冀少版生物七下2.4.1.2 信息的获取 听觉 学案
文档属性
| 名称 | 冀少版生物七下2.4.1.2 信息的获取 听觉 学案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-24 14:29:38 | ||
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文档简介
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冀少版生物七下2.4.1.2 信息的获取 听觉 学案
学习目标 与 核心素养 探究实践：描述耳的基本结构和功能。说出听觉的形成过程。说出导致耳聋的各种原因及预防的措施。了解人体的味觉、嗅觉及皮肤的感觉功能。 科学思维：通过自主学习“耳的结构及功能”，培养学生自主学习的能力。 态度责任：关心他人、关心社会、关注健康、珍爱生命的情感。 生命观念：认同生物体的结构与功能相适应的特征；认同耳的卫生保健的重要性，自觉养成健康的用耳方式。
学习重点 1.耳的结构与功能和听觉的形成。
学习难点 1.内耳的结构与功能、听觉的形成。
【预习案】
1.鼓膜：可将外耳道传来的声波转化为_______，并引起_______的振动。听小骨：可以将鼓膜的振动_______并向_______传递。
2.耳的_______、_______、_______等结构受到损伤，都有可能导致耳聋。
3.外界的声波被_______收集后，经_______传到中耳，引起_______振动。振动波传到_______，_______能将来自鼓膜的振动放大并传到内耳，刺激内耳_______内的听觉细胞产生_______。_______沿着听神经传入脑，最后到达大脑皮层的特定区域，形成_______。
4.不少人容易晕车、晕船，这是由内耳的_______和_______过于敏感造成的。前庭可以感受头部_______和_____________________；半规管可以感受_____________________。
5.外界的声音并不都是和谐悦耳的，那些影响人们学习、工作和休息的声音叫作_______。
6.人体除了眼和耳外，还有_______、_______、_______等感觉器官。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点二：听觉
1.耳的结构如何？
2.外耳包括哪两部分？分别有什么功能？
3.中耳包括哪些部分？分别有什么功能？
4.内耳包括哪些部分？分别有什么功能？听小骨是如何构成的？
5.咽鼓管的功能是什么？
6.听觉的形成过程如何？
7.造成耳聋的原因有哪些？
8.晕车、晕船的原因是什么？
9.什么是噪声？有何危害？
10.怎样保护耳和听觉？
11.人体还有哪些其他的感觉器官？分别可以感受什么感觉？
【训练案】
一、基础练习
1.(2017海南）当悦耳的上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备。产生听觉的部位是( )
A.大脑 B.耳蜗 C.听小骨 D.鼓膜
2.你是耳机一族(如图所示)吗？长期使用耳机可能会损伤对声波敏感的感觉细胞，使听力下降。这些感觉细胞( )
A.能形成听觉 B.能够收集声波
C.位于耳蜗内 D.构成听觉神经
3.(2017连云港)调查表明，当前中学生听力下降十分严重。为了保护耳和听觉，养成良好的生活和卫生习惯，以下做法正确的有( )
①鼻咽部有炎症时，要及时就诊 ②生病时要慎用耳毒性药物 ③遇到巨大声响时，要迅速闭口 ④不要用尖锐的器具掏耳朵
A.②③④ B.①③④
C.①②③ D.①②④
4.(广东)图为人耳的结构示意图，听觉感受器位于( )
A.① B.② C.③ D.④
5.(2021 山东滨州)春暖花开的季节，我们走进大自然，映入眼帘的是五彩缤纷的美景，萦绕耳畔的是婉转动听的鸟语……，下列有关视觉和听觉的说法，错误的是( )
A.近视大多是由用眼不当导致的
B.能感知鸟语的听觉感受器位于内耳的耳蜗内
C.角膜上的感光细胞接受物像刺激，产生神经冲动
D.遇到巨大声响时要张口或闭口捂耳，以免振破鼓膜
6.(2020 山东聊城)下列有关眼、耳的叙述，错误的是( )
A.遇到巨大声响时，迅速张开口或闭嘴堵耳，以保持鼓膜两侧的气压平衡
B.听小骨可将鼓膜产生的振动传到内耳
C.近视眼的人看远处物体时，物像落到视网膜前方，应配戴凹透镜加以矫正
D.由远眺转为看书，晶状体的凸度由大变小
7.如图所示为耳的结构，下列叙述错误的是( )
A.人的听觉感受器在[7]前庭中
B.[11]耳郭负责收集声波
C.[3][4][5]的功能是传导振动
D.听到巨大声响时迅速张口，确保[2]内外气压平衡
8.下课铃响了，你直奔食堂，看到了饭菜的颜色，手指感觉到了馒头的温热……下列说法不正确的是( )
A.手指感觉到馒头的温热，冷与热的感受分别是由不同的感受器引起的
B.看到饭菜的颜色，是因为光线经过折射，在视网膜上成像，并在大脑皮层形成视觉
C.听到铃声，是因为声波引起鼓膜振动，听小骨将振动传导到内耳，在耳蜗内产生听觉
D.患真性近视时，眼球的前后径过长，晶状体凸度过大，清晰的物像落在视网膜前方
二、提升训练
9.(2020 江苏连云港)眼和耳是人体重要的感觉器官。有关叙述正确的是( )
A.人体视觉和听觉感受器分别位于视网膜和鼓膜
B.晶状体的凸度可改变，使人能看清远近不同的物体
C.飞机起飞或降落时将口张开的主要目的是缓解紧张情绪
D.不良的用眼习惯会导致近视，近视可配戴凸透镜矫正
10.(2021·重庆黔江区)3月3日是“全国爱耳日”。下列有关耳(如图)的描述不正确的是( )
A.听觉的形成部位是在图中的3
B.晕车与内耳中感受头部位置变化的神经过于敏感有关
C.飞机起飞或下降时，咀嚼糖果可以使鼓膜内外压力平衡
D.鼻咽部感染时，病菌可通过4进入5，引起中耳炎
11.(2020·山东滨州)疫情期间“停课不停学”，同学们借助网络，在“空中课堂”与老师相见。同学们在线学习时的视觉感受器、听觉感受器以及视觉和听觉的形成部位分别是图中的( )
A.6、a、e B.3、c、e
C.4、c、f D.3、d、g
12.根据耳的结构模式回答问题。
(1)图中具有收集和传导声波作用的结构分别是_______、_______ (填标号)。
(2)图中标号③是_______，它随声波产生的振动可通过图中④所示结构传导到内耳中的[⑤] _______ (填名称)内。
(3)图中⑤内有听觉感受器，能接收信息并将信息通过听神经传导到大脑皮层的_______产生听觉。
(4)咽部发炎时，如果不及时治疗，很可能引发中耳炎，这是因为咽部与鼓室之间有_______相连。
13.图是人耳的结构示意图，回答下列问题。
(1)外界的声波经过耳郭的收集，由外耳道传到中耳，引起鼓膜的振动。鼓膜的振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激耳蜗内的_______产生神经冲动。神经冲动再由听神经传递到_______形成听觉。
(2)有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌，这样不但为交通安全埋下了隐患，而且长期如此最有可能损伤_______，使听力渐进式减退。
(3)为了保护耳和听觉，养成良好的生活和卫生习惯，以下做法正确的有_______(填序号)。
①鼻咽部有炎症时，要及时就诊
②生病时要慎用耳毒性药物
③遇到巨大声响时，要迅速闭口
④不要用尖锐的器具掏耳朵
参考答案
【预习案】
1.振动 听小骨 放大 内耳
2.鼓膜 听小骨 耳蜗
3.耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 听小骨 耳蜗 神经冲动 神经冲动 听觉
4.前庭 半规管 位置的变化 直线运动时速度变化的刺激 头部的旋转变速运动刺激
5.噪音
6.鼻 舌 皮肤
【训练案】
1.A
2.C
3.D
4.C
5.C
6.D
7.A
8.C
9.B
10.A
11.B
12.(1)① ② (2)鼓膜 耳蜗 (3)特定区域 (4)咽鼓管
13.(1)听觉细胞 大脑皮层(听觉中枢) (2)鼓膜 (3)①②④
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冀少版生物七下2.4.1.2 信息的获取 听觉 学案
学习目标 与 核心素养 探究实践：描述耳的基本结构和功能。说出听觉的形成过程。说出导致耳聋的各种原因及预防的措施。了解人体的味觉、嗅觉及皮肤的感觉功能。 科学思维：通过自主学习“耳的结构及功能”，培养学生自主学习的能力。 态度责任：关心他人、关心社会、关注健康、珍爱生命的情感。 生命观念：认同生物体的结构与功能相适应的特征；认同耳的卫生保健的重要性，自觉养成健康的用耳方式。
学习重点 1.耳的结构与功能和听觉的形成。
学习难点 1.内耳的结构与功能、听觉的形成。
【预习案】
1.鼓膜：可将外耳道传来的声波转化为_______，并引起_______的振动。听小骨：可以将鼓膜的振动_______并向_______传递。
2.耳的_______、_______、_______等结构受到损伤，都有可能导致耳聋。
3.外界的声波被_______收集后，经_______传到中耳，引起_______振动。振动波传到_______，_______能将来自鼓膜的振动放大并传到内耳，刺激内耳_______内的听觉细胞产生_______。_______沿着听神经传入脑，最后到达大脑皮层的特定区域，形成_______。
4.不少人容易晕车、晕船，这是由内耳的_______和_______过于敏感造成的。前庭可以感受头部_______和_____________________；半规管可以感受_____________________。
5.外界的声音并不都是和谐悦耳的，那些影响人们学习、工作和休息的声音叫作_______。
6.人体除了眼和耳外，还有_______、_______、_______等感觉器官。
【列出我的疑惑】
【探究案】
探究点二：听觉
1.耳的结构如何？
2.外耳包括哪两部分？分别有什么功能？
3.中耳包括哪些部分？分别有什么功能？
4.内耳包括哪些部分？分别有什么功能？听小骨是如何构成的？
5.咽鼓管的功能是什么？
6.听觉的形成过程如何？
7.造成耳聋的原因有哪些？
8.晕车、晕船的原因是什么？
9.什么是噪声？有何危害？
10.怎样保护耳和听觉？
11.人体还有哪些其他的感觉器官？分别可以感受什么感觉？
【训练案】
一、基础练习
1.(2017海南）当悦耳的上课铃声响起时，你会迅速进入教室做好上课准备。产生听觉的部位是( )
A.大脑 B.耳蜗 C.听小骨 D.鼓膜
2.你是耳机一族(如图所示)吗？长期使用耳机可能会损伤对声波敏感的感觉细胞，使听力下降。这些感觉细胞( )
A.能形成听觉 B.能够收集声波
C.位于耳蜗内 D.构成听觉神经
3.(2017连云港)调查表明，当前中学生听力下降十分严重。为了保护耳和听觉，养成良好的生活和卫生习惯，以下做法正确的有( )
①鼻咽部有炎症时，要及时就诊 ②生病时要慎用耳毒性药物 ③遇到巨大声响时，要迅速闭口 ④不要用尖锐的器具掏耳朵
A.②③④ B.①③④
C.①②③ D.①②④
4.(广东)图为人耳的结构示意图，听觉感受器位于( )
A.① B.② C.③ D.④
5.(2021 山东滨州)春暖花开的季节，我们走进大自然，映入眼帘的是五彩缤纷的美景，萦绕耳畔的是婉转动听的鸟语……，下列有关视觉和听觉的说法，错误的是( )
A.近视大多是由用眼不当导致的
B.能感知鸟语的听觉感受器位于内耳的耳蜗内
C.角膜上的感光细胞接受物像刺激，产生神经冲动
D.遇到巨大声响时要张口或闭口捂耳，以免振破鼓膜
6.(2020 山东聊城)下列有关眼、耳的叙述，错误的是( )
A.遇到巨大声响时，迅速张开口或闭嘴堵耳，以保持鼓膜两侧的气压平衡
B.听小骨可将鼓膜产生的振动传到内耳
C.近视眼的人看远处物体时，物像落到视网膜前方，应配戴凹透镜加以矫正
D.由远眺转为看书，晶状体的凸度由大变小
7.如图所示为耳的结构，下列叙述错误的是( )
A.人的听觉感受器在[7]前庭中
B.[11]耳郭负责收集声波
C.[3][4][5]的功能是传导振动
D.听到巨大声响时迅速张口，确保[2]内外气压平衡
8.下课铃响了，你直奔食堂，看到了饭菜的颜色，手指感觉到了馒头的温热……下列说法不正确的是( )
A.手指感觉到馒头的温热，冷与热的感受分别是由不同的感受器引起的
B.看到饭菜的颜色，是因为光线经过折射，在视网膜上成像，并在大脑皮层形成视觉
C.听到铃声，是因为声波引起鼓膜振动，听小骨将振动传导到内耳，在耳蜗内产生听觉
D.患真性近视时，眼球的前后径过长，晶状体凸度过大，清晰的物像落在视网膜前方
二、提升训练
9.(2020 江苏连云港)眼和耳是人体重要的感觉器官。有关叙述正确的是( )
A.人体视觉和听觉感受器分别位于视网膜和鼓膜
B.晶状体的凸度可改变，使人能看清远近不同的物体
C.飞机起飞或降落时将口张开的主要目的是缓解紧张情绪
D.不良的用眼习惯会导致近视，近视可配戴凸透镜矫正
10.(2021·重庆黔江区)3月3日是“全国爱耳日”。下列有关耳(如图)的描述不正确的是( )
A.听觉的形成部位是在图中的3
B.晕车与内耳中感受头部位置变化的神经过于敏感有关
C.飞机起飞或下降时，咀嚼糖果可以使鼓膜内外压力平衡
D.鼻咽部感染时，病菌可通过4进入5，引起中耳炎
11.(2020·山东滨州)疫情期间“停课不停学”，同学们借助网络，在“空中课堂”与老师相见。同学们在线学习时的视觉感受器、听觉感受器以及视觉和听觉的形成部位分别是图中的( )
A.6、a、e B.3、c、e
C.4、c、f D.3、d、g
12.根据耳的结构模式回答问题。
(1)图中具有收集和传导声波作用的结构分别是_______、_______ (填标号)。
(2)图中标号③是_______，它随声波产生的振动可通过图中④所示结构传导到内耳中的[⑤] _______ (填名称)内。
(3)图中⑤内有听觉感受器，能接收信息并将信息通过听神经传导到大脑皮层的_______产生听觉。
(4)咽部发炎时，如果不及时治疗，很可能引发中耳炎，这是因为咽部与鼓室之间有_______相连。
13.图是人耳的结构示意图，回答下列问题。
(1)外界的声波经过耳郭的收集，由外耳道传到中耳，引起鼓膜的振动。鼓膜的振动经过听小骨的传递和放大后传到内耳，刺激耳蜗内的_______产生神经冲动。神经冲动再由听神经传递到_______形成听觉。
(2)有些同学骑车时喜欢戴着耳机高分贝听歌，这样不但为交通安全埋下了隐患，而且长期如此最有可能损伤_______，使听力渐进式减退。
(3)为了保护耳和听觉，养成良好的生活和卫生习惯，以下做法正确的有_______(填序号)。
①鼻咽部有炎症时，要及时就诊
②生病时要慎用耳毒性药物
③遇到巨大声响时，要迅速闭口
④不要用尖锐的器具掏耳朵
参考答案
【预习案】
1.振动 听小骨 放大 内耳
2.鼓膜 听小骨 耳蜗
3.耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 听小骨 耳蜗 神经冲动 神经冲动 听觉
4.前庭 半规管 位置的变化 直线运动时速度变化的刺激 头部的旋转变速运动刺激
5.噪音
6.鼻 舌 皮肤
【训练案】
1.A
2.C
3.D
4.C
5.C
6.D
7.A
8.C
9.B
10.A
11.B
12.(1)① ② (2)鼓膜 耳蜗 (3)特定区域 (4)咽鼓管
13.(1)听觉细胞 大脑皮层(听觉中枢) (2)鼓膜 (3)①②④
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