12 古诗二首 课件 (共35张PPT)

(共35张PPT)
《春晓》《赠汪伦》
《静夜思》
《寻隐者不遇》
12 古诗二首
shǒu
结构
上下结构
点、撇短小，横长
12 古诗二首
量词
一（ ）歌
一（ ）曲子
填量词
首
首
shǒu
池 上
白居易 字乐天，唐朝著名诗人。
学习任务一
请同学们借助拼音，自由读古诗，读准字音,难读的字多读几遍
学习活动二
听老师范读，画出诗的节奏线，
读读画画
学习任务二
听老师范读，划出古诗的节奏线，并根据节奏线读一读
学习活动二
听老师范读，画出诗的节奏线，
读读画画
/
/
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/
提示：根据停顿节奏读。
学习任务三
结合古诗和配图，初步感知故事大意，找到相应的诗句连一连
小 娃 撑 小 艇,
偷 采 白 莲 回。
不 解 藏 踪 迹，
浮 萍 一 道 开。
从中你知道了什么？
撑小艇
小娃撑小艇
划着一艘小船
有个小男孩正划着一艘小船。
tōu cǎi bái lián huí
偷 采白 莲 回。
采摘
采
tōu cǎi bái lián huí
偷 采白 莲 回。
偷偷地
采摘
往回走
一个小男孩（ ）小船，（ ）地采了（ ）回来。
请你结合配图，说一说这两句诗描写了怎样的画面吧！
撑着
偷偷
白莲
小男孩划着船往回走的时候发生了什么事？
小鸡画
竹叶。
是
留下的踪迹。
竹叶
小鸡
小狗画
梅花。
是
留下的踪迹。
梅花
小狗
浮萍
浮萍
是
留下的踪迹。
浮萍一道开
小娃撑小艇
小男孩不知道怎么掩藏（ ），水面上的（ ）留下了小船划过的（ ）。
请你结合配图，说一说这两句诗描写了怎样的画面吧
踪迹
痕迹
浮萍
结合诗句想一想：这是一个怎样的小娃？
调皮
活泼
可爱
天真
学习活动二
听老师范读，画出诗的节奏线，
读读画画
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调皮的词语宝宝把踪迹藏在荷叶里了，你能背吗？
池 上
［唐］白居易
小娃撑（ ），偷采（ ）回。
不解藏（ ），浮萍（ ）开。
又有一些词语宝宝不见了，谁还能背？
池 上
［唐］白居易
（ ）撑（ ），（ ）采（ ）回。
（ ）藏（ ），（ ）（ ）开。
cǎi
结构
上下结构
上小下大，撇捺舒展