【阅读提升】统编版语文四下第七单元 现代文阅读 专项练习卷（含答案）

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第七单元 现代文阅读 专项练习卷- 四年级语文下册（部编版）
现代文阅读
阅读。
抢救孩子，我替你开路
“小孩窒息，请速按第三套规程处理！”我马上意 ( http: / / www.21cnjy.com )识到了事情的紧迫，跑了出去。真倒霉！我这个刚刚上任的急救医生，接到的第一个电话便是一件人命关天的大事，并且发生在几公里之外。我决定走那条尚未完工的近道岔上101高速公路去。可是当我穿过那密集的车流驶到高速公路近旁，马上就发现没有便道可以驶上去。在我和那条公路之间是一条几米宽的深沟和一堵陡直的路堤。【出处：21教育名师】
我下了车，望着那条繁忙的公路，暗自叹道，“我该怎么办呢？”
“怎么回事，医生？”
我起头，看见一个人高高地坐在一辆巨大的推土机上面。
“小孩窒息，很危急，我得赶去抢教，可这儿没路，要是绕道，那肯定就来不及了。
几年的训练教会我此刻该如何控制自己的情绪，可遇到这样的挫折我怎能不心焦呢？
“跟着我，医生！我来替你开路。”
我发动汽车跟在后面，好奇而焦虑地看着他怎么开路：推土机那巨大的铲斗铲起满满一斗泥土，然后倒进深沟。快！快！快！时间成了我的敌人。21教育名师原创作品
接着，推土机在路堤前推出了一个斜坡。大堆大 ( http: / / www.21cnjy.com )堆的土不断朝斜坡堆了上去。一会儿，路开成了！我觉得等了好几个钟头。然后，推土机开上路堤，上了公路，截断了来往的车辆，留给我一条宽阔的通路。
救护车的笛声尖叫着，车轮飞 ( http: / / www.21cnjy.com )转着，不一会儿便到了事发地点。我跳下车夺门而入。孩子的妈妈颤抖着把孩子递给了我。我把孩子接住，然后紧张地施行那套曾经受训的急救措施……一粒纽扣从孩子的喉咙口跳了出来。
孩子尖叫起来，皮肤泛出了红色，两个小拳头在空中乱挥。他得救了！
我回到车里，用对讲机报告了情况，然后怀着一种兴奋感缓缓驱车离开。
第二天，我独自驾车来到我24小时前曾经受阻的那个地方。我一眼看见了那辆推土机，便减慢了车速。我要去谢谢那位司机。
可他却先朝我跑来，结结巴巴地说：“那……那孩……”
他停下了，激动得说不出话来。我感到有点惊讶，便试着安慰他：“那孩子一切都好，谢谢你——你帮我救了他的小生命。伙计，咱俩合作得不错！”
他却哽咽道：“我……我知道，可我不知道那……”他使劲咬着嘴唇轻声说，“那是我儿子”。
1．从文中选择合适的词语填在括号里。
( )的路堤 ( )的通路
( )的车流 ( )的铲斗
2．题目“抢救孩子，我替你开路”中的“我”是指___________，“你”是指_________。
3．文题最后，那位司机哽咽道：“我……我知道，可我不知道那……”他知道什么？不知道什么？为什么短短的一句话他说起来却那么艰难呢？
_______________________________________________________________________________4．如果当初推土机司机没有主动站出来帮医生开路，那么，会是一个怎样的结局？
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课内阅读。
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所 ( http: / / www.21cnjy.com )有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。21*cnjy*com
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长 ( http: / / www.21cnjy.com )站在指挥台上大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后，必须把六十人救出去！”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
——选自《“诺曼底号”遇难记》
5．读了短文，我从________ ________ ________等词语中，体会到乘客的惊恐万状。作者运用________的手法，描写了乘客的惊恐万状和船长的____________________。
6．用“________”勾画出描写船长的句子，并在相应的句子旁边作好批注，你从中感受到船长怎样的品质。www-2-1-cnjy-com
阅读。
一路花香
印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水 ( http: / / www.21cnjy.com )。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而 ( http: / / www.21cnjy.com )那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。”
当他们上山时，那只破水罐看见太阳 ( http: / / www.21cnjy.com )正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”2-1-c-n-j-y
7．阅读文章，写词语。
（1）根据意思找出文中相应的词语：很完整，没有一点儿损坏。( )
（2）找出文中表示那只有裂缝的水罐心情变化的词语。
( )( )( )
8．仔细阅读课文，完成下面内容。
（1）我想对完好的水罐说：“_______________________。”
（2）我想对破损的水罐说：“___________________。”
（3）我还想对自己说：“____________________。”
阅读。
“诺曼底号”遇难记〈节选〉
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句 ( http: / / www.21cnjy.com )话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
9．写出下列词语的近义词。
须臾—( ) 犹如—( ) 凝视—( )
10．读画“ ”句子，完成练习。
（1）这句话展现了哈尔威船长______________的品质。
（2）此时，哈尔威船长的心里可能在想些什么？发挥想象写一写。
_______________________________________________________________________________11．哈尔威船长的牺牲让你对生命有了怎样的体会？谈谈你的看法。
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阅读片段，完成练习。
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人 ( http: / / www.21cnjy.com )、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。2·1·c·n·j·y
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在 ( http: / / www.21cnjy.com )指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。【来源：21·世纪·教育·网】
12．用简洁的语句概括选文的主要内容。
_______________________________________________________________________________13．画“ ”的部分是对人物的_________描写，表现了哈尔威船长______的品质。
14．加点的“吼喝”换成“叫道”好不好？为什么？
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阅读。
“诺曼底号”遇难记<节选>
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也浸没了。
哈尔威船长一个手势也没有做， ( http: / / www.21cnjy.com )一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
哈尔威船长的生命就这样结束了。
15．写出下列词语的近义词。
须臾——( ) 犹如——( ) 凝视——( )
16．读画“——”句子，完成练习。
（1）这句话将哈尔威船长比作了___________，赞扬了他______________的品质。
（2）从“疑视”这个词语中，你体会到了人们怎样的心情？
_______________________________________________________________________________17．哈尔威船长的牺牲让你对生命有了怎样的体会？谈谈你的看法。
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课内阅读。
过了一会儿，他喊道：“把克菜芒救出去！”
克莱芒是见习水手，还不过是个孩子。
轮船在深深的海水中慢慢下沉。
人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。
“快干！”船长又叫道。
二十分钟到了，轮船沉没了。
船头先下去，须臾，海水把船尾也（浸没 沉没）了。
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有 ( http: / / www.21cnjy.com )说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气，（注视 凝视）着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
18．用“√”在文中括号内选择恰当的词语。
19．文中画“___________”的 ( http: / / www.21cnjy.com )句子是对哈尔威船长的___________描写，特点是___________，让人感到当时的情况非常___________，也突出了哈尔威船长___________。
20．“哈尔威船长一个手势也没有做， ( http: / / www.21cnjy.com )一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊”这是一个典型镜头，展现了哈尔威___________的品格。
21．“阴惨惨的雾气”是___________描写，既烘托了气氛，又突出了人物形象。
课内阅读。
周围一片（漆 膝）黑，船桅的梢尖勉强可（辩 辨）。
像这类英国船，晚上出航是没有什么可怕的。
突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽 ( http: / / www.21cnjy.com )灵，又仿佛一座山峰。只见一个阴森森的往前翘起的船头，穿破黑暗，在一片浪花中飞驶过来。那是“玛丽号”，一艘装有螺旋推进器的大轮船，它从敖德萨起航，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载（zài zǎi）又特别大。它笔直地朝着“诺曼底号”逼了过来。21世纪教育网版权所有
眼看就要撞船，已经没有任何办法避开它了。一 ( http: / / www.21cnjy.com )瞬间，大雾中似（shì sì）乎耸起许许多多船只的幻影，人们还没来得及一一看清，就要死到临头，葬身鱼腹了。
全速前进的“玛丽号”向“诺曼底号”的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。
——《“诺曼底号”遇难记》节选
22．用“＼”划去文中括号里不正确的字或读音。
23．概括以上文字的主要内容。
_______________________________________________________________________________24．第一自然段关于夜色的描写在文章中起的作用是什么？
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参考答案：
1． 陡直 宽阔 ( http: / / www.21cnjy.com ) 密集 巨大 2． 推土机司机 急救医生 3．他知道孩子得救了，可他当时不知道要抢救的是自己的孩子。因为他的心里百感交集，不知道怎样说。 4．医生没能及时赶到孩子家抢救，孩子可能有生命危险。21教育网
5． 奔跑 尖叫 哭泣 对比 镇定自若 6．哈尔威船长站在指挥台上大声吼喝：全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后，感受到哈尔威船长临危不慌，镇定自若的品质；必须把六十人救出去。感受到哈尔威船长视死如归的伟大品格。21cnjy.com
7． 完好无损 惭愧 快乐 伤心 8． 不要骄傲，每个人都有自己的优点，也会有自己的缺点 不要气馁，你也有别人做不到的长处，天生我材必有用 做任何事情都要脚踏实地，不要因为有成就而自满21·cn·jy·com
9． 片刻 好像 ( http: / / www.21cnjy.com ) 注视 10． 视死如归 大家都安全了，我尽到了自己的职责，身为船长，我要与“诺曼底号”共存亡。 11．人的生命只有一次，生命是宝贵的。然而，哈尔威船长在生死的关键时刻，选择了坚守岗位、舍己救人，将生的希望让给他人，将死亡留给自己，他的生命是无私而崇高的。【来源：21cnj*y.co*m】
12．当船上的人们因为意外而惊慌失措时，哈尔 ( http: / / www.21cnjy.com )威船长镇定自若地安排好所有人，唯独忘了自己。 13． 语言 临危不惧、舍己救人 14．不好。因为“吼喝”指发怒或情绪激动时大声叫喊，哈尔威船长吼喝是为了控制混乱的场面，这体现了他的沉着镇定，如果换成“叫道”就没有这样的效果了。【版权所有：21教育】
15． 片刻 好像 ( http: / / www.21cnjy.com ) 注视 16． 黑色的雕像 视死如归 我体会到了人们对哈尔威船长的尊敬和感谢之情。 17．人的生命只有一次，生命是宝贵的。然而，哈尔威船长在生死的关键时刻，选择了坚守岗位、舍己救人，将生的希望让给他人，将死亡留给自己，他的生命是无私而崇高的。21·世纪*教育网
18．浸没 凝视 19． 语言 短促有力 危急 镇定自若 20．高度的责任感和不怕牺牲 21．环境21*cnjy*com
22．膝 辩 zǎi shì 23．“诺曼底号”大船与“玛丽号”大船相遇并相撞。 24．为后文大船遇险做铺垫。www.21-cn-jy.com
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