
1．给下列加点的字注音，根据拼音写出汉字。
掺和．(　huo　) 莽．莽(　mǎng　)
róu(　揉　)团 神通 guǎng(　广　)大
泥 tán(　潭　) 寂 mò(　寞　)
péng(　蓬　)勃 méi(　眉　)开眼笑
气 gài(　概　) 灵 mǐn(　敏　)
绵 yán(　延　) chéng chè(　澄澈　)
huo
mǎng
揉
广
潭
寞
蓬
眉
概
敏
延
澄澈
2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是(　C　)
C
A．看到中国体育代表团在索契冬奥会上拿了这么多金牌，大家都眉．开．眼．笑．。
B．她灵．机．一．动．，为自己的新小说想出了一个很好的名字。
C．自然科学领域中，有许多令人异．想．天．开．的神秘现象，正等待着科学家们去破解。
D．近年来，新疆出土了多条裤子，其中一条距今已有 1 500 多年，不仅样式是当今时髦的灯笼裤型，而且用的还是现在仍流行的百褶面料，真是不．可．思．议．。
3．下列诗词名句中分别化用了哪些神话故事？
(1)云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。(李商隐《嫦娥》)
嫦娥奔月
(2)女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。(李贺《李凭箜篌引》)
女娲炼石补天
嫦娥奔月
女娲炼石补天
(3)问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。(毛泽东《蝶恋花·答李淑一》)
吴刚伐桂、嫦娥奔月
(4)混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。(《西游记·卷首诗》)
盘古开天辟地
吴刚伐桂、嫦娥奔月
盘古开天辟地
4．面对牛魔王家族的种种刁难，有人认为孙悟空的表现太“菜”了，削弱了孙悟空神通广大的形象；也有人认为这些内容鲜活了孙悟空的形象，丰富了小说内涵。你怎么看？结合相关内容，阐述你的观点和理由。
示例：我认为这些内容使孙悟空的形象更加鲜活，小说内涵更深刻。面对牛魔王家族的种种刁难，孙悟空先后寻求了观音菩萨、哪吒等众神的帮助，说明在取经路上孙悟空身负使命，懂得了自己的一言一行都关系到整个团队的成败。他需要充分利用各种资源和人脉，帮助自己解决自己没有能力可以解决的问题和困难。
示例：我认为这些内容使孙悟空的形象更加鲜活，小说内涵更深刻。面对牛魔王家族的种种刁难，孙悟空先后寻求了观音菩萨、哪吒等众神的帮助，说明在取经路上孙悟空身负使命，懂得了自己的一言一行都关系到整个团队的成败。他需要充分利用各种资源和人脉，帮助自己解决自己没有能力可以解决的问题和困难。
他学会了收敛起自己的锋芒，放下原先高傲的姿态向众神求救，这是他不断成长的真实写照。同时，一次次的困难，反衬出取经之路的艰难，但不管多么艰难，取经团队都无所畏惧，一路披荆斩棘，从不退缩，可见师徒四人西行决心之坚定。
他学会了收敛起自己的锋芒，放下原先高傲的姿态向众神求救，这是他不断成长的真实写照。同时，一次次的困难，反衬出取经之路的艰难，但不管多么艰难，取经团队都无所畏惧，一路披荆斩棘，从不退缩，可见师徒四人西行决心之坚定。
女娲补天
女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的生活。
不料有一天，水神共工和火神祝融不知道为了什么事，忽然打起来了。这一仗打得非常激烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。
失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不要紧，他自己倒没有撞死，却闯出了天大的祸事。
原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，撑天的柱子被撞断了，大地的一角也被他碰坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。
看吧，半边天空崩塌下来，天上露出些丑陋的大窟窿，地面上也裂出了纵一道横一道的黑黝黝的深沟。山林燃起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而出，波浪滔天，大地变成了汪洋。
同时，从燃着大火的山林里窜出的各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。
女娲看见她的孩子们遭受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她设法处罚了那个捣乱的共工，又辛辛苦苦地修补残破的天空。
补天这项工作真是不容易呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢地担负起了这个重担。
她先在大江大河里挑选了许多五色石子，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。
她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四只脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下来的危险了。
那时，地上有一条凶恶的黑龙作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。
剩下的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，堵住了洪水。
这时候，池水又澄澈得能照见她的影儿，大地也恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，神通广大的女娲让人类又能快乐地生活了。
5．阅读全文，了解文章的情节，说说女娲为什么要去补天。(3 分)
因为水神共工和火神祝融打了起来，失败的水神羞愧之下撞向不周山，支撑天的柱子断了，大地的一角也被撞坏了，发生了大灾难，人们无法生存下去，女娲看见了，很痛心，所以要补天。
因为水神共工和火神祝融打了起来，失败的水神羞愧之下撞向不周山，支撑天的柱子断了，大地的一角也被撞坏了，发生了大灾难，人们无法生存下去，女娲看见了，很痛心，所以要补天。
6．文章想象奇特，描写传神，试着赏析文中的画线句子，说出它的好处。(3 分)
这句话运用了动作描写。“杀”“斩”“立”“撑”几个动词，具体描写出女娲杀乌龟斩四脚撑天空的过程，表现出女娲的神勇和为了人类安宁所做的巨大努力，凸显了女娲的形象。
这句话运用了动作描写。“杀”“斩”“立”“撑”几个动词，具体描写出女娲杀乌龟斩四脚撑天空的过程，表现出女娲的神勇和为了人类安宁所做的巨大努力，凸显了女娲的形象。
7．文章构思巧妙，安排合理，详略得当，试着说说本文的详略是如何安排的，为什么要这样安排。(4 分)
本文叙述了女娲为什么补天，怎样补天以及补天之后女娲做了什么等内容。其中天空崩塌的惨烈景象、女娲补天和斩杀乌龟支撑天空的情节写得详细，水神共工和火神祝融的战斗情况以及女娲杀黑龙，赶恶鸟猛兽的情节写得简单。这样安排详略突出了女娲补天的巨大作用和艰辛历程，凸显了女娲的形象，突出了文章的中心。
本文叙述了女娲为什么补天，怎样补天以及补天之后女娲做了什么等内容。其中天空崩塌的惨烈景象、女娲补天和斩杀乌龟支撑天空的情节写得详细，水神共工和火神祝融的战斗情况以及女娲杀黑龙，赶恶鸟猛兽的情节写得简单。这样安排详略突出了女娲补天的巨大作用和艰辛历程，凸显了女娲的形象，突出了文章的中心。
8．在阅读《女娲造人》一文中，我们读出了女娲神性之外的人性，那么在这篇文章中，你还读出女娲身上有哪些人性？试举例说明。(4 分)
示例：在女娲身上，我读出了她有一颗母爱之心，对人们充满了关爱，文中“女娲看见她的孩子们遭受到这么可怕的大灾难，痛心极了”，所以决定去补天，同时她具有不畏艰难，勇敢顽强的精神，她给了她的孩子伟大的母爱，可以从文中“为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢地担负起了这个重担”看出。
示例：在女娲身上，我读出了她有一颗母爱之
心，对人们充满了关爱，文中“女娲看见她的孩
子们遭受到这么可怕的大灾难，痛心极了”，所
以决定去补天，同时她具有不畏艰难，勇敢顽强
的精神，她给了她的孩子伟大的母爱，可以从文
中“为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困
苦，独自勇敢地担负起了这个重担”看出。
9．阅读《淮南子·姮娥奔月》(节选)。
羿请不死之药于西王母①，姮娥②窃之奔月宫。
【注释】①羿请不死之药于西王母：《后汉书·志·天文(上)》注中也有类似的说法。羿(yì)，传说中夏代有穷氏的君主，善于射箭。一说是尧时善于射箭的武士。西王母，传说中的仙人名。②姮(hénɡ)娥：传说中的月宫仙子，又称“嫦娥”。这则神话流传至汉代，因避汉文帝(刘恒)讳，改“姮”为“嫦”。
请同学们发挥大胆新奇的想象，将其改写成一段 150 字左右的文章。
示例：一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的西王母，西王母给他一颗不死药。据说服下此药能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。
示例：一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的西王母，西王母给他一颗不死药。据说服下此药能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。
嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人逄蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。三天后，后羿率众徒外出狩猎，逄蒙假装生病，留了下来。后羿走后不久，逄蒙手持宝剑威逼嫦娥交出不死药。嫦娥危急之时转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去 。
嫦娥吞下药，身子立时飘离地面，冲出窗口，向天上飞去，飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人逄蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。三天后，后羿率众徒外出狩猎，逄蒙假装生病，留了下来。后羿走后不久，逄蒙手持宝剑威逼嫦娥交出不死药。嫦娥危急之时转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面，
冲出窗口，向天上飞去，飞落到离人间最近的月亮上成了仙。