12 清贫 课件

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名称 12 清贫 课件
格式 zip
文件大小 2.8MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-02-20 09:26:05

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文档简介

(共37张PPT)
12 清贫
方志敏
学习目标
1.会认本课10个生字,认识多音字“吓”。
2.默读课文,找出描写人物动作、语言、神态的语句,体会人物的心理活动。
3.能正确理解“清贫”的含义,学习革命战士矜持不苟、舍己为公、甘于清贫的高尚情操。
新课导入
方志敏是早期党和军队的最高领导人之一。这篇短小的文章就是叙述他被捕那一天发生的事情。今天就让我们一起走进《清贫》来更了解方志敏。
作者简介
方志敏(1899—1935):
江西弋阳人。我国早期革命领导人之一,无产阶级革命家,赣东北革命根据地和中国工农红军第十军的创建人之一。1935年1月,北上抗日途中,由于叛徒的出卖,方志敏同志被捕,坚贞不屈,拒不投降。在敌人的监狱里,方志敏用敌人让他写“供词”的纸笔,在极端的艰苦条件下,写下传世之作《清贫》《可爱的中国》《狱中纪实》等。
创作背景
1935年1月,方志敏组成的北上抗日先遣队陷入敌人的包围之中,方志敏率领的800余人冲出了包围圈,却发现大队没有跟上来。作为苏维埃主席的方志敏将个人生死置之度外,又一次毫不犹豫地进入敌人的包围圈,找到了大队人马,可此时他们已经被敌人的14个团,7倍于自己的兵力重重包围着,还得忍饥挨饿一次次突围,最后只剩下80多人。方志敏已经7天没吃东西了,在这种危急关头,他还不忘鼓励战士们说:“吃不得苦,革不得命。苦算什么,越苦越要干。”他既是这么说的也是这么做的。最终,由于叛徒的出卖,方志敏不幸被俘,本文写的就是他在狱中回忆自己被俘时的情景。
自主阅读
(1)不认识的字可以看拼音,或者请教老师和同学。
(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;
(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;
(4)想一想:课文写了什么?
自读提示
我会认
筹集 矜持 被俘 金镯 威吓
裤裆 企望 彼此 汗褂裤 山坞
dānɡ
chóu
jīn
zhuó




ɡuà

字词乐园

xià(惊吓)
hè (恐吓)
字词乐园
奢侈:挥霍浪费钱财,过分追求享受。
造句:浪费时间是所有支出中最奢侈和最昂贵的。
筹集:筹取征集聚集。
造句:我们要设法筹集三千块钱去捐赠灾民。
字词乐园
矜持不苟:保持庄严的态度;不苟,不草率。端庄严谨,毫不马虎,态度认真,一丝不苟。
造句:他矜持不苟的态度赢得了领导的好评。
威吓:指用武力或威风使对方恐惧或产生自卑感的方法或手段。
造句:面对威吓,他面不改色从容应付。
字词乐园
舍己为公:为了公共的利益而牺牲个人的利益。造句:在我眼中,她是一个大公无私的教师。
猜疑:起疑心;对人对事不放心。
造句:谣言是一只凭着推测、猜疑和臆度吹响的笛子。
初读感知
第一部分(1):“我”从事革命十余年,从没有奢侈过。
朗读课文,总结每个自然段的含义。
第二部分(2-8):记叙被俘时被两个国方兵士搜身的过程。
第三部分(9):“我”家中也只有几套旧汗褂裤和几双缝上底的线袜。
第四部分(10):清贫、洁白朴素是革命者战胜困难的原因。
整体感知
本文用简洁朴实的语言,叙述了自己被俘后国民党士兵搜身时的情景。
用一句话概括文章主要写了一件什么事?
课文精讲
自由读1段,分析下面句子写出了什么。
  在这长期的奋斗中,我一向是过着朴素的生活,从没有奢侈过。 
总起全文
这句话是自我表白。“一向” “从没有”强调了革命多年一向过着清贫的生活。
强调清贫是经常性的,永不改变。
课文精讲
  经手的款项,总在数百万元;但为革命而筹集的金钱,是一点一滴都用之于革命事业的。
这句话表现了方志敏面对金钱,毫无私心,数百万的款项一点一滴都用于革命事业,体现了方志敏甘于贫穷的伟大人格。
课文精讲
这在国方的伟人们看来,颇似奇迹,或认为夸张;而矜持不苟,舍己为公,却是每个共产党员具备的美德。
对比
开篇点题,说明矜持不苟,舍己为人是每个共产党员的美德。
对共产党员的赞美及作为共产党员的自豪之情。
课文精讲
所以,如果有人问我身边有没有一些积蓄,那我可以告诉你一桩趣事。
联系全文,这件趣事指的是自己被俘后被国民党兵搜身的事,作者把它当作趣事来谈,可以看出他被捕时毫不畏惧,表现了他的革命乐观主义精神和清贫廉政的高尚情操,恰恰也是对敌人强烈的讽刺和蔑视。
“趣事”表现了作者怎样的情操?
课文精讲
这句话在文中有什么作用?
过渡句,承上启下,引起下文。同时也看出这“趣事”和“钱财”有关。将“被捕”之事说成“趣事”,体现了方志敏同志对敌人的蔑视,对自己献身革命事业的自豪,也体现了他的革命乐观主义精神。
课文精讲
哪知道从我上身摸到下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔,一个铜板都没有搜出。
“摸”“捏”“搜”一系列动词生动传神地刻画了国民党士兵贪婪丑恶的嘴脸。“一只时表”“一支自来水笔”表现了方志敏的清廉,仅有的两样东西都是革命工作所需,可见方志敏所想所虑的都是革命事业。
默读第2-8段,分析下面句子写出了什么。
课文精讲
  “赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”
动作、神态和语言描写
动作、神态和语言描写形象表现了国民党兵士为了从方志敏身上获得钱财竟然不择手段,表现国民党兵士的凶恶、贪婪、野蛮的嘴脸,侧面衬托出方志敏同志忠于革命的高尚品德。
课文精讲
“哼”表现了方志敏的临危不惧,“微笑着,淡淡地说”表现了方志敏的从容镇定以及对国民党兵士的蔑视。
“哼!你不要做出那难看的样子来吧! 我确实一个铜板都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。
课文精讲
“绝不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,骗不得我。”另一个兵士一面说,一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏,总企望着有新的发现。
“老出门”是指有经验,见多识广。赤裸裸的语言和动作描写表现了国民党兵士老奸巨猾、贪婪无耻的本性。
课文精讲
“你们要相信我的话,不要瞎忙吧! 我不比你们国民党当官,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革命不是为着发财!”我再次向他们解释。
“个个都有钱”,指出聚敛民财、盘剥百姓在国民党中不是个别现象,而是人人如此。国民党军队上到下都是以发财为目的。“一个铜板也没有”,强调“清贫”。“不是为着发财”,阐明革命者的宗旨,不为个人谋利益,要为天下谋幸福,有力赞美了共产党员的。
课文精讲
“个个都有钱”和“一个铜板也没有”形成鲜明的对比,说明了什么?
这是方志敏回答国民党士兵的话,字字有力,落地有声,赞扬了共产党员恪守清贫的美德。这句话把国民党官员与共产党干部加以对比,讽刺了国民党贪污腐化、聚敛民财、盘剥百姓的丑行,赞美共产党员清贫廉洁的美德。
课文精讲
国民党兵士在搜找钱财的过程中有着怎样的心理变化?从文中找出相应的词语来体会一下吧!
这种情绪变化表明了国民党兵士贪婪和爱财的本性。同时从侧面印证了方志敏清贫的人生信念和矜持不苟的革命情操。
热望——激怒——企望——失望
课文精讲
是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。
设问开头,引出下文。这几句话表现了作者的幽默风趣。
默读第9段,分析下面句子写出了什么。
课文精讲
去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤, 与几双缝上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!
这句话运用反问,进一步说明共产党员是清贫的。家里一贫如洗,就这几件破旧的衣服,还当做“传家宝”。讽刺了国民党士兵无耻的企图,也对国民党富豪进行无情的揭露和批判。
课文精讲
作者为什么要补叙第9自然段的内容呢?
这一段交代方志敏的全部家当只有“汗褂裤”和“缝上底的线袜”,而且还被秘密地保藏着,被方志敏称作“传家宝”,进一步说明方志敏的清贫,表现了他的革命乐观主义精神,同时讽刺了国民党士兵的贪婪无耻。
课文精讲
清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!
总结全文,写清贫、洁白朴素是革命者战胜困难的原因,赞美了共产党员清贫廉洁的美德。
默读第10段,分析下面句子写出了什么。
课文精讲
“清贫”,是不追求物质享受;“洁白”,是心地纯洁,一心为公;“朴素”,是生活节俭。这句是对全文的总结,也是共产党员追求清贫的品格的宣言。这句话指出清贫这一品格的意义在于它是战胜困难、克敌制胜的关键。恪守清贫、洁白、朴素,才能不沾染贪污腐化,才能获得人民的敬爱与支持。
如何理解文章最后一句的含义?
课文精讲
探究:本文主人公是方志敏,为什么详写国民党士兵,对表现主题有什么作用?
文中通过对国民党士兵神态、动作、语言的描写,不仅刻画了他们贪婪无耻的丑恶嘴脸,更重要地是侧面衬托了方志敏同志清贫廉洁、舍己为公的美德。
拓展延伸
敌人只能砍下我们的头颅,
决不能动摇我们的信仰!
因为我们信仰的主义,
乃是宇宙的真理!
为着共产主义牺牲,
为着苏维埃流血,
那是我们十分情愿的啊!
方志敏同志诗一首
随堂练习
chóují jīnchí shǒuzhuó
( ) ( ) ( )
筹集
矜持
手镯
2. 写出反义词。
朴素---( ) 奢侈---( )
洁白---( ) 清贫---( )
奢华
漆黑
节俭
富有
1.看拼音,写词语。
随堂练习
3.判断下面句子的描写手法。
考卷就要发下来了,我的心里十分紧张。
(心理描写)
班长说:“这次拔河比赛,同学们表现都很棒!”
(语言描写)
看到一个小同学摔倒了,他走过去把他扶了起来。
(动作描写)
课堂小结
本课用“清贫”这个词作题,概括了文章的主要内容,课文反映的不仅仅是革命先烈为了革命事业而甘于过清贫、朴素的生活,更体现了方志敏将清贫做为自己最大财富的高尚革命气节。这种革命气节,在艰苦的战争年代需要它,在改革开放的今天同样需要它。
作业布置
1.全班分成几个小组,交流对“清贫”的认识。
2.找来方志敏的其他文章读一读,感受革
命者的精神品质。
板书设计
清贫
生活朴素不奢侈
清贫朴素的生活
被捕情景
敌人暴怒威吓
“我”微笑解释
矜持不苟
舍己为公
战胜困难
坚守信念
恪守清贫