统编版语文八年级下册 15 我一生中的重要抉择 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
我一生中
的重要抉择
八年级语文下册
1
了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度。
2
梳理演讲者的思路，体会事例在演讲中的作用。
感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。
学习目标
导入新课
中国的IT产业发展，王选先生是一个划时代意义的人物，他的存在对于中国IT业的发展有着极大影响，他为中国IT业的发展做出了巨大贡献。
——通信世界总编项立刚
王选教授为人谦虚，低调。他给全社会带来了活字印刷的第二次革命。
——IT时代周刊总编曹健
他通过创办方正，实现了中文激光照排技术的产业化，为自主创新发展中国的科技和产业树立了光辉的榜样。
——中国工程院院士倪光南
北大方正集团创建者 王选
了解作者
自主学习课文，根据演讲的一般结构“提出问题——分析问题——解决问题”来给文章划分层次，了解作者讲了哪些内容。
评价自己，引出话题
写自己的第六个抉择——大力扶植年轻人
总结全文，提出希望
理解内容
1
2~7
8
6
思考：演讲的每一部分，王选是怎样讲得具有说服力，从而让听众愉快接受、印象深刻的？
提示：
（1）第一部分：作者是如何引出话题的？
（2）第二部分：作者讲要大力扶植年轻人，列举了哪些事 例进行论述？演讲的思路是怎样的？
（3）第三部分：作者提出了什么希望？
理解内容
第一部分：作者是如何引出话题的？
交代现状：自己脱离技术第一线、脱离管理第一线
化用名言：调侃自己是一个快落山的太阳，要跟大家讲讲自己一生奋斗过来的体会
引出话题：一生中的几次重要抉择
理解内容
第二部分，作者讲要大力扶植年轻人，列举了哪些事例进行论述？演讲的思路是怎样的？
第二部分
第7段谈名人和凡人的差别，论述自己有自知之明
第2段提出观点：大力扶植年轻人
（举例英国卡文迪许实验室，论证了大力扶植年轻人是历史规律）
3、4段谈扶植年轻人的必要性及自己对权威的认识
（用自己的经历证明应该正确看待权威）
5、6段阐述怎样扶植年轻人并提建议
（举创业者的事例，论述创业的都是年轻人）
扶植年轻人的理由
呼应“对待权威”
理解内容
第三部分，作者提出了什么希望？
希望：青年学生把自己融在大集体里，体现自我价值！
理解内容
最后我送给大家一个公式，来结束我的这场“狗皮膏药”式的演讲，这是心理学家荣格的一个公式，我非常赞赏，就是“I plus We equals to Full I”（I+WE=Full I），大家很强调要体现自我价值，体现自我价值，需要把自己融在“We（我们）”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。我非常赞赏这个公式，把这个公式奉献给大家——“I plus We equals to Full I”，谢谢。（长时间的掌声）
评价自己，引出话题
写自己的第六个抉择——大力扶植年轻人
总结全文，提出希望
阐述扶植年轻人的重要性与必要性
谈扶植年轻人的具体想法
名人与凡人的差别——提醒自己保持良好的心态
举例详实
思路清晰
语言幽默
1
2~7
8
理解内容
11
感受特点
模拟演讲：
选择自己喜欢的段落，进行模拟演讲。
温馨提示：
可以运用一些演讲技巧，比如手势、表情、动作、语气等，让自己的模拟演讲更有感染力。
12
分享演讲时的感受：
（1）你为什么选择这段话进行演讲？
（2）你希望演讲出什么效果？你运用了哪些手势、表情、动作、 语气来达到效果？
感受特点
我选择第4段进行演讲，因为这段话作者现身说法，论述了权威有时会反对新思想，而且权威代表过去时态，见解精辟深刻、独到。这段话的语言最为幽默，如“当然一直到今年61岁我才卖狗皮膏药……”“有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情”“千万不要把院士都看成当前学术权威……”口语化的语言，进行自我调侃、自我解剖，轻松自然，幽默风趣，拉近与学生的距离感，具亲和力。在演讲时我想讲出作者的幽默感、亲切感，所以演讲时运用平缓、柔和、调侃的语气语调，轻松、亲切的表情来达到效果。
演讲感受一
感受特点
第4段
我选择第5段进行演讲，因为作者列举了大量事例来阐明创业要靠年轻人，并提出建议创造条件扶植年轻人。语言诚恳，事例充实，具有很强的说服力。在演讲时，我想讲出作者论述的严密性，和他态度的诚恳，所以演讲时我语调语重心长，讲出了作者的真诚感。
演讲感受二
感受特点
第5段
感受特点
第
5
段
我选择第7段进行演讲，这段话讲到名人和凡人差别，用了一系列风趣的对比，如“文物”与“废物”“名人逸事”与“犯傻”“雄辩”与“狡辩”……特别是“名人老了，称呼变成王老，凡人就叫老王。”这些幽默风趣的调侃都引发了听众欢笑，让人印象深刻。在演讲时，我想讲出作者幽默的自我调侃的味道，所以我采用轻松、活泼的语气语调来演讲，我觉得我讲出了这种感觉。
演讲感受三
感受特点
第7段
感受特点
第
7
段
16
丁肇中的《应有格物致知精神》与王选的《我一生中的重要抉择》在演讲风格上有何不同？
温馨提示：
（1）演讲稿特点：演讲的针对性、演讲的思路、演讲语言、演讲技巧。
（2）演讲风格的风格与演讲者的脾气秉性、说话风格相关，也和具体话题和主要表达方式的选择有关。
感受特点
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篇名 演讲内容 话题特点 表达方式 语言风格
《应有格物致知精神》
《我一生中的重要抉择》
侧重叙述
漫谈一生的重要经历
抽象、理性、严肃
具体、感性
侧重论述
思维方法、治学方法
层层推进、思维清晰
轻松、活泼
感受特点
我一生中的重要抉择——
1.学习数学专业
2.进行软件设计——编译系统研究
3.锻炼英语听力
4.研制第四代激光照排系统
5.致力于产业化
6.大力扶植年轻人
7.20世纪90年代进军日本市场
8.1995年进军广电业
时代发展
国家需求
从他的这些重要抉择中，你获得哪些人生启示呢？
探讨意义
对我们青少年来说，要着眼于为时代与社会发展，用积极的态度做出最正确、最适合、最有益于时代的抉择，要向王选那样把自己融入到国家、社会这个大集体、大家庭中，才能更好体现出自我的价值。
时代在不断向前发展，年轻人是最富有朝气、最富有创造力的，所以我们要抓住现在勤奋努力，在科学发展日新月异的时代，跟上时代步伐，发挥自己的能力，实现人生价值。
示例一
示例二
探讨意义
你们在人生的关键阶段，如选择未来事业时，会做出怎样的抉择呢？结合下面的资料，说说你的抉择，并将它写成一段200字左右的演讲词，在小组内演讲交流。
助读资料：
党的十九大报告提出“加快建设创新型国家”，同时提出“创新是引领发展的第一动力”，要“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”。与此同时，党中央对创新型国家建设也已有了时间表，根据此前印发的《国家创新驱动发展战略纲要》，2020年进入创新型国家行列，到2030年跻身创新型国家前列，到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地。
（摘自2019年1月《人民日报》）
温馨提示
1.演讲内容可以包括：
a、提出观点：写出自己的抉择；
b、分析问题：论述自己为什么做出这样的抉择；
c、解决问题：讲述自己将怎样去做。
2.字数200字左右。
评价标准：
1.演讲内容观点明确、思路清晰。
2.演讲时体态自然、声音清晰、语气亲切并运用手势、动作、表情来增强演讲效果。
探讨意义
21
这篇演讲词，作者用幽默诙谐的语言阐述了自己人生中的一个重要抉择——大力扶植年轻人。作者善于自我调侃，在自我解剖中进行深入的分析，强调了扶植年轻人的重要性和必要性。演讲中列举了大量名人事例进行论证，使演讲具有很强的说服力。这篇演讲展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力：不但有科学原理，而且有人生哲理；不但有学术的穿透力，而且有情感的震撼力；不但有理论的清晰度，而且有语言的幽默感——这一切构成了王选演讲的独特风采。我们在体会了王选演讲魅力的同时，也领略到了他的人格魅力。
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