高一化学（人教版）-第七章 第一节 认识有机化合物第二课时烷烃课件(共51张PPT)

(共51张PPT)
第七章 第一节
认识有机化合物（2）
高一年级 化学
知识回顾
有机化合物中碳原子的成键特点
C
H
H
H
H
实验数据表明：甲烷分子中的5个原子不在同一平面上，每个分子中的4个C—H键的长度和强度相同，相互之间的夹角相等。
一、甲烷的分子结构
碳原子位于正四面体的中心，4个氢原子分别位于4个顶点。4个C—H的长度和强度相同，相互之间的夹角相等。
正四面体结构
正四面体结构
不同时期提出的甲烷分子结构图示
1个C原子2个H原子
化学科学中最早的结构式
不同时期提出的甲烷分子结构图示
有组成
不是立体结构
有组成
未体现结构
有组成和化学键
不是立体结构
不同时期提出的甲烷分子结构图示
体现了甲烷的组成和空间结构
甲烷结构的正确表示
开辟立体化学新篇章
不同时期提出的甲烷分子结构图示
甲烷
与甲烷结构相似的有机化合物
搭建任务一：2个碳原子、6个氢原子
甲烷
与甲烷结构相似的有机化合物
搭建任务一：2个碳原子、6个氢原子
甲烷
与甲烷结构相似的有机化合物
搭建任务一：2个碳原子、6个氢原子
与甲烷结构相似的有机化合物
甲烷
（3）
乙烷的结构式
H
C
H
H
H
C
H
H
（2）
乙烷分子球棍模型
（上节课作品）
（1）
乙烷分子球棍模型
立体→平面的投影
搭建任务二：3个碳原子、8个氢原子
甲烷
与甲烷结构相似的有机化合物
H
C
H
H
H
C
H
H
H
C
H
与甲烷结构相似的有机化合物
搭建任务二：3个碳原子、8个氢原子
甲烷CH4
乙烷C2H6
丙烷C3H8
只含碳、氢两种元素
H
C
H
H
H
C
H
H
H
C
H
H
H
C
H
H
H
C
H
H
C
H
H
H
烷烃
二、烷烃
烃
C
C
碳原子数不多于10时，以甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、 辛、壬、癸依次代表碳原子数，如丙烷；
(2) 碳原子数在10以上时，以汉字数字代表，如十一烷。
烷烃的名称：“碳原子数+烷”
对比下面三种烷烃分子的结构式和分子式，请你归纳烷烃分子式的通式？
请你归纳
甲烷CH4
乙烷C2H6
丙烷C3H8
H
C
H
H
H
C
H
H
H
C
H
H
H
C
H
H
H
C
H
H
C
H
H
H
通式：CnH2n+2
二、烷烃
甲烷CH4
乙烷C2H6
丙烷C3H8
H
C
H
H
H
C
H
H
H
C
H
H
H
C
H
H
H
C
H
H
C
H
H
H
三、同系物
结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物互称为同系物。
甲烷CH4
乙烷C2H6
丙烷C3H8
H
C
H
H
H
C
H
H
H
C
H
H
H
C
H
H
H
C
H
H
C
H
H
H
三、同系物
结构相似，在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的化合物互称为同系物。
甲烷CH4
乙烷C2H6
丙烷C3H8
H
C
H
H
H
C
H
H
H
C
H
H
H
C
H
H
H
C
H
H
C
H
H
H
请你思考1
丙烷C3H8
乙烯C2H4
下列两种物质互为同系物吗？
人教版 必修第二册教材 P62
思考与讨论
你们书写的丁烷的结构式一样吗？为什么会出现两种结构式？
搭建任务三（丁烷）：4个碳原子、10个氢原子
与甲烷结构相似的有机化合物
搭建任务三（丁烷）：4个碳原子、10个氢原子
与甲烷结构相似的有机化合物
正丁烷
搭建任务三（丁烷）：4个碳原子、10个氢原子
正丁烷C4H10
异丁烷C4H10
与甲烷结构相似的有机化合物
正丁烷C4H10
异丁烷C4H10
C4H10
正丁烷
熔点-138.4 ℃，沸点-0.5 ℃
C4H10
异丁烷
熔点-159.4 ℃，沸点-11.6 ℃
四、同分异构体
正丁烷C4H10
异丁烷C4H10
具有相同的分子式，但具有不同的结构的现象称为同分异构现象。
正丁烷C4H10
异丁烷C4H10
具有相同的分子式，但具有不同的结构的现象称为同分异构现象。
具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。
四、同分异构体
请你观察
请你观察下面三个结构式，找出他们的相同点和不同点？
请你观察
请你观察下面三个结构式，找出他们的相同点和不同点？
C5H12
C5H12
C5H12
请你观察
请你观察下面三个结构式，找出他们的相同点和不同点？
C5H12
C5H12
C5H12
正戊烷
新戊烷
异戊烷
丁烷：2种
戊烷：3种
己烷：5种
……
癸烷：75种
烷烃的同分异构体数目规律
规律：随着碳原子数的增加，烷烃的同分异
构体的数目也就越多。
请你思考2
下面两种结构式，互为同分异构体吗？
H
Cl
C
C
Cl
Cl
Cl
H
H
H
下面两种结构式，是同分异构体吗？
请你思考2
H
Cl
C
C
Cl
Cl
Cl
H
H
H
为什么烷烃中的碳链不是一条直线，而是呈锯齿状？
碳骨架呈锯齿状
请你思考3
同系物的多样性和同分异构现象的广泛存在都是有机化合物种类繁多的原因。同系物与同分异构体之间的关系是：
互为同系物的物质 为同分异构体，互为同分异构体的物质 为同系物。
请你辨析
同系物的多样性和同分异构现象的广泛存在都是有机化合物种类繁多的原因。同系物与同分异构体之间的关系是：
互为同系物的物质 为同分异构体，互为同分异构体的物质 为同系物。
请你辨析
一定不
同系物的多样性和同分异构现象的广泛存在都是有机化合物种类繁多的原因。同系物与同分异构体之间的关系是：
互为同系物的物质 为同分异构体，互为同分异构体的物质 为同系物。
请你辨析
一定不
一定不
②CH3CHCH2CH2CH3
④CH3CH2CH2CH2CH2CH3
CH3
下列物质中，互为同分异构体的是
互为同系物的是
请你判断1
①CH3CH2CH2CH3
③CH3CH3
请你判断1
C4H10
C6H14
C2H6
C6H14
②④
②CH3CHCH2CH2CH3
④CH3CH2CH2CH2CH2CH3
CH3
①CH3CH2CH2CH3
③CH3CH3
下列物质中，互为同分异构体的是
互为同系物的是
请你判断1
①②③
①③④
和
②CH3CHCH2CH2CH3
④CH3CH2CH2CH2CH2CH3
CH3
①CH3CH2CH2CH3
③CH3CH3
下列物质中，互为同分异构体的是
互为同系物的是
②④
C4H10
C6H14
C2H6
C6H14
请你判断2
（1） CH2＝CH CH3
CH2
（2） CH3 CH CH2 CH3 CH3 CH CH CH3
CH3
CH3
CH3
CH2 CH2
下列各组中的两种物质是否互为同分异构体？
和
和
请你判断2
C3H6
C3H6
（2） CH3 CH CH2 CH3 CH3 CH CH CH3
CH3
CH3
CH3
下列各组中的两种物质是否互为同分异构体？
和
C5H12
C6H14
（1） CH2＝CH CH3
CH2
CH2 CH2
和
请你判断2
C3H6
C3H6
（2） CH3 CH CH2 CH3 CH3 CH CH CH3
CH3
CH3
CH3
下列各组中的两种物质是否互为同分异构体？
和
C5H12
C6H14
是
否
（1） CH2＝CH CH3
CH2
CH2 CH2
和
谢谢大家的聆听！