9.1压强（课件）-课件（人教版）（共30张PPT）
文档属性
| 名称 | 9.1压强（课件）-课件（人教版）（共30张PPT） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.7MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-02-17 11:45:31 | ||
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文档简介
(共30张PPT)
第八章 压强
第1节 压强
-
第九章
1.知道压力作用的效果跟压力的大小和受力面积的关系；
学习目标
2.能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单计算；
3.知道增大或减小压强的具体方法；
观察和思考
导入新课
鸭子
如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟的脚换成鸭子的脚，会出现什么现象呢？
观察和思考
导入新课
雪地中寸步难行
滑雪运动员却可以快速滑行
压 力
讲授新课
1. 压力：垂直作用在物体表面上的力
2.作用点：在被压物体的表面
足球对地面的压力
F压
3.方向：垂直于接触面，指向被压物体
压 力
讲授新课
压力与重力大小并不总是相等
压力的大小
F压=G
F压
G
F压＜G
F压
G
F压=G+F
F压
G
F
F压=F
F压
G
F
物体自由放置在水平面上，F压=G
压 力
讲授新课
压力 重力
区 别 定义 垂直作用在物体表面上的力 由于地球吸引而使物体受到的力
产生原因 推、挤、压等都能产生 地球吸引
方向 垂直受力面指向被压物体 竖直向下
作用点 作用在被压物体表面 重心
压力和重力的区别
讲授新课
观察图片，看看压力可以产生什么效果？
改变物体的形状
讲授新课
压力作用的效果
与压力大小有关？
凹陷程度不同的健身球
讲授新课
尖尖的口器
宽大的脚掌
压力作用的效果
小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
重重的骆驼却不会深陷沙中
与受力面积有关？
压 强
讲授新课
探究压力作用的效果跟哪些因素有关
实验猜想
实验器材
压力对物体作用的效果不仅跟压力的大小有关，还应该跟受力面积有关。
小桌 砝码 海绵
(实验时注意不要用力过猛）
试一试
压 强
讲授新课
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
受力面积相同，改变压力的大小
转换法
海绵被压下的深浅
压力作用的效果
探究压力的作用效果与压力大小关系
如何控制变量？
如何改变压力的大小？
压 强
讲授新课
当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
压力大小相同，改变受力面积
转换法
海绵被压下的深浅
压力作用的效果
探究压力的作用效果与受力面积关系
如何控制变量？
如何改变受力面积？
压 强
讲授新课
(1)当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；
(2)当压力相同时，__________越小，压力的作用效果越明显。
结论：
压力
受力面积
压 强
讲授新课
压力作用效果的比较方法
1.受力面积相同，比较压力的大小；
2.压力相同，比较受力面积的大小；
3.压力和受力面积都不相同：
反映物体单位面积上所受压力的作用效果
压强
物体 压力F(N) 受力面积S(m2) 比值
A 10 2
B 15 5
5
3
压 强
讲授新课
1. 定义：物体所受的压力的大小与受力面积之比
压强
=
压力
受力面积
S
=
F
p
2.
公式：
3.
单位：
N/m
2
= 1Pa
1
帕斯卡
（帕）
Pa
N/m
2
F
p
S
=
p
F
S
=
4. 变形公式：
5. 物理意义：
表示压力作用效果的物理量
100Pa → 1 的面积上受到的压力为100N
m
2
压 强
讲授新课
例1：某公路路面所能承受的最大压强为8×105Pa。现有一辆卡车，车和货物总重12t，轮子与地面的总受力面积是0.12m2，当这辆卡车在该公路上行驶时。请通过计算说明是否对公路路面产生危害。
解：(１)货车对地面的压力
F=G=mg=12×103kg×10N/kg=1.2×105N
卡车对地面的压强
因为1×106Pa>8×105Pa，所以对路面会产生危害。
压 强
讲授新课
例2：把砖块平放、侧放或竖放在水平地面上时，如图所示，砖对地面的______相等，砖______时对地面的压强最大，砖______时对地面的压强最小。
压力
平放
平放
侧放
竖放
竖放
压 强
讲授新课
A
B
B
A
图1
图2
例3：如上图所示，A的重力100 N，B的重力20 N。A的底面积0.1 m2，B的底面积0.02 m2。图１、图２中地面受到的压力F1________ F2，受到的压强P1_________ P2(选填“﹥”“﹤”或“﹦”）
＝
﹤
压 强
讲授新课
请同学们看以下几个事例,想想为什么？
图钉的尖
做得很尖
帽做的很大
菜刀的刃
很锋利
怎样减小或增大压强
讲授新课
①增大压力
②减小受力面积
S
=
F
p
S
=
F
p
增大压强
怎样减小或增大压强
讲授新课
盲道
强夯机
注射器针头
怎样减小或增大压强
讲授新课
①减小压力
②增大受力面积
S
=
F
p
S
=
F
p
减小压强
怎样减小或增大压强
讲授新课
华表下宽大的基座
铁轨铺在枕木上
被困淤泥地，消防救援
你可以再举出一些生活中减小压强的事例吗
怎样减小或增大压强
讲授新课
1.增大压强：
减小受力面积 S
增大压力 F
2.减小压强：
增大受力面积 S
减小压力 F
随堂练习
1.压强是表示______________的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的意义是：________________________________。
2.关于压强，下列说法中正确的是（ ）
A.压力大，则压强一定大。
B.受力面积大，则压强一定小。
C.相同压力时受力面积大，则压强一定大。
D.单位受力面积的压力大,则压强一定大。
压力作用效果
D
每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿
随堂练习
3.关于压力，下列说法中正确的是（ ）
A.压力的方向总是竖直向下的
B.压力的方向总是垂直于物体的表面
C.压力的大小总是等于物体所受的重力
D.压力的方向有时垂直于物体表面，有时不垂直于物体的表面
B
随堂练习
4.下列生活实例中，属于增大压强的有_______________
①书包的背带做得较宽 ②铁路的钢轨铺在枕木上
③滑雪板的面积较大 ④剪刀的刀刃做得很薄
⑤注射器针头做很尖细 ⑥用很细的钢丝切肥皂
⑦选择较宽的扁担挑东西 ⑧用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈
④⑤⑥
随堂练习
5.公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用救生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，救生锤外形应选择图中的（ ）
D
课堂小结
第八章 压强
第1节 压强
-
第九章
1.知道压力作用的效果跟压力的大小和受力面积的关系；
学习目标
2.能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单计算；
3.知道增大或减小压强的具体方法；
观察和思考
导入新课
鸭子
如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟的脚换成鸭子的脚，会出现什么现象呢？
观察和思考
导入新课
雪地中寸步难行
滑雪运动员却可以快速滑行
压 力
讲授新课
1. 压力：垂直作用在物体表面上的力
2.作用点：在被压物体的表面
足球对地面的压力
F压
3.方向：垂直于接触面，指向被压物体
压 力
讲授新课
压力与重力大小并不总是相等
压力的大小
F压=G
F压
G
F压＜G
F压
G
F压=G+F
F压
G
F
F压=F
F压
G
F
物体自由放置在水平面上，F压=G
压 力
讲授新课
压力 重力
区 别 定义 垂直作用在物体表面上的力 由于地球吸引而使物体受到的力
产生原因 推、挤、压等都能产生 地球吸引
方向 垂直受力面指向被压物体 竖直向下
作用点 作用在被压物体表面 重心
压力和重力的区别
讲授新课
观察图片，看看压力可以产生什么效果？
改变物体的形状
讲授新课
压力作用的效果
与压力大小有关？
凹陷程度不同的健身球
讲授新课
尖尖的口器
宽大的脚掌
压力作用的效果
小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破
重重的骆驼却不会深陷沙中
与受力面积有关？
压 强
讲授新课
探究压力作用的效果跟哪些因素有关
实验猜想
实验器材
压力对物体作用的效果不仅跟压力的大小有关，还应该跟受力面积有关。
小桌 砝码 海绵
(实验时注意不要用力过猛）
试一试
压 强
讲授新课
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显
受力面积相同，改变压力的大小
转换法
海绵被压下的深浅
压力作用的效果
探究压力的作用效果与压力大小关系
如何控制变量？
如何改变压力的大小？
压 强
讲授新课
当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
压力大小相同，改变受力面积
转换法
海绵被压下的深浅
压力作用的效果
探究压力的作用效果与受力面积关系
如何控制变量？
如何改变受力面积？
压 强
讲授新课
(1)当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；
(2)当压力相同时，__________越小，压力的作用效果越明显。
结论：
压力
受力面积
压 强
讲授新课
压力作用效果的比较方法
1.受力面积相同，比较压力的大小；
2.压力相同，比较受力面积的大小；
3.压力和受力面积都不相同：
反映物体单位面积上所受压力的作用效果
压强
物体 压力F(N) 受力面积S(m2) 比值
A 10 2
B 15 5
5
3
压 强
讲授新课
1. 定义：物体所受的压力的大小与受力面积之比
压强
=
压力
受力面积
S
=
F
p
2.
公式：
3.
单位：
N/m
2
= 1Pa
1
帕斯卡
（帕）
Pa
N/m
2
F
p
S
=
p
F
S
=
4. 变形公式：
5. 物理意义：
表示压力作用效果的物理量
100Pa → 1 的面积上受到的压力为100N
m
2
压 强
讲授新课
例1：某公路路面所能承受的最大压强为8×105Pa。现有一辆卡车，车和货物总重12t，轮子与地面的总受力面积是0.12m2，当这辆卡车在该公路上行驶时。请通过计算说明是否对公路路面产生危害。
解：(１)货车对地面的压力
F=G=mg=12×103kg×10N/kg=1.2×105N
卡车对地面的压强
因为1×106Pa>8×105Pa，所以对路面会产生危害。
压 强
讲授新课
例2：把砖块平放、侧放或竖放在水平地面上时，如图所示，砖对地面的______相等，砖______时对地面的压强最大，砖______时对地面的压强最小。
压力
平放
平放
侧放
竖放
竖放
压 强
讲授新课
A
B
B
A
图1
图2
例3：如上图所示，A的重力100 N，B的重力20 N。A的底面积0.1 m2，B的底面积0.02 m2。图１、图２中地面受到的压力F1________ F2，受到的压强P1_________ P2(选填“﹥”“﹤”或“﹦”）
＝
﹤
压 强
讲授新课
请同学们看以下几个事例,想想为什么？
图钉的尖
做得很尖
帽做的很大
菜刀的刃
很锋利
怎样减小或增大压强
讲授新课
①增大压力
②减小受力面积
S
=
F
p
S
=
F
p
增大压强
怎样减小或增大压强
讲授新课
盲道
强夯机
注射器针头
怎样减小或增大压强
讲授新课
①减小压力
②增大受力面积
S
=
F
p
S
=
F
p
减小压强
怎样减小或增大压强
讲授新课
华表下宽大的基座
铁轨铺在枕木上
被困淤泥地，消防救援
你可以再举出一些生活中减小压强的事例吗
怎样减小或增大压强
讲授新课
1.增大压强：
减小受力面积 S
增大压力 F
2.减小压强：
增大受力面积 S
减小压力 F
随堂练习
1.压强是表示______________的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的意义是：________________________________。
2.关于压强，下列说法中正确的是（ ）
A.压力大，则压强一定大。
B.受力面积大，则压强一定小。
C.相同压力时受力面积大，则压强一定大。
D.单位受力面积的压力大,则压强一定大。
压力作用效果
D
每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿
随堂练习
3.关于压力，下列说法中正确的是（ ）
A.压力的方向总是竖直向下的
B.压力的方向总是垂直于物体的表面
C.压力的大小总是等于物体所受的重力
D.压力的方向有时垂直于物体表面，有时不垂直于物体的表面
B
随堂练习
4.下列生活实例中，属于增大压强的有_______________
①书包的背带做得较宽 ②铁路的钢轨铺在枕木上
③滑雪板的面积较大 ④剪刀的刀刃做得很薄
⑤注射器针头做很尖细 ⑥用很细的钢丝切肥皂
⑦选择较宽的扁担挑东西 ⑧用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈
④⑤⑥
随堂练习
5.公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用救生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，救生锤外形应选择图中的（ ）
D
课堂小结