【阅读提升】统编版语文五下第一单元 现代文阅读 专项练习卷（含答案）

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第一单元 现代文阅读 专项练习卷- 五年级语文下册（部编版）
现代文阅读
课内阅读。
祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？”
我说：“谷子。”
祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？”
我说：“是的。”
我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。”
我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父了，说：“这不是一样的吗？”
祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。
我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。
1．短文主要写__________________________________。
2．画“ ”的句子中，“慢慢地”能否去掉？为什么？
_______________________________________________________________________________3．文中的“我”是一个怎样的孩子？画出有关句子，做批注。
4．文中2处写到祖父的笑，用“ ”在文中标出来。从这2次笑中，我们可以体会到祖父的 。【来源：21cnj*y.co*m】
阅读空间。
我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓 ( http: / / www.21cnjy.com )、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢养羊， ( http: / / www.21cnjy.com )羊把果树给啃了，果树渐渐地都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树、一棵李子树，因为樱桃和李子都不大结果子，所以觉得它们并不存在。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。
5．第1段作者写了花园里的什么？是从哪些方面描写的？
_______________________________________________________________________________6．“明晃晃”是什么意思？从这个词中你可以感受到什么？
_______________________________________________________________________________7．读画“ ”的句子，说说作者是通过哪些方面的描写来对应“只觉得园子里边就有一棵大榆树”的？
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阅读
祖父的园子（节选）
太阳在园子里是特别大的，天 ( http: / / www.21cnjy.com )空是特别高的。太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答似的。
花开了，就像（ ）似的。鸟飞了，就 ( http: / / www.21cnjy.com )像（ ）似的。虫子叫了，就像（ ）似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
8．选段文字选自课文《______》，作者是______。选文他的的长篇小说《______》。
9．把选文内容补充完整。
10．“蝴蝶随意地飞”中“随意”的意思是______，还能用______一词替换。
11．第二自然段中主要运用的修辞手法是______，这样写的好处是______。
12．在“我”的眼中，园子里的一切都是______的。从中可以体会到“我”怎样的感情？
_______________________________________________________________________________13．作者描写了哪些事物在园子里是自由的？
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课外阅读。
祖父·后园·我
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来 ( http: / / www.21cnjy.com )去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。21教育网
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖 ( http: / / www.21cnjy.com )父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说:“今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。21cnjy.com
等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄 ( http: / / www.21cnjy.com )上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。www.21-cn-jy.com
那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。21·世纪*教育网
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。
祖父刚有点忘记了，我就在旁边提前说:
“爷爷……今年春天雨水大呀……”
一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。
就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。2-1-c-n-j-y
14．祖父说，今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的，真的是这样吗？
_______________________________________________________________________________15．从哪里可以看出“祖父，后园，我，”这三样是一样也不可缺少的了？
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阅读
（一）
祖父的园子是自由的乐园，藏着萧红纯真无邪的童年。鲁迅童年时也有园子，园子里也有许多美好的回忆。
从百草园到三味书屋（节选）
鲁迅
我家的后面有一个很大的园， ( http: / / www.21cnjy.com )相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。21·cn·jy·com
不必说碧绿的菜畦，光滑的 ( http: / / www.21cnjy.com )石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑登，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。21教育名师原创作品
……
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两 ( http: / / www.21cnjy.com )样了。将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉。需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能 ( http: / / www.21cnjy.com )用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。”
我不知道为什么家里的人要将我送进书 ( http: / / www.21cnjy.com )墪里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
16．文中有不认识的字，不理解的词语吗？写下来，查一查词典或者和同学讨论，找到答案。
17．文中描写了百草园中的哪些景物，写到 ( http: / / www.21cnjy.com )了作者在百草园中做的哪些事情，从中你感受到怎样的情感？请在文中圈画相关语句，并在批注栏中写下阅读感受。
18．读一读文中画波浪线的句子，这样的乐园，你是不是也有一个呢？请仿照文中的写法，描述一下你的乐园。
不必说______；也不必说_________________。单是___________，就____________。
读《肥皂泡》，做题。
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲就教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里 ( http: / / www.21cnjy.com )，加上点水，和（hé huò ）弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，沾上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地从空中飘游。若用扇（ shàn shān ）子在下面轻轻地扇（ shàn shān ）送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在 ( http: / / www.21cnjy.com )那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散（sǎn sàn）纷飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸——不久这光丽的薄球，就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
那一个个轻清脆丽的球儿，是我们 ( http: / / www.21cnjy.com )自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
19．用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
20．根据所给词语的意思在原文中找出该词语，写在括号里面。
①固体溶解在水里。( ) ②抖动摇晃的样子。( )
21．从文中找出下面词的近义词和反义词。
近义词：散裂——( ) 突然——( )
反义词：干燥——( ) 沉甸甸——( )
22．本文是按什么顺序写的？选择正确的，在括号内打“√”。
①按空间位置变换顺序写。（ ）
②按事情发展（事情的起因、经过、结果）的顺序写。（ ）
③按叙述的内容顺序写。（ ）
23．你最爱玩的是什么游戏？为什么？
_______________________________________________________________________________
阅读短文，回答问题。
暖冬
小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。【来源：21·世纪·教育·网】
那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风 ( http: / / www.21cnjy.com )，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。
我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的 ( http: / / www.21cnjy.com )笤帚。母亲说：“那河那么深，你不知道？”母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？
我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……
夜里我醒来，看到微黄的光图和一抹年轻的剪影，那是母亲和地的油灯。
早晨我被母亲推醒。我惊奇地发 ( http: / / www.21cnjy.com )现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上，暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。
那年冬天特别冷。但我一直认为那是我今生度过的最温暖的一个冬天。
24．根据句子的意思，从文中找出合适的词语填在括号里。
（I）由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。( )
（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。( )
25．根据短文内容回答问题。
（1）“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是_________。“愁苦”的原因是_______。
（2）短文第4自然段连用三个“小心翼翼”、可以体会到_______。
26．“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”联系上下文，写出你对这句话的理解。www-2-1-cnjy-com
_______________________________________________________________________________27．短文表达了作者（ ）的思想感情。（多选）
A．思乡 B．对童年快乐生活的怀念 C．对母爱的赞美
课外阅读。
伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外 ( http: / / www.21cnjy.com )的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家 ( http: / / www.21cnjy.com )就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”
娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把！”
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活 ( http: / / www.21cnjy.com )十分jiān nán（ ），她哪里有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬 ( http: / / www.21cnjy.com )，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸真气。见了我，立即打开了印花bāo fu（ ），喜眉笑目地说：你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞。这 ( http: / / www.21cnjy.com )是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中 ( http: / / www.21cnjy.com )，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
28．按选文中拼音写词语，把它们写在后面的括号里。
29．联系上下文解释下列词语。
沉思良久：_______________________________________________________________________________欣喜之余：_______________________________________________________________________________30．“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是__________。
31．“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油 ( http: / / www.21cnjy.com )布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明_________________，这句话表达了“我”的_____________________
32．“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它”中“我”为什么舍不得扔掉它？
_______________________________________________________________________________
参考答案：
1．祖父教我辨认谷子和狗尾巴草。 2．不能，这个词语体现了祖父的耐心和慈爱。 3．马马虎虎
我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。
批注：这里总结了我是一个马虎的孩子。 4．祖父大笑起来，笑够了。
我看祖父还在笑。
慈爱、和蔼可亲、充满童趣。
【解析】1．本题考查了概括段意的能 ( http: / / www.21cnjy.com )力。先看看这几个自然段了解每段话的意思，接着找出每段话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。结合“祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草”、“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴”等句子可概括：这段话主要写了祖父教我辨认谷子和狗尾巴草。21*cnjy*com
2．本题考查理解词语。慢慢：迟缓的样 ( http: / / www.21cnjy.com )子；渐渐。结合“祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只是毛嘟嘟的，很像狗尾巴“可知祖父慢慢给我讲谷子和狗尾巴草的不同，体现了祖父的耐心和慈爱，因此不能去掉。
3．本题考查人物形象。结合选段内容可知 ( http: / / www.21cnjy.com )，我误把谷子当成狗尾巴草拔掉了，并且在祖父教我的时候也没有认真，说明我是一个马虎的孩子。文中有关句子是：我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了
4．本题考查文章内容理解。细 ( http: / / www.21cnjy.com )读选段内容可知，祖父的笑分别是：祖父大笑起来，笑够了。我看祖父还在笑。通过对祖父“笑”和语言的描写表现了祖父对“我”的慈爱、和蔼可亲又充满童趣。【出处：21教育名师】
5．写了花园里的昆虫，一是 ( http: / / www.21cnjy.com )从昆虫的色彩——“白、黄、红、金、绿”描写的，二是具体从蜜蜂的样子和姿态描写的。 6．“明晃晃”是园子留在作者记忆中的色彩，色彩明亮、新鲜。从中可以感受到作者对园子里事物的满心喜爱。 7．作者从视觉、听觉入手，最后用比喻的修辞手法写出榆树旺盛的生命力，画线句子用富有诗意的语言，生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视。
【分析】5．本题考查学生的阅读理解能力。
本题不难，文中有文字信息可供参考分析。解答此类问题，还是要从文章中的句子入手，找到相关的文字信息，反复阅读，体会文意。
结合第1段内容“我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有”可知，本段主要描写了花园里各种各样的昆虫；
从“蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶……好看的是大红蝴 ( http: / / www.21cnjy.com )蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的”与“蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，似的不动了”可知，作者从昆虫的色彩、样子和姿态描写的。
6．本题考查学生对词语的理解能力。结合上下文进行理解。
“明晃晃”指光亮闪烁，结合文中第2段句子“花 ( http: / / www.21cnjy.com )园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮”可知，在文中“明晃晃”指园子留在作者记忆中的色彩，是色彩明亮、新鲜的。从中可以感受到作者对花园里事物的喜爱之情。据此整理作答即可。
7．本题考查了学生理解句子意思的能力。理解句子，要领会句子中的内容要点，概括出句子要表达的主要意思。注意辨析句子的含义，要多揣摩。
结合选文最后一段画线句子，从“来了风，榆树先 ( http: / / www.21cnjy.com )呼叫来了雨，榆树先冒烟。”可知这是作者从视觉、听觉描写大榆树刮风时，树叶在呼叫；下雨时，雨落在树上像烟雾。从“太阳一出来，榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样”可知作者用比喻的手法描写出大榆树旺盛的生命力。通过这些具有诗意文字的描写，生动形象地勾勒出老榆树的高大和不容忽视。据此整理作答，有类似答案也可。
8． 祖父的园子 ( http: / / www.21cnjy.com ) 萧红 呼兰河传 9．睡醒了 在天上逛 在说话似的 10． 任凭自己的意思 任意 11． 拟人 使园子中的一切动植物都富有生命力，充满灵气 12． 自由 从中可以体会到“我”对自由的向往和追求，以及对童年生活的无限怀念之情。 13．倭瓜 黄瓜 玉米 蝴蝶
【分析】8．本题考查了文学常识。
根据阅读积累可知，以上文段节选自课文《祖父的园子》，这篇文章节选自著名作家萧红的《呼兰河传》。
9．本题考查了课文的背诵。
根据课文做题这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。
根据原文：花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。可知答案。
10．本题考查词语的理解和近义词。
随意：任凭；由着自己的意思。近义词有“肆意、任意、随心”等。选择其中一个替换即可。
11．本题考查修辞手法的掌握。
拟人就是把物当作人来写，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。
结合第2自然段中“睡醒了”、“逛 ( http: / / www.21cnjy.com )”、“说话”、“愿意”、“随意”等词语可知，运用了拟人的修辞手法。使园子中的一切动植物都富有生命力，充满灵气。
12．本题考查体会作者的思想感情。
结合文中第2自然段，“……愿意……”，“蝴 ( http: / / www.21cnjy.com )蝶随意地飞”可知，在“我”的眼中，园子里的一切都是自由的。从中可以体会到“我”对自由的向往和追求，以及对童年生活的无限怀念之情。
13．此题考查理解和分析文章内容的能力。
可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。
结合文中第2自然段“倭瓜愿意爬上架就爬 ( http: / / www.21cnjy.com )上架，愿意爬上房就爬上房。”“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。”“玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞”可知，作者描写了倭瓜、黄瓜、玉米和 蝴蝶在园子里是自由的。
14．不是真的，是因为我把祖父的草 ( http: / / www.21cnjy.com )帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。 15．刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。
【解析】14．本题考查文章内容理解。
通读全文，联系上下文进行分析。
结合文章内容“把他的草帽给他插了 ( http: / / www.21cnjy.com )一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说:“今天春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。”“祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上。”可知不是真的，是因为我把祖父的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。那花就顶在他的头上，导致祖父觉得花香飘散的很远。
15．本题考查文章内容理解。
结合文章内容“刮了风，下了雨，祖父不知 ( http: / / www.21cnjy.com )怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。”可知“我”“祖父”“后园”这三者组成了一幅充满情趣的生活画卷，表达了作者内心对自由生活的热爱和对亲情的歌颂，这三样是一样都可缺少的。
16．确凿“què záo”：（形）非常确实。
菜畦“cài qí”：菜圃、菜园。
桑葚“sāng shèn ”：桑树的果实。味甜可食。中医亦以入药。
轻捷“qīng jié”：轻快敏捷
蟋蟀“xī shuài”：昆虫，身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。
臃肿“yōng zhǒng”：（形）肌肉肿胀，转动不灵活。
17．所见到的景物：碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑葚、肥胖的黄蜂、轻捷的叫天子、何首乌那臃肿的根。
所做的事情：翻开断砖，遇到各种虫子；冬天做陷阱捕鸟。
这些景物融入了作者儿时热爱大自然。喜欢自由快乐生活的心理，充满了对百草园的无限喜爱。
18． 雄伟的中山 ( http: / / www.21cnjy.com )陵、明孝陵，秀丽的玄武湖、莫愁湖 凌空飞的燕子矶、霜叶红艳的栖霞山 城西三座小公园——清凉山、五龙潭、古林 使南京够迷人了
【解析】16．本题考查生字、词语解释。
阅读文章的时候，有不认识的字，写下来，用部首查字典的方法来找到答案。
部首查字法：部首查字法利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。
步骤：1、找出所查字的偏旁部首，数清 ( http: / / www.21cnjy.com )部首笔画。2、在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。3、按这个页码找到“检字表”中相应的那一项，并从这一页中找出要查的部首。4、数清所查字的笔画（除去部首的笔画数），按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字。2·1·c·n·j·y
17．本题考查信息提取做标注。
题干要求找出作者在百草园的所见所为。所 ( http: / / www.21cnjy.com )见：“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。”从这里提取。21*cnjy*com
所为：“翻开断砖来，有时 ( http: / / www.21cnjy.com )会遇见蜈蚣；还有斑登，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”、“扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”【版权所有：21教育】
18．本题考查句子仿写能力。
例句中：句式（不必……；也不必…… ( http: / / www.21cnjy.com )。单是……，就……）一致；所造语句是否符合要求句式是关键。内容统一。所造句应与原句思想一致、感情一致、风格一致。修辞得当。例如：不必说葱葱郁郁的树木，金黄色的黄菜花，漂亮的荷花池，白如玉的白睡莲；也不必说狠毒的蛇在草园找食吃，蜜蜂在花丛里辛辛苦苦地采蜜，遍身金闪的金鱼在荷花池游来游去，轻捷的蜻蜓在睡莲花上休憩。单是荷花池一带，就让人回味无穷。
19．huò shàn shān sàn 20． 融化 颤巍巍 21． 分裂 忽然 潮湿 轻悠悠 22．③√ 23．我最喜欢玩弹珠，因为很有挑战性。
【解析】19．本题主要考查多音字。
多音字的辨析还需要从字形和字义一起，再结合具体语境选择正确的读音。
20．本题主要考查词语意思的理解。
可以根据所给的解释在文章寻找有相关的字眼，再去判断是否合适。
例“固体溶解在水里。”可以以“溶解”为切入点，找到“融化”。
21．本题主要考查近义词与反义词。
近义词是意思相近的词语，以其中一字组词即可；反义词是意思相反的词语。且需要在文中寻找。
“散裂”：“若是扇得好，一个大球，会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散（sǎn sàn）纷飞。”以“裂”为切入点，找到词语“分裂”。
“突然”则与“忽然”相近：“肥皂水落了下来，洒到眼睛里，使大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”
而反义词，可以根据其中一个字的相反意思入手。
“干燥”中的“干”与“湿”相对：她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
22．本题主要考查文章结构。
首先要明确文章内容，一开始介绍制作肥皂泡的方法，接着吹肥皂泡的过程，最后是想象。
所以是按照叙述内容来写的。
23．本题主要考查语言表达。
先列举游戏名称，再回答原因即可。
示例：我喜欢玩弹珠，因为很有挑战性。
24． 愁眉不展 小心翼翼 25． “我”因为贪玩，掉进冰水里 担心家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天“我”怎么上学 突出强调“我”知道错了以后的表现 26．1.“我”有了新的棉衣可以御寒，无受冻之忧；2.“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。 27．BC
【解析】24．本题考查词语解释。
（I）从文中第三段中“母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。”可以找到适合句子意思的词，愁眉不展。
（2）从文中第四段中“我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……”可以找到合适句子意思的词，小心翼翼。
25．本题考查体会文章中关键词句。
解题时先了解文章的主要内容，再从 ( http: / / www.21cnjy.com )文中找到关键语段去体会人物情感。此题从文中第三段中可以感受到母亲的愤怒，她愤怒“我”不听话，同时又能感受到母亲更多的是愁苦，她愁苦家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？
26．本题考查理解句子含义。
解答此题时先了解文章的主要内容，再 ( http: / / www.21cnjy.com )结合上下文去理解。因为母亲连夜给我做了一件新的棉袄棉裤，所以我能穿着它去上学并且很温暖。同时这新的棉袄棉裤又饱含了母亲对我的爱，这份爱就像春日里的阳光，伴随着我，静静地织成一条温暖的路。因此这句话有两层意思，一是棉袄带来的温暖，二是母爱的温暖。
27．本题考查体会文章思想感情。
解题时看清楚题干要求，是个 ( http: / / www.21cnjy.com )多选题，解题时需要先了解文章的主要内容，然后围绕关键词句体会情感。文章通过讲述了小时候因贪玩而掉进冰水里，母亲连夜为我做了一件新棉袄好让我去上学的故事，表达了作者对母爱的赞美，同时对童年快乐生活的怀念。文中没有表达“思乡”情感的语句。故选BC。
28．艰难 包袱 29． 思考了很长一段时间。 欣喜过后。 30．当时家里生活艰难，娘根本就拿不出钱来给“我”买伞。 31． 娘为了实现孩子的愿望，日夜操劳 愧疚、感激之情。 32．因为这把伞来之不易，它渗透着母亲对“我”的那份深深的爱，所以我舍不得扔掉它。
【分析】28．本题考查学生对所学词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语， ( http: / / www.21cnjy.com )然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。“艰难”容易写成“建南”，“包袱”容易写成“报复”。
29．本题考查学生对词语的理解。
沉思良久：沉思了很长时间的意思。
“沉思良久”在第四段“娘沉思良久”中能找到，通过上下文知道是“我”想买一把伞，而正是这个要求让娘想了很久。
欣喜之余：意思是高兴之后。
“欣喜之余”在第九段“欣喜之余，我偶 ( http: / / www.21cnjy.com )一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”能找到，通过上下文知道是“我”拿到了想要的伞，但却看到了娘的脸，想到了娘的辛苦就高兴不起来了。21世纪教育网版权所有
30．本题考查学生对句子和文章内容的理解。
这句话在第五段的“听了娘 ( http: / / www.21cnjy.com )的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分艰难，她哪里有钱给我买伞呢？”，通过这句话知道当时家里面的生活是十分艰难的，所以“我”知道娘拿不出钱买伞。
31．本题考查学生对句子的理解与赏析。
通过了“黄油布似的脸”知 ( http: / / www.21cnjy.com )道娘因为想帮“我”买伞就日夜操劳，导致了脸色不好、休息不好。这句话是描述我通过观察娘的脸色知道了娘的辛苦，这时“我”的泪水便涌了出来，心里也涌现了对娘的愧疚、感激之情。
32．本题考查学生对句子的理解与赏析，以及对作者的思想感情的理解。
通过文章内容知道这把黄油伞是娘日夜操劳给“我”买的，在这把伞上承载了母亲对“我”的那份深深的爱，所以作者舍不得扔掉它。
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