习作二 学案

小学六年级语文导学案
科 目： 语 文 主备人： 班级： 学校审核：
课题 习作二 课型 自学探究课+巩固展示课 课时 3 时间 9.17-9.19
目标我明确：1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。2.能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。
重点、难点：写演讲稿能做到观点明确，有感染力和号召力.
学习流程: 自学探究课： 自主预习--小组合作-尝试练习-达标检测 巩固展示课： 明确目标-自主合作-展示提升-达标检测 复习提升课： 明确目标-知识梳理-拓展提升-达标检测 师生随笔
【温故知新我热身】一. 明确习作要求　　1.读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。）　　2．这次作文有哪些要求？【自主学习我能行】二. 1.明确演讲稿的格式 2.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢？（1）读范文《祖国啊，母亲》。（2）这说明演讲稿有什么特点呢？（具有感染力和感召力） (3)我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方？　　（观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的景，重表达情感，象在谈话。）（4）再分析，这篇演讲稿的观点是什么？他运用了哪些材料说明观点？（观点：歌颂祖国发展快。材料：修油田、高楼、柏油马路，载人宇宙飞船成功发射和返回、体育事业的飞速发展。）3.作前准备4.自己写作，不愿写演讲稿的同学写读后感，注意的是要表达真情实感。【合作探究我快乐】三1.小组内合作探究上面的内容. 2.小组准备展示.【精彩展示我最棒】四.根据展示任务,在班级内展示上述内容.【智勇冲关我必胜】五. 1.自己修改2.抄在作文本上.【整理学案我反思】这节课我发言( )次,展示( )次,答对( )次,改对( )次.合计( )分. 【板书设计】 1.写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。写读后感要表达真情实感。不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。2.演讲稿的格式开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。
小学六年级语文导学案
科 目： 语 文 主备人： 班级： 学校审核：
课题 口语交际二 课型 自学探究课+巩固展示课 课时 1 时间 9.20
目标我明确：1.通过不同的形式，表达自己的爱国情感。2.能大胆地在众人面前展示自己的才能。
重点、难点：演讲是重点，也是难点。在演讲中表达爱国情感，有感染力和号召力。
学习流程: 自学探究课： 自主预习--小组合作-尝试练习-达标检测 巩固展示课： 明确目标-自主合作-展示提升-达标检测 复习提升课： 明确目标-知识梳理-拓展提升-达标检测 师生随笔
【温故知新我热身】一. 1.读口语交际的要求，明确汇报形式。【自主学习我能行】二. 1.小组讨论汇报形式　　建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。　　2.根据汇报形式，组内排练。　　若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。【合作探究我快乐】三1.小组内合作探究上面的内容. 2.小组准备展示.【精彩展示我最棒】四.根据展示任务,在班级内展示上述内容.【智勇冲关我必胜】五. 根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。【整理学案我反思】这节课我发言( )次,展示( )次,答对( )次,改对( )次.合计( )分. 评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。
小学六年级语文导学案
科 目： 语 文 主备人： 班级： 学校审核：
课题 回顾拓展二 课型 自学探究课+巩固展示课 课时 1 时间 9.21
目标我明确：1.回顾本单元学习内容，交流综合性活动中的情况和收获；2.积累爱国格言；3.展示本单元的学习成果
重点、难点：回顾本单元学习内容，展示本单元的学习成果.交流综合性活动的情况和收获.
学习流程: 自学探究课： 自主预习--小组合作-尝试练习-达标检测 巩固展示课： 明确目标-自主合作-展示提升-达标检测 复习提升课： 明确目标-知识梳理-拓展提升-达标检测 师生随笔
【温故知新我热身】一. 课前搜集爱国格言、准备好自己的学习成果【自主学习我能行】二. （一）交流平台　　1.阅读交流平台的内容，说说交流的内容。　　2.小组内交流本组课文中让你印象深刻的人和事。选出交流的好的同学参加全班交流。（二）日积月累　　1.自己阅读日积月累的内容，想：今天要我们积累的是什么？（爱国的格言）　　2.说说你最喜欢哪条格言？为什么？　　3.自由朗读、背诵。　　4.读读自己搜集的爱国格言并说说它的大意。（三）展示台　　1.看教材中的展示情况我感觉如何？2.自己展示学习成果，并对自己的成果作简要说明。说清楚自己的成果是什么？表现了一个什么主题？特色何在？ 【合作探究我快乐】三1.小组内合作探究上面的内容. 2.小组领取展示任务准备展示.【精彩展示我最棒】四.根据展示任务,在班级内展示上述内容.【智勇冲关我必胜】五.1.搜集的爱国格言并说说它的大意。2.完成上面的活动内容.【整理学案我反思】这节课我发言( )次,展示( )次,答对( )次,改对( )次.合计( )分. 【板书设计】