13 要下雨了 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
要下雨了
要下雨了
教学目标：
1.培养学生的动脑思考能力和辨认能力
2.使学生看图联想到说出和描述所看到的实 物名称和景色
3.使学生掌握本课课文提供的新词语
处理方法：老师先较慢地语速领读课文，学生模仿跟读；然后渐渐加快语速 ，直到学生读准为止。老师引导学生观察图激发学生兴趣，老师采用讲解法，鼓励法，交际法，组织学生小组互相对话等方式解决教学重，难点。
教学重点，难点与处理方法
教学重点：使学生准确地读课文
教学难点：使学生掌握本课提供的新词语 ，理解课文
教学方法与学习方法：
教学方法：鼓励法，引导法，谈话法，范读，领读
※学习方法：观察图，模仿读，跟读，小组对话，议论，分角色读 ；
腰
yāo
坡
pō
沉
chén
伸
shēn
潮
cháo
湿
shī
空
kòng
闷
mēn
消
xiāo
息
xī
搬
bān
响
xiǎng
我 会 认
呢
ne
弯腰 山坡 阴沉 伸直 潮湿 好呢
有空 闷热 消息 搬家 响声
腰
坡
沉
伸
潮
湿
空
闷
消
息
搬
响
我 会 认
呢
我 会 认
弯腰 山坡 阴沉 伸直 潮湿 好呢 有空 闷热 消息 搬家 响声
多音字
空
kōng
kòng
（天空）（空气）
（有空）（填空）
小白兔弯着腰在山坡上割草。天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰。
课文一 要下雨了
小白兔大声喊:“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”
燕子边飞边说:“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高，我正忙着捉虫子呢！”
是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水上来了。
小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来了呀？”
小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”
小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一群蚂蚁，就下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西了！”
小白兔加快步子往家跑。它一边跑，一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”
轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！
我们正忙着搬东西呢！
我正忙着捉虫子呢！
正
呢！
句式练习
我们
在看书
我会写
呢
呀
吗
吧
左右结构，都有口字旁
要下雨了吗？
要下雨了呢！
要下雨了呀，快回家吧！
吗
呀
呢
吧
吗
呀
呢
吧
动物预报员
小蜜蜂说:“我晚出早归，就表示要下雨了。”
乌龟说：“只要我背上出汗，不久就要下雨了。”
青蛙说：“夏天下雨之前，我呱呱叫个不停。”
作业:
1. 仔细观察一种动物或植物 ,把你的观察和发现讲给同学们听。
2.抄写课文一遍