14 文具的家 课件(共28张PPT)

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名称 14 文具的家 课件(共28张PPT)
格式 zip
文件大小 5.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-02-18 07:42:50

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文档简介

(共28张PPT)
R·一年级下册
15 文具的家
学习目标
1.认识“具、次”等13个生字和斤字旁。
2.会写“文、平、办、包”4个字。
3.能正确、流利地朗读课文。
课前准备操
书本铅笔齐备好,
坐姿端正不乱摇。
专心听讲记得牢,
认真书写错字少。
新课导入
小朋友们,打开你们的文具盒,告诉老师里面
都有哪些文具啊。
爱惜学习用品
铅笔尺子和橡皮,天天帮助我学习,
不损坏、不浪费,学习用品要爱惜。





家具

diū
丢脸

měi
每晚


她们

xiē
这些


仔细


哪里

xīn
新笔













汉字大冲关



仔细——认真



新——旧
仔细——马虎
平平安安——安安全全
课文大意
本文写的是一个名叫( )的小朋友,因为粗心大意,不爱惜自己的( ),在( )的教育下,改掉了粗心的毛病,每天都自己检查文具盒,变成了一个爱惜( )的好孩子的故事。
本文写的是一个名叫(贝贝)的小朋友,因为粗心大意,不爱惜自己的(文具),在(妈妈)的教育下,改掉了粗心的毛病,每天都自己检查文具盒,变成了一个爱惜(文具)的好孩子的故事。
课文大意
妈妈 说: 你 怎 么 天 天 丢 东 西呢?
贝贝 眨 着 一 双 大眼 睛,对妈妈 说:“我也不知道。”
mā mɑ shuō nǐ zěn me tiān tiān diū dōnɡ xi ne
bèi bei zhǎ zhe yì shuānɡ dà yǎn jinɡ duì mā mɑ shuō wǒ yě bù zhī dào
对话描写
通过妈妈和贝贝的对话描写,我们知道:贝贝__________怎么收拾文具,铅笔、橡皮擦用完之后__________,结果天天_________。
不知道
乱放
丢东西
妈妈的话是在教贝贝做什么?
贝贝,你 有 一个家, 每 天 放 学 后,你都平 平安安 地回 家。你 要 想 想 办法,让你
的铅 笔、橡 皮 和 转 笔 刀,也有自己的家呀。
bèi bei nǐ yǒu yí ɡè jiā měi tiān fànɡ xué hòu nǐ dōu
pínɡ pínɡ ān ān de huí jiā nǐ yào xiǎnɡ xiɑnɡ bàn fǎ rànɡ nǐ
de qiān bǐ xiànɡ pí hé zhuàn bǐ dāo, yě yǒu zì jǐ de jiā yɑ
妈妈的话是在教育贝贝要爱惜文具,用完后把它们放在固定的地方,这样才不会丢失。
从 此, 每 天 放 学 的 时 候, 贝 贝 都 要仔细
检 查,铅 笔 呀,橡 皮呀,转 笔 刀哇,所有的
小 伙伴 是不是 都 回 家了。
cónɡ cǐ měi tiān fànɡ xué de shí hou bèi bei dōu yào zǐ xì
jiǎn chá qiān bǐ yɑ, xiànɡ pí yɑ, zhuàn bǐ dāo wɑ suǒ yǒu de
xiǎo huǒ bàn shì bú shì dōu huí jiā le
拟人
这句把铅笔、橡皮、转笔刀等文具当作人来写,使文章的内容更生动、更活泼。
书写练习
一看结构,二看位置,三看笔画。
独体字
独体字
独体字
半包围结构
书写时要注意第三笔撇和第四笔捺的交叉点紧贴竖中线,要写得舒展。
pínɡ
pínɡ tǎn
平 坦
pínɡ chánɡ
平 常
造句:
这条道路十分平坦并且干净。
笔顺:
bàn
bàn fǎ
办 法
bàn shì 办 事
造句:
他的办法真多,做起事来都不费劲。
笔顺:
bāo
shū bāo
书 包
bāo hán包 含
造句:
书包里面装有各种颜色的水彩笔。
笔顺:
结构梳理
文具的家
孩子放学回家
铅笔、橡皮、转笔刀放回文具盒
爱惜文具
       
1.读拼音,写词语。
ràng kāi bàn fǎ wén míng zhǎo dào
让 开
找 到
办 法
文 明
课堂练习
       
去 丢    吹 次   包 句   哪 那
回(  )   一(  )   书(  )  (  )么
(  )东西 (  )风 (  )号 (  )怕)








人教版语文一年级下册
课堂练习
       
(1)例:平安 平平安安  安静 __________________
(2)例:贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔。
_________一__________,就_____________________。
安安静静

回到家
开始做作业
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人教版语文一年级下册
课堂练习
课后活动
1.把课文读给家人听。
2.用组词识字法给生字开小火车。
谢谢!