部编版语文四年级下册 第二单元《十万个为什么》推进课 课件 (共17张PPT)

(共17张PPT)
《十万个为什么》
读中推进课
1.《十万个为什么》有十万个问题吗？
2.为什么我们要喝水？
3.有没有透明的铁？
4.三件衬衣暖和，还是一件跟三件衬衣一样厚的衬衫暖和？
5.为什么水不会燃烧？
......
我来问，你来答
板块一：聚焦内容，分享快乐
炉子点着，不见火焰。空气从哪里进去，烟就从哪里出来。这是什么？
我来说，你来猜
小来针眼大，大来满山坡，能过千山岭，不能过小河。
板块一：聚焦内容，分享快乐
水龙头
衣柜
碗橱
锅具台
餐桌和灶炉
炉子
板块一：聚焦内容，分享快乐
第二站：炉子 取火
板块一：聚焦内容，分享快乐
第六站：衣柜 镜子的历史
板块一：聚焦内容，分享快乐
米·伊林的《十万个为什么》，与一般的科普作品不同。他的讲述娓娓动听，让我们读起来津津有味。他给内容施了什么“魔法”呢？你们发现了吗？
板块二：聚焦文段，品味写法
固态水，也就是冰，也可能导致爆炸。
秋天，水会渗进山岩的裂缝里。到了冬天，水会冻结成冰。不过，冰的体积大于水的体积，也不会大太多--大约多出 1/10。不断增加的冰会产生强大的向各个方向的挤压力，即使是最坚硬的石头也会被挤压得开裂。
这正是冬天水管易破裂的原因。
简明的叙述
板块二：聚焦文段，品味写法
让我们再回到巴黎。巴黎人衣服换洗得不勤:一个月一次，甚至两个月才换洗一次。那时人们在意的不是衣服是否干净,而是袖口上的花边是否昂贵、胸襟上的刺绣是否漂亮。到了晚上,人们把包括衬衫在内的所有衣服都脱掉,就这样一丝不挂地睡觉。
一个家庭主妇打算烤面包。她往一个大的和面盆里倒一些水，放入酵母、盐，再倒入面粉，把袖子卷到胳膊肘以上，开始和面了。面筋很容易就将散落在四处的面粉黏合起来，逐渐形成一个大大的、柔软的面团。这位家庭主妇把面盆盖上，放在了暖和的地方。工作就这样开始了。
有趣的故事
板块二：聚焦文段，品味写法
炉膛里，燃烧的松树劈柴在噼啪噼啪地响着。跳跃的火焰仿佛乐师一样，让在炉灶前聚会的大家蹦蹦跳跳。蓝色的搪瓷茶壶不停地向空中抛着自己的盖子，活脱脱一个杂技演员。用生铁做成的平底锅愉快地咔嗒咔嗒地响着，跳跃着。连那铜做的大炖锅也顾不上尊严地使劲翻滚着，洒出的沸水弄得自己旁边的小生铁锅全身都是。
板块二：聚焦文段，品味写法
冬天，人们生起炉子，屋子里就热闹起来了。炉子呼呼作响，就像是乐队里的大喇叭在演奏；炉门咣咣当当碰撞着炉子，就像是铜钹在敲击。
生动的语言
板块二：聚焦文段，品味写法
本书的语言生动活泼，深入浅出，作者凭借他那生花的妙笔，逐一道破生活中的小秘密，让人印象深刻。
内容丰富，文字生动，思想活泼，段落简短。
他有着简明扼要地描述复杂现象和奥妙事物的罕见才能。
板块二：聚焦文段，品味写法
板块三：聚焦话题，读中竞赛
自创赛题，组内擂台赛
（1）挑选阅读过程中印象最深刻的知识点考一考组内成员，分成三个难度等级，列出考题单：
难度分级 题 型 题 目 答 案
（2）小组内两两对决，获胜者再两两对决，选出小组擂台赛冠军。
板块三：聚焦话题，读中竞赛
同学们，你们平时在阅读过程有哪些自己的困惑以及思考呢，如果有实在不能解决的问题全班一起讨论讨论吧。
阅读内容 书中问题 联系生活实际发现的问题 我的答案 解决问题的途径
把你这段时间读书过程中发现的好的阅读方法给同学们交流一下吧！
板块四：聚焦方法，激发兴趣
1、继续阅读未完成的章节。
2、为你喜欢的故事配上一幅画或设计一张手抄报。
3、把书中你感兴趣的科学故事分享给你的家人。