【新课标】冀少版生物七下2.3.2.2 排泄 尿液的形成和排出 教案

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冀少版生物七下2.3.2.2 排泄 尿液的形成和排出 教学设计
课题 2.3.2.2 排泄 尿液的形成和排出 单元 二 学科 生物 年级 七
教材分析 《尿液的形成》是通过血浆、原尿和尿液的成分比较，让学生重点总结肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，从而进一步理解尿液的形成过程。这样不仅促使学生主动学习，而且使学生的思维能力得到很好的锻炼和提高。泌尿系统的组成和尿液的排出，编排在本节内容的最后，使学生对泌尿系统有一个全面正确的认识。教材还介绍了人体泌尿系统的卫生和保健，这对学生树立自身保护的健康意识有着非常重要的意义。知
学习 目标 探究实践：描述人体泌尿系统的组成。描述尿液的形成和排出过程。说出其他排泄途径。 科学思维：通过对血浆、原尿和尿液的主要成分的数据分析，培养学生根据实验数据进行科学推测的能力。 态度责任：通过本节课的学习，使学生认识泌尿系统的重要性，养成良好的泌尿系统卫生习惯。 生命观念：通过观察肾单位的结构和尿液形成过程的示意图，培养学生的观察能力，并形成结构与功能相适应的生物学观点
重点 1.描述尿液的形成和排出的过程。
难点 1.肾小管重吸收作用使尿液成分的浓度发生变化。 2.肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 我们每天都要排出一定量的尿液，通过排尿把体内的一些废物和多余的水排出体外，从而保护人体生命活动的正常进行。 那么，尿来源于什么？是在哪里形成的？又是怎样形成的呢？ 视频：泌尿系统的组成与尿的形成和排出 分析问题 导入新课，引发探究兴趣
讲授新课 二、尿液的形成和排出 我们每天通过排尿，把体内的一些废物和多余的水排出体外，从而保证人体生命活动的正常进行。 1.分析尿液的形成过程 (1)从教材第61页表1和表2的主要成分看，与血浆相比，原尿在成分上少了大部分的蛋白质，其他成分几乎不变。血液流经肾小球时，血浆中的水、无机盐、葡萄糖、尿素、尿酸等可以滤过到肾小囊腔中形成原尿。 (2)从表2和表3的主要成分看，尿液的成分中没有葡萄糖和蛋白质，且尿素、尿酸和无机盐的浓度升高，水减少。原尿流经肾小管时，其中的全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重吸收回血液，说明肾小管有重吸收功能。 2.尿液的形成 肾脏是形成尿液的器官，尿液的形成主要包括两个过程：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。 (1)肾小球的滤过作用：原尿的形成与肾小球的滤过作用有关。当血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质，都可以经过肾小球的滤过作用进入肾小囊腔中，形成原尿。 提示 肾小球血液中的物质滤过到肾小囊腔中需要经过两层细胞，一层是肾小球的毛细血管壁，另一层是肾小囊的内壁，因此肾小囊内壁也有滤过作用。 (2)肾小管的重吸收作用：尿液的形成与肾小管的重吸收作用有关。当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，如全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐被肾小管重新吸收，进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，回到血液里，而剩下的尿素、尿酸、一部分水和无机盐等形成了尿液。 尿液由肾小管经收集管流入肾盂。人体每天大约形成150L原尿，而只排出大约1.5L尿液，主要是由于肾小管的重吸收作用。 提示 在尿液的形成过程中，肾小管在重吸收的同时，肾小管上皮细胞所产生的物质分泌到肾小管腔中，与尿素、尿酸、一部分水和无机盐等一起形成尿液，由肾小管流出。 规律总结 血液、血浆、原尿、尿液主要成分的区别 主要成分血液血浆原尿尿液血细胞有无无无蛋白质有有微量无水有有有有无机盐有有有有尿素有有有有葡萄糖有有有无
3.泌尿系统的组成 泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成 (1)肾脏：是形成尿液的器官。 (2)输尿管：上接肾脏的肾盂，下连膀胱，将肾脏形成的尿液输送至膀胱。 (3)膀胱：位于下腹前部中央，是主要由平滑肌组成的一个囊状结构，具有暂时贮存尿液的作用。 (4)尿道：是从膀胱通向体外的管道，具有排出尿液的作用。 4.尿液的排出及意义 (1)尿液的排出 肾脏形成的尿液，由收集管收集逐渐流向肾盂，经输尿管流入膀胱暂时贮存。当膀胱内尿液贮存到一定量时，人就产生尿意，进行排尿。排尿时，尿道括约肌舒张，膀胱壁收缩，使尿液经尿道排出体外。排尿受大脑的支配，能随意控制。 提示 膀胱位于盆腔内，是一个主要由平滑肌构成的囊状结构。它有一个出口，与尿道相通。出口周围有环形的平滑肌——尿道括约肌。平时尿道括约肌收缩，出口呈关闭状态；当排尿时，尿道括约肌舒张，出口开放，尿就从膀胱里流出来，经尿道排出体外。 (2)排尿的意义 人体排尿不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐含量、维持细胞正常的生理功能也有重要意义。 提示 进入肾脏内的血液到形成尿液排出体外的途径：肾动脉→入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→肾盂→输尿管→膀胱→尿道→体外。 5.泌尿系统的卫生保健 (1)尿液异常时应到医院检查 在正常情况下，血液中的血细胞和血浆中的大分子蛋白质不能被滤过到肾小囊腔中形成原尿，肾小管能重吸收全部葡萄糖，因此，人的尿液中不应含有血细胞、蛋白质、葡萄糖等物质，而且每天应有适当的排尿量。如果发现尿液异常，应引起重视，到医院检查。 拓展 肾小球发生病变可能导致尿液中出现血细胞或大分子蛋白质；如果肾小管发生病变影响了其重吸收的能力，则可能导致尿液中含有葡萄糖。 (2)每天喝适量的水 我们每天应喝适量的水，以维持摄入水量与排出水量的相对平衡，使体内的代谢废物能够随尿液及时排出，这样组织细胞才能进行正常的生理活动。 (3)及时排尿 尿的形成是连续的，膀胱具有暂时贮存尿液的作用，因此，尿的排出是间歇的。但膀胱的贮尿量有一定的限度，因此，有了尿意应及时排尿。如果积尿太多，膀胱过度膨胀，不仅会影响其正常功能，而且经常憋尿可能引发肾脏疾病。 6.排泄 (1)概念：人体通过血液循环将代谢废物和过剩物质排出体外的过程叫排泄。 (2)途径：人体产生的代谢废物和过剩物质的排泄主要有三个途径。 系统或器官(结构)排出物质形式方式泌尿系统(肾脏)绝大部分的尿素、尿酸、多余的水和无机盐尿液排尿皮肤(汗腺)一部分水和少量尿素、无机盐汗液排汗呼吸系统(肺)二氧化碳和少量的水气体呼吸
注意 排泄和排遗的区别 ①排泄排出的是人体内的代谢废物和过剩物质，是通过循环系统运输到不同的器官排出体外的。 ②排遗排出的是没有被消化和吸收的食物残渣形成的粪便，粪便是在消化道内形成并通过肛门排出体外的。 分析尿液的形成过程 初步了解滤过作用 初步了解重吸收作用 归纳总结肾小球的滤过作用 归纳总结肾小管的重吸收作用 知道血液、血浆、原尿、尿液主要成分的区别 知道泌尿系统的组成 知道尿液的排出过程 了解膀胱 知道排尿的意义 知道肾脏内的血液到形成尿液排出体外的途径 了解几种尿液的异常 知道每天喝适量的水 知道要及时排尿 知道排泄的三条途径 知道什么是排泄 知道排泄和排遗的区别 引导分析尿液的形成过程 引导归纳总结肾小球的滤过作用 引导归纳总结肾小管的重吸收作用 介绍血液、血浆、原尿、尿液主要成分的区别 介绍泌尿系统的组成 介绍尿液的排出过程 介绍膀胱 介绍排尿的意义 介绍肾脏内的血液到形成尿液排出体外的途径 介绍尿液的异常 介绍每天喝适量的水 介绍要及时排尿 介绍排泄的三条途径 介绍排泄 介绍排泄和排遗的区别
课堂练习 1.(2020 新疆)尿液形成及排出的顺序是( A ) A.肾脏→输尿管→膀胱→尿道 B.肾脏→输尿管→尿道→膀胱 C.输尿管→肾脏→膀胱→尿道 D.膀胱→尿道→输尿管→肾脏 2.(2020 四川绵阳)我们每天都要摄入一定量食物，同时产生一些代谢废物排出体外。下列说法错误的是( D ) A.人体产生的代谢废物主要有尿素、二氧化碳等 B.代谢废物经肾脏、皮肤、肺等器官排出体外 C.排出尿液有利于调节体内水和无机盐的平衡 D.尿液比原尿少是因为原尿中大量废物被重吸收 3.(2020 黑龙江大庆)泌尿系统中形成尿液的器官是( A ) A.肾脏 B.输尿管 C.膀胱 D.尿道 4.下列关于肾单位的叙述，不正确的是( D ) A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位 B.肾单位是由肾小球、肾小囊、肾小管组成的 C.血液经肾小球的滤过作用形成原尿 D.肾小管重吸收的物质是尿素和部分水、无机盐 5.(2020 四川眉山)取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的原尿和尿液进行分析比较，得到如下表所示数据。下列分析中错误的是( A ) 主要成分血浆中(g/100mL)原尿中(g/100mL)尿液中(g/100mL)水909896蛋白质80.030葡萄糖0.10.10无机盐0.720.721.1尿素0.030.031.8
A.尿液和血浆的成分差异主要是蛋白质的差异 B.血浆流经肾小球时，正常情况下大分子蛋白质不能滤过 C.原尿中的葡萄糖被肾小管全部重吸收回血浆中 D.尿液中尿素浓度高是因为水大部分被重吸收 进行本节相关习题训练 巩固应用本节所学知识
课堂小结 1.人体通过排尿把体内的一些废物和多余的水排出体外，从而保证人体生命活动的正常进行。 2.尿液的形成主要经过了肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程。 3.泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。 4.人体排尿不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内水和无机盐含量、维持细胞正常的生理功能也有重要意义。 5.人体通过血液循环将代谢废物和过剩物质排出体外的过程，叫排泄。 谈本节学习到的主要知识内容 归纳总结本节知识
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