5 鲁滨逊漂流记第一课时课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
主题：走近外国名著，畅想远方世界
学习情境：为这些书编写《阅读备忘录》，小学毕业后转增中年级同学
课前预习
预习任务单
1.熟读课文，在课文中将下列词语圈出来，已经会的做上记号。其他的写三遍，能做到正确听写。可以从词语表中选择5~10个词语写一段意思连贯的话。
流落 凄凉 防御 寂寞 宴会 恐惧 倒霉 忧伤 书籍 缺乏 处境 理智 控制心平气和 抛弃 重见天日 清洗 倾覆 宽慰 深重 困境 申请 焉知非福 深浅
2.思考这篇课文与我们以往学的课文在编排上有什么不同？你从这些内容里分别了解到什么？
5 鲁滨逊漂流记（节选）
第一课时
这篇课文与我们以往学过的课文有什么不一样吗
梗概
节选片段
+
是一种应用文体，常用来简要介绍电影、电视和小说等情节，简单来说就是原著的大略内容。
认识作者
丹尼尔·笛福，18世纪英国作家。英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”，“英国现实主义小说之父”，“英国报纸之父”和“现代新闻业之父”等。
会写字
jù
qī
mò
yàn
méi
liáo
fá
zhà
kònɡ
tī
jí
dài
bì
xí
fù
对比识记：
籍—藉 覆—履 贷—货
仔细观察课文插图中的人物，他给你留下了怎样的印象？
身体强壮
衣衫褴褛
课堂活动
学习任务单（一）
1.阅读资料
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔.笛福的一篇长篇小说。该书首次出版于1719年4月25日。
该做主要讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力在荒岛上顽强地生存下来，经过28年两个月零 19天后得以返回故土。
这部小说是迪福受当时一个真实故事的启发创作的。1704年9月一名叫亚历山大.塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵，被船长遗弃在大西洋中。荒岛生活了四年四个月之后，被伍兹罗杰斯船长所救。
2.思考你从资料中获得了哪些信息？
3.小组交流，根据课题和资料猜想这本小说的主要内容？
4.结合预习，谈一谈你初步对小说主人公有什么样的印象？试着用一两句话说一说。
本文写的是一位叫鲁滨逊的英国人，在一次航海中船翻漂流到一座荒无人烟的小岛上，战胜种种困难，历经磨难，生活了二十多年之久，最后终于获救回到英国的事。
课堂活动
学习任务单（二）
1.默读梗概，说一说梗概里面写了鲁滨逊流落荒岛后的哪些事？试着用小标题概括出 来。（注意在自主概括的基础上展开小讨论进行合并、归纳，形成小组内比较满意的答案，最后全班交流。）
2.讨论梗概有什么作用？从刚才的学习活动中你领悟到可以怎样撰写一篇简明的梗概？
流落荒岛
建房定居
畜养种植
救“星期五”
回到英国
联系阅读经验，猜猜梗概相当于以前学习课文时做的什么事？
概括课文主要内容
写小说的梗概有以下基本要求：
1、梗概的文字要简明扼要。
2、写小说的梗概要把握小说的三要素，尤其要按“开端、发展、高潮、结局”概括好故事情节。
3、要按情节顺序概括，不能随意调换。
4、用上表示时间变化，地点转化或承接总结前文的句子。使段落过渡和情节衔接自然。