2023届高考语文诗歌鉴赏专项复习：诗歌手法之联想与想象+作业练习（含答案——
文档属性
| 名称 | 2023届高考语文诗歌鉴赏专项复习：诗歌手法之联想与想象+作业练习（含答案—— |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 25.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-02-17 18:49:21 | ||
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文档简介
2023届高考语文诗歌鉴赏专项复习：诗歌手法之联想与想象 作业练习
课程基本信息
学科 语文 年级 高三年级 学期 秋季
课题 《诗歌手法之联想与想象》
教科书 书 名：普通高中教科书 语文 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
作业练习
1.阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 观大散关【注】图有感（节选） 陆 游 上马击狂胡，下马草军书。 二十抱此志，五十犹癯儒。 坡陁咸阳城，秦汉之故都。 王气浮夕霭，宫室生春芜。 安得从王师，汛扫迎皇舆？ 偏师缚可汗，倾都观受俘。 丈夫毕此愿，死与蝼蚁殊。 志大浩无期，醉胆空满躯。 【注】大散关：在今陕西宝鸡西南，为宋、金相持之地。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．作者欲文武报国，至老却只是个瘦弱文人，“犹”字强化了内心的悲慨。 B．咸阳城一带虽荒芜衰败，但王气蓬勃，因此作者想要跟从王师收复北方。 C．诗中想象收复失地、擒缚可汗，以乐情强化悲情，又使全诗情感起伏多变。 D．本诗由观图联想到地理、历史、现实、胜利等状况，内容丰富，构思巧妙。 2.阅读下面这首诗，按要求回答问题。 赤壁 戴复古 千载周公瑾，如其在目前。英风挥羽扇，烈火破楼船。 白鸟沧波上，黄州赤壁边。长江酹明月，更忆老坡仙。 下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．首联写词人站在赤壁江边，眼前立刻浮现出英雄周瑜的形象。 B．颔联借助想象，再现了周瑜挥动羽扇，火烧赤壁，大破曹军的场景。 C．颈联继续虚写赤壁江面烟波浩渺，白鸟飞翔的景象。 D．尾联联想到谪居黄州的苏东坡及其以赤壁为题创作的名篇。 3.阅读下面这首宋诗，完成后面题目。 秋 兴 陆 游 白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。 醉凭高阁乾坤迮①，病入中年日月遒。 百战铁衣空许国，五更画角只生愁。 明朝烟雨桐江②岸，且占丹枫系钓舟。 注 ①迮：狭窄。②桐江：桐江上有严子陵(东汉著名隐士)隐居时的钓台。 这首诗运用了多种表现手法，请以颈联、尾联为例，选择其中两种进行简要赏析。 【答案】1．本题考查学生理解和赏析诗歌思想内容和艺术手法的能力。 B.“咸阳城一带虽荒芜衰败，但王气蓬勃，因此作者想要跟从王师收复北方”理解错误。“坡陁咸阳城，秦汉之故都”句意是咸阳古城周围的地势高低起伏，这一带曾经是秦汉两汉的故都，并非“荒芜衰败”。“王气浮夕霭，宫室生春芜”是说如今帝王气象混杂在雾霭之中，从前的宫室满是一片春草荒芜。所以并非“王气蓬勃”，而且“因此作者想要跟从王师收复北方”与前句并没有因果关系。 故选B。 2.本题考查学生理解诗歌内容的能力。 C.“继续虚写赤壁江面烟波浩渺”错误，“白鸟沧波上，黄州赤壁边”实写诗人眼前所见之景，不是虚写。 故选C。 3.答案 ①对比。理想中，收复失地的雄心豪气，有如山涌；听闻五更天吹响的军号，已是愁肠百结，悲愤难平。今昔对比，表达了诗人壮志难酬的悲愤之情。 ②想象(虚写)和用典。明日，诗人且学严子陵，在烟雨迷蒙的桐江岸边，在红枫树下系上钓舟，表达的是诗人归隐的愿望。 ③借景抒情(寓情于景)。想象(虚写)自己将来烟雨垂钓的画面，表达了自己隐逸的愿望，也暗含无奈和苦闷之情。(写出两种即可)
课程基本信息
学科 语文 年级 高三年级 学期 秋季
课题 《诗歌手法之联想与想象》
教科书 书 名：普通高中教科书 语文 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年8月
学生信息
姓名 学校 班级 学号
作业练习
1.阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 观大散关【注】图有感（节选） 陆 游 上马击狂胡，下马草军书。 二十抱此志，五十犹癯儒。 坡陁咸阳城，秦汉之故都。 王气浮夕霭，宫室生春芜。 安得从王师，汛扫迎皇舆？ 偏师缚可汗，倾都观受俘。 丈夫毕此愿，死与蝼蚁殊。 志大浩无期，醉胆空满躯。 【注】大散关：在今陕西宝鸡西南，为宋、金相持之地。 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．作者欲文武报国，至老却只是个瘦弱文人，“犹”字强化了内心的悲慨。 B．咸阳城一带虽荒芜衰败，但王气蓬勃，因此作者想要跟从王师收复北方。 C．诗中想象收复失地、擒缚可汗，以乐情强化悲情，又使全诗情感起伏多变。 D．本诗由观图联想到地理、历史、现实、胜利等状况，内容丰富，构思巧妙。 2.阅读下面这首诗，按要求回答问题。 赤壁 戴复古 千载周公瑾，如其在目前。英风挥羽扇，烈火破楼船。 白鸟沧波上，黄州赤壁边。长江酹明月，更忆老坡仙。 下列对本诗的赏析，不正确的一项是（ ） A．首联写词人站在赤壁江边，眼前立刻浮现出英雄周瑜的形象。 B．颔联借助想象，再现了周瑜挥动羽扇，火烧赤壁，大破曹军的场景。 C．颈联继续虚写赤壁江面烟波浩渺，白鸟飞翔的景象。 D．尾联联想到谪居黄州的苏东坡及其以赤壁为题创作的名篇。 3.阅读下面这首宋诗，完成后面题目。 秋 兴 陆 游 白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。 醉凭高阁乾坤迮①，病入中年日月遒。 百战铁衣空许国，五更画角只生愁。 明朝烟雨桐江②岸，且占丹枫系钓舟。 注 ①迮：狭窄。②桐江：桐江上有严子陵(东汉著名隐士)隐居时的钓台。 这首诗运用了多种表现手法，请以颈联、尾联为例，选择其中两种进行简要赏析。 【答案】1．本题考查学生理解和赏析诗歌思想内容和艺术手法的能力。 B.“咸阳城一带虽荒芜衰败，但王气蓬勃，因此作者想要跟从王师收复北方”理解错误。“坡陁咸阳城，秦汉之故都”句意是咸阳古城周围的地势高低起伏，这一带曾经是秦汉两汉的故都，并非“荒芜衰败”。“王气浮夕霭，宫室生春芜”是说如今帝王气象混杂在雾霭之中，从前的宫室满是一片春草荒芜。所以并非“王气蓬勃”，而且“因此作者想要跟从王师收复北方”与前句并没有因果关系。 故选B。 2.本题考查学生理解诗歌内容的能力。 C.“继续虚写赤壁江面烟波浩渺”错误，“白鸟沧波上，黄州赤壁边”实写诗人眼前所见之景，不是虚写。 故选C。 3.答案 ①对比。理想中，收复失地的雄心豪气，有如山涌；听闻五更天吹响的军号，已是愁肠百结，悲愤难平。今昔对比，表达了诗人壮志难酬的悲愤之情。 ②想象(虚写)和用典。明日，诗人且学严子陵，在烟雨迷蒙的桐江岸边，在红枫树下系上钓舟，表达的是诗人归隐的愿望。 ③借景抒情(寓情于景)。想象(虚写)自己将来烟雨垂钓的画面，表达了自己隐逸的愿望，也暗含无奈和苦闷之情。(写出两种即可)