人教版四年级下册第二单元 唱山歌 教案（表格式）

教 案
NO：5
课 题 唱山歌 授课时间
主备教师 课型 唱歌 课时 1 授课人
教学目标 知识技能 能用自然、流畅的声音演唱《唱山歌》，并能背唱。
过程方法 能听辨并找出歌曲中相同的旋律。
情感态度价值观 知道《唱山歌》是电影《刘三姐》的 插曲，激发学生对壮族歌曲的热爱。
教学重点 演唱歌曲
难点关键 一字多音
学情分析 《唱山歌》是电影《刘三姐》的插曲。这首歌曲旋律流畅，重复较多，让学生边聆听范唱，找出歌曲中重复的旋律，然后挥拍随琴视唱歌谱，然后填入歌词。一字多音处要多加训练，指导学生要唱得自然些，不要生硬。
教学准备课程资料 课件。
教 学 流 程
一、组织教学学生律动进教室。师生问好。二、影片导入1、 老师播放电影《刘三姐》中《唱山歌》片段。提问：影片中唱歌的人是谁？她唱的是哪个民族的民歌？2、学生发言。3、 老师总结：影片中唱歌的人是刘三姐，是壮族民间传说中的歌仙。影片《刘三姐》就是根据刘三姐的传说改编的。今天我们就来学唱电影中的一首插曲《唱山歌》。三、学唱歌曲。1、 老师范唱歌曲《唱山歌》。2、引导学生感受并说出歌曲优美的情绪。3、 老师出示歌谱，学生初步感受歌曲。( 1 )、老师引导学生数一数歌曲由几个乐句组成，每个乐句有几个乐句组成。（2）、老师引导学生找出乐句中相同的旋律。3、学唱歌谱（1）、老师弹琴，学生听音摸唱，视唱全部歌谱。注意两拍半2的时值要唱满。（2）、老师指导学生用较长的气息演唱，保持声音的平稳。尽量保持四小节一换气，最后一个乐句中扩展部分的换气要及时准确。4、演唱歌词（1）、学生加入歌词演唱。注意一字多音的词曲对位。（2）、老师指导学生随伴奏用中速，以及优美、婉转、自然、连贯的声音演唱歌曲。四、表现歌曲1、老师引导学生根据自己对歌曲的理解选择相应的速度、力度演唱。2、学生小组演唱歌曲，师生评价。3、老师指导学生采用领唱、齐唱或小组领唱、齐唱的形式演唱歌曲。五、拓展教师欣赏几首苗族歌曲，开阔学生的音乐视野。 《酒歌》 《劳动歌》六、教师总结： 让学生初步了解刘三姐的故事。这首歌曲旋律流畅，重复较多，让学生找出歌曲中重复的旋律，然后挥拍随琴视唱歌谱，为演唱歌曲打下基础。提高学生处理歌曲的能力。
作业设计
板书设计 唱山歌
反思