黑龙江省鹤岗市重点中学2022-2023学年高一下学期开学考试物理试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 黑龙江省鹤岗市重点中学2022-2023学年高一下学期开学考试物理试题（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-02-16 11:16:51 | ||
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文档简介
鹤岗市重点中学2022-2023学年高一下学期开学考试
物理试题
选择题（本题共10小题，共48分。其中1-6题为单选，选对得4分，错选、不选或多选得0分；7-10题为多选，全选对得6分，少选得3分，选错、多选或不选得0分）
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 作用力和反作用力可以是性质不同的力
B. 千克、秒、牛顿是国际单位制中的三个基本单位
C 加速度，采用了比值定义法
D. 物体抵抗运动状态改变的“本领”越大，惯性越大
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体加速运动时，作用力和反作用力不再相等
B. 物体间相互作用时，先有施力物体，后有受力物体
C. 水平桌面上的杯子受到的支持力是桌面发生形变而产生的
D. 球形物体的重心就在球心
3.如图甲所示，推力F垂直斜面作用在斜面体上，斜面体静止在竖直墙面上，若将斜面体改成如图乙所示放置，用相同大小的推力F垂直斜面作用到斜面体上，则下列说法正确的是（ ）
A. 乙图中墙面受到的压力可能变小
B. 乙图中斜面体一定受到四个力
C. 乙图中斜面体受到的摩擦力一定变小
D. 乙图中斜面体可能沿墙面向上滑动
4. 蹦级是一种极限体育项目，可以锻炼人的胆量和意志．运动员从高处跳下，弹性绳被拉展前做自由落体运动，弹性绳被拉展后在弹性绳的缓冲作用下，运动员下落一定高度后速度减为零．在这下降的全过程中，下列说法中正确的是
A. 弹性绳拉展前运动员处于失重状态，弹性绳拉展后运动员处于超重状态
B. 弹性绳拉展后运动员先处于失重状态，后处于超重状态
C. 弹性绳拉展后运动员先处于超重状态，后处于失重状态
D. 运动员一直处于失重状态
5. 粗糙的水平面上一物体在水平方向拉力作用下做直线运动，水平拉力F及运动速度v随时间变化的图象如图中甲乙，取重力加速度g=10m/s2，则（ ）
A.前2s内物体运动的加速度为3m/s2
B. 前4s内物体运动的位移的大小为8m
C.物体与地面间的动摩擦因数μ=0.1
D. 物体的质量m为2kg
6. 如图所示，两个质量分别为、的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧测力计连接。大小为的水平拉力作用在上，弹簧测力计始终在弹性限度内，当系统稳定后，下列说法正确的是（ ）
A. 弹簧测力计的示数是
B. 在突然撤去的瞬间，的加速度为
C. 在突然撤去瞬间，弹簧测力计的示数变为0
D. 若地面粗糙，系统仍稳定匀加速运动，则弹簧测力计示数一定变大
7. 如图所示，倾角为，表面粗糙的斜劈B放置在粗糙水平地面上，物体A的质量为，物体C的质量为，细线绕过滑轮和连接在竖直杆上处，连接A物体的细线与斜面平行，滑轮固定在斜劈上，不计质量的动滑轮跨在细线上，其下端悬挂C物体，动滑轮两侧的绳子成夹角，物体A、B始终静止，不计细线与滑轮间的摩擦，下列说法正确的是（ ）
A. 斜劈对A的摩擦力沿斜面向下
B. 逐渐增大C物体的质量，A物体受到的摩擦力先变小后变大
C. 将竖直杆向右移动少许，地面对斜劈的摩擦力变大
D. 将悬点下移少许，细线的弹力不变
8．如图所示，在光滑水平面上叠放着A、B两物体，已知mA = 6kg、mB = 2kg，A、B间动摩擦因数μ = 0.2，在物体A上施加水平向右的力F，g取10m/s2，则（ ）
A．当拉力F < 12N时，A静止不动
B．当拉力F > 16N时，A相对B滑动
C．当拉力F = 16N时，B受A的摩擦力等于4N
D．当拉力F < 48N时，A相对B始终静止
9．如图所示，一个竖直放置的圆环上有三根轻绳联结于圆心O点处，AO、BO相互垂直，另一端连接在圆环上，CO上挂着个重为的物体，若绳AO、BO在设计上能承受的最大拉力为，则为了测试绳子的质量是否达标，应将圆盘旋转多少以达到检验的目的（ ）
A．5° B．10° C．20° D．15°
10. 如图所示，传送带与水平地面的夹角，从A到的长度为，传送带以的速率逆时针转动。在传送带上端A无初速度地放一个质量为的黑色煤块，它与传送带之间的动摩擦因数为。煤块在传送带上经过会留下黑色痕迹。已知，取，则（ ）
A. 煤块一直加速运动
B. 煤块从A到的时间为
C. 煤块从A到的过程中在传送带上留下痕迹的长度是
D. 煤块从A到的过程中在传送带上留下痕迹的长度是
二、实验题（本题共2小题，共14分；其中11题6分，12题8分）
11. 某同学做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”实验。先将弹簧平放在水平桌面上，用刻度尺测出弹簧的自然长度L0=3.5cm，再将弹簧的上端挂在铁架台上，使弹簧处于竖直状态，如图（a）所示。然后将钩码逐个挂在弹簧的下端，测出相应的弹簧总长度L，算出弹簧伸长量x=L-L0，记录实验数据，作出弹簧下端所受拉力F随弹簧伸长量x变化的图像，如图（b）所示。
（1）图（b）中，直线没过坐标原点，可能的原因是（ ）
A坐标标度选取不合理
B．钩码重力测量值都偏大
C．弹簧自身重力的影响
（2）由图（b）可求得该弹簧的劲度系数为________N/m；
（3）该同学用实验中的弹簧制作了一个弹簧秤，将该弹簧秤竖直放置，未挂重物时，指针与零刻度对齐，悬挂某一重物时，读数如图（c）所示，此时弹簧总长为________cm。
12. 某实验小组利用如图所示的实验装置探究加速度与质量、力的关系。图中长木板水平放置，其左端固定一轻滑轮。轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小车相连，另一端悬挂砂和砂桶。
（1）实验前，甲同学为补偿小车受到的阻力，___________（需要、不需要）将小车连接悬挂砂和砂桶。___________（需要、不需要）将小车连接纸带和打点计时器。改变小车质量时，___________（需要、不需要）重新调节木板倾斜度。
（2）乙同学作图像图线不过坐标原点的原因是：___________。
（3）丙同学实验中打下的一条纸带如图乙所示，A点为小车刚释放时打下的起点，每两点间还有四个计时点未画出，已知打点计时器所用电源的频率为，则打下点时小车的速度大小为___________，小车的加速度大小为___________。（此问结果均保留2位有效数字）
（4）丁同学欲用这套实验装置探究滑块的加速度与长木板、滑块间的动摩擦因数的关系，保持实验台水平，通过多次改变动摩擦因数的值，利用纸带测量对应的多个加速度的值，画出了图像如图所示。（取）若小车的质量，则小桶和砂子的总质量___________。理论上，图中___________。
三、计算题（本题共3小题，共38分。解题时应写出必要的文字说明、重要的物理规律，答题时要写出完整的数字和单位；只有结果而没有过程的不能得分）
13. （10分）5G通信技术将带来更安全、更智能的自动驾驶汽车。A、B两辆5G自动驾驶测试车，在同一直线上向右匀速运动，B车在A车前，A车的速度大小为，B车的速度大小为，如图所示。当A、B两车相距48m时，B车紧急刹车（已知刹车过程的运动可视为匀减速直线运动），加速度大小为，从此时开始计时，求
（1）过多长时间，A、B两车速度相同？
（2）A车追上B车所用的时间。
14.（12分） 如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A的质量为，B的质量为。A和B之间动摩擦因数为，B与地面之间的动摩擦因数为，轻绳一端系住物体A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为，轻绳不可伸长，现用外力将物体B匀加速向右拉出。（取，）求：
（1）物体A所受的滑动摩擦力大小。
（2）物体B的加速度大小。
15. （16分）如图所示，质量M为2kg的长木板B静止在水平面上。某时刻质量m＝6kg的小物块A，以大小的初速度，从木板的左侧沿木板上表面滑上木板。已知A与B上表面之间的动摩擦因数，B与水平面间的动摩擦因数，重力加速度（木板足够长）。求：
（1）物块A刚滑上木板时，物块A的加速度大小、木板B的加速度大小；
（2）物块A经多长时间和木板B速度相等；
（3）木板B在地面上滑行的总位移x。
鹤岗市重点中学2022-2023学年高一下学期开学考试
物理参考答案
选择题（本题共10小题，共48分。其中1-6题为单选，选对得4分，错选、不选或多选得0分；7-10题为多选，全选对得6分，少选得3分，选错、多选或不选得0分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C C B C B BCD CD BC AC
二、实验题（本题共2小题，共14分；其中11题6分，12题8分）
11、 ①. C ②. 50 ③. 10 (每空2分)
12 、 ①. 不需要 ②. 需要 ③. 不需要 ④. 平衡摩擦时木板垫得过高 ⑤. 0.80 ⑥. 0.40 ⑦. 0.6 ⑧. 3.75 (每空1分）
.（10分）
【答案】（1）；（2）
【解析】
【详解】（1）根据题意，设经过时间，A、B两车速度相同，由运动学公式可得
（2分）
解得（2分）
（2）根据题意，由运动学公式可得，汽车B刹车停止的时间为
（1分）
由运动学公式可得，汽车B刹车停止的位移为
（1分）
此时，汽车A前进的位移为（1分）
又有（1分）
可见此时A车恰好追上B车，则A车追上B车所用的时间为
（2分）
14.（12分）（1）60N；（2）3.8m/s2
【详解】（1）隔离物体A，对物体A受力分析，如图
水平方向 （2分）
竖直方向 （2分）
又 （1分）
解得物体A受到的滑动摩檫力f1的大小为（1分）
（2）隔离物体B，受力分析
水平方向（2分）
竖直方向 （2分）
由牛顿第三定律可知又（1分）
联立，解得物体B加速度a的大小（1分）
15、（16分）（1）2m/s2，2m/s2；（2）1s；（3）3m
【详解】（1）对A由牛顿第二定律得（1分）解得（1分）
对B由牛顿第二定律得（1分）解得 （1分）
（2）设经过时间t1后，A、B速度相等（1分）
解得（1分） （1分）
B的位移为（1分）
（3）设A、B速度相等后一起做匀减速运动，对A、B整体由牛顿第二定律得
（2分）解得（1分）
对A由牛顿第二定律得（1分）
小于最大静摩擦力，假设成立（1分）（1分）
（1分） 解得（1分）
物理试题
选择题（本题共10小题，共48分。其中1-6题为单选，选对得4分，错选、不选或多选得0分；7-10题为多选，全选对得6分，少选得3分，选错、多选或不选得0分）
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 作用力和反作用力可以是性质不同的力
B. 千克、秒、牛顿是国际单位制中的三个基本单位
C 加速度，采用了比值定义法
D. 物体抵抗运动状态改变的“本领”越大，惯性越大
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体加速运动时，作用力和反作用力不再相等
B. 物体间相互作用时，先有施力物体，后有受力物体
C. 水平桌面上的杯子受到的支持力是桌面发生形变而产生的
D. 球形物体的重心就在球心
3.如图甲所示，推力F垂直斜面作用在斜面体上，斜面体静止在竖直墙面上，若将斜面体改成如图乙所示放置，用相同大小的推力F垂直斜面作用到斜面体上，则下列说法正确的是（ ）
A. 乙图中墙面受到的压力可能变小
B. 乙图中斜面体一定受到四个力
C. 乙图中斜面体受到的摩擦力一定变小
D. 乙图中斜面体可能沿墙面向上滑动
4. 蹦级是一种极限体育项目，可以锻炼人的胆量和意志．运动员从高处跳下，弹性绳被拉展前做自由落体运动，弹性绳被拉展后在弹性绳的缓冲作用下，运动员下落一定高度后速度减为零．在这下降的全过程中，下列说法中正确的是
A. 弹性绳拉展前运动员处于失重状态，弹性绳拉展后运动员处于超重状态
B. 弹性绳拉展后运动员先处于失重状态，后处于超重状态
C. 弹性绳拉展后运动员先处于超重状态，后处于失重状态
D. 运动员一直处于失重状态
5. 粗糙的水平面上一物体在水平方向拉力作用下做直线运动，水平拉力F及运动速度v随时间变化的图象如图中甲乙，取重力加速度g=10m/s2，则（ ）
A.前2s内物体运动的加速度为3m/s2
B. 前4s内物体运动的位移的大小为8m
C.物体与地面间的动摩擦因数μ=0.1
D. 物体的质量m为2kg
6. 如图所示，两个质量分别为、的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧测力计连接。大小为的水平拉力作用在上，弹簧测力计始终在弹性限度内，当系统稳定后，下列说法正确的是（ ）
A. 弹簧测力计的示数是
B. 在突然撤去的瞬间，的加速度为
C. 在突然撤去瞬间，弹簧测力计的示数变为0
D. 若地面粗糙，系统仍稳定匀加速运动，则弹簧测力计示数一定变大
7. 如图所示，倾角为，表面粗糙的斜劈B放置在粗糙水平地面上，物体A的质量为，物体C的质量为，细线绕过滑轮和连接在竖直杆上处，连接A物体的细线与斜面平行，滑轮固定在斜劈上，不计质量的动滑轮跨在细线上，其下端悬挂C物体，动滑轮两侧的绳子成夹角，物体A、B始终静止，不计细线与滑轮间的摩擦，下列说法正确的是（ ）
A. 斜劈对A的摩擦力沿斜面向下
B. 逐渐增大C物体的质量，A物体受到的摩擦力先变小后变大
C. 将竖直杆向右移动少许，地面对斜劈的摩擦力变大
D. 将悬点下移少许，细线的弹力不变
8．如图所示，在光滑水平面上叠放着A、B两物体，已知mA = 6kg、mB = 2kg，A、B间动摩擦因数μ = 0.2，在物体A上施加水平向右的力F，g取10m/s2，则（ ）
A．当拉力F < 12N时，A静止不动
B．当拉力F > 16N时，A相对B滑动
C．当拉力F = 16N时，B受A的摩擦力等于4N
D．当拉力F < 48N时，A相对B始终静止
9．如图所示，一个竖直放置的圆环上有三根轻绳联结于圆心O点处，AO、BO相互垂直，另一端连接在圆环上，CO上挂着个重为的物体，若绳AO、BO在设计上能承受的最大拉力为，则为了测试绳子的质量是否达标，应将圆盘旋转多少以达到检验的目的（ ）
A．5° B．10° C．20° D．15°
10. 如图所示，传送带与水平地面的夹角，从A到的长度为，传送带以的速率逆时针转动。在传送带上端A无初速度地放一个质量为的黑色煤块，它与传送带之间的动摩擦因数为。煤块在传送带上经过会留下黑色痕迹。已知，取，则（ ）
A. 煤块一直加速运动
B. 煤块从A到的时间为
C. 煤块从A到的过程中在传送带上留下痕迹的长度是
D. 煤块从A到的过程中在传送带上留下痕迹的长度是
二、实验题（本题共2小题，共14分；其中11题6分，12题8分）
11. 某同学做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”实验。先将弹簧平放在水平桌面上，用刻度尺测出弹簧的自然长度L0=3.5cm，再将弹簧的上端挂在铁架台上，使弹簧处于竖直状态，如图（a）所示。然后将钩码逐个挂在弹簧的下端，测出相应的弹簧总长度L，算出弹簧伸长量x=L-L0，记录实验数据，作出弹簧下端所受拉力F随弹簧伸长量x变化的图像，如图（b）所示。
（1）图（b）中，直线没过坐标原点，可能的原因是（ ）
A坐标标度选取不合理
B．钩码重力测量值都偏大
C．弹簧自身重力的影响
（2）由图（b）可求得该弹簧的劲度系数为________N/m；
（3）该同学用实验中的弹簧制作了一个弹簧秤，将该弹簧秤竖直放置，未挂重物时，指针与零刻度对齐，悬挂某一重物时，读数如图（c）所示，此时弹簧总长为________cm。
12. 某实验小组利用如图所示的实验装置探究加速度与质量、力的关系。图中长木板水平放置，其左端固定一轻滑轮。轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小车相连，另一端悬挂砂和砂桶。
（1）实验前，甲同学为补偿小车受到的阻力，___________（需要、不需要）将小车连接悬挂砂和砂桶。___________（需要、不需要）将小车连接纸带和打点计时器。改变小车质量时，___________（需要、不需要）重新调节木板倾斜度。
（2）乙同学作图像图线不过坐标原点的原因是：___________。
（3）丙同学实验中打下的一条纸带如图乙所示，A点为小车刚释放时打下的起点，每两点间还有四个计时点未画出，已知打点计时器所用电源的频率为，则打下点时小车的速度大小为___________，小车的加速度大小为___________。（此问结果均保留2位有效数字）
（4）丁同学欲用这套实验装置探究滑块的加速度与长木板、滑块间的动摩擦因数的关系，保持实验台水平，通过多次改变动摩擦因数的值，利用纸带测量对应的多个加速度的值，画出了图像如图所示。（取）若小车的质量，则小桶和砂子的总质量___________。理论上，图中___________。
三、计算题（本题共3小题，共38分。解题时应写出必要的文字说明、重要的物理规律，答题时要写出完整的数字和单位；只有结果而没有过程的不能得分）
13. （10分）5G通信技术将带来更安全、更智能的自动驾驶汽车。A、B两辆5G自动驾驶测试车，在同一直线上向右匀速运动，B车在A车前，A车的速度大小为，B车的速度大小为，如图所示。当A、B两车相距48m时，B车紧急刹车（已知刹车过程的运动可视为匀减速直线运动），加速度大小为，从此时开始计时，求
（1）过多长时间，A、B两车速度相同？
（2）A车追上B车所用的时间。
14.（12分） 如图所示，A、B两物体叠放在水平地面上，已知A的质量为，B的质量为。A和B之间动摩擦因数为，B与地面之间的动摩擦因数为，轻绳一端系住物体A，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为，轻绳不可伸长，现用外力将物体B匀加速向右拉出。（取，）求：
（1）物体A所受的滑动摩擦力大小。
（2）物体B的加速度大小。
15. （16分）如图所示，质量M为2kg的长木板B静止在水平面上。某时刻质量m＝6kg的小物块A，以大小的初速度，从木板的左侧沿木板上表面滑上木板。已知A与B上表面之间的动摩擦因数，B与水平面间的动摩擦因数，重力加速度（木板足够长）。求：
（1）物块A刚滑上木板时，物块A的加速度大小、木板B的加速度大小；
（2）物块A经多长时间和木板B速度相等；
（3）木板B在地面上滑行的总位移x。
鹤岗市重点中学2022-2023学年高一下学期开学考试
物理参考答案
选择题（本题共10小题，共48分。其中1-6题为单选，选对得4分，错选、不选或多选得0分；7-10题为多选，全选对得6分，少选得3分，选错、多选或不选得0分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
D C C B C B BCD CD BC AC
二、实验题（本题共2小题，共14分；其中11题6分，12题8分）
11、 ①. C ②. 50 ③. 10 (每空2分)
12 、 ①. 不需要 ②. 需要 ③. 不需要 ④. 平衡摩擦时木板垫得过高 ⑤. 0.80 ⑥. 0.40 ⑦. 0.6 ⑧. 3.75 (每空1分）
.（10分）
【答案】（1）；（2）
【解析】
【详解】（1）根据题意，设经过时间，A、B两车速度相同，由运动学公式可得
（2分）
解得（2分）
（2）根据题意，由运动学公式可得，汽车B刹车停止的时间为
（1分）
由运动学公式可得，汽车B刹车停止的位移为
（1分）
此时，汽车A前进的位移为（1分）
又有（1分）
可见此时A车恰好追上B车，则A车追上B车所用的时间为
（2分）
14.（12分）（1）60N；（2）3.8m/s2
【详解】（1）隔离物体A，对物体A受力分析，如图
水平方向 （2分）
竖直方向 （2分）
又 （1分）
解得物体A受到的滑动摩檫力f1的大小为（1分）
（2）隔离物体B，受力分析
水平方向（2分）
竖直方向 （2分）
由牛顿第三定律可知又（1分）
联立，解得物体B加速度a的大小（1分）
15、（16分）（1）2m/s2，2m/s2；（2）1s；（3）3m
【详解】（1）对A由牛顿第二定律得（1分）解得（1分）
对B由牛顿第二定律得（1分）解得 （1分）
（2）设经过时间t1后，A、B速度相等（1分）
解得（1分） （1分）
B的位移为（1分）
（3）设A、B速度相等后一起做匀减速运动，对A、B整体由牛顿第二定律得
（2分）解得（1分）
对A由牛顿第二定律得（1分）
小于最大静摩擦力，假设成立（1分）（1分）
（1分） 解得（1分）
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