4 邓小平爷爷植树 （课件）(共33张PPT)

(共33张PPT)
4 邓小平爷爷植树
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.理解课文内容，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。（重点）
3.初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意
识。（难点）
大家知道这位老人是谁吗？
这与我国的哪一个节日有关？
你知道该节日的日期吗？
新课导入：同学们请看插图，你知道图中的人物在干什么吗？
敬爱的邓小平爷爷是中华人民共和国的主要领导人之一。邓小平爷爷还是全民义务植树运动的带头人，很多个植树节，他都身体力行，坚持参加植树。
知识锦囊1
邓小平爷爷
中国共产党第二代领导核心领导者，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一。
中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。
中国植树节
在1928年为纪念孙中山逝世三周年时，将植树节改为3月12日。1979年在邓小平的提仪下，决定将每年3月12日作为我国的植树节。
知识锦囊2
邓小平 植树 天坛 高龄 格外
引人注目 握手 兴致勃勃 挖坑
休 息 挑选 茁壮 移植
挥锹 填土 扶正 满意
字词学习
yí
tián
fú
mǎn
我会读
dènɡ
zhí
tán
línɡ
ɡé
yǐn
zhù
wò
zhì
wā
bó
xiū xī
xuǎn
zhuó
huī
邓
坛
龄
格
勃
挖
选
茁
移
挥
填
扶
握
致
dèng
造句
邓小平爷爷跟我们一起植树。
笔顺
结构
组词
姓邓 老邓
小邓
左右结构
我的字最漂亮！
写字小秘诀：
一看占格
二看结构
三看笔顺和关键笔画。
zhí
结构
组词
植树 植物
种植
左右结构
造句
周末，我和爸爸妈妈一起去植树。
笔顺
gé
结构
组词
格外 格子
方格
左右结构
造句
今天天气格外晴朗，很适合外出。
笔顺
yǐn
结构
组词
吸引 指引
引导 引人注目
左右结构
造句
精彩的舞蹈表演深深吸引了我。
笔顺
zhù
结构
组词
注意 注视
关注 引人注目
左右结构
造句
放假外出游玩一定要注意安全。
笔顺
mǎn
结构
组词
满意 满足
满分
左右结构
造句
我对自己的成绩不太满意。
笔顺
xiū
结构
组词
休息 休养
休假
左右结构
造句
今天太累了，我要休息一下。
笔顺
xī
结构
组词
作息 信息
消息
上下结构
造句
小学生要保持早睡早起的作息习惯。
笔顺
整体感知
自由读课文，读准字音，读通句子。想一想课文主要写了一件什么事？
邓小平爷爷______
植树
课文解读
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
邓小平爷爷在这一天种了一棵小柏树。
这一天为什么令人“难忘”？
继续读课文，说一说：
邓小平爷爷是怎样种树的？
你觉得邓小平爷爷是怎样的人？从哪些地方可以看出来？
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
时间
地点
人物
事件：植树
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
▲ ▲ ▲ ▲
▲ ▲
▲ ▲
说明了邓小平爷爷植树的兴致高昂
▲ ▲ ▲ ▲
进一步体现了邓爷爷做事认真执着
说明他挖坑时很用力、认真
一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。
体现了邓爷爷对小树苗的爱护和栽树时的认真。
把下面的内容按植树步骤排列好。
①移苗入坑 ②挑选树苗 ③挖好树坑 ④挥揪填土 ⑤扶正树苗
③
→ ②
→ ①
→ ④
→ ⑤
挑选
茁壮
移入
挥锹
扶正
挑选 茁壮 挖坑 移入 挥锹 扶正
今天是植树节，我们一家人去南山植树。我和爸爸开始（ ），虽然满头大汗，但是我和爸爸
一点儿也不觉得累。妈妈也没闲着，她为我们精心（ ）了一棵（ ）的小树苗。树坑终于挖好了，我们小心翼翼地将小树苗（ ）树坑，妈妈帮助我们将小树苗（ ），之后爸爸又（ ）填了几锹土。一棵绿油油的小树栽好了，我们一家人露出了满意的笑容。
挖坑
填一填
再读课文
再读课文，思考课文主要写了一件什么事？
1987年4月5日，81岁高龄的邓小平爷爷在北京天坛公园亲手栽种柏树。
邓爷爷那么大年纪了，工作又非常忙，还参加植树活动，对我们有什么启示，我们该怎样做呢？
小结
结构梳理
邓小平爷爷植树
“小平树”
美丽的风景
挖
选
填
看
(树坑)
(树苗)
(土)
(扶正)
拓展延伸
邓爷爷那么大年纪了，工作又非常忙，还参加植树活动，对我们有什么启示，我们该怎样做呢？
　 “植树绿化世世代代传下去！”这是邓爷爷说的一句话。他也是这样做的。我们也要像邓爷爷一样，用我们的双手去绿化环境，美化家园，同时也要把对未来的希望播洒在春天里。
碧空如洗
万里无云
引人注目
兴致勃勃
老师指导：这些词语都是文中出现的新词，同学们可以采用多种形式的读来识记积累词语。
读一读，记一记。
实践作业
1.把邓小平爷爷植树的故事讲给家人听。
2.有条件的同学和爸爸妈妈一起在花盆里
种植，并把种植的过程用你喜欢的方式
记录下来，和大家分享。
植树造林 绘就绿色未来