【同步练习】部编版初一历史下册第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”（培优训练）含解析

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
培优第一阶——基础过关练
一、单选题
1．隋朝灭亡的根本原因是（ ）
A．隋炀帝的暴政 B．农民起义推翻 C．玄武门之变 D．出现五代十国
2．下列关于唐朝的建立时间、都城和建立者的表述，正确的一组是（ ）
A．581年、长安、李渊 B．589年、长安、杨坚
C．618年、长安、李渊 D．618年、长安、杨坚
3．“文景之治”和“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有（ ）
①任用贤臣、善于纳谏 ②吸取前朝灭亡的教训
③提倡节俭 ④减轻赋税，发展农业生产
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
4．历史上称唐太宗统治时期为（ ）
A．文景之治 B．开皇之治 C．贞观之治 D．洪武之治
5．下列唐朝皇帝中，继承皇位的先后顺序是（ ）
①唐太宗 ②武则天 ③唐高宗 ④唐玄宗
A．①②③④ B．①③②④ C．①④②③ D．②③①④
6．郭沫若称赞其统治时期是“政启开元，治宏贞观”，注意减轻人民负担，重视发展生产，继续推进唐朝的社会发展。这里描述的是哪位统治者在位时期的景象（ ）
A．唐玄宗 B．唐太宗 C．唐中宗 D．武则天
7．唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下列符合其治国理念的是（ ）
A．轻徭薄赋，发展农业 B．虚心纳谏，从谏如流
C．广纳贤才，知人善任 D．制定法律，减省刑罚
二、材料分析题
8．阅读下面材料：
材料一 他是唐朝具有开明思想和政治远见的皇帝，他认为“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二 毛泽东评价唐朝一位皇帝：“她的确是个治国天才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。”他为自己立了一块无字碑，千秋功过自有后人评说。
材料三 他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，人口明显增加，唐朝进入全盛。
（1）材料一中描述的皇帝是谁？他把哪位你大臣喻为可知得失的“镜子”？他的统治称为什么？
（2）材料二中毛泽东评价的这位皇帝是谁？她在科举考试中创立什么制度？
（3）材料三描述的皇帝是谁？他统治的鼎盛时期称为什么？
培优第二阶——拓展培优练
一、单选题
1．被郭沫若评价为“政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州”的帝王是（ ）
A．唐太宗 B．唐高宗 C．唐玄宗 D．武则天
2．《贞观政要》中载：“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧！”这说明唐太宗（ ）
A．吸取前朝灭亡教训 B．重视农业的发展C．大力发展科举制度D．完成了全国统一
3．唐太宗说“为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”，基于这样的认识，唐太宗采取的治国措施是（ ）
A．完善科举制 B．任用贤才 C．减轻赋役 D．虚心纳谏
4．下图材料共同说明了唐朝（ ）
唐太宗吸取前朝灭亡的教训，虚心纳谏，从善如流。 武则天指出，建国之本，必在务农。
A．出现盛世的原因 B．农业的发展 C．衰落的过程 D．割据的结果
5．贞观六年，太宗谓侍臣曰：“看古之帝王，有兴有衰，犹朝之有暮，皆为蔽其耳目，不知时政得失，忠正者不言，邪谄者日进，既不见过，所以至于灭亡。”为此，“太宗”（ ）
A．整顿吏治，裁减冗员 B．发展经济，改革税制
C．中央集权，强化专制 D．虚心纳谏，从善如流
6．律令格式，是中国隋唐时期法律的基本表现形式。唐朝很多皇帝明白自己的诏敕与正式法律有所不同，多次强调“律令格式，为政之本”。这表明唐朝（ ）
A．最早正式颁布法律 B．君主专制遭到削弱
C．社会治理得到规范 D．建立完善法制社会
7．目前面对新冠疫情的再次肆虐，我们国家仍然坚持动态清零的政策，是我们国家一直秉持“人民至上，人民生命至上，为人民负责和社会安定”的理念和做法。下列哪位帝王也强调“为君之道，必须先存百姓”，明确了以民为本的治国思想（ ）
A．隋炀帝 B．唐太宗 C．宋太祖 D．明太祖
二、材料分析题
8．阅读材料，完成下列要求。
材料：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——毛泽东《沁园春·雪》
回答：
(1)诗词中“秦皇”的首要历史功绩是什么？“汉武”为加强中央集权，在政治、经济上面采取的措施有哪些？“唐宗”开创的政治局面是什么？
(2)诗词中人物的共同点是什么？
培优第三阶——中考沙场点兵
一、单选题
1．（2022·山东滨州·统考中考真题）中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是（ ）
·以百姓心为心——《道德经》 ·政之所兴，在顺民心;政之所废，在逆民心——《管子·牧民》 ·民为贵，社稷次之，君为轻——《孟子·尽心下》 ·为君之道，必须先存百姓——吴兢《贞观政要》卷1《君道》
A．以民为本 B．崇德尚贤 C．天人合一 D．兼爱非攻
2．（2022·贵州毕节·统考中考真题）杜佑《通典》记载：“至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。”此社会状况的出现得益于（　　）
A．唐太宗的励精图治 B．武则天的承前启后
C．唐玄宗的开元盛世 D．宋太祖的重文轻武
3．（2022·四川雅安·统考中考真题）“主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”，是唐太宗统治时期出现“贞观之治”的一个重要原因。当时敢于直言的著名大臣是（ ）
A．房玄龄 B．杜如晦 C．魏征 D．宋璟
4．（2021·江苏镇江·统考中考真题）据史料记载，唐太宗晚年拒绝纳谏，武则天耗费巨大财力建造佛教器物，唐玄宗在位后期怠慢朝政、宠信奸臣。我们从中获得的历史认识，正确的是（ ）
A．三位帝王成就了“贞观之治” B．他们“政启开元治宏贞观”
C．封建帝王有明显的历史局限 D．武则天时朝政迅速走向腐败
5．（2022·山东聊城·统考中考真题）古代民本思想是人本思想在政治伦理上的集中体现。下列语句最能体现民本思想的是（ ）
A．民惟邦本，本固邦宁 B．法与时变，礼与俗化
C．生于忧患，死于安乐 D．事在四方，要在中央
6．（2022·新疆·统考中考真题）唐朝前期，先后出现了被誉为“贞观之治"和"开元盛世的升平时期。这一时期
A．开通了大运河 B．完善了三省六部制
C．开创了科举制 D．发明了活字印刷术
7．（2017·广东广州·中考真题）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗歌主要描述了开元盛世时期（ ）
A．政治清明 B．科举兴盛 C．民族融合 D．经济繁荣
二、材料分析题
8．（2022·湖南娄底·统考中考真题）鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题：
材料一 秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦朝，中央方面才有一个更像样的统一政府，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
(1)指出秦朝在其所辖地方实行的行政管理制度。结合所学，指出实行这种制度对后世的影响。
材料二 汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”这一思想真正贯彻落实，兴办太学，因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大事。太学肩负着培养新型政治人才的责任。前124年，置弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。
——摘编自任晓峰《略论西汉太学》
(2)指出儒家学派的创始人。根据材料，概括汉武帝设置太学的目的。
材料三 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比知黎庶，亦能覆舟。”
唐太宗常说：“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”
太宗问魏征：“何谓明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也。”
(3)根据材料，概括唐太宗的主要理念。任举一例说明他是如何践行这些理念的。
(4)根据上述材料，谈谈古代治国理政有哪些经验值得借鉴。
答案与解析
培优第一阶——基础过关练
一、选择题
1．隋朝灭亡的根本原因是（ ）
A．隋炀帝的暴政 B．农民起义推翻 C．玄武门之变 D．出现五代十国
【答案】A
【详解】结合所学知识可知，隋炀帝好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度，最终导致隋朝灭亡，因此A正确；隋朝并未是被农民起义推翻，B排除；宣武门之变是唐朝夺权的斗争，C排除；五代十国是在唐朝灭亡之后，D排除。故选A。
2．下列关于唐朝的建立时间、都城和建立者的表述，正确的一组是（ ）
A．581年、长安、李渊 B．589年、长安、杨坚
C．618年、长安、李渊 D．618年、长安、杨坚
【答案】C
【详解】根据所学知识可知，公元618年，李渊建立唐朝，定都长安，故选C；581年隋朝建立，故排除A；589年，隋文帝杨坚灭陈，隋朝完成统一，故排除BD。
3．“文景之治”和“贞观之治”两个盛世出现的共同原因有（ ）
①任用贤臣、善于纳谏 ②吸取前朝灭亡的教训
③提倡节俭 ④减轻赋税，发展农业生产
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
【答案】C
【详解】依据所学知识可知，文景之治”、“贞观之治”两个盛世出现的共同原因包括：吸取前朝灭亡的教训，汉朝吸取秦朝灭亡的教训，唐朝吸取隋亡的教训；提倡节俭；减轻赋税，发展农业生产等。C项符合题意，选择C项；善于纳谏的是唐太宗李世民，不属于“文景之治”和“贞观之治”两个盛世共同出现的原因，①错误，ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。
4．历史上称唐太宗统治时期为（ ）
A．文景之治 B．开皇之治 C．贞观之治 D．洪武之治
【答案】C
【详解】根据所学可知，在唐代，唐太宗励精图治，开创了贞观之治，故C符合题意；文景之治在汉代，开皇之治在隋朝，洪武之治是明代，故ABD均不符合题意。故选C。
5．下列唐朝皇帝中，继承皇位的先后顺序是（ ）
①唐太宗 ②武则天 ③唐高宗 ④唐玄宗
A．①②③④ B．①③②④ C．①④②③ D．②③①④
【答案】B
【详解】依据所学知识可知，唐朝皇帝中，继承皇位的先后顺序是唐太宗、唐高宗、武则天、唐玄宗，故①③②④正确。所以本题答案为B项，ACD错误。
6．郭沫若称赞其统治时期是“政启开元，治宏贞观”，注意减轻人民负担，重视发展生产，继续推进唐朝的社会发展。这里描述的是哪位统治者在位时期的景象（ ）
A．唐玄宗 B．唐太宗 C．唐中宗 D．武则天
【答案】D
【详解】结合所学内容可知，郭沫若所称赞的“政启开元，治宏贞观”是我国历史上唯一的女皇帝武则天，故选D；唐玄宗时期出现了开元盛世，排除A；唐太宗开创了贞观之治，排除B；唐中宗与“政启开元，治宏贞观”无关，排除C。故选D。
7．唐太宗说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”下列符合其治国理念的是（ ）
A．轻徭薄赋，发展农业 B．虚心纳谏，从谏如流
C．广纳贤才，知人善任 D．制定法律，减省刑罚
【答案】A
【详解】材料中思想是民本的思想。唐太宗在位时期减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。这一措施有利于社会的发展，促成了“贞观之治”的出现。唐太宗是我国历史上杰出的封建帝王。A符合题意；B属于纳谏方面的措施，排除；C属于用人方面措施，排除；D是刑罚方面措施，排除。故选A。
二、材料分析题
8．阅读下面材料：
材料一 他是唐朝具有开明思想和政治远见的皇帝，他认为“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”
材料二 毛泽东评价唐朝一位皇帝：“她的确是个治国天才，她既有容人之量，又有识人之智，还有用人之术。”他为自己立了一块无字碑，千秋功过自有后人评说。
材料三 他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，人口明显增加，唐朝进入全盛。
（1）材料一中描述的皇帝是谁？他把哪位你大臣喻为可知得失的“镜子”？他的统治称为什么？
（2）材料二中毛泽东评价的这位皇帝是谁？她在科举考试中创立什么制度？
（3）材料三描述的皇帝是谁？他统治的鼎盛时期称为什么？
【答案】（1）唐太宗李世民；魏征；贞观之治。
（2）武则天；殿试制度。
（3）玄宗；开元盛世。
【详解】(1)第一小问皇帝是谁，根据材料一“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”，可知这句话是唐太宗所说，他把君主和百姓的关系比作舟和水的关系，因此这位皇帝是唐太宗李世民；第二小问“镜子”，是指唐太宗在位时期，大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”，故“镜子”是指魏征；第三小问统治局面，唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。
（2）第一小问皇帝是谁，根据材料二“她”、“她为自己立了一块无字碑，千秋功过自有后人评说”，可得出这位“她”是指中国历史上唯一的女皇帝武则天；第二小问科举制中创立的制度，武则天在位时期，大力发展科举考试，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大统治基础，故武则天在科举考试中创立的制度是殿试制度。
（3）第一小问皇帝是谁，根据材料三“唐朝进入全盛”，可得出这位皇帝是指唐玄宗；第二小问鼎盛时期称什么，唐玄宗在位时期，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
培优第二阶——拓展培优练
一、单选题
1．被郭沫若评价为“政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州”的帝王是（ ）
A．唐太宗 B．唐高宗 C．唐玄宗 D．武则天
【答案】D
【详解】根据材料“政启开元治宏贞观，芳流剑阁光被利州”结合所学知识可知，武则天当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”，D项正确；唐太宗的年号为“贞观”，他统治期间，历史上称为“贞观之治”，排除A项；唐高宗开创永徽之治，排除B项；唐玄宗开创开元盛世，排除C项。故选D项。
2．《贞观政要》中载：“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？言念于此，不觉惕焉震惧！”这说明唐太宗（ ）
A．吸取前朝灭亡教训 B．重视农业的发展C．大力发展科举制度D．完成了全国统一
【答案】A
【详解】据题干“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也 言念于此，不觉惕焉震惧！”可知，这说明唐太宗吸取前朝灭亡教训，秦朝、隋朝完成统一，国力强盛，但由于统治者的暴政，导致秦朝和隋朝速亡，A项正确；重视农业的发展材料无法体现，排除B项；大力发展科举制度材料无法体现，排除C项；唐太宗认为秦始皇、隋炀帝“一朝而败"的原因是穷奢极欲，酷虐残暴。唐太宗吸取隋亡的教训采取的措施包括：虚心纳谏、知人善任、完善制度、革新措施、减轻百姓的赋税和徭役负担、重视法治、推行开明的民族政策、重视对外交流等举措，避免了“一朝而败"，这与完成了全国统一无关，排除D项。故选A项。
3．唐太宗说“为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”，基于这样的认识，唐太宗采取的治国措施是（ ）
A．完善科举制 B．任用贤才 C．减轻赋役 D．虚心纳谏
【答案】C
【详解】根据题干可知，“为君之道，必先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙”说明了唐太宗十分看重人民的作用，不损害百姓利益，不盘剥百姓，在治国措施中，注意减轻人民的负担，C项正确；完善科举制、任用贤才、虚心纳谏与不损害百姓利益无关，排除ABD项。故选C项。
4．下图材料共同说明了唐朝（ ）
唐太宗吸取前朝灭亡的教训，虚心纳谏，从善如流。 武则天指出，建国之本，必在务农。
A．出现盛世的原因 B．农业的发展 C．衰落的过程 D．割据的结果
【答案】A
【详解】根据所学知识可知，唐太宗吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，使他统治时期，唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强；武则天继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产，使她统治时期，唐朝社会经济进一步发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，国力不断增强；因此，题干材料说明了唐朝兴盛的原因，A项正确；题干材料没有涉及农业的发展状况，排除B项；题干材料说明了唐朝兴盛的原因，不是衰落的过程，排除C项；题干材料说明了唐朝兴盛的原因，不是割据的结果，排除D项。故选A项。
5．贞观六年，太宗谓侍臣曰：“看古之帝王，有兴有衰，犹朝之有暮，皆为蔽其耳目，不知时政得失，忠正者不言，邪谄者日进，既不见过，所以至于灭亡。”为此，“太宗”（ ）
A．整顿吏治，裁减冗员 B．发展经济，改革税制
C．中央集权，强化专制 D．虚心纳谏，从善如流
【答案】D
【详解】根据材料内容可知，题干材料的意思是纵观古代的帝王，有的兴起，有的衰亡，好像有了早就必有夜晚一样。这都是由于耳目受到蒙蔽，不了解当时政治的得失。忠诚正直的人不直言劝谏，邪恶的人却一天天得势，君主看不到自己的过失，所以导致灭亡。结合所学可知，唐太宗针对这种情况，虚心纳谏。从善如流，D项正确；ABC项内容没有体现材料反映的“忠诚正直的人不直言劝谏，邪恶的人却一天天得势，君主看不到自己的过失，所以导致灭亡”，排除ABC项。故选D项。
6．律令格式，是中国隋唐时期法律的基本表现形式。唐朝很多皇帝明白自己的诏敕与正式法律有所不同，多次强调“律令格式，为政之本”。这表明唐朝（ ）
A．最早正式颁布法律 B．君主专制遭到削弱
C．社会治理得到规范 D．建立完善法制社会
【答案】C
【详解】根据“律令格式，为政之本”可得出唐朝强调社会治理的重要必一，因此统治者重视律令格式，说明社会治理得到规范，C项正确；最早错误，排除A项；材料与君主专制无关，排除B项；完善错误，排除D项。故选C项。
7．目前面对新冠疫情的再次肆虐，我们国家仍然坚持动态清零的政策，是我们国家一直秉持“人民至上，人民生命至上，为人民负责和社会安定”的理念和做法。下列哪位帝王也强调“为君之道，必须先存百姓”，明确了以民为本的治国思想（ ）
A．隋炀帝 B．唐太宗 C．宋太祖 D．明太祖
【答案】B
【详解】根据所学知识可知，唐太宗认识到隋朝暴虐而亡的历史教训 ，主张以民为本，实行轻徭薄赋的休养生息政策，B项正确；隋炀帝是一位暴君，与题意不符，排除A项；宋太祖的治国思想，与题意不符，排除C项；明太祖的治国思想，与题意不符，排除D项。故选B项。
二、材料分析题
8．阅读材料，完成下列要求。
材料：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
——毛泽东《沁园春·雪》
回答：
诗词中“秦皇”的首要历史功绩是什么？“汉武”为加强中央集权，在政治、经济上面采取的措施有哪些？“唐宗”开创的政治局面是什么？
(2)诗词中人物的共同点是什么？
【答案】(1)灭六国，统一中国；政治：颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力，加强中央集权；经济：统一铸造五铢钱，实行“盐铁专营”；“贞观之治”；统一蒙古各部；(2)都是中国古代杰出的政治家，都推动本民族事业的进步
【详解】（1）结合所学可知，秦始皇首要功绩是灭六国，统一中国；结合所学汉代的史可知“汉武”为加强中央集权采取的措施有，政治：颁布“推恩令”，削弱诸侯国势力，加强中央集权；经济：统一铸造五铢钱，实行“盐铁专营”；结合所学唐朝的史实可知，唐太宗开创的政治局面是“贞观之治”；
根据《沁园春·雪》诗词内容可知，诗词中人物都是中国古代杰出的政治家，都推动本民族事业的进步。
培优第三阶——中考沙场点兵
一、单选题
1．（2022·山东滨州·统考中考真题）中华优秀传统文化博大精深。以下材料体现的共同思想是（ ）
·以百姓心为心——《道德经》 ·政之所兴，在顺民心;政之所废，在逆民心——《管子·牧民》 ·民为贵，社稷次之，君为轻——《孟子·尽心下》 ·为君之道，必须先存百姓——吴兢《贞观政要》卷1《君道》
A．以民为本 B．崇德尚贤 C．天人合一 D．兼爱非攻
【答案】A
【详解】结合所学知识可知，“以百姓心为心”“政之所兴，在顺民心”“民为贵，社稷次之”“为君之道，必须先存百姓”都体现了农民的重要性，A项正确；崇德尚贤、天人合一、兼爱非攻题干都未体现，排除BCD项。故选A项。
2．（2022·贵州毕节·统考中考真题）杜佑《通典》记载：“至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。”此社会状况的出现得益于（　　）
A．唐太宗的励精图治 B．武则天的承前启后
C．唐玄宗的开元盛世 D．宋太祖的重文轻武
【答案】A
【详解】分析材料可知，反映了唐朝粮食丰收，社会安定的社会状况。贞观是唐太宗李世民的年号。唐太宗统治时期，社会经济出现繁荣景象，政治清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为贞观之治。A项正确；“贞观”是唐太宗的年号，与武则天、唐玄宗和宋太祖无关，排除BCD项。故选A项。
3．（2022·四川雅安·统考中考真题）“主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”，是唐太宗统治时期出现“贞观之治”的一个重要原因。当时敢于直言的著名大臣是（ ）
A．房玄龄 B．杜如晦 C．魏征 D．宋璟
【答案】C
【详解】据材料“主纳忠谏，臣进直言，蔚然成风”并结合所学可知，唐太宗统治时期虚心纳谏，魏征被唐太宗称之为“镜子”，是当时敢于直言的著名大臣，C项正确；房玄龄为李世民出谋划策，是李世民得力的谋士之一，排除A项；杜如晦为隋唐时期李世民帐下重要参谋，排除B项；宋璟一生为振兴大唐励精图治，与姚崇同心协力，辅佐唐玄宗开创"开元盛世"，与房玄龄、杜如晦、姚崇并称唐朝四大贤相，排除D项。故选C项。
4．（2021·江苏镇江·统考中考真题）据史料记载，唐太宗晚年拒绝纳谏，武则天耗费巨大财力建造佛教器物，唐玄宗在位后期怠慢朝政、宠信奸臣。我们从中获得的历史认识，正确的是（ ）
A．三位帝王成就了“贞观之治” B．他们“政启开元治宏贞观”
C．封建帝王有明显的历史局限 D．武则天时朝政迅速走向腐败
【答案】C
【详解】唐太宗重用贤才，虚心纳谏，但在晚年却拒绝纳谏。武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，社会经济进一步发展，国力不断增强。武则天却耗费巨大财力建造佛教器物。唐玄宗统治前期出现了“开元盛世”的繁荣局面，统治后期却怠慢朝政、宠信奸臣，导致安史之乱爆发。从唐朝三位封建帝王身上，我们获得的历史认识是封建帝王有明显的历史局限，故C符合题意；唐太宗成就了“贞观之治”，排除A；武则天的统治“政启开元，治宏贞观”，排除B；武则天统治时期，社会经济进一步发展，国力不断增强。排除D。故选C。
5．（2022·山东聊城·统考中考真题）古代民本思想是人本思想在政治伦理上的集中体现。下列语句最能体现民本思想的是（ ）
A．民惟邦本，本固邦宁 B．法与时变，礼与俗化
C．生于忧患，死于安乐 D．事在四方，要在中央
【答案】A
【详解】“民惟邦本，本固邦宁”指只有以百姓为国家的根本，根本稳固了，国家就安宁了，体现了以民为本思想，A项正确；法与时变，礼与俗化体现了法治与礼，排除B项；生于忧患，死于安乐体现的是忧患意识，排除C项；事在四方，要在中央体现的是中央集权，排除D项。故选A项。
6．（2022·新疆·统考中考真题）唐朝前期，先后出现了被誉为“贞观之治"和"开元盛世的升平时期。这一时期
A．开通了大运河 B．完善了三省六部制
C．开创了科举制 D．发明了活字印刷术
【答案】B
【详解】根据所学可知，唐朝前期，先后出现了被誉为“贞观之治"和"开元盛世的升平时期，这一时期完善了三省六部制，促进了政治的稳定，B项正确；隋朝开通了大运河 、 开创了科举制，宋代发明了活字印刷术，排除ACD三项。故选B项。
7．（2017·广东广州·中考真题）“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”诗歌主要描述了开元盛世时期（ ）
A．政治清明 B．科举兴盛 C．民族融合 D．经济繁荣
【答案】D
【详解】题文诗句里的“小邑犹藏万家室”是解题的关键，依据已学知识可知，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，使唐朝进入全盛时期。“小邑犹藏万家室”主要描述了开元盛世时期的经济繁荣局面。故选D。
二、材料分析题
8．（2022·湖南娄底·统考中考真题）鉴于往事，资于治道。阅读材料，回答问题：
材料一 秦以前的中国，只可说是一种封建的统一。直到秦朝，中央方面才有一个更像样的统一政府，也已经不是封建性的诸侯列国并存，而是紧密隶属于中央的行政区划了。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
(1)指出秦朝在其所辖地方实行的行政管理制度。结合所学，指出实行这种制度对后世的影响。
材料二 汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”这一思想真正贯彻落实，兴办太学，因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大事。太学肩负着培养新型政治人才的责任。前124年，置弟子员五十人，从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。
——摘编自任晓峰《略论西汉太学》
(2)指出儒家学派的创始人。根据材料，概括汉武帝设置太学的目的。
材料三 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。”他还常引用古人的话：“舟所以比人君，水所以比知黎庶，亦能覆舟。”
唐太宗常说：“为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。”
太宗问魏征：“何谓明君暗君？”征曰：“君之所以明者，兼听也。”
(3)根据材料，概括唐太宗的主要理念。任举一例说明他是如何践行这些理念的。
(4)根据上述材料，谈谈古代治国理政有哪些经验值得借鉴。
【答案】(1)郡县制；郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
(2)孔子；贯彻落实“罢黜百家，独尊儒术”的思想。
(3)以民为本；重视人才；善于纳谏。以善于纳谏为例：大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。
(4)国力的竞争归根到底是人才的竞争;国家建设需要人才；我们不仅要发展教育，培养人才；更有重用人才等。（言之有理即可）
【详解】（1）结合所学知识可知，秦统一六国后，在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
（2）结合所学知识可知，儒家学派的创始人是孔子。根据材料二“ 汉武帝开创了大一统局面，为使董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”这一思想真正贯彻落实，兴办太学，因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大事。”可知，为了贯彻落实“罢黜百家，独尊儒术”的思想，汉武帝兴办太学。
（3）根据材料三中“ 唐太宗曾对大臣说：‘为君之道，必须先存百姓。’他还常引用古人的话：‘舟所以比人君，水所以比知黎庶，亦能覆舟。’”可知，唐太宗主张以民为本；根据材料三中“唐太宗常说：‘为政之要，唯在得人……今所任用，必以德行、学识为本。’”可知，唐太宗重视人才；根据材料三中“太宗问魏征：‘何谓明君暗君？’征曰：‘君之所以明者，兼听也。’”可知，唐太宗善于纳谏。以善于纳谏为例：大臣魏征敢于直言，前后进谏200多次。魏征死后，唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“镜子”。
（4）本题属于开放型试题，言之有理即可。如国力的竞争归根到底是人才的竞争;国家建设需要人才；我们不仅要发展教育，培养人才；更有重用人才等。