8 匆匆课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
第三单元
让真情在笔尖流露。
1.体会文章是怎样表达情感的。
2.选择合适的内容写出真情实感。
看不见，摸不着；
没有脚，却能跑；
永远往前走，从来不回头。
何物无声，何物无色，何物无情，何物无价？
最长又最短，最快又最慢，最贵又最贱。
时间
上海教育出版社
猜谜
形容时间过得快的成语有哪些呢？
时光匆匆 光阴似箭 岁月如梭
岁月如流 时光飞逝 白驹过隙
莫等闲，白了少年头，空悲切!
花有重开日，人无再少年。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
明日复明日，明日何其多！
8.匆匆
统编教材六年级下册第三单元
上海教育出版社
匆匆 默默 斜斜 白白
头涔涔 泪潸潸 赤裸裸
茫茫然
轻轻悄悄 伶伶俐俐
luǒluǒ
céncén
línglíng
为什么偏要白走这一遭啊？
为什么偏要白白走这一遭啊？
词语识记
今日课前拓展-----------了解散文
（现代散文）是指与（小说）、（诗歌）、（戏剧）并列的一种文学体裁，分为广义和狭义两种。散文最大的特点就是“形散神聚”。
1、叙事散文，以写人记事为主，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满感情。又可分为记事散文和写人散文。
2、抒情散文，特点是具有强烈的抒情性。或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，即使描写的是自然风物，也赋予了深刻的社会内容和思想感情。优秀的抒情散文感情真挚，语言生动，还常常运用象征和比拟的手法，把思想寓于形象之中，具有强烈的感染力。
3、写景散文，抓住景物的特征，按照空间的变换顺序，运用移步换景的方法，或借景抒情，或寓情于景。生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好地表现主题。
4、哲理散文，是感悟的参透，思想的火花，理念的凝聚，睿智的结晶。它纵贯古今，横亘中外，包容大千世界，穿透人生社会，寄寓人生百态、家长里短，闪现思维领域万千景观。高明的作者，善于抓住哲理闪光的瞬间，形诸笔墨，写就内涵丰富、耐人寻味的美文。时常吟咏这类美文，自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶、洗礼和升华，这种内化作用无疑是巨大的。
朱自清
原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。我国著名的诗人和散文家。他的著作是十分有特色的，影响很大。著名的文章有《荷塘月色》、《背影》等，散文集《踪迹》。《匆匆》选自他的散文集《踪迹》。他的散文语言简练，朴素、亲切、娓娓动人，情感丰富，善于把真情实感通过平易的叙述表达出来，被誉为现代散文的典范。
（1898.11.22—1948.8.12)
　
燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢 ——是有人偷了他们罢：那是谁 又藏在何处呢 是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢
我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢 只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢 我何曾留着像游丝样的痕迹呢 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢
思考交流
浏览课文，找出文中两处使用了一连串问句的段落，用波浪线画起来，读一读，想一想这些问句对表达情感有什么好处？
无奈
惋惜
这一连串的问句，可以说是层层推进，使文章到达高潮，强烈地表现了作者的慨叹、无奈、不甘虚度时光，也是在呼吁人们珍惜时间。将时光的流逝写得十分有感染力。这就是朱自清高明的地方，以后我们要表达情感的时候，不妨试试用一连串的问句来代替乏味的解释和平铺直叙。
品读语言
“八千多日子”
“一个日子”
思考：作者是如何把抽象的时间写形象的，他又把时间写成了哪几个形象？
品读
第2自然段：
“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。”
拓展练习：
八千多日子已经从我手中溜走，还像……
“八千多日子”
品析：把溜去的八千多日子比作针尖上的一滴水，把时间的流比作大海，的确把看不见、摸不着的的时间写得像流水，像大海一样具体可感了。而且针尖上的一滴水和大海又形成了鲜明的对比，这样形象地写出了日子的渺小以及消逝得如此之快，无声无息，无影无踪，表现出作者十分无奈的愁绪。
品读
第4自然段：
“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”
“八千多日子”
思考：作者为什么又把“八千多日子”比作了“轻烟”“薄雾”？
品读
第3自然段：
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
“一个日子”
思考：作者是怎样写“一个日子”是如何匆匆的呢？
今日课前拓展------背诵“珍惜时间”名言
品读
第3自然段：
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
“一个日子”
仿写：
读书时，时间从——
唱歌时，时间从——
跳舞时，时间从——
······
“洗手 吃饭 睡觉”这些都是生活中司空见惯的事情，作者为什么会选这些生活中极其平常的小事情来表现时间匆匆而逝呢？难道没有“更有意义”的事情吗
作者之所以借助生活中的这些熟悉的不起眼的小事，更能引起大家共鸣，就是要写出时间的不知不觉，悄无声息以及逝去的习以为常，给人一种无声的震撼。
这是一个排比句，作者用对比的手法，把“燕子去了还来，杨柳枯了还青，桃花谢了还开”与时间流逝进行比较，写出了时间一去不复返的特点。
仿写：
月亮缺了，有 的时候 ；叶子黄了，有 的时候 ；
太阳落了，有 的时候；青草萎了，有 的时候；
河流干了，有 的时候；风儿停了，有 的时候……
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
18岁，考入北京大学预科。
21岁，发表了他的新诗《睡罢，小小的人》。
22岁，北京大学哲学系毕业后，在江苏、浙江一带教中学，积极参加新文学运动。
24岁，和著名作家俞平伯等人创办《诗》月刊，是新诗诞生时期最早的诗刊。
25岁，到清华大学任教，开始研究中国古典文学。
感悟： 当一个人有强烈抱负的时候，就会觉得时光匆匆；当一个人觉得时光匆匆的时候，就会寻找生命新的意义和价值。
今日作业：小练笔：
同学们，时间对你而言，是快的还是慢的，是多的还是少的，是无情的还是有情的呢？朱自清先生的日子是这样过的，你的日子又是怎样过的呢？你对“时间之流”有什么感触？你也能可以用平常的小事，仿照文中这样的句式试着写一写。
仿写练习
① 作者对时间流逝的伤感和焦虑是真实的，是强烈的。
② 直抒胸臆和形象化的描述手法相结合。
③ 选取了生活中司空见惯的小事。
思考：时间的流逝本是人们司空见惯的平常现象，为什么作者能写得如此真挚而感人呢？
真情实感
明日歌 （清 钱鹤滩）
明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌!
　 译文：明天又一个明天，明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天，一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日所累，春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天？请你听我的《明日歌》。 　　
和时间赛跑
读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得很快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
推荐阅读
1.赵丽宏 散文《光阴》
2.《齐白石传记》《居里夫人传》