部编版语文二年级下册 1 古诗二首 （课件）(共17张PPT)

(共17张PPT)
1 古诗二首
村 居
[清]高鼎
居住在村庄里。
乡村
居住
cūn
村 居
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
学习活动一：自由朗读古诗，读准字音读通诗句。
村 居
草 长 莺 飞 二 月 天，
拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
儿 童 散 学 归 来 早，
忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
cūn
yīnɡ
fú
dī
liǔ
zuì
tónɡ
yuān
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草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
学习活动二：读前两句诗，说一说，这两句诗写了哪些景物？并把它们圈出来。
景
早春二月，小草嫩芽从土里钻出，自由地生长，黄莺在天上纵情飞舞，欢快地鸣叫。
轻拂岸堤的杨柳陶醉在春天的雾气中。
醉
zuì
会意字。左边形状像个酒坛，表示“酒”；右边“卒”表示极点、极端。“醉”表示酒喝多了，神志不清。
字理识字
识字方法
草长莺飞二月天
拂堤杨柳醉春烟
学习活动三：用自己的话说一说春天的美景。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
傍晚，乡间的小孩子们放学后早早地回来了，他们正趁着这和煦的春风放风筝呢！
人
放学
风筝
急切、快乐
纸鸢指的就是风筝。现在我国有些地方还称风筝为“纸鸢”。古代时，有人在纸鸢上面加了竹笛，风一吹，就发出古筝那样的声音，于是就有了“风筝”的叫法。
想一想：春天里除了放风筝，还能进行哪些活动？
郊游
野营
挖野菜
植树
第二课时
猜谜语
绿头发，
长又长，
春风吹来荡呀荡。
谜底：（柳树）
咏柳
[唐]贺知章
赞美、歌颂
赞美柳树。
歌咏比赛、咏鹅
碧 玉 妆 成 一 树 高，
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出，
二 月 春 风 似 剪 刀。
咏 柳
碧 玉 妆 成 一 树 高，
万 条 垂 下 绿 丝 绦。
不 知 细 叶 谁 裁 出，
二 月 春 风 似 剪 刀。
咏 柳
yǒnɡ
bì
zhuānɡ
lǜ
sī
tāo
cái
jiǎn
/
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/
/
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
比喻
读前两句诗，说说诗人眼中的柳树是什么样的。
高高的柳树长满了翠绿的新叶，纤细的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！
设问
拓
展
延
伸
描写春天的诗句
人面不知何处去，
桃花依旧笑春风。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
沾衣欲湿杏花雨，
吹面不寒杨柳风。
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。