人教版八年级上册第四单元练习（第16至20课）(有答案)[上学期]

第四单元（第16至20课）
湖南省岳阳县教研室 易均
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你听见过花开的声音吗？你听得懂鸟的叫声吗？在我们生活的多姿多彩的世界里，有多少令人神往的未知领域啊。读这些文章，你就会油然而生探索科学奥秘和未知世界的兴趣，享受发现的成功。学习本单元你会了解大自然的神奇，感受到科学发展与人类生活的息息相关，激发起探究科学奥秘的浓厚兴趣。同时，你会提高收集、筛选、整理信息的能力，提高阅读说明文的能力。
第16课 大自然的语言
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本文生动、有趣、颇具散文色彩，用词生动形象，清丽典雅，向我们展现了几幅四季风光的美丽画卷。与此同时，丰富的科学知识，激发探索未知世界的兴趣，培养追求真理的科学精神。
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1、根据拼音写出汉字。
①冰雪rónɡ( )化, 草木ménɡ( )发,各种花次dì( )开放。
②燕子piān( )然归来。
③物候学记录植物的生长rónɡ kū( )。
④到处呈现出一片shuāi( )草连天的景象。
2.根据意思写词语或成语。
①不再公开讲话，不再出头露面，形容隐藏起来或不公开出现。（ ）
②怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。（ ）
③动作轻快的样子。（ ）
阅读1—2段和6—11段,领会文章内容,分别回答下面的问题。
3、从第1段中找出符合以下要求的语句。
①描写春天特征的句子：
②描写秋天特征的语句：
4、第2段中“布谷鸟开始唱歌”前面的句号能否换成分号？为什么？
5．请用简要的语言概括决定物候现象来临的主要因素（各用四个字）：
、 、 、 。
6．“也可以利用来避免或减轻害虫的侵害”一句中的“或”能否改为“和” 为什么？
7、6—11段运用的说明顺序是 。
【语文博览】
说说下面的农谚包含的物候知识。
早看东南，晚看西北。
不怕十五阴，只怕十六雨。
东虹日头，西虹雨。
人黄有病，天黄有雨。
朝霞暗红雨凄凄，晚霞青白行千里。
青霞白霞，无水烧茶。
日晕三更雨，月晕午时风。
第17课 奇妙的克隆
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古希腊有位哲学家曾说过：“世上不可能有两片完全相同的叶子。”但随着一种新兴的生物技术——克隆的诞生，两片相同的叶子已成为可能，然而它给我们带来的也许不仅仅是欣喜——人类也可以克隆吗？
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1、给加点的字注音。
繁衍（ ） 濒临（ ） 胚胎（ ）
2、用“相安无事”写一个句子。
3、“猴毛变猴”的超现实描写可以说是关于克隆的最初设想，这一故事出自明代小说家吴承恩的小说《 》，这是我国古代四大名著之一，其余三部分别为《 》、《 》、《 》。
4、从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子写在下面。
　　
阅读答题
鱼类换核技术的成熟和两栖类换核的成功，使一批从事良种培育工作的科学家激动不已。既然鲫鱼的囊胚细胞核取代鲫鱼卵细胞核后能得到克隆鱼，那么异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先提出了这个问题，也首先解决了这个问题。就是培养克隆鲫鱼成功的那个研究所，设法用鲤鱼胚胎细胞的核取代了鲫鱼卵细胞的核。鲤鱼细胞核和鲫鱼卵细胞质居然能相安无事，并开始了类似受精卵分裂发育的过程，最后长出有“胡须”的“鲤鲫鱼”。这种鱼有“胡须”，生长快，完全像鲤鱼，但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同，而且鱼味鲜美不亚于鲫鱼。
5、请概括“鲤鲫鱼”的主要特点。
6、下列关于“克隆”的观点，不正确的一项是（ ） 　
A、人工克隆新鱼种的出现，为鱼类育种开辟了新途径。
B、鱼类、两栖类克隆的成功自然而然的使科学家把目光投入了哺乳类。
C、克隆技术作用巨大，应在各领域普遍推广和运用。
D、克隆动物对研究生物学、免疫学、人的寿命有不可低估的作用。
【实践探索】
克隆是福音，还是恶兆？请说明自己的观点并与同桌辩论。
【新闻链接】 联合国通过宣言禁止任何形式克隆人
据新华社电 第59届联合国大会法律委员会2月18日以71票赞成、35票反对、43票弃权的表决结果，以决议的形式通过一项政治宣言，要求各国禁止有违人类尊严的任何形式的克隆人。
宣言要求联合国所有成员国禁止任何形式的克隆人，“只要这种做法违反人类尊严和保护人的生命原则”。对于宣言中禁令涵盖的范围，赞成和反对治疗性克隆的阵营有不同的解读。反对阵营认为禁令既涵盖了生殖性克隆，也包括了治疗性克隆。但赞成阵营表示，宣言中“只要这种做法违反人类尊严和保护人的生命原则”的说法，仍给了允许治疗性克隆研究的空间。
比利时、中国、英国、瑞典、日本和新加坡等赞成治疗性克隆的国家代表在表决后纷纷发言，强调他们的国家将不受上述宣言约束，将继续允许治疗性克隆研究。
第18课 阿西莫夫短文两篇
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阿西莫夫说：“科学是个极具活力的领域，而且它从来也没有像现在这样充满活力。”学习本文，可以相互参照阅读，认真体会作者思维的开放和周密，同时要注意语言的简明精练，幽默风趣。
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1．选词填空。
测试 检测 致密 紧密
(1)他们确实( )到了在斯石英中存在的一种原子排列。
(2)利用( )固体物质中的原子排列的现代技术……
(3)由于原子之间结合得极为( )
(4)金刚石中的碳原子被挤压得异常 ( )。
2．造句。
(1)追溯
(2)天衣无缝
3．辨析下列句子的说明方法。
（1）例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。 ( )
（2）可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。 ( )
（3）如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。 ( )
4、下列语句是作者在行文中放在括号里的补充说明文字，结合上下文，说说各自的作用。
（1）青蛙和蟾蜍是人人皆知的现代两栖动物。
（2）如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天衣无缝。
（3） 万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击。
（4） 即非常纯的沙子。
（5） 你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？
第19课 生物入侵者
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在生态问题越来越受到重视的今天，人们蓦然发现：生态问题的制造者正是主宰地球的人类自己。学习本文，要知道了解生物入侵的现实意义，增强保护生态环境的社会责任感。
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1、下面加点的词可否换成括号内的词 为什么
(1)如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长(生长)。
(2)当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”(斑贝)并没有引起当地人的注意，它们被随便抛弃在五大湖附近的水域中。
2．学用下面的词语写一段话(词序可以调整)。
始料不及 束手无策 为所欲为 在劫难逃 安家落户 物竞天择
3．你在生活中见到过“生物入侵者”吗 请写一则说明性文字与大家交流。
4、面对“生物入侵者”，生物学和生态学界的学者出现了两个派别：一个是非干预 派，主张人类不应该过多地干预生物物种的迁移过程；另一个是干预派，认为人类应对生物物种的迁移采取积极措施。你站在哪一边 为什么
【课外链接】 我国的生物入侵者
紫茎泽兰 原产于中美洲，经缅甸传入我国云南，主要分布于云南、广西、台湾、贵州、四川西南部等地。它能排挤本地植物，影响天然林的恢复；侵入经济林地和农田，影响植物生长；全株有毒性，危害牲畜。
薇甘菊 原产于中、南美洲，现主要分布于香港、澳门和广东珠江三角洲。它能迅速攀上灌木和乔木，形成覆盖之势，使其他植物因缺乏光合作用而死亡，对次生林、风景林危害尤深，被列为世界上最有害的100种外来入侵物种之一。
空心莲子草 俗称水花生。原产于南美洲，现主要分布于我国黄河流域以南地区。20世纪50年代作为猪饲料栽培，以后导致草灾：覆盖水面，影响鱼类生长和捕捞；在田间沟渠大量繁殖，影响农田排灌；堵塞航道，影响水上交通；排挤其他物种，使群落物种单一化；危害农作物，使农作物减产；入侵湿地、草坪，破坏景观；滋生蚊蝇，危害人们的健康。
飞机草 原产于中美洲。20世纪30年代在云南南部发现，现主要分布于广东、香港、台湾、海南、广西、云南、贵州。它会危害多种作物，侵犯牧场；能抑制邻近植物的生长；使昆虫拒食；叶有毒，人误食后可引起头晕、呕吐，还能使家畜、鱼类中毒。
非洲大蜗牛 原产于非洲东部某些沿海地区。曾作为食物、宠物以及动物饲料而被引入。20世纪30年代在福建发现，现主要分布于广东、香港、海南、广西、云南、福建、台湾等地。它能危害各种农作物，还是人畜寄生虫和病原菌的中间宿主。
福寿螺 原产于亚马孙河流域。作为高蛋白质食物而引入我国，现主要分布于广东、广西、云南、福建、浙江等地。它能危害多种植物的生长，对水稻生长构成严重危害，其排泄物污染水体。
牛蛙 原产于北美洲。因食用而被引入，现遍布于北京以南的许多地区。它威胁两栖类生物、昆虫、鱼类的生长。
第20课 你一定会听见的
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生活是一位最优秀的教师，只要你热爱生活，思考生活，每个人都能从中学到许多东西，得到启迪。把你听到的声音用心加以体会，向同学们讲述一下，好吗？
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1．根据课文填词(每空填2字)。
(1)( )间，它们全逃散了!
(2)小雪花满足而温柔地( )了……
(3)学着听爸爸打( )的声音。
(4)( )无聊的声音，则会使人痛苦。
2．试在括号里填上拟声词。
(1)( )的磨砂声 (2)( )的哭啼声 (3)( )的水滴声
(4)( )的崩倒声 (5)( )的电铃声 (6)( )的流水声
3．摘抄文中写视觉、听觉的四字词。
4、学用下面文段的语言形式写一段话(提示：从多方面写好一类事物)。
你也总听过水声吧 当山问的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米煮饭，你总该听到些什么吧
【哲理短文】 马车声音
一天上午，父亲邀我一同到林间漫步，我高兴地答应父亲在一个弯道处停了下来。在短暂的沉默之后，他问我：“除了小鸟的歌唱之外，你还听到了什么声音？”
我仔细地听，几秒钟之后我回答他：“我听到了马车的声音。”
父亲说：“对，是一辆空马车。”
我问他：“我们又没看见，您怎么知道是一辆空马车 ”
父亲答道：“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。马车越空，噪音就越大。”
后来我长大成人，每当我看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、 目空一切、贬低别人的人，我都感觉好像是父亲在我的耳边说：“马车越空，噪音就越大。
单元练功
一部分
1、请给下面加点多音多义字注音。
①翘首( ) 翘起( ) ②观测( ) 玄妙观( )
③落叶( ) 丢三落四( ) ④差异( ) 参差( )
2、解释下面加点的词。
激动不已 相安无事
悲喜交集 率先
3、在下面句子的方框中，填上正确的标点符号。
杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地□桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子□布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么□阿公阿婆，割麦插禾□
4、仿照下面加点的句子再写一个句子。
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； ，
。
5、判断：
①写说明文的目的是为了解说事物或阐释事理，因而不允许运用记叙和描写等表达方式。（ ）
②“她性格和蔼”与“她的性格和蔼”两句话结构相同。 （ ）
③说明文按语言特色可分为平实的说明和生动的说明。《大自然的语言》采用的是平实的说明语言，《奇妙的克隆》采用的是生动的说明语言。 （ ）
阅读答题
（一）
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。
物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。
6、第1自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“传语”、“暗示”、“唱歌”三个词，作者这样写在修辞手法和内容上与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿保持了一致。
7、根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过15字）。
物候学就是　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　的科学。
8、文中划“ ”的句子分别采用了__________和__________的说明方法。
9、第3自然段的内容是写 _______________(答案不超过12个字)。
10、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么？至少说出两个理由。
11、地球是人类的家园，人类的生存要适应大自然的规律。但近年不断传出某地杏花、桃花在年前就开放，某种鸟改变了迁徙、栖息习性的消息，这都给人类敲响了警钟，学了《大自然的语言》这一课，联系其它有关文章，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力？
（二）莺
布封
①阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节，是自然界的休眠和沉睡时期：昆虫停止了生命，游蛇停止了运动，植物终止了生长，失去了绿色，所有的空中居民都被抛弃流放，水族生命被关在冰冻的牢狱中，大部分陆地动物被囚禁在山洞、岩洞、地洞内，这一切给我们展现出一幅幅萧条冷漠的景象。鸟类的回归带来了初春第一个信息，这些可爱的小生命唤醒了沉睡的大自然，焕发了新的活力与生命，树木吐出了新芽，小树林披上了新装，引来了新主人在此嬉笑打闹，唱歌传情，到处生机勃勃。
②在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到了我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林阴大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进了芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。
③我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。
④它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪，结果总是以几支歌结束。莺是轻浮爱情的象征，如同斑鸠是忠贞爱情的象征一样。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。
⑤莺生性胆小，在与它同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。它只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看见它采集露水，在夏季短暂的雨后，它常来到湿润的树叶上，摇晃树枝洗淋浴。
⑥在莺类中，黑头莺叫得最好听，声音最流畅，有些像夜莺。我们可以长时间地享受它美妙的歌声，甚至在春天的唱诗班销声匿迹之后，仍可以听到树林里黑头莺的歌声。它们的歌喉轻快纯洁，尽管音域不太宽广，但十分美妙动听，婉转而富有层次，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？
12. 本文向我们介绍了莺的哪些特点？
13. 在春暖花开的时候，哪些地方能看到莺的身影呢？
14.把第③段最后一句改为“莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩，它们浑身都是暗淡的灰白色或褐色”行吗？为什么？
15.读了第④段和第⑤段文章，你觉得莺的哪些地方显得可爱呢？
16.本文的说明对象是莺，第①段却没有写莺，是否离题？为什么？
写作实践
17.题目：有趣的
要求：可以介绍一种物品、一种生物，还可以介绍一种自然现象。
语言要生动。 600字左右。
【语文活动】
生活中很多现象可以从不同角度去理解，即所谓的“仁者见仁，智者见智”。如网络在向人类传播文明的时候，也将灵魂的渣滓抛给了人们。上网是利大于弊呢，还是弊大于利？再如克隆技术，它既可以造福人类，帮助人类逢凶化吉，又可能招致人类对自我的遗弃，对人类生命伦理、尊严的践踏，它是一把双刃剑。事物的答案往往不是唯一的。
搜集资料，活跃思维，大胆发表自己的见解。在不同意见的撞击中，闪烁出你的智慧火花。
辩题推荐：
网络使人与人的关系更亲切/更疏远；电脑必将/不会取代书本；
钱是/不是万恶之源；人类将毁于/不会毁于科技
辩论建议：
全班分两个或四个小组，每两组确定一个辩论题目，分正、反方辩论。
【学习盘点】
学完了这个单元，你一定会被科学家注重观察、讲究实证的科学态度和勇于创新的科学精神所感动，在阅读中，你的说明文阅读能力一定得到了提升，静下心来盘点一下，把你的主要收获或启示写下来。
第四单元（第16至20课）
第16课 大自然的语言
1、融 萌 第 翩 荣枯 衰
2、①销声匿迹②孕育③翩然
3、①冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。燕子翩然归来，布谷鸟也来了。②果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中籁籁地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。衰草连天。
4、不能。因为：①杏花、桃花是植物，布谷鸟是动物。②杏花、桃花是春景，布谷鸟是夏景。③句式不同。
5、纬度影响、经度影响、高下差异、古今差异
6、因为用“或”是指物候研究的意义在不同的地区略有差异，害虫侵害不严重的会避免，严重的会减轻，体现了说明文语言的严密性，而用“和”容易产生歧义。
7、由主到次，由空间到时间
第17课 奇妙的克隆
1、yǎn bīn pēi
2、略
3、《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》
4、略
5、生长快，像鲤鱼，但它的侧线鳞片数和脊椎骨的数目与鲫鱼相同，鱼味鲜美。
6、C
第18课 阿西莫夫短文两篇
1、检测 测试 致密 紧密
2、略
3、举例子、打比方、列数字
4、（1）如果抽象地说现代两栖动物，不加以举例，读者可能一时想不到是指哪些动物。现代两栖动物很多，举“青蛙”和“蟾蜍”，是因为它们“人人皆知”，人们非常熟悉。“青蛙”和“蟾蜍”不能在南极生存，犹如当年恐龙不能适应南极的生态气候一样，因为它们同属两栖动物。（2）这一句补充说明了大陆漂移学说的一个最显而易见的证据，即南美洲与非洲海岸线惊人的吻合，这不是能用巧合来解释的，只能说明它们原来在一起。（3）这是俏皮话，但也并非无稽之谈。星体撞击地球虽然极为罕见，但在地球的历史上确实发生过。作者做这样的假设，意在强调天文学研究的现实意义。（4）这一句话是对“二氧化硅”的解释，一方面指出“二氧化硅”即沙子的学名，另一方面也强调只有非常纯的沙子才能称得上是“二氧化硅”，一般的沙子都含有杂质。（5）这一句话是以金刚石经过高温加热可以变为普通的碳，类比斯石英经过高温加热可以变为普通的沙子。也许没有人会在意斯石英的还原问题，但没有人会愿意把金刚石变为碳，因为金刚石太名贵了。作者随笔幽默了一下，也表现了作者思维的活跃。
第19课 生物入侵者
1、(1)加点的词表明了蒲公英的种子生长的具体过程，括号内的词则表明不出这个意思，所以不能换。 (2)括号内的词表现不出趁人不备渡过水域这个意思，所以不能换。
2、例如：近年来。可谓为所欲为的。霸王草”在我国安家落户，其所到之处别的植物便在劫难逃。这种草以每年几十公里的速度浸延发展，令人始料不及。欲控制几乎是束手无策。由于这个入侵者违背了正常的物竞天择的法则，应该引起有关部门的高度重视。
3、例如：稗草是稻田里的一种害草。稗草开始在稻田里并不显眼．只有一至二根．但不出半月，迅速分蘖至十几根，几十根，与周围的秧苗争光。争水·争肥．渐渐地，导致它周围的秧苗萎缩。
第20课 你一定会听见的
1．(1)倾刻(2)融化(3)喷嚏(4)嘈杂
2．(1)沙沙 (2)哇哇 (3)叮咚 (4)力力拉拉 (5)吱吱(6)汩汩
3．例如：充耳不闻 视而不见 嘈杂无聊 唠唠叨叨 急驰而过 鸟啼虫鸣 无动于衷。
4、略
单元练功
1、①qiáo qiào ②ɡuān guan ③luò là ④chā cī
2. 停止；相处没有冲突；悲伤和喜悦的感情交织在一起；带头，首先。
3、； 。 ：“ 。”
4、青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强。（只要先写出一种自然现象，感悟合情合理，语言优美、工整即可。）
5、①× ②× ③×
6.“大自然的语言”或“语言”。
7.利用物候知识来研究农业生产。
8、举例子　作比较
9、物候对于农业的重要性。　　
10.不能。A、紧扣“草木荣枯，候鸟去来”这句B、前两种是植物后一个是动物C、按季节顺序举例
11.略
12.围绕“活泼好动，生性胆小，喜欢唱歌”作答。
13.“花园、林阴大道、树丛、大森林、芦苇荡、菜田里”等。
14.不行。这样一改，就把所有的莺说成是一样的，其中还有两三种是特例，改后不符合客观事实，原文体现了说明文语言的准确性。
15.叽叽喳喳相互追逐，打闹并不过火，争斗也是天真无邪；快乐无忧，充满活力，不缺少对爱情的忠诚；危险一旦过去，它又变得欢乐愉快，又唱又跳。
16.第①段写季节的变化，春天的回归，虽没写莺，但是为莺的出现造声势，使文章有波澜，富有文学性。
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