12《台阶》同步练习题(含解析)

文档属性

名称 12《台阶》同步练习题(含解析)
格式 zip
文件大小 43.9KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-02-17 21:07:18

图片预览

文档简介

12_ 《台阶》同步练习题
一 、单选题
1.下列加横线字注音完全正确的一项是( )
A. 宽 敞(shǎnɡ) 门 槛(kǎn) 黏性(nián) 泥 浆(jiānɡ)
B. 涎水(xián) 掺水(chān) 着落(zhuó) 揩汗(kāi)
C. 摔 跤(jiāo) 胯骨(kuā) 凹凼(ào) 舀水(yǎo)
D. 烦 躁(zào) 尴尬(ɡān) 脾气 倔(jué) 硌脚(ɡè)
2.下列词语书写无误的一项是( )
A. 微不足道 烦燥不安 宽敞 阴凉
B. 一起一浮 高低不齐 耀眼 兴奋
C. 大庭广众 失去生机 烟瘾 筹划
D. 言外之意 经力旺盛 尴尬 瞬间
3.下列句中加下划线词语的含义有误的一项是( )
A. 乡邻们在一起常常戏称:“你们家的台阶高!”言外之意,就是你们家有地位啊。(话里暗含着的没有直接说出的意思)
B. 农村里有这么个风俗,大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。(大的庭院里的广大群众)
C. 父亲明明该高兴,却露出些尴尬的笑。[(神色、态度)不自然]
D. 虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。(非常渺小,不值得一提)
4.下列句中加下划线的成语使用有误的一项是( )
A. 父亲又像是对我,又像是 自言自语地感叹。
B. 父亲老实厚道 点头哈腰累了一辈子,没人说过他有地位。
C. 虽然这些都很 微不足道,但他做得很认真。
D. 农村里有这么个风俗, 大庭广众之下,夫妇俩从不合坐一条板凳。
5.下列语句的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A. 等父亲从厨房出来,他那张古铜色的脸很像一块青石板。
B. 厨房里又传出一声扁担沉重的叫声。
C. 那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
D. 父亲就像一棵参天大树,为我们全家人遮风挡雨。
6.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )
父亲执意要走,他说他惦念屋边的塘,____________,惦念那条跟他一起串东家串西家的大黑狗。怎么留也不行,我决定叫辆出租车送他回去。富康车开到父亲身边,但一生都没有坐过小车的父亲却不知怎么打开车门。他的手在车门上东摸西摸,____________。我上前一步,弯下腰来,打开车门,服侍父亲坐进车,再为他关上车门。父亲伸出头来,____________,他在为儿子的举止而激动啊。他说:“儿啊,爸算是村里最有福气的人了。”说完,抬手抹着眼圈,____________。我顿时百感交集。
A. 一脸尴尬 憨憨地笑着 惦念塘边的田 他一脸的幸福
B. 憨憨地笑着 惦念塘边的田 一脸尴尬 他一脸的幸福
C. 惦念塘边的田 一脸尴尬 他一脸的幸福 憨憨地笑着
D. 他一脸的幸福 憨憨地笑着 惦念塘边的田 一脸尴尬
7.下列各句有语病的一项是( )
A. 在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质的人。
B. 作为学者的闻一多先生,他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史, 给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
C. 父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗数不尽的小水珠。
D. 秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。
8.下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A. 我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前,或者我的坟前,而我将用我的泪水,洗去她一切的污秽和耻辱。
B. 他却很粗暴地一把推开我:“不要你凑热闹,我连一担水都挑不——动吗!”
C. 老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。
D. “请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。队伍还是极迟慢地向前行动。我们就跟瑶民攀谈起来。
9.下列句子的顺序,排列正确的一项是( )
①那时已经是深秋,露水很大,雾也很大,父亲浮在雾里。
②黄泥是用来砌缝的,这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水,砌出的缝铁老鼠也钻不开。
③我起来时,父亲已在新屋门口踏黄泥。
④那天早上父亲天没亮就起了床,我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。
⑤晃破了便滚到额头上,额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
⑥父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠,随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。
A. ①③②④⑥⑤ B. ①④③②⑥⑤ C. ④①③②⑧⑤ D. ④③②①⑥⑤
10.下列有关课文内容的分析和文学常识的表述,有误的一项是( )
A. 萧红在《回忆鲁迅先生》一文中为我们展现了一个生活化的、真实的鲁迅先生,让我们直面他伟大的人格。
B. 李森祥写的小说《台阶》用第一人称叙述了“我”的父亲与台阶的故事,文章中有许多生动传神的细节描写。
C. 闻一多是最早提倡和实践新格律诗的诗人,代表作有诗集《红烛》《死水》《烙印》。
D. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩组织编写的《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌,刻画了一位聪明勇敢、杀敌爱国的女英雄形象。
二 、语言表达
11.阅读下面的材料,回答问题。
父亲节是一年中特别感谢父亲的节日,约始于二十世纪初。每个国家的父亲节日期都不尽相同,也有不同的庆祝方式,大部分都与赠送礼物、家族聚餐等活动有关。世界上有52个国家和地区是在每年6月的第三个星期日庆祝父亲节。我国台湾地区的父亲节是每年的8月8日。大陆没有设立正式的父亲节。我国内地习惯把6月第三个星期日当作父亲节。
请你说一说设立父亲节的缘由。
(2)假如父亲节马上就要到了,请你续写两句话,一起送给你的父亲。
父爱如灯,总是为你照亮前方的道路;父爱如________,________________;父爱如________,________________。
三 、现代文阅读
12.品读课内语段,回答问题。
父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道,但他做得很认真。
于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石, 剩下半个月用来过年、编草鞋。
……
台阶旁栽着一棵桃树, 桃树为台阶遮出一片绿荫。父亲坐在绿荫里,能看见别人家高高的台阶,那里栽着几棵柳树,柳树枝老是摇来摇去,却摇不散父亲那专注的目光。
(1)"父亲的准备是十分漫长的" , "漫长" 有多长 他都进行了哪些准备
答:

(2)选文中画横线的句子表现了父亲怎样的心理
答:

13.阅读下面的文章,完成下列问题
冰湖
①“爹,遛网吧?”儿子猫腰拎起打网漂子,扔到船上。刚遛了几下就喊起:“大鱼!爹,上了一条大的!” “慢点儿,慢着点儿,别拽跑了!”他一别船桨,渔船贴过去,渔网紧挨在船的右舷边。
②大鱼一见亮,吓得惊慌乱挣,宽宽的鱼尾巴击打得湖水四溅。他掂起抄罗子探过身去,连鱼带网一起抄到船上。“爹,咱们掏到白鱼窝子啦。”儿子说着,又把一条二三斤重的白鱼从网上摘下,扔进舱里。
③“打完这次鱼,回去,你就去上学,啊!”他看着儿子说。“不!”儿子一直没回头,还在遛着网,“我和你一起打鱼。”“我揍你……没出息的小兔崽子!”
④下午的时候,一小团乌云从湖西面升起,越集越密,阴沉沉地移过来。他忙招呼儿子起网。他们刚把渔网拽到船上,铅灰色的乌云已低低地覆盖住了整个天空,整个湖面都陷入阴沉沉的风雪中。翻起的湖浪骤然变得浑黄,像煮开锅的小米粥,变得稠乎乎的。气温骤降,湖水拍溅在船帮上,立刻结成了冰,渔船变得沉重起来。
⑤不好!他心里暗暗叫了一声,使劲儿地扳起桨往回划。可风浪太大了,他拼尽了全力,还是顶不动。 渔船上下颠簸着,四周涌动的大浪,一个接一个扑向船舷。他不敢再硬顶着风划船了,便把两只船桨深深地插在水里,任凭风浪带着渔船往东南方向漂去。
⑥大雪是后半夜停的,风浪也渐渐小下来。在风雪里挣扎了几个小时的爷儿俩累得话都懒得说了,脑子里一阵阵地犯糊涂,麻木的手也痛得发痒。他真想躺在儿子身边睡一会儿,却不敢。这么冷的天,湖随时都会封上。
⑦天快亮的时候,一阵可怕的寂静从四周围拢过来,涌动着的浪几乎瞬间就凝住了,滑行的渔船也冻结在冰里。船桨抵在光滑的冰面上,打着滑拢到船尾,船仍是一动没动。不好,封湖了,封湖了!他拿起船桨, 疯狂地砸着冰。儿子被砸冰声惊醒,昏昏沉沉地爬起, 拿起另一只桨砸下去。冰冻得还不太厚,一桨下去,冰碎了。渔船挤进窄窄的冰缝,一点点挤过去,船身被锋利的冰碴儿刮得“沙沙”响。
⑧他疯狂地砸着冰,儿子再把大冰块砸碎,渔船这才能前进一点儿。儿子没砸几下,“扑通”一声倒在舱里, 挣扎几下没起来。他探手摸摸儿子的头,滚烫!可他已顾不上儿子了,只是更狠劲儿地抡着船桨,朝冰砸下去。
⑨中午的时候,一条线般的暗影出现在远远的天边。此刻,他的棉衣棉裤已被汗浸透了,黏黏地贴在身上。他瘫坐在船舱里,大口大口地喘着粗气。双手的虎口也震裂了,渗出的血结成了紫黑色的血痂。他几乎再也举不动那支松木船桨了,只想就这么躺着,好好喘息一会儿。可当他看见蜷缩在舱里浑身瑟缩、脸色发青的儿子,又站了起来,举起船桨。
⑩“咔嚓”一声,桨断了。桨头甩在冰上,滑出好远才停下来,孤零零地躺在冰面上。他凶狠地骂一句,看着手里攥着的那半截已经没有用了的船桨,把它甩了出去。他直起腰来朝湖岸那边看去,隐隐约约看得出是村子附近那片柳树林。他默默地朝那边望了一会儿,扶着船帮把一只脚跨到船外,随着“咔嚓”的冰裂声,冰塌陷了,他下到水里。他一只手紧紧抓住船,拖在身后,向湖岸的方向扑去。
“爹,你怎么啦?”儿子被冰碎声惊醒,挣扎着爬到船边,看到水里游动的爹,一下抓住他的手,哭喊着往上拽,“爹,你上来,上来呀,爹!”“放开手,爹……爹送你……回去……上学!”他的左手紧紧抓住船头板,右手努力地向前扒着冰,两条腿也在身后使劲儿地蹬着,整个身子扑向前面的冰,压下去,冰碎了,把船拉过去,身子再向前挪,又压在冰上……儿子感觉到爹的手在不停地哆嗦,过电般地传到自己的身上。儿子越发哆嗦了,可他还是用力地点了点头。
湖岸那边有船过来了。他的眼前变得模糊起来, 但是,手指却像是五根铁钉,死死地抠进船板里……
(1)请根据文章内容和下面的提示,用简洁的语言补全文章情节。溜网打鱼→①________________→② _________________→③ _____________→看到希望
(2)补全对话。读完本文,小文和小语各抒己见。
小文:文中父亲的话给我留下了深刻的印象。如第 ③段画线句子:“打完这次鱼,回去,你就去上学,啊!”通过父亲质朴、简单的语言,写出了 ______________________________
小语:文中的环境描写绝妙。如第④段画线的环境描写,从内容上看,写出了 __________________________________;从结构上看,____________________________。
(3)文中的爹是怎样的一个人?请概括作答。
读完本文,如果你是文中的儿子,你想对爹说些什么?
四 、作文
14.小练笔
父亲是一座大山,挺拔而伟岸,父亲是一片大海,浓郁而深远,相信你的父亲肯定有让你难以忘怀和感动的事,请用细节描写的描写手法,写一件你和父亲之间的故事。(200字)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案和解析
1.【答案】B;
【解析】
此题主要考查字音的掌握。在平时的学习中,要注意积累,尤其是易错字,要分类整理,强化记忆。A中应为“宽敞(chǎnɡ)”;C中应为“胯骨(kuà) ”;D中应为“脾气倔(juè)”。故选B。
2.【答案】C;
【解析】略
3.【答案】B;
【解析】大庭广众:人很多的公开场合。

4.【答案】B;
【解析】
此题主要考查学生成语的辨析运用能力。解题时,要注意理解成语的含义,了解其情感色彩。结合语境来判断其运用是否得当。成语,还有一个使用对象的问题,一定要注意句子的前后联系及使用对象是否合适。本题采用排除法,B.“点头哈腰”比喻虚假的恭敬或过分的客气,用于此句不合语境,使用不正确。其它选项加下划线的成语使用都正确,故选B。
5.【答案】B;
【解析】B项运用的是拟人的修辞手法,而其他三项运用的是比喻的修辞手法。
6.【答案】C;
【解析】通读语段,抓住提示性词语,从语言的连贯、内容的衔接等角度恰当判定。如第一处横线前“他说他惦念屋边的塘”,那紧接着就应该阐述跟“塘”有关的事物,据此可确定选C。
7.【答案】C;
【解析】不合逻辑,“数不尽”与前面的“一颗乃至数颗”矛盾。

8.【答案】A;
【解析】第一个逗号应改成破折号。
9.【答案】D;
【解析】此文段描写了父亲早起踏黄泥的情景。结合各选项的特点,能确定④为首句。比较①③两句,①句中“父亲浮在雾里”说明“我”已经起床,这是自己眼前之景,故③句应该在①句的前面。这样便能确定应该选择D项。
10.【答案】C;
【解析】《烙印》是臧克家的诗集。
【答案】(1)(示例)设立“父亲节”,既能让我们不忘父爱,又能让我们有机会向父亲表达感恩之情。
(2)(示例)伞 总是为你遮风挡雨 雨 总是为你濯洗心灵"];
【解析】(1)根据材料内容及现实生活中对父亲的感知,言之有理地阐述缘由。
(2)根据题中已给出的句子的特点及续写的基本要求作答,语句通顺即可。
12.【答案】 (1)父亲准备了大半辈子。积攒钱和造屋需要的砖、瓦、卵石等建筑材料。
(2)父亲专注地望着别人家高高的台阶,他羡慕,向往,他在谋划着应该怎样加快准备,争取早日造起高台阶的新屋,像别人家一样气派。;
【解析】
(1)父亲的准备工作是年复一年的,直到人老了,大半辈子过去了, 才做好。
(2)抓住父亲目光的“专注”, 体会其羡慕之情。
13.【答案】(1)①遭遇风雨 ②砸冰行动③扒冰拖船(语言简洁,意思对即可)
(2)父亲关爱儿子的成长以及对儿子的真挚的爱
当时环境的恶劣,渲染了一种紧张的气氛,因为要是遇上大风雪,很可能就会丢掉性命为下文封湖,砸冰自救做铺垫(意思对即可)
⑶技艺娴熟,经验丰富;机智勇敢,顽强不屈;关心孩子成长;爱孩子, 为了孩子而自我牺牲。
⑷爹,您快上来啊!我们一起回家,明天我就去上学,好好读书,以后再也不会让您操心了。(围绕“要上学”等相关词语叙述,语言通畅即可)"];
14.【答案】略;
【解析】【试题解析】
此题主要考查学生的语言表达能力。解答本题,要根据试题提供的信息要求充分展开想象和联想,并且运用一定的表现手法,将所构思的文字生动地表现出来。注意要用简洁、优美的、带有具有抒情性的语言,用细节描写的描写手法,写一件自己和父亲之间的故事,写清楚故事的起因、经过和结果。
第 页,共 页