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(在此卷上答题无效】
绝密★启用前
2022~2023学年第二学期开学摸底考试
高二历史试题
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非逃择题）两部分，共4页。满分100分。考试用时90分钟。考试结
束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1.签题前，考生务必用0.5畜米黑色签字笔将自己的姓名，座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷
规定的位置上。
2.第【幕每小题选出答案后，用B铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂黑：如霄改动，用稼皮擦干净
后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.第Ⅱ卷必须用0,5梵米黑色签宇笔作答，答策必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置：如需改
动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答策；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的
答案无效。
第I卷
一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.某学者认为，“仁爱”是孔子公共性思想的核心，“仁”既是个体内心存有，同时也是个体在公共交往、政治活动
中所需要贯彻到底的原则。孔子希望怀有“仁”德的圣贤、君子，积极地发挥自己的才能与品德，努力实现社
会大同团结和个体自适其性的公共生活理想。由此可知，孔子的公共性思想
A.意在强化儒学的主流地位
B.若限于社会关系的和谐
C.实现了功名与道德的结合
D,提倡无差别无等级的爱
2.在谈到桊汉时期的官员选拔制度时，有学者说：“《秦律》中有‘如果保举被废除官籍的人为吏，就要受到交纳
两副铠甲的处罚’。无独有偶，汉代律令中也有‘有任人以为吏，其所任不廉、不胜任以免，亦免任者’和山阳
侯张当居为太长时因荐举子弟多不符实而受到免职的处罚”的记载。据此可知，该学者意在强调秦汉时期
A.地方政府把持了选官的权力
B.推行了外儒内法的治国理念
C.国家注重所荐举官吏的质量
D.道德品质是选官的主要标罹
3.唐朝初年，尚书省的地位明显高于中书、门下两省，其实际最高长官尚书仆射为群相之首。贞观年间，唐太宗
有意削弱尚书仆射的权力，并最终将其架空；同时委派亲信重臣主持门下省的工作，又在门下省设立政事堂，
使三省长官同堂议事，确立了三省长官并重的局面。这实质上反陕出，唐太宗时
A.三省重新进行职能分工
B.三省体制已名存实亡
C.君主专制统治得到加强
D.竿相权力最终被架空
4.两宋时期，越来越多的从事专业经济的农户从农业生产中脱离出来，发展成商业性行业专业户。商业性行业
专业户广泛活动于乡村与城郭之间，并根据各自从事的生产经营要素细分为匠户、盐户、坑冶户、船户、机户、
园户、糖箱户等。这一现象的出现
A.有利于官营手工业的发展
B.解决了土地兼并的问题
C.标志若户口分类制度确立
D.促进了商品经济的发展
5.朱煮认为良知“乃出于天，不系于人”。王阳明说：“良知即是天理”，“良知之外，岂复有加于毫末乎？今必日
穷天下之理，而不知反求诸其心”。由此可知，两人
A.追求良知的途径有别
C.都强调儒学的思辨性
B.对儒学的世俗化认识一致
D.都重视良知的外在化特征
6.明朝，凡朝廷遇有重大政事，或遇有文武大臣出缺，皇帝必诏令廷臣会议，以共相计议，衡量至当，然后报请皂
帝，取旨定夺。.其有关政事得失利弊之研商者，谓之廷议；凡有关人事升补任用之拟议者，则谓之廷推。明代
此举
A,表明专制皇权已受到桃战
C.标志着封建官你政治形成
B.有利于提升决策的科学性
D,基于文官卓越的政治素养
7.在《封神演义》中，许仲琳（约1560一约1630年）刻画的姜子牙形象除具备前代的隐忍待时、文韬武咯、聪明睿
智等特征外，还别除前代形象中的狡诈成分，塑造成了尊师重道、不恋富贵、有情有义、知恩图报的仁厚长者。
姜子牙这一人物形象塑造
A.顺应了忠君爱国的政治主题
C.宜扬了以人为本的价值取向
B,凸显了文学的社会教化功能
D.迎合了下层民众的审美情趣
【高二历史试题·第1页（共4页）】高二历史参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C C D A B B A D D D A A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B B B D B A A D D B A B
26.(1)特点；长期作为中国社会的主流价值观；多次与其他思想融合，形成新体系；逐渐与
选官制度相结合。（4分，答出两点即可）
意义：一定程度上巩固了封建统治；有利于社会秩序的稳定；推动了统一多民族国家的发展。
（2 分，言之有理即可）
(2)明末理学僵化，学风空疏；商品经济发展，资本主义萌芽产生并缓慢发展；朝代更迭引
发人们思考；君主专制统治腐朽；社会矛盾丛生等。(6 分，答出三点即可)
(3)动摇了封建专制统治的思想基础；促进了人们思想的解放，为新思想的传播创造了条件；
顺应了中国社会进步的要求；推动了民主共和潮流等。(4 分)但是新文化运动对儒家学说的
完全否定，不利于优秀传统文化的传承。(2 分)
27.示例一：看法：赞成材料中“党的第一次工作重心转移为 1921 年到 1949 年的‘以武装
革命为纲，以夺取政权为中心’”的观点。（2 分）
阐述：1921 年中国共产党成立时即明确提出了“用革命军队与无产阶级一起推翻资产阶级
政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制”的奋斗目标。国民革命时期，中国共产党同
国民党合作，建立革命统一战线，开展国民革命运动，北伐战争基本推翻了北洋军阀的统治。
大革命失败后，中国共产党独立领导武装斗争，在实践中探索出“农村包围城市，武装夺取
政权”的道路，进行土地革命，革命力量逐渐发展壮大。抗日战争时期，中国共产党领导的
抗日武装深入敌后，建立敌后抗日根据地，开展敌后游击战争，沉重打击了日本侵略者，成
为抗日战争的中流砥柱。解放战争时期，中国共产党领导人民军队粉碎国民党军队的进攻，
经过战略反攻、战略决战和渡江战役，推翻了国民党的反动统治，建立了新中国，新民主主
义革命取得基本胜利。（8分）
总之，从 1921 年到 1949 年这 28 年，党的工作重心是以武装革命为纲，以夺取政权为中心。
武装斗争是中国革命的三大法宝之一，是中国革命基本经验的总结。（2分）
示例二：看法：不赞成材料中“党的第二次工作重心转移为 1949 年到 1978 年的‘以阶级斗
争为纲，以巩固政权为中心’”的观点。（2分）
阐述：1949 年新中国成立后到 1978 年，党的工作重心并不都是“以阶级斗争为纲”的，只
是在社会主义建设初期，党在阶级斗争问题上犯了“左”的错误，甚至发生了“以阶级斗争
为纲”的十年动乱，但这是探索中的失误，时间也是短暂的。在新中国成立初期，政权建设
上初步形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、人民代表大会制度、民族区域自
治制度等有中国特色的民主政治制度。经济建设上在国民经济恢复的基础上实施了“一五”
计划，优先发展重工业，建立了国家工业化的初步基础，进行了三大改造，建立了社会主义
计划经济体制。1956 年党的八大正确分析了国内主要矛盾的变化，提出当前的主要任务是
发展生产力。虽然党在阶级斗争问题上存在“左”的错误，但建国 29 年来经济建设和各行
各业取得的巨大成就是主流。（8 分）
总之，把 1949 年到 1978 年党的工作重心概括为“以阶级斗争为纲，以巩固政权为中心”并
不十分准确，只是在新中国成立后的一段时间内党忽视了经济建设，过度强调生产关系的变
革，轻视了发展生产力的重要性，教训是深刻的。（2分）
（注：示例仅供参考，其他答案言之有理亦可。也可提出自己的观点进行阐述，如：1927
年第一次工作重心转移：由城市转向农村，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的革命
道路；1949 年第二次工作重心转移：由农村转移到城市；1978 年第三次工作重心转移：将
全党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来）
28．(1)苏格拉底：反对智者学派的功利主义，追求真理；认识到自己的“无知”，美德即知
识；有思想力的人是万物的尺度。(3 分)柏拉图：民主制弊端重重；哲学家是最好的统治者。
(3 分)
(2)内涵：肯定人性，反对神性；追求现世的幸福；否定封建特权。(4 分，答出两点即可)
主要原因：意大利商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣(或最早产生资本主义的萌
芽)；大量古希腊、古罗马文化典籍从东罗马帝国传到了意大利；新兴资产阶级力量壮大；
意大利人才济济；教会严格控制人们思想，激起资产阶级与平民的不满。(4 分，答出两点
即可)
(3)意义：为法国大革命做了充分的思想动员；推动了欧美的资产阶级革命和思想解放；推
动了殖民地半殖民地国家或地区的民族民主革命。(4 分，答出两点即可)
局限：主要体现了资产阶级的利益，所倡导的人权具有狭隘性和虚伪性；未能正确认识社会
历史发展的客观规律。(2 分)
1.B 解析：根据材料“‘仁爱’是孔子公共性思想的核心”、“孔子希望……努力实现社会大
同团结”并结合所学可知，孔子主张利用个体的“仁”，去实现社会的和谐，故 B 项正确。
儒学主流地位是在汉武帝时期确立，排除 A 项；材料没有体现“功名”，排除 C 项；根据所
学可知，孔子的“爱”是有等级差别的，排除 D项。
2.C 解析：根据材料可知，秦汉时期的官员举荐过程中，举荐人和被举荐人存在连带责任
关系，一旦被举荐人受到惩处，举荐人就会受到牵连，这是一种变相的监察，意在约束和督
促举荐人举荐合格人选，体现了当时国家注重所荐举官吏的质量，C 项正确。A 项由材料无
法得出，且与材料主旨不符，排除；“外儒内法”在材料中并未体现，排除 B项；通过材料
无法看出当时道德品质是选官的主要标准，排除 D 项。
3.C 解析：根据材料并结合所学可知，唐太宗架空尚书省最高长官尚书仆射，委派亲信重
臣主持门下省并设置政事堂议事制度，目的是牵制最初地位较高的尚书省，平衡三省权力，
从而使君主专制统治得到加强，C 项正确。“三省重新进行职能分工”是表面现象，排除 A
项；“三省体制已名存实亡”与史实不符，排除 B 项；三省长官同堂议事，地位相当，而且
三省长官皆是宰相，“宰相权力最终被架空”与史实不符，排除 D 项。
4.D 解析：根据材料“两宋时期，越来越多的从事专业经济的农户从农业生产中脱离出来，
发展成商业性行业专业户”并结合所学可知，越来越多的农户从事商业，一定程度上促进了
商品经济的发展，故 D项正确。材料涉及的是民间手工业，排除 A 项；“解决了”表述错误，
排除 B项；材料未涉及户口分类制度，排除 C 项。
5.A 解析：根据材料可知，朱熹认为追求良知要靠天理，而王阳明认为要靠内心，这说明
他们追求良知的途径有别，故 A项正确。材料没有提及儒学世俗化，排除 B项；材料没有体
现儒学的思辨性，排除 C项；只有朱熹重视良知的外在化特征，排除 D项。
6.B 解析：根据材料可知，明朝时，皇帝通过廷臣会议，研商重大政事得失利弊，拟议文
武大臣升补任用，其“廷议”“廷推”的做法，有利于提升决策的科学性，B 项正确。中国
古代官僚体制的本质是服务专制皇权，材料并未反映专制皇权受到挑战，排除 A项；秦朝在
全国推行郡县制是官僚政治取代贵族政治的标志，排除 C项；“基于文官卓越的政治素养”
与“皇帝必诏令廷臣会议”的主旨不符，排除 D项。
7.B 解析：根据“除具备前代的隐忍待时、文韬武略、聪明睿智等特征外，还剔除前代形
象中的狡诈成分，塑造成了尊师重道、不恋富贵、有情有义、知恩图报的仁厚长者”可知，
文学作品塑造的形象符合儒家所倡导的传统义理的要求，这体现出文学作品在社会教化方面
所发挥的作用，故 B项正确。材料不是只涉及到政治方面，排除 A 项；材料与“以人为本”
无关，排除 C 项；“不恋富贵”与下层民众的要求并不相符，排除 D 项。
8.A 解析：由材料“学习西方先进技术”“开眼看世界”“制度的优越性”等信息可知，国
人对世界的认知不断深化，A 项正确。B 项中的“都认识到”材料无法体现，排除；由材料
不能得出“成为社会主流”，排除 C项；洋务运动开始于 19 世纪 60 年代，与材料时间不符，
排除 D项。
9.D 解析：材料“由两国派员查勘从前未经定明边界，务将边界清理补入此次和约之内”
体现了当时俄国意图通过不平等条约来侵占我国领土，中国边境的领土安全存在隐患，故 D
项正确。“中国今后给予别国的一切政治、贸易及其他特权，毋庸再议，即与俄国一律办理
施行”的规定意味着俄国可以通过英法对中国的侵略获得权益，排除 A项；第一次鸦片战争
后就出现了片面最惠国待遇，排除 B 项；C项与材料主旨无关，排除。
10.D 解析：根据材料“新文化运动的最大贡献在于破坏和扫除儒家的僵化部分的躯壳及束
缚个性的传统腐化部分”可知，新文化运动对于剔除传统糟粕文化，发扬传统文化的精华具
有积极作用，有利于儒学的新发展，D项正确。新文化运动要求剔除掉儒学的僵化部分，并
不是传统儒学的复兴，排除 A 项；新文化运动主要是为了解放人们的思想，清扫封建思想残
余，排除 B项；新文化运动主张学习西方，动摇了儒学的地位，排除 C项。
11.D 解析：根据材料信息可知，甲午战后，中国进口的生产资料比重呈增加态势，特别是
机器和设备的进口增多，这有利于工业的近代化；同时期消费资料进口却在减少，表明民族
轻工业有所发展，故 D项正确。进口商品不属于资本输出，且材料无法体现“加强”的趋势，
排除 A项；进口消费资料有所下降不能反映人民生活水平“显著”下降，且不符合史实，排
除 B 项；甲午战争中国战败，洋务运动破产，排除 C项。
12.A 解析：根据材料可知，孙中山将共和与尧、舜、禹自治共和时代联系起来，并认为共
和制度是中国政治的古老传统，这说明孙中山是为民权主义寻找历史依据，故 A项正确。材
料主要反映了民主共和的渊源，并未体现批判君主专制制度，排除 B 项；材料没有涉及对儒
家传统文化的继承和发展，排除 C项；材料没有体现剖析民主共和制度的实质，排除 D 项。
13.A 解析：根据“一致通过了致联合国书、关于朝鲜问题的决议、关于民族独立问题的决
议、加紧争取五大国缔结和平公约运动等决议”并结合所学可知，这些外交活动，积极倡导
以和平方式解决国际争端，有助于塑造新中国和平形象，A项正确。材料没有涉及非洲国家，
排除 B 项；和平共处五项原则提出于 1953 年，排除 C 项；朝鲜问题并没有在这次会议中得
到和平解决，排除 D项。
14.B 解析：根据材料“事实上，无论哪个国家，都有唯心主义，都有形而上学，都有毒草”
可知，毛泽东强调在文化建设上不能照搬苏联的模式，应该按照本国的国情开展文化建设，
故 B 项正确。“双百”方针于 1956 年提出，与材料时间不符，排除 A 项；材料没有体现吸收
资本主义的文化成果，排除 C 项；中国并没有受制于苏联的文化体制，不存在“摆脱”一说，
排除 D项。
15.B 解析：邓小平认为“社会主义也可以搞市场经济”，这有利于解放思想，打破传统社
会主义理论(市场经济只存在于资本主义社会)的束缚，故 B 项正确。1978 年十一届三中全
会重新确立了党的实事求是的思想路线，排除 A 项；此时中美已经建立了外交关系，排除 C
项；1992 年中共十四大确立了我国经济体制改革的目标，排除 D 项。
16.B 解析：根据材料并结合所学可知，雅典使用大豆和抽签机来抽取执政官，候选人能否
当选执政，取决于主持人抽取豆子的颜色，这种做法带有很强的随机性，并未考虑到候选人
的才能，这是直接民主的弊端，蕴含着民主衰落的倾向，B 项正确。上述做法并不能体现出
人在政治中的地位，无法反映人人平等，排除 A项；雅典公民才有参政权，排除 C 项；上述
做法不能证明雅典已经陷于多数人的暴政，排除 D 项。
17.D 解析：根据材料可知，苏格拉底通过不断的诘问与人探讨，从而使人能够更加深入地
了解道德的本质，这有利于唤醒人们的良知，故 D 项正确。苏格拉底是在探讨道德，而不是
普及理性，更没有推动社会变革，排除 A、B 项；苏格拉底的行为并没有挑战公民大会的权
威，排除 C项。
18.B 解析：根据材料并结合所学可知，文艺复兴的思想家们，通过“俗语运动”，将语言
与人真正连接起来，使人能够在语言的帮助下掌握自身，构成真正的社会主体，这有利于人
权意识的觉醒，B 项正确。文艺复兴时期，人文主义者与天主教会既斗争又和解，“否定了
宗教神学的统治地位”表述错误，排除 A 项；启蒙运动推动了资产阶级革命的高涨，排除 C
项；促进理性主义萌发的是科学革命，不是“俗语运动”，排除 D 项。
19.A 解析：材料反映的是加尔文的先定论，该思想认为选民注定会发财致富，认为财富是
蒙上帝恩赐的人获得成功的标志，主张选民要以奋斗精神取得事业成功，这就为资产阶级追
求财富辩护，适应了新的价值体系建立的需要，故 A 项正确。加尔文的主张对禁欲思想产生
了冲击，排除 B 项；加尔文的主张肯定人的价值和作用，排除 C 项；加尔文的主张冲击了罗
马天主教会的价值追求，排除 D 项。
20.A 解析：根据材料“19 世纪 30～40 年代，英国造船业在与美国的竞争中落伍了，英国
贸易的 3/4 被美国的船只承载”可知，第一次工业革命后期，英国造船业与美国相比已经落
伍，材料“1880～1913 年，英国钢产量从 130 万吨增加到 770 万吨，而同期美国的钢产量
却由 100 万吨攀升到 3100 万吨，德国从 70 万吨增加到 1890 万吨”体现的是第二次工业革
命后，英国在钢产量上远远落后于美德两国，这反映出英国的优势地位在逐步丧失，A 项正
确。造船业和钢铁行业仍属于传统行业，材料无法体现英国新兴行业的发展状况，排除 B
项；C项表述不符合史实，排除；材料没有体现英德矛盾尖锐，排除 D项。
21.D 解析：根据所学知识可知，达尔文在生物进化论中科学地解释了人类的起源问题，从
而否定了“神创论”，“把人类从堕落天使的冰冷而孤独的地位上拉下来”，故 D 项正确。材
料主要反映的是进化论的影响，排除 A 项；B项“最早”说法不符合史实，排除；进化论没
有起到构建了生物学新体系的作用，排除 C项。
22.D 解析：由材料可知，飞机的发明推动了空气动力学的产生，DNA 测序技术的进步和工
具的发展推动了基因组科学取得突破性进展，这说明技术的发明推动了科学的发展，D 项正
确。A 项与材料不符，排除；材料没有体现出科学发展和技术发明之间相辅相成的关系，排
除 B 项；材料并没有强调科技革命的不断推进，排除 C 项。
23.B 解析：根据材料并结合所学可知，从 1921 年苏俄开始实行新经济政策，以粮食税政
策代替了余粮收集制，但还是有多地的农民做出拒绝纳税的决定，迫使征粮机关采用坚决措
施征粮，这说明粮食税政策有待进一步完善，故 B 项正确。根据材料时间可知，此时苏俄已
经不再使用余粮收集制，排除 A 项；农民拒绝纳税不代表苏俄政权面临被颠覆的严重威胁，
排除 C项；此时还没有开始进行农业集体化，排除 D项。
24.A 解析：根据材料并结合所学可知，冷战时期，独立、平等、合作和发展成为绝大多数
发展中国家的追求，这有利于推动国际关系民主化的进程，A 项正确。材料没有体现经济区
域集团化，排除 B项；20 世纪 50～70 年代，美苏两极格局一直占据国际关系的主导地位，
其地位虽受到一定的冲击，但并没有被动摇，排除 C项；D 项不符合史实，排除。
25.B 解析：结合所学知识可知，立体主义属于现代主义画派，该画派的特点是注重表达心
灵的迷茫与痛苦，故 B 项正确。深入挖掘人类感情世界是浪漫主义画派的特点，排除 A项；
强调描绘的准确性与客观性是现实主义画派的特点，排除 C项；印象派主张人与自然的和谐
共生，排除 D 项。
