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【课堂导与练】同步精品学案
第03课 土地改革
(原卷版)
……………情境导入 激发热情………………
歌剧《白毛女》讲讲述了这样一个故事:
恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳,又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年,头发全白,被农民传说为“白毛仙姑”。八路军解放该地后,斗倒恶霸,喜儿获得翻身。那么,是什么土地制度迫使喜儿逃居深山的 这种制度何时在我国彻底消灭
…………………课标呈现 清晰目标……………
【课标要求】
了解土地改革运动。
【知识与能力】
1.掌握土地改革的时间、意义,《中华人民共和国土地改革法》的内容。
2.认识土地改革运动的必要性,理解废除封建土地制度的意义。
【过程与方法】
通过归纳中国历史上有关土地问题的史实,培养学生纵向联系历史知识的认识和能力,掌握学习历史的基本方法。
【情感、态度与价值观】
激发学生热爱中国共产党、热爱祖国的情感,增强历史责任感;理解基本国情是国家制定政策的依据,认识到了解我国基本国情的重要性。
重点:土地改革的开展和土地改革的意义。
难点:土地改革的背景和土地改革的意义。
…………………本课综述 明确特征………………
本课主要讲述了土地改革的原因、依据、政策、经过、结果和历史意义。由于封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展,1950年《中华人民共和国土地改革法》颁布,同年冬起,在新解放区开始分批进行土地改革,到1952年底,土地改革基本完成,农民真正获得了解放,大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。
………………………讲透知识 查缺补漏……………………
【知识梳理】结合教材,解析知识点,识记土地改革的时间、内容、意义的基本史实。
知识点一 《中华人民共和国土地改革法》的实施
1.背景
(1)新中国成立时,占全国人口一多半的新解放区尚未完成 。
(2)全国土地改革前,地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍,农村存在着大量无地和少地的农民。这种状况严重阻碍 的发展。广大农民迫切要求进行 ,获得土地。
2.过程
(1)时间: 年。
(2)法律依据:1950年,中央人民政府颁布《 》,它规定废除 阶级封建剥削的土地所有制,实行 的土地所有制。
(3)实施:1950年冬起,全国 进行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种;同时也分给地主一份,让他们自己耕种,在劳动中 自己。
(4)成果:到 年底,除部分民族地区外,全国大陆基本上完:成了土地改革。农民真正获得了解放。
知识点二 土地改革的意义
1.政治方面
(1)政治方面:土地改革的完成,彻底摧毁了我国2 000 多年的 制度,消灭了 阶级;
(2)农民翻了身,得到了土地,成为 的主人。
(3)巩固了 政权。
2.经济方面
(1)大大解放了 生产力,农业生产获得迅速 。
(2)为国家的 建设准备了条件。
……………………剖析点拨 理解透彻………………………
【探究点拨】再次通读教材,深入探究、交流,教师剖析点拨、易错警示、拓展思维等;进行全面透彻的理解教材知识点。
知识点一 《中华人民共和国土地改革法》的实施
1.在土地改革过程中分给地主一份土地的原因。
2.归纳从中国共产党成立到中华人民共和国成立前的土地政策。
(1)土地革命时期(1927-1937年):
(2)全面抗战时期(1937-1945年):
(3)解放战争时期(1946-1949年):
【例1】1950-1952年进行的土地改革运动依据的法律文献是( )
A.《中华民国临时约法》 B.《中国人民政治协商会议共同纲领》
C.《中华人民共和国土地改革法》 D.第一部《中华人民共和国宪法》
【答案】
【解析】
知识点二 土地改革的意义
1.近代以来促使中国封建制度瓦解的三件大事。
(1)政治上:
(2)思想上:
(3)经济上:
(2)封建土地所有制与农民土地所有制的异同点。
【例2】右下图中宣传的法律文件颁布实施后,对中国社会所产生的巨大影响不包括( )
A.人民从此成为国家的主人
B.使中国的农民真正获得了解放
C.彻底摧毁了我国的封建土地制度
D.大大解放了我国农村生产力
【答案】
【解析】
(1)运用图示法掌握土地改革的必要性。
(2)结构图辅助记忆。
(3)(3)歌谣记忆法。
1950(年)变化大,颁布《中华人民共和国土地改革法》。废除地主保农家,土地改革意义大。彻底摧毁旧制度,翻身农民当了家。政权巩固大发展,为工业化作准备。
史料展示 (这)是一件翻天覆地的大事……中国人民对于残余的封建制度所发动的一场最猛烈的经济的政治的战争。这场战争的胜利,将在实际上结束中国社会的半封建性质。
——1950年6月30日《人民日报》社论
解读:史料表明土地改革是一件翻天覆地的大事。土地改革彻底推毁了我国存在2000多年的封建土地制度,大大解放了农村生产力,为国家的工业化建设准备了条件。
设问:史料中“一件翻天覆地的大事”指的是什么事件?为何说它“将在实际上结束中国社会的半封建性质”?
答案:
1.新中国成立初期实行的土地改革,使农民获得了土地,土地由私有制变为公有制。( )
提示:
2.到1952年底,全国大陆已经全部完成了土地改革。( )
提示:
…………………一览无余 规范答题………………………
【效果检测】结合所学知识点,完成教材练习、问题思考、材料研读、课后活动等习题,检查预习效果。
【材料研读】
【答案】
【课后活动】
1.答案
废除了中国2000多年的封建土地制度
解放了农村生产力,使农业生产迅速发展
建立了土地的公有制
农民翻了身,成了土地的主人
2.答案
…总结归纳 理解透彻 ……
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【课堂导与练】同步精品学案
第03课 土地改革
(解析版)
……………情境导入 激发热情………………
歌剧《白毛女》讲讲述了这样一个故事:
恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳,又企图将其女儿卖掉。喜儿逃居深山多年,头发全白,被农民传说为“白毛仙姑”。八路军解放该地后,斗倒恶霸,喜儿获得翻身。那么,是什么土地制度迫使喜儿逃居深山的 这种制度何时在我国彻底消灭
……………课标呈现 清晰目标……
【课标要求】
了解土地改革运动。
【知识与能力】
1.掌握土地改革的时间、意义,《中华人民共和国土地改革法》的内容。
2.认识土地改革运动的必要性,理解废除封建土地制度的意义。
【过程与方法】
通过归纳中国历史上有关土地问题的史实,培养学生纵向联系历史知识的认识和能力,掌握学习历史的基本方法。
【情感、态度与价值观】
激发学生热爱中国共产党、热爱祖国的情感,增强历史责任感;理解基本国情是国家制定政策的依据,认识到了解我国基本国情的重要性。
重点:土地改革的开展和土地改革的意义。
难点:土地改革的背景和土地改革的意义。
…………………本课综述 明确特征………………
本课主要讲述了土地改革的原因、依据、政策、经过、结果和历史意义。由于封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展,1950年《中华人民共和国土地改革法》颁布,同年冬起,在新解放区开始分批进行土地改革,到1952年底,土地改革基本完成,农民真正获得了解放,大大解放了农村生产力,农业生产获得迅速恢复和发展,为国家的工业化建设准备了条件。
………………………讲透知识 查缺补漏……………………
【知识梳理】结合教材,解析知识点,识记土地改革的时间、内容、意义的基本史实。
知识点一 《中华人民共和国土地改革法》的实施
1.背景
(1)新中国成立时,占全国人口一多半的新解放区尚未完成 土地改革 。
(2)全国土地改革前,地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍,农村存在着大量无地和少地的农民。这种状况严重阻碍 农村经济和中国社会 的发展。广大农民迫切要求进行 土地改革 ,获得土地。
2.过程
(1)时间: 1950-1952 年。
(2)法律依据:1950年,中央人民政府颁布《 中华人民共和国土地改革法 》,它规定废除 地主阶级封建剥削的土地所有制,实行 农民 的土地所有制。
(3)实施:1950年冬起,全国 分批 进行土地改革,没收地主的土地,分给无地或少地的农民耕种;同时也分给地主一份,让他们自己耕种,在劳动中 改造 自己。
(4)成果:到 1952 年底,除部分民族地区外,全国大陆基本上完:成了土地改革。农民真正获得了解放。
知识点二 土地改革的意义
1.政治方面
(1)政治方面:土地改革的完成,彻底摧毁了我国2 000 多年的 封建土地 制度,消灭了 地主 阶级;
(2)农民翻了身,得到了土地,成为 土地 的主人。
(3)巩固了 人民 政权。
2.经济方面
(1)大大解放了 农村 生产力,农业生产获得迅速 恢复和发展 。
(2)为国家的 工业化 建设准备了条件。
……………………剖析点拨 理解透彻………………………
【探究点拨】再次通读教材,深入探究、交流,教师剖析点拨、易错警示、拓展思维等;进行全面透彻的理解教材知识点。
知识点一 《中华人民共和国土地改革法》的实施
1.在土地改革过程中分给地主一份土地的原因。
1950-1952年的土地改革采取经济上保存富农,政治上中立富农的政策。土地改革过程中分给地主一份土地,使地主成为自食其力的劳动者,减少土地改革中的阻力,从而有利于发展生产和土地改革的顺利进行。
2.归纳从中国共产党成立到中华人民共和国成立前的土地政策。
(1)土地革命时期(1927-1937年):在农村革命根据地打土豪,分田地。
(2)全面抗战时期(1937-1945年):实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策。
(3)解放战争时期(1946-1949年):没收地主土地,废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田,按照农村人口平均分配土地。
【例1】1950-1952年进行的土地改革运动依据的法律文献是( )
A.《中华民国临时约法》 B.《中国人民政治协商会议共同纲领》
C.《中华人民共和国土地改革法》 D.第一部《中华人民共和国宪法》
【答案】C
【解析】1950年,中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。1950年冬起,全国分批进行土地改革。到1952年底,除部分民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。C项正确。A、B两项颁布于1949年新中国成立之前,D项颁布于1954年。
知识点二 土地改革的意义
1.近代以来促使中国封建制度瓦解的三件大事。
(1)政治上:辛亥革命推翻了清王朝统治,结来了我国存在2000多年的封建帝制。
(2)思想上:新文化运动促使人们冲破封建思想的罗网,在近代中国掀起了一场思想解放运动。
(3)经济上:土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级。
(2)封建土地所有制与农民土地所有制的异同点。
【例2】右下图中宣传的法律文件颁布实施后,对中国社会所产生的巨大影响不包括( )
A.人民从此成为国家的主人
B.使中国的农民真正获得了解放
C.彻底摧毁了我国的封建土地制度
D.大大解放了我国农村生产力
【答案】A
【解析】图片反映的是《中华人民共和国土地改革法》受到广大农民的热烈拥护,链接土地改革的意义辨析备选项,A项是新中国成立的意义,B、C、D三项是土地改革的意义。故A项符合题意。
(1)运用图示法掌握土地改革的必要性。
(2)结构图辅助记忆。
(3)歌谣记忆法。
1950(年)变化大,颁布《中华人民共和国土地改革法》。废除地主保农家,土地改革意义大。彻底摧毁旧制度,翻身农民当了家。政权巩固大发展,为工业化作准备。
史料展示 (这)是一件翻天覆地的大事……中国人民对于残余的封建制度所发动的一场最猛烈的经济的政治的战争。这场战争的胜利,将在实际上结束中国社会的半封建性质。
——1950年6月30日《人民日报》社论
解读:史料表明土地改革是一件翻天覆地的大事。土地改革彻底推毁了我国存在2000多年的封建土地制度,大大解放了农村生产力,为国家的工业化建设准备了条件。
设问:史料中“一件翻天覆地的大事”指的是什么事件?为何说它“将在实际上结束中国社会的半封建性质”?
答案:1950-1952年的土地改革。土地改革的完成,彻底推毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。
1.新中国成立初期实行的土地改革,使农民获得了土地,土地由私有制变为公有制。(×)
提示:新中国成立初期实行的土地改革,生产资料所有制性质并没有发生改变,仍是私有制,土地由地主私有转变为农民私有。
2.到1952年底,全国大陆已经全部完成了土地改革。(×)
提示:到1952年底,除部分少数民族地区外,全国大陆基本上完成了土地改革。
…………………一览无余 规范答题………………………
【效果检测】结合所学知识点,完成教材练习、问题思考、材料研读、课后活动等习题,检查预习效果。
【材料研读】
【答案】中华人民共和国成立后,新解放区还没有进行土地改革,封建土地制度还存在。中华人民共和国是人民民主专政的国家,要实现人民真正当家做主,就要废除封建土地制度,让农民真正成为土地的主人。同时,这也是国家建设的需要。
【课后活动】
1.答案
废除了中国2000多年的封建土地制度 √
解放了农村生产力,使农业生产迅速发展√
建立了土地的公有制
农民翻了身,成了土地的主人√
2.答案 农民分到了土地,成为土地的主人,生产积极性大大提高,粮食产量增长,农民收入大大提高。
…总结归纳 理解透彻 ……
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